精品解析：吉林省松原市部分学校2025-2026学年七年级上学期期末测试道德与法治试题

吉林省松原市部分学校2025-2026学年七年级上学期期末测试 道德与法治试题 一、选择题（下列各题只有一个正确选项。每小题2分，共26分） 1. 许多科学家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光。认为正是自己在中学阶段养成的学习习惯和学习态度，为自己后来的发展奠定了坚实的基础。这表明（ ） A. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 B. 初中阶段可以决定一个人是否能够成功 C. 只要端正学习态度，就能成为科学家 D. 初中阶段我们开始有了一个新的身份 2. “功崇惟志，业广惟勤。”“锲而不舍，金石可镂。”有了合理的规划，我们更要（ ） ①坚持不懈地去执行计划 ②不断调整我们规划 ③将“努力”落实在每一天的具体行动中 ④只考虑个人规划，实现个人的理想 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 下侧漫画《鱼》启示我们（ ） A. 正确认识自己 B. 欣赏自己优点 C. 改正自身缺点 D. 勇敢面对逆境 4. 吉林省寒假期间小华和几个小伙伴相约去滑雪场学习滑雪，她们在感受家乡冰雪文化同时更是体验了滑雪的快乐并初步掌握了滑雪的技能。这表明（ ） ①学习并不局限在学校 ②体验和感悟也是学习的表现 ③学习关乎个人的前途 ④能力的提升也是一种学习 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 5. 春运是中国特有的一种文化现象，在这期间许多人会集中在春运期间返乡，形成了“全球罕见”的人口流动，人们的目标只有一个，那就是“回家”。这是因为（ ） ①家里有亲人，家中有亲情 ②春节期间回家才是最安全的选择 ③家是温暖、轻松的避风港 ④家是生命居所和心灵的港湾 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 6. 近日，电视剧《山花烂漫时》热播，该剧讲述了时代楷模张桂梅将一生奉献给贫困山区教育事业，让一批批女孩走出大山，改变命运的故事。该剧的热播有利于（ ） A. 转变教师的工作方式 B. 鼓励教师都去贫困地区支教 C. 构建和谐的师生关系 D. 激励教师争做“四有”好教师 7. “投我以桃，报之以李”体现了友谊的真谛是（ ） A. 友谊是一种亲密关系 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 友谊是平等的、双向的 D. 朋友在交流中共同成长 8. “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这句话说明（ ） A. 生命是短暂的 B. 生命是不可逆的 C. 生命是独特的 D. 生命是艰难的 9. 2025年5月12日，是我国第17个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全、个个会应急排查身边灾害隐患”。为此，某中学组织学生开展疏散救援演练、举办安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的是（ ） ①丰富学生业余文化生活 ②提高学生避险逃生能力 ③提高学生安全防护能力 ④增强学生的危险预判能力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 10. 长春市推行教育改革，将课间休息十分钟改为十五分钟；保障学生每天上一节体育课；学生每天体育活动时间不低于两小时。这些举措的实施（ ） A. 有利于丰富学生的精神世界 B. 能够确保学生得到全面发展 C. 能够消除学生的学习压力 D. 有利于学生养成健康的生活方式 11. 周末我们可以去图书馆阅读图书，也可以走进纪念馆进行参观，还可以看一部精彩的电影。这些做法（ ） A. 能避免逆境 B. 有利于滋养心灵 C. 关注身体状况 D. 有利于强健体魄 12. 没有目标的人生，宛如一艘没有舵手的航船。这说明（ ） A. 人生目标就是短期目标 B. 一切目标都有积极意义 C. 确定人生目标非常重要 D. 有了目标就一定能实现 13. 2022年，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全分离出来，成为独立的课程。劳动课程的开设（ ） A. 目的是让我们体会劳动的辛苦 B. 说明劳动是我们成才唯一途径 C. 可以让我们迅速成长为劳动者 D. 能够帮助我们创造人生价值 二、非选择题（共34分） 14. 阅读材料，回答问题。 一直以来，华罗庚和陈景润这一对中国数学研究界泰斗间的师生故事传为佳话。青年时期的陈景润发现华罗庚的专著《堆垒素数论》中存在一处计算错误，于是给华罗庚写信指出问题，华罗庚读完信后，翻开书来看，发现果然有错，华罗庚对陈景润赞不绝口，并修正了错误。后来，在华罗庚的培养和教导下，陈景润也成为著名的数学家。华罗庚对陈景润有知遇之恩，陈景润视华罗庚为一生的良师，师生之间的深情厚谊在数学界传为美谈。 （1）由此可见老师是我们的良师益友。老师是我们哪些方面的引路人？ （2）材料启示我们老师的批评对我们有何作用？ （3）师生交往理想而美好的状态是怎样的？ 15. 根据图片，回答问题 （1）你赞同小林的看法吗？请运用所学知识说明理由。 （2）与什么样的人交朋友有助于我们走好成长之路？ 16. 阅读材料，完成相关任务。 材料一 2025年4月24日神舟二十号飞船成功发射。航天员乘组由陈冬、陈中瑞和王杰组成。从成为航天员的那一天起，飞向太空就成为王杰一生奋斗的目标。他给自己树立了“要做就要做到最好”的标准，在训练过程中经过反复自我挑战，将“拦路虎”一个个拿下，最终成功入选神舟二十号载人飞行任务乘组。 材料二 中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”。几代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。 （1）王杰的故事告诉我们，应如何实现梦想？ （2）划线部分启示我们应如何正确对待逆境？ （3）材料二启示我们建设美好集体，要坚持什么原则？ 17. 阅读材料，回答问题。 “脆皮大学生”指的是当代大学生虽然年纪轻轻，但身体小毛病却出现了“脆皮现象”。打了个哈欠下巴脱臼了；打游戏太激动导致呼吸性碱中毒；一天一杯奶茶，半夜突然心跳加速、全身麻痹，被送进医院检查出缺钾⋯⋯“脆皮大学生”这一话题已不再只是自嘲，也为当代大学生体质健康问题敲响了警钟。 （1）请回答身体健康对个人和家庭的重要性。 （2）我们应该如何爱护身体？ 18. 我们正值青春年少，不仅拥有无限可能，还需要正确价值引领。七年级某班以“追求美好人生”为主题进行研究性学习活动，请你参与。 【确立人生目标】 “杂交水稻之父”袁隆平有两个梦想：即禾下乘凉梦和杂交水稻覆盖全球梦。所谓禾下乘凉梦就是要让水稻长得高大，穗子长，籽粒大，体现了他对解决国人吃饭问题的忧虑和期望；而杂交水稻覆盖全球梦就是要让中国水稻为人类的粮食安全做出贡献。 （1）依据材料，结合所学知识回答我们应该如何树立正确人生目标？ 【端正人生态度】 观察下侧漫画《同一块石头》回答问题。 （2）漫画体现了面对人生的哪两种不同的人生态度？ （3）强者的人生态度体现为哪些方面？ 【实现人生价值】 2025年“新时代青年先锋”刘起是一位桥吊司机，他用17年光阴苦练桥吊操作技能，将“不可能”变成“新常态”——3次打破集装箱装卸世界纪录，成长为“振超团队”青年领军人，实现了自己的人生价值。 （4）刘起的人生价值是通过什么创造的？ （5）刘起的事迹启示我们，如何做更好的自己？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省松原市部分学校2025-2026学年七年级上学期期末测试 道德与法治试题 一、选择题（下列各题只有一个正确选项。每小题2分，共26分） 1. 许多科学家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光。认为正是自己在中学阶段养成的学习习惯和学习态度，为自己后来的发展奠定了坚实的基础。这表明（ ） A. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 B. 初中阶段可以决定一个人是否能够成功 C. 只要端正学习态度，就能成为科学家 D. 初中阶段我们开始有了一个新的身份 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。 A：题干中科学家们认为中学阶段的学习习惯和态度为后来的发展奠定了坚实基础，体现了初中阶段的独特作用，故A符合题意； B：题干仅提到奠定基础，但成功受多种因素影响，并非由初中阶段单方面决定，故B说法错误； C：只要端正学习态度，就能成为科学家，这一说法过于绝对，题干未表明端正态度是成为科学家的唯一条件，故C说法错误； D：题干未涉及身份变化的内容，焦点在于学习习惯和态度，故D不符合题意； 故本题选A。 2. “功崇惟志，业广惟勤。”“锲而不舍，金石可镂。”有了合理的规划，我们更要（ ） ①坚持不懈地去执行计划 ②不断调整我们的规划 ③将“努力”落实在每一天的具体行动中 ④只考虑个人规划，实现个人的理想 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查实现规划的方法。 ①③：依据教材知识，有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，坚持不懈地去执行计划，将“努力”落实在每一天的具体行动中，故①③符合题意； ②：有了规划后应当去实行规划，而不是不断调整规划，故②说法错误； ④：不仅仅考虑个人规划，还要将个人规划和国家需要结合起来，故④说法错误； 故本题选A 3. 下侧漫画《鱼》启示我们（ ） A. 正确认识自己 B. 欣赏自己优点 C. 改正自身缺点 D. 勇敢面对逆境 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：观察漫画内容，“小溪里我很大；大海里我很小”是能够正确认识自己的表现，A说法正确； B：题文中体现的是既看到自己的优点也看到自己的优点，B说法与题不符； CD：题文中体现的是正视自己的优缺点，没有体现改正缺点或勇于面对逆境，CD说法与题不符； 故本题选A 4. 吉林省寒假期间小华和几个小伙伴相约去滑雪场学习滑雪，她们在感受家乡冰雪文化的同时更是体验了滑雪的快乐并初步掌握了滑雪的技能。这表明（ ） ①学习并不局限在学校 ②体验和感悟也是学习的表现 ③学习关乎个人的前途 ④能力的提升也是一种学习 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ①：小华在滑雪场学习滑雪，说明学习不仅发生在学校，还可在其他场所进行，故①符合题意； ②：她们在滑雪中体验快乐并感悟冰雪文化，体现了体验和感悟也是学习的形式，故②符合题意； ③：题干强调学习滑雪的过程和收获，未涉及“个人前途”这一层面，故③不符合题意； ④：掌握滑雪技能属于能力的提升，符合“学习包括能力培养”的内涵，故④符合题意； 故本题选D。 5. 春运是中国特有的一种文化现象，在这期间许多人会集中在春运期间返乡，形成了“全球罕见”的人口流动，人们的目标只有一个，那就是“回家”。这是因为（ ） ①家里有亲人，家中有亲情 ②春节期间回家才是最安全的选择 ③家是温暖、轻松的避风港 ④家是生命的居所和心灵的港湾 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的重要性。 ①：家里有亲人，家中有亲情，体现了家庭的核心情感纽带，故①符合题意； ②：安全并非春运返乡的主要原因，且表述绝对化（如"最安全"），故②说法错误； ③：家提供情感支持与归属感，是温暖的避风港，故③符合题意； ④：家既是物质居所，也是精神寄托，符合心灵港湾的定位，故④符合题意； 故本题选C。 6. 近日，电视剧《山花烂漫时》热播，该剧讲述了时代楷模张桂梅将一生奉献给贫困山区教育事业，让一批批女孩走出大山，改变命运的故事。该剧的热播有利于（ ） A. 转变教师的工作方式 B. 鼓励教师都去贫困地区支教 C. 构建和谐的师生关系 D. 激励教师争做“四有”好教师 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师职业的作用和要求。 D：电视剧《山花烂漫时》讲述了张桂梅将一生奉献给贫困山区教育事业，让一批批女孩走出大山，改变命运的故事，该剧的热播有利于激励教师争做“四有”好教师，故D说法正确； AC：说法正确但题干中电视剧的热播不会转变教师的工作方式、构建和谐的师生关系，故AC不符合题意； B：“都去贫困地区支教”说法太绝对，不符合实际，故B说法错误； 故本题选D。 7. “投我以桃，报之以李”体现了友谊的真谛是（ ） A. 友谊是一种亲密的关系 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 友谊是平等的、双向的 D. 朋友在交流中共同成长 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：题干中“投桃报李”强调的是相互付出而非亲密程度，故A不符合题意； B：题干反映的是行动上的互惠而非精神契合，故B不符合题意； C：友谊是平等的、双向的，“投我以桃，报之以李”直接体现了双方相互付出、平等回馈的关系，故C符合题意； D：朋友在交流中共同成长，题干未涉及成长过程，故D不符合题意； 故本题选C。 8. “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这句话说明（ ） A. 生命是短暂的 B. 生命是不可逆的 C. 生命是独特的 D. 生命是艰难的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 B：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”强调生命一旦开始就无法重来，直接对应“生命是不可逆的”，故B符合题意； A：“生命是短暂的”强调时间有限，但题干未涉及时间长短，故A不符合题意； C：“生命是独特的”强调个体差异，题干未体现独特性，故C不符合题意； D：“生命是艰难的”与题干中“无法复返”无直接关联，故D不符合题意； 故本题选B。 9. 2025年5月12日，是我国第17个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全、个个会应急排查身边灾害隐患”。为此，某中学组织学生开展疏散救援演练、举办安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的是（ ） ①丰富学生业余文化生活 ②提高学生避险逃生能力 ③提高学生安全防护能力 ④增强学生的危险预判能力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识、提高防护能力。 ①：活动内容为疏散演练和安全讲座，属于安全教育范畴，与“丰富业余文化生活”无直接关联，故①说法错误； ②：疏散救援演练直接训练逃生技能，符合“会应急”的要求，故②说法正确； ③：安全教育讲座能系统传授安全知识，提升防护能力，故③说法正确； ④：“排查隐患”和演练活动均需预判危险场景，故④说法正确； 故本题选B。 10. 长春市推行教育改革，将课间休息十分钟改为十五分钟；保障学生每天上一节体育课；学生每天体育活动时间不低于两小时。这些举措的实施（ ） A. 有利于丰富学生的精神世界 B. 能够确保学生得到全面发展 C. 能够消除学生的学习压力 D. 有利于学生养成健康的生活方式 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成健康的生活方式。 A：延长课间和增加体育活动确实有助于学生放松身体，更多的是身体方面的放松，与丰富学生的精神世界联系少，故A不符合题意； B：“确保”一词过于绝对化，这些举措是促进学生全面发展的有利条件，但非唯一决定因素（如家庭、社会等因素也影响发展），故B说法错误； C：适当体育活动可缓解学习压力，但“消除”压力表述绝对化（压力来源多样且长期存在），故C说法错误； D：保障体育活动时间直接引导学生参与运动，有助于培养运动习惯和健康生活理念，故D说法正确； 故本题选D。 11. 周末我们可以去图书馆阅读图书，也可以走进纪念馆进行参观，还可以看一部精彩的电影。这些做法（ ） A. 能避免逆境 B. 有利于滋养心灵 C. 关注身体状况 D. 有利于强健体魄 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵的相关知识。 A：文化体验无法保证避免人生逆境，该说法过于绝对且偏离题意，故A说法错误； B：阅读、参观、观影等活动能丰富精神世界，提升思想境界，符合“滋养心灵”的作用，故B符合题意； C：题干未涉及身体健康监测或锻炼，与“关注身体状况”无关，故C不符合题意； D：这些活动属于静态文化消费，不包含体育运动，故与“强健体魄”无直接关联，故D不符合题意。 故本题选B。 12. 没有目标的人生，宛如一艘没有舵手的航船。这说明（ ） A. 人生目标就是短期目标 B. 一切目标都有积极意义 C. 确定人生目标非常重要 D. 有了目标就一定能实现 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人生目标的意义。 A：将人生目标等同于短期目标，缩小了目标的内涵（目标包含长短期），故A说法错误； B：“一切目标都有积极意义”过于绝对（如错误目标可能有害），故B说法错误； C：题干比喻（舵手指方向）直接说明目标对人生方向的关键性，故C符合题意； D：“一定能实现”忽略实现目标需努力和条件，故D说法错误； 故本题选C。 13. 2022年，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全分离出来，成为独立的课程。劳动课程的开设（ ） A. 目的是让我们体会劳动的辛苦 B. 说明劳动是我们成才唯一途径 C. 可以让我们迅速成长为劳动者 D. 能够帮助我们创造人生价值 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查劳动教育的意义。 A：劳动课程的目的不仅是体会辛苦，更在于培养劳动习惯和技能，故A说法错误； B：“唯一途径”表述绝对化，劳动是成才的重要途径而非唯一，故B说法错误； C：“迅速成长”不符合教育规律，劳动能力的提升需要长期实践，故C说法错误； D：劳动课程通过实践培养创造能力，帮助实现个人价值与社会价值统一，故D符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（共34分） 14. 阅读材料，回答问题。 一直以来，华罗庚和陈景润这一对中国数学研究界泰斗间的师生故事传为佳话。青年时期的陈景润发现华罗庚的专著《堆垒素数论》中存在一处计算错误，于是给华罗庚写信指出问题，华罗庚读完信后，翻开书来看，发现果然有错，华罗庚对陈景润赞不绝口，并修正了错误。后来，在华罗庚的培养和教导下，陈景润也成为著名的数学家。华罗庚对陈景润有知遇之恩，陈景润视华罗庚为一生的良师，师生之间的深情厚谊在数学界传为美谈。 （1）由此可见老师是我们的良师益友。老师是我们哪些方面的引路人？ （2）材料启示我们老师的批评对我们有何作用？ （3）师生交往理想而美好的状态是怎样的？ 【答案】（1）老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 （2）老师批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。 （3）彼此尊重、教学相长、携手共进。 【解析】 【分析】考点考查：教师的重要性、师生交往的良好状态、教师批评的作用 能力考查：分析和识记运用能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查老师引路人的作用，可以根据教材知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用教师批评的作用的有关知识，从启示类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：陈景润指出华罗庚的错误，华罗庚修正了错误；在华罗庚的培养和教导下，陈景润也成为著名的数学家→老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查师生交往的理想状态，可以根据教材知识进行回答。 15. 根据图片，回答问题。 （1）你赞同小林看法吗？请运用所学知识说明理由。 （2）与什么样的人交朋友有助于我们走好成长之路？ 【答案】（1）不赞同。交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 （2）正直、诚信、见识广、品德高尚的人。 【解析】 【分析】考点考查：交友需要讲原则、交什么样的朋友。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：好朋友就应该忠诚，所以朋友做任何事情我都支持。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误 论据：交友需要讲原则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查交什么样的朋友，可结合教材知识作答。 16. 阅读材料，完成相关任务。 材料一 2025年4月24日神舟二十号飞船成功发射。航天员乘组由陈冬、陈中瑞和王杰组成。从成为航天员的那一天起，飞向太空就成为王杰一生奋斗的目标。他给自己树立了“要做就要做到最好”的标准，在训练过程中经过反复自我挑战，将“拦路虎”一个个拿下，最终成功入选神舟二十号载人飞行任务乘组。 材料二 中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”。几代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。 （1）王杰的故事告诉我们，应如何实现梦想？ （2）划线部分启示我们应如何正确对待逆境？ （3）材料二启示我们建设美好集体，要坚持什么原则？ 【答案】（1）梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。少年有梦，不应止于心动，更应付诸行动。 （2）在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上，通过反复自我挑战克服困难。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。 （3）坚持集体主义原则。 【解析】 【分析】考点考查：实现梦想、正确对待逆境、坚持集体主义原则。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用实现梦想的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：树立了“要做就要做到最好”→可链接梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。 关键词②：反复自我挑战，将“拦路虎”一个个拿下→可链接少年有梦，不应止于心动，更应付诸行动。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用正确对待逆境的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在训练过程中经过反复自我挑战，将“拦路虎”一个个拿下→可链接正确对待逆境。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用坚持集体主义原则的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“大兵团作战”、几代航天人用了整整三十年→可链接坚持集体主义原则。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 阅读材料，回答问题。 “脆皮大学生”指的是当代大学生虽然年纪轻轻，但身体小毛病却出现了“脆皮现象”。打了个哈欠下巴脱臼了；打游戏太激动导致呼吸性碱中毒；一天一杯奶茶，半夜突然心跳加速、全身麻痹，被送进医院检查出缺钾⋯⋯“脆皮大学生”这一话题已不再只是自嘲，也为当代大学生体质健康问题敲响了警钟。 （1）请回答身体健康对个人和家庭的重要性。 （2）我们应该如何爱护身体？ 【答案】（1）身体健康是个人成长发展的基础，能让我们有精力应对学习生活挑战；对家庭而言，健康的身体能减少家庭担忧与负担，提升家庭整体生活质量。 （2）爱护身体需关注身体发出的信号（如心跳加速等）；养成健康生活方式（如减少奶茶摄入、规律作息）；通过科学锻炼增强体质，避免‘脆皮现象’。 【解析】 【分析】考点考查：身体健康的重要性、爱护身体的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用身体健康的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：脆皮大学生’因健康问题就医对个人和家庭的影响理解→可链接身体健康是个人成长发展的基础，能让我们有精力应对学习生活挑战；对家庭而言，健康的身体能减少家庭担忧与负担，提升家庭整体生活质量。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用爱护身体的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一天一杯奶茶，半夜突然心跳加速、全身麻痹，被送进医院检查出缺钾，“脆皮大学生”这一话题已不再只是自嘲，也为当代大学生体质健康问题敲响了警钟→可链接爱护身体需关注身体发出的信号（如心跳加速等）；养成健康生活方式（如减少奶茶摄入、规律作息）；通过科学锻炼增强体质，避免‘脆皮现象’。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 我们正值青春年少，不仅拥有无限可能，还需要正确价值引领。七年级某班以“追求美好人生”为主题进行研究性学习活动，请你参与。 【确立人生目标】 “杂交水稻之父”袁隆平有两个梦想：即禾下乘凉梦和杂交水稻覆盖全球梦。所谓禾下乘凉梦就是要让水稻长得高大，穗子长，籽粒大，体现了他对解决国人吃饭问题的忧虑和期望；而杂交水稻覆盖全球梦就是要让中国水稻为人类的粮食安全做出贡献。 （1）依据材料，结合所学知识回答我们应该如何树立正确人生目标？ 【端正人生态度】 观察下侧漫画《同一块石头》回答问题。 （2）漫画体现了面对人生的哪两种不同的人生态度？ （3）强者的人生态度体现为哪些方面？ 【实现人生价值】 2025年“新时代青年先锋”刘起是一位桥吊司机，他用17年光阴苦练桥吊操作技能，将“不可能”变成“新常态”——3次打破集装箱装卸世界纪录，成长为“振超团队”青年领军人，实现了自己的人生价值。 （4）刘起的人生价值是通过什么创造的？ （5）刘起的事迹启示我们，如何做更好的自己？ 【答案】（1）树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 （2）积极的人生态度和消极的人生态度。 （3）乐观向上，认真务实，勤奋进取。 （4）在劳动中创造自己的人生价值。 （5）不断完善自己。不断挖掘自己的潜能。 【解析】 【分析】考点考查：确立正确的人生目标、正确对待挫折、积极的人生态度、在劳动中创造自己的人生价值、做更好的自己。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用确立正确的人生目标的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：袁隆平有两个梦想：即禾下乘凉梦和杂交水稻覆盖全球梦→可链接树立正确的人生目标。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确对待挫折的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在弱者面前社会一块绊脚石→可链接消极的人生态度。 关键词②：在强者面前是垫脚石→可链接积极的人生态度。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查积极的人生态度有哪些表现，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用在劳动中创造自己的人生价值的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：苦练桥吊操作技能、3次打破集装箱装卸世界纪录、实现了自己的人生价值→可链接在劳动中创造自己的人生价值。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：苦练桥吊操作技能→可链接不断完善自己。 关键词②：3次打破集装箱装卸世界纪录，成长为“振超团队”青年领军人→可链接不断挖掘自己的潜能。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $