第五章 透镜及其应用 单元复习导学案 2025-2026学年人教版八年级上册物理

该初中物理《透镜及其应用》单元复习导学案，围绕透镜分类、作用、成像规律及应用等核心知识点，以“课前预学-课堂探究-课后巩固”为主线。课前“知识寻宝图”填空与思维导图绘制，引导学生自主梳理知识脉络，搭建从概念到结构的学习支架。 特色在于任务驱动式设计，“知识寻宝”“闯关挑战”等趣味活动激发兴趣，通过小组合作辨析、个人规律突破、实验探究（如凸透镜成像实验）等多元活动，培养科学思维（科学推理、论证）和科学探究能力，结合老花镜、近视镜等生活实例落实物理观念，学习反思与教师寄语促进自主发展与科学态度养成。

《透镜及其应用》单元复习导学案 班级：__________ 姓名：__________ 【课前预学】——任务一：知识寻宝图（自主完成） 请你像侦探一样，从课本中“寻宝”，完成以下填空！ 1. 透镜分为两类：凸透镜（中间___、边缘___）、凹透镜（中间___、边缘___）。 2. 凸透镜对光有______作用，凹透镜对光有______作用。 3. 焦点（F）是平行光经凸透镜后会聚的点，焦距（f）是______到______的距离。 4. 凸透镜成像规律口诀：一焦分______，二焦分______；物近像______像变______。 5. 照相机成______、______的______像；放大镜成______、______的______像。 6. 实像由______光线会聚而成，______（能/不能）用光屏承接；虚像由______光线的反向延长线会聚而成，______（能/不能）用光屏承接。 7. 近视眼是晶状体太______，折光能力太强，像成在视网膜______，用______透镜矫正。 我的思维导图（课前尝试）： 请在下方空白处，用关键词和箭头画出你理解的本章知识结构。（例如：从“透镜”出发，分出“凸透镜”“凹透镜”，再写出它们的特点和应用） 【课堂练习】——任务二：知识闯关 规律突破 任务1：基础闯关（小组合作） 1. 判断下列说法是否正确，错误的请改正： （1）凸透镜只能成实像。（ ） 改正：________________________________________________ （2）凹透镜对光有发散作用，所以不能成像。（ ） 改正：________________________________________________ （3）通过光心的光线传播方向不变。（ ） 2. 填空： （1）老花镜的镜片是______透镜，对光有______作用。 （2）小孔成像成的是______、______的______像，原理是光的______。 任务2：规律突破——凸透镜成像规律大挑战（个人完成） 1. 完成下表： 物距u与焦距f的关系 像的性质 像距v与焦距f的关系 相对凸透镜的位置 应用及调节方法 正倒 大小 虚实 u>2f 像与物异侧 u=2f 像与物异侧 测焦距 f<u<2f 像与物异侧 u=f 不成像 u<f —— 像与物同侧 2. 判断正误（对的打“√”，错的打“×”）： （1）物体靠近凸透镜，像一定变大。（ ） （2）实像一定是倒立的，虚像一定是正立的。（ ） （3）遮住凸透镜一半，像会变成一半。（ ） （4）放大镜只能成放大的像。（ ） 任务3：易错辨析（小组讨论） 1. 为什么说“虚像不能呈现在光屏上”是它与实像的重要区别？ 答：_________________________________________________________ 2. 为什么小孔成像不是透镜成像？ 答：_________________________________________________________ 3. 凹透镜能成实像吗？为什么？ 答：_________________________________________________________ 任务4：典型例题（课堂精讲） 例题：将一凸透镜正对太阳，在距透镜10cm处得到一个最小最亮的光斑。 > （1）该透镜的焦距 f = ______ cm。 > （2）若物体放在距透镜15cm处，成像性质是______________，应用是________。 > （3）若要成正立放大的像，物体应放在距透镜______cm范围内。 【当堂检测】——任务三：小试牛刀（限时5分钟）（满分10分，8分以上为优秀） 1. （2分）下列关于透镜的说法正确的是（ ） A. 凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用 B. 所有透镜都能成实像 C. 通过光心的光线方向一定改变 D. 焦点是虚设的点，没有实际意义 2. （2分）某凸透镜焦距为12cm，物体放在8cm处，能成（ ） A. 倒立缩小的实像 B. 倒立放大的实像 C. 正立放大的虚像 D. 不成像 3. （2分）填空：近视眼成像在视网膜______，用_____透镜矫正；远视眼用_____透镜矫正。 4. （4分）画出下图中光线经凸透镜折射后的光路。（请补全两条光线） （图示：一条平行于主光轴的光线，一条通过光心的光线） 【课后巩固】——任务四：终极挑战（课后作业） 1. （选择题）下列光学仪器中，成像性质与其他三个不同的是（ ） A. 照相机 B. 投影仪 C. 放大镜 D. 幻灯机 2. （实验题）在“探究凸透镜成像规律”实验中： （1）实验前应调整烛焰、凸透镜、光屏中心大致在______。 （2）当物距u=25cm时，光屏上成清晰倒立缩小的像，则该透镜焦距范围是______。 （3）若将蜡烛移至距透镜6cm处，应如何观察像？______。 3. （应用题）小明爷爷的老花镜度数是+300度（焦距约0.33m），小明的近视镜是-200度（焦距-0.5m）。 （1）谁的焦距更长？ （2）请画出小明近视镜对平行光的折射示意图。 【学习反思】 1. 本章我掌握最好的知识点是：_____________________ 2. 我还存在困惑的知识点是：_______________________ 教师寄语： 知识像透镜，只有聚焦才能“会聚”能量！愿你在复习中不断聚焦重点，照亮前路，学有所成！ 学科网（北京）股份有限公司 $