精品解析：福建省厦门市翔安第一中学2025-2026学年八年级上学期12月月考道德与法治试题

福建省厦门市翔安第一中学2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 (考试时间：60分钟 试卷满分：100分) 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 对漫画《禁》寓意理解不正确的是（ ） A. 人民法院必须依法独立公正行使审判权 B. 人民检察院必须依照法律规定独立行使检察权 C. 司法机关的司法活动依法不受行政机关、社会团体和个人的干涉 D. 司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线，必须确保司法过程和结果合法、公正 2. 作为班长林强不仅要用心学习，还要管理班级事务，还要参加学校合唱团训练，帮助同学温习功课，太多的责任让他觉得很烦恼。作为他的朋友，你应该这样开导他（ ） ①面对自己选择的责任，要义无反顾地承担 ②不是自愿选择责任，也应该积极地对待 ③承担更多责任，才能获得更多的荣誉回报 ④为了减少烦恼，要学会推卸一部分的责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 人们向往公平，在追求公平的过程中，不断丰富和深化着对它的认识。关于公平，下列认识正确的是（ ） ①公平是社会稳定和进步的重要基础 ②公平就是让人人拥有相同的权利和机会 ③坚守公平，就要任何情况都同等对待 ④社会公平对社会的文明发展有重要意义 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 4. 观察下面漫画，你会对网络造谣者说（ ） A. 法治限制了自由，法治与自由的矛盾不可调和 B. 公民的言论自由在网络空间是不受限制的 C. 散播网络谣言，必然受到刑罚处罚 D. 自由的实现不能触碰法律的红线 5. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”表达了人们对自由的无限向往。对于自由，有人认为“自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么”。这一观点（ ） A. 是错误的，没有认识到无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害 B. 是正确的，主张自由是珍贵的、无限制的，彰显了理性的力量 C. 是正确的，肯定了自由对个人成长和社会发展的作用 D. 是错误的，认为自由是无限制的、绝对的 6. “中国好人”臧永元，是安徽省宣城市郎溪县姚村镇夏桥村村民。40多年前，臧永元怀着对革命先辈的敬意和对烈士家属的承诺，踏上了漫漫追寻路，先后为21位烈士追认正名。从臧永元的身上，我们学到了（ ） ①遵守礼仪 ②恪守诚信 ③崇尚正义 ④维护秩序 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 7. 2025年3月24日，D7594次列车上，旅客吴某脱鞋将赤脚放在对面座位上，不听从工作人员和邻座女旅客劝阻，并用手指打该女旅客手部，其行为构成扰乱公共交通工具秩序的违法行为。深圳铁路公安对吴某予以行政处罚。这一事件体现了（ ） A. 自由是无拘无束任意而为的 B. 法治限制自由毫无意义 C. 追求自由无需顾及他人利益 D. 法治规范保障自由实现 8. 漫画《如此遛狗》启示我们（ ） A. 人们渴望在广阔的天地里充分自由地行动 B. 拥有自由，能增强个人的幸福感 C. 要正确认识权利的价值 D. 自由应是法律之内的自由 9. 公平正义是一个美好社会应有的价值，建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。下列诗句能够将公平的精神淋漓尽致表达出来的有（ ） ①论天下者，必循天下之公 ②我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④公者无私之谓也，平者无偏之谓也 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 2025年春节期间，大同300余名青年志愿者活跃在古城的大街小巷，为游客提供道路引导、志愿讲解、热水、充电、短暂休憩、行李寄存等暖心服务，为打造“文化大同、文明大同、微笑大同”城市名片贡献了青春力量！参加此项志愿服务活动有利于青年们（ ） A. 在创造财富中成就自我 B. 在服务社会中实现价值 C. 在开拓创新中谋求发展 D. 在努力拼搏中获得荣誉 11. 公平正义是一个美好社会应有的价值。我国政府创造条件，让每个人都通过自己的奋斗有公平发展的机会，把公平贯彻到社会最底层。我国政府如此重视公平，因为公平是（ ） ①社会制度的重要价值 ②个人生存和发展的重要保障 ③社会和谐的基本条件 ④社会稳定和进步的重要基础 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 漫画《就业促进法》说明了（ ） A 不同情况同等对待 B. 残疾人就业享有特权 C. 我国已经实现绝对的平等 D. 我国保障公民在法律地位上的平等 13. 平等是社会主义核心价值观的内容之一，下列古语不能体现这一思想的是（ ） A. “法不阿贵，绳不挠曲。”——《韩非子·有度》 B. “人无幼长贵贱，皆天之臣也。”——《墨子·法仪》 C. “王子犯法，与庶民同罪。”——《史记·商君列传》 D. “没有规矩，不成方圆。”——《孟子·离娄章句上》 14. 学校举办宪法宣传周活动，某班负责收集相关素材。以下行为践行了“宪法自由平等精神”的是（ ） ①本班同学一人一票选举产生班委会干部 ②某体育馆为老年人增设无障碍通行设施 ③某网民在社交平台对他人随意发表评论 ④小颖利用节假日到博物馆当小小讲解员 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 冰雪同梦，亚洲同心。2025年2月7日至2月14日，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举行。来自高校的7000余名师生志愿者奔走在各个场馆和服务场所，他们用饱满的热情和周到的服务给所有人带来了温暖与美好。这些志愿者（ ） ①主动履行了自己的法定义务 ②具有强烈的社会责任感 ③是为了获得丰厚的物质回报 ④积极传递了社会正能量 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 公平正义是人类追求的永恒目标。下列能体现这一目标的有（ ） ①全国所有公共图书馆实现免费开放 ②某商家为牟取利益，掺假造假、以次充好 ③在学校餐厅打饭时，让自己好朋友插队站在自己前面 ④二战结束后，国际社会组建专门法庭进行了“东京审判” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 王某家里漏水，查看时发现楼上住户将本是厨房的部分面积改造成卫生间并安放了马桶。因协商未果，王某将楼上住户诉至法院，法院判令楼上住户恢复原状。法院的判决体现了（ ） A. 司法守护公平正义 B. 制度保障自由平等 C. 严格执法惩恶扬善 D. 法律规范权力运行 18. 下侧《爱心专座》体现了（ ） ①关爱他人传递温暖 ②弱势群体享有特权 ③不同情况差别对待 ④同等情况同等对待 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 19. 小丽放学回家时，看见一歹徒骑摩托车抢劫。小丽立即报案，并向公安机关提供了歹徒相貌特征和歹徒的去向。公安机关根据小丽提供的线索，很快抓住了犯罪嫌疑人。小丽的行为表明（ ） ①守护正义需要勇气 ②青少年必须奋不顾身地同违法犯罪行为作斗争 ③小丽是一个多管闲事的人 ④未成年人面对非正义行为，要讲究策略 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. “安顿落难者，照顾乡亲们，一句话驱散冷雨，一握手温暖人心。”孟二梅带领社区居民让近千名被困乘客在暴雨中免受冻饿。获评感动中国2023年度人物，是因为她（ ） A. 在劳动中创造物质财富 B. 在工作中恪守诚实信用 C. 在奉献中承担社会责任 D. 在逆境中增强生命韧性 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共3小题，共40分。 21. 判断说理:判断下列做法或说法是否正确，正确的填正确，错误的填错误，并说明理由。 小闽发现小福对班级同学的形象进行扭曲并做成表情包在网上转发，小闽及时制止小福行为，并将此事告知老师。 （1）小闽的言行 判断： 理由： （2）有同学认为，承担责任，只有代价没有回报。 判断： 理由： 22. 某中学生因不满学校禁止带手机的规定，在网络上发布辱骂学校的言论，认为“限制带手机侵犯了学生的自由”。 结合材料，运用“珍视自由”的知识评析该生的行为。 23. 阅读材料，回答问题。 “西部地区在全国改革发展稳定大局中举足轻重”“好青年志在四方”“到基层去、到西部去、到祖国最需要的地方去，做成一番事业、做好一番事业”……习近平总书记高度重视西部发展和青年工作，勉励广大青年服务西部、报效祖国。某校八年级（1）班同学围绕“积极奉献社会”展开探究活动。 材料一 下面是同学们获得的调查数据： 调查内容 调查结果 学校 按时上学；遵守校规校纪，尊敬老师；积极参加班集体活动 92% 家庭 自己洗衣服鞋子；帮父母做家务；经常与父母交流 85% 社会 积极参加公益活动；热心帮助他人；及时制止不文明行为 68% （1）表中的调查结果说明了什么？ 材料二 2013年，邵书琴作为大学生志愿服务西部计划志愿者来到新疆，这一计划是由共青团中央等四部门自2003年组织实施。一年服务期满后，她又主动申请继续留在牧场工作。工会、纪委、党政办，哪个基层岗位需要人，她都顶上；进社区、驻连队、走牧点，一个月奔波上千千米，她从不喊苦喊累。为农牧民家庭孩子们办“第二课堂”、推动少数民族刺绣产品走出牧场、成立青年创业就业电子商务孵化基地……光阴荏苒，邵书琴与托云牧场共同成长。“西部计划志愿者不仅仅是在奉献，同时也是在收获。”回首十余年来的奋斗青春，邵书琴说，“扎根西部，留在新疆，是我人生最正确的选择。” （2）结合材料二，谈谈大学生积极参与志愿服务西部计划现实意义。 材料三 新时代的中国青年在全面推进中华民族伟大复兴进程中肩负着神圣责任和使命。新时代中国青年要充分认识到需要承担的责任与使命，找准角色定位，听党话、跟党走，在全面推进中华民族伟大复兴的不懈奋斗中练就过硬本领，才能完成新时代赋予的神圣使命，在新时代的广阔舞台上建功立业。 （3）结合所学知识，谈谈大学生志愿服务西部计划志愿者的事迹对青少年成长的启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省厦门市翔安第一中学2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 (考试时间：60分钟 试卷满分：100分) 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 对漫画《禁》寓意理解不正确的是（ ） A. 人民法院必须依法独立公正行使审判权 B. 人民检察院必须依照法律规定独立行使检察权 C. 司法机关的司法活动依法不受行政机关、社会团体和个人的干涉 D. 司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线，必须确保司法过程和结果合法、公正 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查司法维护正义。 ABC:人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉;人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。在此应特别注意，是不受行政机关、社会团体和个人的干涉，故ABC说法正确； D:公正司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线，故D错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 2. 作为班长的林强不仅要用心学习，还要管理班级事务，还要参加学校合唱团训练，帮助同学温习功课，太多的责任让他觉得很烦恼。作为他的朋友，你应该这样开导他（ ） ①面对自己选择的责任，要义无反顾地承担 ②不是自愿选择的责任，也应该积极地对待 ③承担更多责任，才能获得更多的荣誉回报 ④为了减少烦恼，要学会推卸一部分的责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查责任承担的相关知识。 ①：面对自己选择的责任（如班长职务），应积极承担，故①说法正确； ②：无论是否自愿选择的责任（如学校合唱团训练），都应积极对待，故②说法正确； ③：承担责任的目的不应是追求荣誉回报，故③说法错误； ④：推卸责任违背了承担责任的原则，故④说法错误； 故本题选A。 3. 人们向往公平，在追求公平的过程中，不断丰富和深化着对它的认识。关于公平，下列认识正确的是（ ） ①公平是社会稳定和进步的重要基础 ②公平就是让人人拥有相同权利和机会 ③坚守公平，就要任何情况都同等对待 ④社会公平对社会的文明发展有重要意义 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公平的价值。 ①④：根据所学可知，公平是社会稳定和进步的重要基础，社会公平对社会的文明发展有重要意义，故①④说法正确； ②：人人拥有相同权利和机会，说法不符合实际，权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动，故②说法错误； ③：坚守公平要求在同等情况同等对待，不同情况差别对待，故③说法错误； 故本题选C 4. 观察下面漫画，你会对网络造谣者说（ ） A. 法治限制了自由，法治与自由的矛盾不可调和 B. 公民的言论自由在网络空间是不受限制的 C. 散播网络谣言，必然受到刑罚处罚 D. 自由的实现不能触碰法律的红线 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类、法治与自由的关系。 D：“国家治理网络谣言”，我会对网络造谣者说：法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价，故D说法正确； A：法治与自由相互联系，不可分割，法治既规范自由又保障自由，故A说法错误； B：无论是网络空间还是现实世界，公民的言论自由都是法律之内的自由，故B说法错误； C：“必然”说法过于绝对，犯罪行为会受到刑罚处罚，故C说法错误； 故本题选D。 5. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”表达了人们对自由的无限向往。对于自由，有人认为“自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么”。这一观点（ ） A. 是错误的，没有认识到无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害 B. 是正确的，主张自由是珍贵的、无限制的，彰显了理性的力量 C. 是正确的，肯定了自由对个人成长和社会发展的作用 D. 是错误的，认为自由是无限制的、绝对的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确理解自由。 A：“自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么”的说法是错误的，必要的限制是对自由的保护，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害，故A说法正确； B：题干中的观点是错误的，自由不是为所欲为，是有限制的、相对的，故B说法错误； C：题干中的观点是错误的，没有认识到自由是受限制的，不是“肯定自由的作用”，故C说法错误； D：自由不是为所欲为，是有限制的、相对的，故D说法错误； 故本题选A。 6. “中国好人”臧永元，是安徽省宣城市郎溪县姚村镇夏桥村村民。40多年前，臧永元怀着对革命先辈的敬意和对烈士家属的承诺，踏上了漫漫追寻路，先后为21位烈士追认正名。从臧永元的身上，我们学到了（ ） ①遵守礼仪 ②恪守诚信 ③崇尚正义 ④维护秩序 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行诚信的要求、个人守护正义。 ①：遵守礼仪与题干中臧永元为烈士追认正名的事迹无直接关联，故①不符合题意； ②：臧永元坚守对烈士家属的承诺，体现恪守诚信，故②符合题意； ③：为烈士正名体现对历史真相的尊重和对正义的追求，故③符合题意； ④：维护秩序在题干中未体现，故④不符合题意； 故本题选D。 7. 2025年3月24日，D7594次列车上，旅客吴某脱鞋将赤脚放在对面座位上，不听从工作人员和邻座女旅客劝阻，并用手指打该女旅客手部，其行为构成扰乱公共交通工具秩序的违法行为。深圳铁路公安对吴某予以行政处罚。这一事件体现了（ ） A. 自由是无拘无束任意而为的 B. 法治限制自由毫无意义 C. 追求自由无需顾及他人利益 D. 法治规范保障自由实现 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法治与自由的关系。 D：“吴某因扰乱秩序被处罚”说明法治与自由相互联系、不可分割，法治规范并保障自由实现，故D说法正确； A：自由不是无拘无束、任意而为的，是有限制的、相对的，故A说法错误； B：法治既规范自由又保障自由，不是“限制自由”、“毫无意义”，故B说法错误； C：追求自由要尊重和顾及他人利益，故C说法错误； 故本题选D。 8. 漫画《如此遛狗》启示我们（ ） A. 人们渴望在广阔的天地里充分自由地行动 B. 拥有自由，能增强个人的幸福感 C. 要正确认识权利的价值 D. 自由应是法律之内的自由 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自由的理解。 D：漫画中遛狗不文明，未遵守规则，说明自由要在法律范围内行使，自由应是法律之内的自由，故D符合题意； A：与漫画强调的自由需受约束相悖，自由是相对的有限制的，故A错误； B：材料未体现自由的作用，故B不符合题意； C：漫画侧重自由与法律，非权利价值，故C不符合题意； 故本题选D。 9. 公平正义是一个美好社会应有的价值，建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。下列诗句能够将公平的精神淋漓尽致表达出来的有（ ） ①论天下者，必循天下之公 ②我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④公者无私之谓也，平者无偏之谓也 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公平的价值。 ①：“论天下者，必循天下之公”意思是从天下的角度考虑事情的人，一定会遵循天下的公理；体现了公平的精神，故①符合题意； ②：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”意思是我横刀而出，仰天大笑，因为去者和留者肝胆相照、光明磊落，有如昆仑山一样的雄伟气魄，体现了豪迈之情，故②不符合题意； ③：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现忧国忧民的责任感和公共精神；未直接体现公平或正义，故③不符合题意； ④：“公者无私之谓也，平者无偏之谓也”，表达了公正和不偏不倚的重要性，体现了公平的精神，故④符合题意； 故本题选B。 10. 2025年春节期间，大同300余名青年志愿者活跃在古城的大街小巷，为游客提供道路引导、志愿讲解、热水、充电、短暂休憩、行李寄存等暖心服务，为打造“文化大同、文明大同、微笑大同”城市名片贡献了青春力量！参加此项志愿服务活动有利于青年们（ ） A. 在创造财富中成就自我 B. 在服务社会中实现价值 C. 在开拓创新中谋求发展 D. 在努力拼搏中获得荣誉 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查服务社会。 B：青年志愿者通过提供暖心服务为城市贡献力量，体现了服务社会、奉献社会的行为，服务社会是公民责任，也是实现人生价值的途径，故B符合题意； A：“创造财富”与志愿服务无关，故A不符合题意； C：“开拓创新”在题目中未涉及，故C不符合题意； D：志愿服务的本质是奉献而非追求个人荣誉，故D错误； 故本题选B。 11. 公平正义是一个美好社会应有的价值。我国政府创造条件，让每个人都通过自己的奋斗有公平发展的机会，把公平贯彻到社会最底层。我国政府如此重视公平，因为公平是（ ） ①社会制度的重要价值 ②个人生存和发展的重要保障 ③社会和谐的基本条件 ④社会稳定和进步的重要基础 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公平正义。 ②④：结合教材知识可知，我国政府如此重视公平，因为公平是个人生存和发展的重要保障、社会稳定和进步的重要基础；②④正确； ①③：正义是社会制度重要价值、是社会和谐的基本条件； ①③不符合题意； 故本题选D。 12. 漫画《就业促进法》说明了（ ） A. 不同情况同等对待 B. 残疾人就业享有特权 C. 我国已经实现绝对的平等 D. 我国保障公民在法律地位上的平等 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律面前人人平等的相关知识。 A：平等包括同等情况同等对待，不同情况差别对待 。漫画中体现的是通过《就业促进法》保障不同情况（如残疾人等群体 ）的人就业平等权，是不同情况差别对待以实现平等，并非不同情况同等对待，故A说法错误； B：《就业促进法》是保障残疾人等群体平等就业的权利。我国反对特权，保障残疾人就业是基于其客观存在的就业障碍，给予合理的保障与支持，以实现平等，故B说法错误； C：平等是相对的，不存在绝对的平等。因为社会存在各种客观差异，只能通过制度、法律等不断追求和实现更加公平、合理的平等，故C说法错误； D：《就业促进法》的作用在于保障公民在就业等方面的平等权利，让不同群体在法律地位上平等，保障他们平等参与就业竞争、获得就业机会等，体现了我国保障公民在法律地位上的平等，故D说法正确； 故本题选D。 13. 平等是社会主义核心价值观的内容之一，下列古语不能体现这一思想的是（ ） A. “法不阿贵，绳不挠曲。”——《韩非子·有度》 B. “人无幼长贵贱，皆天之臣也。”——《墨子·法仪》 C. “王子犯法，与庶民同罪。”——《史记·商君列传》 D. “没有规矩，不成方圆。”——《孟子·离娄章句上》 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查平等的含义的相关知识。 A：“法不阿贵，绳不挠曲。” 意思是法律不偏袒有权有势的人，墨线不向弯曲的地方倾斜，体现了法律面前人人平等的思想，故A说法正确； B：“人无幼长贵贱，皆天之臣也。” 意思是人们不论年龄大小、地位高低，都是上天的臣民，体现了平等的观念，故B说法正确； C：“王子犯法，与庶民同罪。” 意思是王子触犯法律，和老百姓一样处以罪刑，体现了法律面前人人平等的思想，故C说法正确； D：“没有规矩，不成方圆。” 强调的是做任何事都要有一定的规则、标准，体现的是规则意识，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 14. 学校举办宪法宣传周活动，某班负责收集相关素材。以下行为践行了“宪法自由平等精神”的是（ ） ①本班同学一人一票选举产生班委会干部 ②某体育馆为老年人增设无障碍通行设施 ③某网民在社交平台对他人随意发表评论 ④小颖利用节假日到博物馆当小小讲解员 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查践行平等的要求。 ①：班级同学一人一票选举班干部体现了平等参与的权利，符合宪法平等精神，故①符合题意； ②：体育馆增设无障碍设施保障老年人平等参与社会活动的权利，属于不同情况差别对待，符合宪法平等精神，故②符合题意； ③：随意评论他人可能侵犯他人权利，属于滥用自由，不符合宪法自由平等精神，故③说法错误； ④：当讲解员是个人社会实践，与宪法自由平等精神无直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 15. 冰雪同梦，亚洲同心。2025年2月7日至2月14日，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举行。来自高校的7000余名师生志愿者奔走在各个场馆和服务场所，他们用饱满的热情和周到的服务给所有人带来了温暖与美好。这些志愿者（ ） ①主动履行了自己的法定义务 ②具有强烈的社会责任感 ③是为了获得丰厚的物质回报 ④积极传递了社会正能量 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查服务社会的要求。 ②④：高校师生志愿者们用饱满的热情和周到的服务参与亚冬会，体现了他们关爱社会、奉献社会的精神，具有强烈的社会责任感；积极传递了社会正能量，有助于营造良好的社会氛围，故②④正确； ①：志愿者服务是一种自愿的、无偿的行为，属于道德义务，而非法定义务，故①错误； ③：志愿者参与服务主要是出于对社会的责任和奉献精神，以及对体育事业的热爱，而不是为了获得物质回报，故③错误； 故本题选D。 16. 公平正义是人类追求的永恒目标。下列能体现这一目标的有（ ） ①全国所有公共图书馆实现免费开放 ②某商家为牟取利益，掺假造假、以次充好 ③在学校餐厅打饭时，让自己好朋友插队站在自己前面 ④二战结束后，国际社会组建专门法庭进行了“东京审判” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公平正义的守护。 ①：全国所有公共图书馆实现免费开放，让全体社会成员平等享有公共文化资源，体现了机会公平，符合公平正义的要求，故①符合题意； ④：二战后国际社会组建专门法庭进行 “东京审判”，是对战争罪行的追责，维护了国际正义和人类尊严，符合公平正义的要求，故④符合题意。 ②：某商家掺假造假、以次充好，损害了消费者的合法权益，违背了诚信原则和公平交易原则，不符合公平正义，故②不符合题意； ③：在学校餐厅打饭时让好朋友插队，破坏了排队秩序，对其他遵守规则的同学不公平，违背了公平正义，故③不符合题意； 故本题选B。 17. 王某家里漏水，查看时发现楼上住户将本是厨房的部分面积改造成卫生间并安放了马桶。因协商未果，王某将楼上住户诉至法院，法院判令楼上住户恢复原状。法院的判决体现了（ ） A. 司法守护公平正义 B. 制度保障自由平等 C. 严格执法惩恶扬善 D. 法律规范权力运行 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查司法维护正义。 A：法院作为司法机关，通过判决解决纠纷，维护了王某的合法权益，体现了司法对公平正义的守护，故A符合题意； B：题目未涉及制度对自由平等的保障，且纠纷解决与自由平等无直接关联，故B不符合题意； C：严格执法主体是行政机关，而题干中的法院属于司法机关，故C不符合题意； D：法律规范权力运行强调约束公权力，而本案涉及公民间的民事纠纷，与规范权力运行无关，故D不符合题意； 故本题选A。 18. 下侧《爱心专座》体现了（ ） ①关爱他人传递温暖 ②弱势群体享有特权 ③不同情况差别对待 ④同等情况同等对待 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查关爱他人、平等的知识。 ①：爱心专座是对老幼病残孕等群体的关爱，体现了关爱他人传递温暖，故①符合题意； ②：弱势群体依法享有平等权利，并非“特权”，特权是法律禁止的，故②说法错误； ③：爱心专座为特定群体提供优先服务，体现了不同情况差别对待，这是平等的重要表现，故③符合题意； ④：同等情况同等对待是平等的另一表现，而爱心专座针对的是特殊群体，属于不同情况差别对待，故④不符合题意； 故本题选B。 19. 小丽放学回家时，看见一歹徒骑摩托车抢劫。小丽立即报案，并向公安机关提供了歹徒的相貌特征和歹徒的去向。公安机关根据小丽提供的线索，很快抓住了犯罪嫌疑人。小丽的行为表明（ ） ①守护正义需要勇气 ②青少年必须奋不顾身地同违法犯罪行为作斗争 ③小丽是一个多管闲事的人 ④未成年人面对非正义行为，要讲究策略 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人守护正义、守护正义需要勇气和智慧的要求。 ①：小丽敢于报案并提供线索，体现了守护正义需要勇气，故①符合题意； ②：“必须奋不顾身”忽视了未成年人自我保护的要求，故②说法错误； ③：小丽的行为是正义的，并非多管闲事，故③说法错误； ④：小丽通过报警而非直接对抗，体现了讲究策略，故④符合题意； 故本题选B。 20. “安顿落难者，照顾乡亲们，一句话驱散冷雨，一握手温暖人心。”孟二梅带领社区居民让近千名被困乘客在暴雨中免受冻饿。获评感动中国2023年度人物，是因为她（ ） A. 在劳动中创造物质财富 B. 在工作中恪守诚实信用 C. 在奉献中承担社会责任 D. 在逆境中增强生命韧性 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查服务社会。 D：分析题文，孟二梅带领社区居民帮助近千名被困乘客在暴雨中免受冻饿，获评感动中国2023年度人物，是因为她在奉献中承担了社会责任；故D符合题意； A：材料重点强调的是她对他人的帮助和奉献，而非在劳动中创造物质财富；故A错误； B：材料中没有体现她在工作中恪守诚实信用；故B不符合题意； D：在逆境中增强生命韧性并非她获评主要原因，重点在于她对社会的奉献和责任担当；故D错误； 故本题选C。 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共3小题，共40分。 21. 判断说理:判断下列做法或说法是否正确，正确的填正确，错误的填错误，并说明理由。 小闽发现小福对班级同学的形象进行扭曲并做成表情包在网上转发，小闽及时制止小福行为，并将此事告知老师。 （1）小闽的言行 判断： 理由： （2）有同学认为，承担责任，只有代价没有回报。 判断： 理由： 【答案】（1）正确。小福的行为侵犯同学肖像权/名誉权，小闽制止并告知老师是维护同学合法权益、有正义感的表现。 （2）错误。承担责任意味着我们要付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备。在这个过程中，我们也会增长才干，赢得他人的尊重和赞许。 【解析】 【分析】考点考查：承担责任的代价与回报、守护正义的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：侵犯同学肖像权/名誉权；小闽制止并告知老师是维护同学合法权益、有正义感的表现； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：承担责任既有代价也有回报； 第三步：整合信息，组织答案。 22. 某中学生因不满学校禁止带手机的规定，在网络上发布辱骂学校的言论，认为“限制带手机侵犯了学生的自由”。 结合材料，运用“珍视自由”的知识评析该生的行为。 【答案】该生的行为是错误的，没有正确理解自由与规则的关系。自由是法律范围内的权利（宪法规定公民有言论自由，但不得损害他人、集体的合法权益）。社会规则保障自由的实现（学校规定是为了维护教学秩序和学生的身心健康）。该生行使自由时未遵守规则，网络辱骂侵犯了学校名誉权，属于滥用自由，要珍惜宪法和法律赋予的权利，依法行使权利，尊重他人的权利。通过合理渠道表达诉求（如向学校提出建议），遵守规则的前提下行使自由。 【解析】 【分析】考点考查：依法行使权利、自由与法治的关系。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：在网络上发布辱骂学校的言论。 观点②：认为“限制带手机侵犯了学生的自由”。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：自由是法律范围内的权利； 论据②：该生行使自由时未遵守规则，网络辱骂侵犯了学校名誉权，属于滥用自由。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：社会规则保障自由的实现 论据②：要珍惜宪法和法律赋予的权利，依法行使权利，尊重他人的权利。通过合理渠道表达诉求遵守规则的前提下行使自由。 第四步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，回答问题。 “西部地区在全国改革发展稳定大局中举足轻重”“好青年志在四方”“到基层去、到西部去、到祖国最需要的地方去，做成一番事业、做好一番事业”……习近平总书记高度重视西部发展和青年工作，勉励广大青年服务西部、报效祖国。某校八年级（1）班同学围绕“积极奉献社会”展开探究活动。 材料一 下面是同学们获得的调查数据： 调查内容 调查结果 学校 按时上学；遵守校规校纪，尊敬老师；积极参加班集体活动 92% 家庭 自己洗衣服鞋子；帮父母做家务；经常与父母交流 85% 社会 积极参加公益活动；热心帮助他人；及时制止不文明行为 68% （1）表中的调查结果说明了什么？ 材料二 2013年，邵书琴作为大学生志愿服务西部计划志愿者来到新疆，这一计划是由共青团中央等四部门自2003年组织实施。一年服务期满后，她又主动申请继续留在牧场工作。工会、纪委、党政办，哪个基层岗位需要人，她都顶上；进社区、驻连队、走牧点，一个月奔波上千千米，她从不喊苦喊累。为农牧民家庭孩子们办“第二课堂”、推动少数民族刺绣产品走出牧场、成立青年创业就业电子商务孵化基地……光阴荏苒，邵书琴与托云牧场共同成长。“西部计划志愿者不仅仅是在奉献，同时也是在收获。”回首十余年来的奋斗青春，邵书琴说，“扎根西部，留在新疆，是我人生最正确的选择。” （2）结合材料二，谈谈大学生积极参与志愿服务西部计划的现实意义。 材料三 新时代的中国青年在全面推进中华民族伟大复兴进程中肩负着神圣责任和使命。新时代中国青年要充分认识到需要承担的责任与使命，找准角色定位，听党话、跟党走，在全面推进中华民族伟大复兴的不懈奋斗中练就过硬本领，才能完成新时代赋予的神圣使命，在新时代的广阔舞台上建功立业。 （3）结合所学知识，谈谈大学生志愿服务西部计划志愿者的事迹对青少年成长的启示。 【答案】（1）①绝大多数同学责任意识强，能够积极承担起对自己、对他人、对集体和对社会的责任。②部分同学责任意识有待加强，尤其是在承担社会责任方面做得不够好，应增强责任意识。 （2）①大学生积极参与志愿服务西部计划是努力奉献社会的表现，能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。②能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。③志愿服务中能长知识、强本领、增才干，推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。④参与志愿服务能提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，成为有责任担当的时代新人。⑤有利于养成亲社会行为，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 （3）①首先要对自己的身心健康和学习成长负责，保持健康的生活方式、认真完成作业。②对他人负责，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。 ③对国家和社会负责，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。④我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入，追求进步，主动向团组织靠拢。 【解析】 【分析】考点考查：做负责任的人、服务社会的意义、服务社会的表现 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题               核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做负责任的人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学生在学校、家庭和社会中的积极行为表现情况调查→可链接绝大多数同学责任意识强，能够积极承担起对自己、对他人、对集体和对社会的责任；部分同学责任意识有待加强，尤其是在承担社会责任方面做得不够好，应增强责任意识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用服务社会的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：邵书琴扎根西部新疆十余载，以奉献与收获书写奋斗青春→可链接养成亲社会行为；提高综合素质、道德境界；推动国家发展、社会进步。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用服务社会的表现的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：新时代中国青年应勇担使命，在复兴征程中建功立业→可链接对自己的身心健康和学习成长负责；对他人负责；对国家和社会负责；甘于奉献，勇于承担应尽的责任。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $