专题四 第一讲 被子植物的一生课件 2026年中考生物学一轮专题复习（贵州）

该初中生物学中考复习课件聚焦“被子植物的一生”核心考点，严格对接新课标要求，明确种子萌发（常考）、植株生长（常考）、开花结果（必考）的考查等级。通过课标与考点对照表梳理权重，分考点剖析（如种子萌发条件分环境与自身条件）、典例解析（2025模拟题）、对点训练（实验探究题等）归纳题型，体现中考备考的针对性与实用性。 课件亮点在于“考点剖析-真题演练-素养提升”一体化设计，如种子萌发实验题培养科学思维与探究实践，根尖结构与功能对应强化结构与功能观（生命观念）。典型题如典例3分析花与果实发育关系，纠正“种子由受精卵发育”等易错点，分层集训含2024中考真题，助力学生掌握答题技巧，教师可依此精准教学，提升复习效率。

第一讲　被子植物的一生 专题四　植物的生活 生物学 第一篇 基础知识梳理 1 考点1 2 考点2 3 考点3 生物学 课标 考点 考查等级 1.种子萌发需要完整、有活力的胚，需要空气、温度、水等环境条件 1.种子的萌发 常考 2.植株的生长 2.植株的生长 常考 3.识别和描述花的结构及功能，以及花与果实在发育上的联系 3.开花和结果 必考 生物学 返回导航 下一页 备考建议：通过实例分析和探究活动，掌握种子的萌发过程；利用根尖、叶芽及花的结构图，掌握根的生长、芽的发育和花的结构；利用果实和雌蕊的结构图，掌握果实和种子的形成过程 链接教材：人教七下P2~P20；北师七上P112~P134 生物学 返回导航 下一页 考点1　种子的萌发 1.种子萌发的条件 生物学 返回导航 下一页 2.种子萌发的过程 生物学 返回导航 下一页 (2025铜仁模拟)我国嫦娥四号探测器在月球着陆后，搭载的棉花种子顺利萌发，长出“月球第一片嫩叶”。棉花是双子叶植物。下列有关棉花种子在探测器中萌发时的叙述，错误的是 (　　) A.种子的胚可发育成棉花幼苗 B.种子萌发时首先要吸收水分 C.种子萌发的营养物质来自子叶 D.嫩叶是由子叶发育而来的 生物学 返回导航 下一页 思 路 点 拨 识题干 本题的主要考查点是种子萌发的过程 析选项 A项，胚是种子的主要部分，是新植物的幼体；B项，种子萌发时，首先要吸水；C项，棉花属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，即棉花种子萌发的营养物质来自子叶；D项，嫩叶是由胚芽发育而来的，胚根发育成根 得答案 D 生物学 返回导航 下一页 1.同学们参加百香果种植活动，播种前松土的目的是为种子萌发提供(　　) A.空气条件 B.温度条件 C.水分条件 D.光照条件 A 生物学 返回导航 下一页 2.我国部分地区在早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法促进早出苗。其作用是 (　　) A.为种子萌发创造避光条件 B.防止鸟类取食种子 C.防止风沙 D.保湿、保温，有利于萌发 D 生物学 返回导航 下一页 3.(2025六盘水模拟)被虫蛀过的种子一般不能萌发成幼苗，其主要原因是(　　) A.种子成熟不了 B.萌发的外界条件不适宜 C.种子的胚被蛀坏 D.种皮被破坏 C 生物学 返回导航 下一页 4.为了探究水对种子萌发的影响，小王同学设计了一个实验(如表)，为了确保实验的周密性，请你选出最佳的修改意见 (　　) A.两个花盆中都应该适量浇水 B.两个花盆都应该放在0 ℃的环境中 C.两个花盆都应该放在25 ℃的环境中 D.不需要修改 花盆 空气 温度/℃ 水分 ① 充足 0 适量浇水 ② 充足 25 不浇水，保持土壤干燥 C 生物学 返回导航 下一页 5.在浙江大学艺博馆技术人员的精心培育下，千年莲子顺利发芽，莲花重新绽放。以下说法合理的是 (　　) A.莲子的萌发需要肥沃的土壤 B.最先突破种皮的是胚芽 C.莲子、莲花都属于营养器官 D.莲子的种皮起保护作用 D 生物学 返回导航 下一页 考点2　植株的生长 1.根的生长 (1)根尖的结构、特征及功能 生物学 返回导航 下一页 结构 特征 功能 成熟区 表皮细胞的一部分向外突出形成 是吸收 和 的主要部位 伸长区 细胞中出现液泡，能迅速 是根部生长 的部位 分生区 细胞排列紧密，体积较小， 较大 具有旺盛的 能力 根冠 细胞体积较 ，细胞壁薄，排列不够整齐 作用 根毛 伸长 细胞核 大 水分 无机盐 最快 分裂 保护 生物学 返回导航 下一页 (2)根的生长 生物学 返回导航 下一页 2.芽的发育 3.茎加粗生长是茎的 细胞不断分裂、分化的结果。 形成层 生物学 返回导航 下一页 4.对植物生长有重要作用的无机盐 种类 缺乏症状 含 的无机盐 植株矮小瘦弱，叶片发黄 含 的无机盐 植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色 含 的无机盐 植株的茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯 含硼的无机盐 植株(油菜)只开花而不结果实，即“花而不实” 氮 磷 钾 生物学 返回导航 下一页 (1)单子叶植物的茎没有形成层，不能逐年加粗，如禾本科的水稻、小麦、稗草等。 (2)植物生长所需营养物质包括水、无机盐、有机物。水和无机盐可以从土壤中吸收；有机物不能从土壤中吸收，主要通过叶片进行光合作用合成。 生物学 返回导航 下一页 (3)植物生长的不同时期，需要无机盐的量是不同的。 (4)植物所施“农家肥”(如动物粪、尿等)的主要成分是有机物，所以“农家肥”要经过细菌和真菌的分解转化成无机盐以后，才能被植物吸收。 生物学 返回导航 下一页 (2025安顺模拟)根尖是幼根生长最快的部位，对幼根的生长有重要作用。下列相关叙述，正确的是 (　　) A.②的细胞越往上细胞越大 B.①的细胞分裂增加细胞数量 C.④的细胞分裂补充分生区细胞 D.③的细胞向外突出形成根毛 生物学 返回导航 下一页 思 路 点 拨 识题干 本题的主要考查点是根的结构及功能 析选项 A项，②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。伸长区细胞形态相似且越往上越大。B项，①成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根毛是根吸收水分和无机盐的主要部位。①的细胞不能分裂。 生物学 返回导航 下一页 思 路 点 拨 析选项 C项，④根冠位于根尖的顶端，属于保护组织，具有保护作用。D项，分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，但不能向外突出形成根毛 得答案 A 生物学 返回导航 下一页 1.“红豆生南国，春来发几枝”，诗句中描述的是海红豆树春天萌发新枝的现象。新枝的萌发与叶芽的发育相关，下列叙述正确的是 (　　) A.叶芽发育成幼叶 B.幼叶发育成叶 C.芽轴发育成芽 D.芽原基发育成茎 B 生物学 返回导航 下一页 2.(2025遵义模拟)“有收无收在于水，收多收少在于肥”，植物通过根从土壤里吸收水和肥。如图为植物根尖四部分细胞结构示意图，其中吸收水和肥最活跃部位的细胞是 (　　) A 生物学 返回导航 下一页 3.蔬菜种植大户李叔叔家种了大量菠菜，在菠菜生长旺盛时期应该适当多施 (　　) A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.硼肥 A 生物学 返回导航 下一页 4.为了了解无机盐对水稻产量的影响，研究人员在五块条件一致的农田中，用不同的无机盐进行施肥，其他管理措施均相同，水稻收获量如下表。由表可知，施肥时应该适量添加的无机盐类型是 (　　) 分组 甲 乙 丙 丁 戊 肥料所含无机盐类型 含氮的无机盐 含钾的无机盐 含磷的无机盐 含钙的无机盐 不施肥 水稻收获量/kg 55.56 65.26 55.48 55.44 55.10 A.含氮的 B.含钾的 C.含磷的 D.含钙的 B 生物学 返回导航 下一页 5.“明前茶，两片芽。”清明前，茶树叶芽长出新叶。下列有关描述错误的是 (　　) A.b是由［3］发育来的 B.d是由［1］发育来的 C.c有分生组织，能够不断加粗生长 D.a可以使枝条继续往上生长 B 生物学 返回导航 下一页 考点3　开花和结果 1.花的结构 生物学 返回导航 下一页 2.传粉和受精 (1)传粉 ①概念：花粉从花药中散发出来落到雌蕊的柱头上的过程。 ②类型： 传粉和 传粉。 (2)受精过程：花粉落到柱头上后，在柱头黏液的刺激下长出 ，花粉管穿过花柱，进入 ，一直到达 ，精子最终进入胚珠内部，与 结合，形成 。 自花 异花 花粉管 子房 胚珠 卵细胞 受精卵 生物学 返回导航 下一页 3.果实和种子的形成过程 生物学 返回导航 下一页 (1)异花传粉的媒介主要是风力和昆虫，如玉米靠风力传粉，传粉不足会引起空瘪缺粒现象，可进行人工辅助授粉。 (2)不要认为所有花的子房都能发育成果实。形成果实和种子必须经过传粉和受精过程，未受精的花的子房一般不能发育成果实。 (3)生活中的葵花籽、玉米粒、豆角均属于果实；西瓜籽、南瓜籽、绿豆均属于种子。 生物学 返回导航 下一页 (4)理论上，果实内的种子数＝子房中受精的胚珠数。例如，豆荚里有五粒豆子，则说明该植株雌蕊中至少有五个胚珠受精，而非五个子房。 生物学 返回导航 下一页 (2025许昌)孟德尔通过豌豆杂交实验，为我们揭示了遗传的奥秘。豌豆花和果实的结构如图所示，下列说法错误的是 (　　) A.豌豆的果实属于生殖器官 B.豌豆的花粉位于花药③中 C.豌豆花的子房将发育成果实 D.种子⑤由胚珠④发育而来 生物学 返回导航 下一页 思 路 点 拨 识题干 本题的主要考查点是花和果实的结构及二者间的发育关系 析选项 A项，果实与植物的生殖有关，属于生殖器官；B项，豌豆的花粉位于①花药中；C项，在经过传粉和受精过程后，豌豆花的子房将发育成果实；D项，在经过传粉和受精过程后，种子⑤由胚珠④发育而来 得答案 B 生物学 返回导航 下一页 1.“树繁碧玉叶，柯叠黄金丸。”描写了金黄色枇杷挂满枝头的景象。枇杷可食用部分(如图)来自 (　　) A.花托 B.柱头 C.胚珠 D.子房壁 D 生物学 返回导航 下一页 2.下列关于图中百合花结构的叙述，正确的是 (　　) A.③能产生卵细胞 B.②是柱头 C.①是花药 D.④能发育成果实 D 生物学 返回导航 下一页 3.“花褪残红青杏小”这一诗句描述了植物从花发育成果实的过程，其中青杏皮由花的哪一部分发育而成 (　　) A.子房壁 B.花药 C.花丝 D.花柱 A 生物学 返回导航 下一页 4.(2025贵阳模拟)贵州小南瓜是贵州的特有品种，果肉微黄、口感绵密微甜。下列有关说法错误的是 (　　) A.小南瓜种子的种皮是由子房壁发育而来的 B.小南瓜里有多个种子是因为小南瓜花的子房中有多个受精的胚珠 C.小南瓜的多数花为雄花，所以多数花不会结果 D.小南瓜在开花季节遇连续阴雨天导致传粉不足，可能是由于阴雨天影响了昆虫的活动 A 生物学 返回导航 下一页 5.如图为桃花受精过程和桃子纵切示意图，下列叙述正确的是 (　　) A.①中有精子，③中有卵细胞 B.子房由⑤和⑥两部分组成 C.⑤是果皮，由珠被发育而成 D.⑥是种子，由子房发育而成 A 生物学 返回导航 下一页 6.学习完“绿色开花植物的一生”后，晓杰在姥姥的院子里种了两株冬瓜，观察并记录其生长发育的过程。以下记录中的表述不正确的是(　　) A.冬瓜蒸熟后，不好吃的皮是保护组织，由子房壁发育而来 B.冬瓜种子萌发时，胚根最先突破种皮 C.冬瓜藤的触须向光生长，说明植物具有应激性 D.一个冬瓜中有许多种子，是因为子房中有许多受精卵 D 生物学 返回导航 下一页 一、选择题 1.(2024贵阳)绿豆是双子叶植物，绿豆芽是常见的食材。据《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”下列叙述错误的是 (　　) A.“以水洒湿”提示绿豆种子萌发需要适量水分 B.“候芽长”的过程看到的是胚根首先突破种皮 C.绿豆种子由种皮和胚组成，胚是新植物的幼体 D.绿豆植株通过根吸收的水全部用于进行光合作用 D 生物学 返回导航 下一页 2.(2025宜宾)尿素是现代农业生产中一种重要的氮肥，土壤中含有能分解尿素的细菌。下列有关叙述正确的是 (　　) A.植物体生长需要量最多的是含氮无机盐，缺氮时植株易倒伏 B.植物体从土壤中吸收含氮无机盐的结构是根尖分生区的根毛 C.根据菌落的形态、大小等特征可大致区分出分解尿素的细菌 D.分解尿素的细菌含有叶绿体，可以自己制造有机物 C 生物学 返回导航 下一页 3.(2025烟台)黄豆种子萌发的过程如图所示。下列相关叙述正确的是(　　) A.不需要吸收水分 B.②先突破种皮 C.所需的营养与③无关 D.①发育成④ B 生物学 返回导航 下一页 4.(2025驻马店)香椿是一种乔木，香椿芽有“树上佳蔬”的美誉。有关香椿的叙述，不正确的是 (　　) A.香椿芽是由叶芽发育成的 B.香椿的茎能逐年加粗是因为茎中有形成层 C.制作家具的香椿木取材于茎中的韧皮部 D.香椿依靠根毛从土壤中吸收水分 C 生物学 返回导航 下一页 5.(2025佳木斯)石榴是凉山州会理市的特产之一，在中国传统文化中石榴被视为吉祥物，寓意多子多福、红红火火。一粒一粒的石榴籽是由下列哪个结构发育而来？ (　　) A.子房 B.花柱 C.珠被 D.胚珠 D 生物学 返回导航 下一页 6.生物兴趣小组在野外观察到一种植物花瓣艳丽，散发出浓烈的香味，解剖发现花药的位置低于柱头(如图)，推测该植物传粉的方式主要是(　　) A.昆虫传粉 B.自花传粉 C.风力传粉 D.水力传粉 A 生物学 返回导航 下一页 7.某农民发现种植的农田小麦产量总是比邻近农田的低，他推测可能是该农田中某种无机盐含量偏低。于是设计以下实验：他将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验。除施肥不同外，其他田间管理措施相同。实验结果如表。 分组 甲 乙 丙 丁 戊 施肥种类(含无机盐的种类) 尿素(氮) 磷酸二氢钾(磷、钾) 磷酸氢钙(磷、钙) 硝酸钙(氮、钙) 不施肥 小麦收获量/千克 55.56 65.26 55.48 55.44 55.11 生物学 返回导航 下一页 据表中小麦收获量可判断，该农田含量偏低的无机盐最可能是 (　　) A.氮 B.磷 C.钾 D.钙 C 生物学 返回导航 下一页 8.如图是芸豆植株的某些器官或结构的示意图。下列叙述不合理的是 (　　) A.图甲中的①为种子的萌发提供营养物质 B.图乙中的④⑤是由图甲中的②发育而成 C.图丙是由图甲中的③发育而来的 D.图丙中的⑥和⑦可以使幼根不断生长 D 生物学 返回导航 下一页 9.［传统文化］下列有关荷的描述，不正确的是 (　　) A.小荷才露尖尖“角”——“角”是由叶芽(或枝芽)发育而来的荷花 B.中“通”外直——“通”指根状茎、叶柄和叶片内部有发达的气腔相通 C.藕断“丝”连——“丝”是茎中的输导组织 D.“千年”古莲子开花——“千年”还能开花是因为莲子的休眠 A 生物学 返回导航 下一页 10.(2024安徽)将两组大小和发育状况相近的健壮薄荷苗，分别培养在加土壤的雨水和未加土壤的雨水中，在相同条件下培养一段时间后，发现它们的长势差别很大，实验前后植株称重的结果如表。下列相关叙述，错误的是 (　　) 组别 培养液 植株质量/g 实验前 实验后 ① 加土壤的雨水 92 378 ② 未加土壤的雨水 91 145 C 生物学 返回导航 下一页 A.上述实验中的变量为雨水里是否添加了土壤 B.光合作用产物的积累是植株质量增加的因素之一 C.组①植株质量显著增加是因为吸收了土壤中的有机物 D.此实验结果能为植物的生长需要无机盐提供证据支持 生物学 返回导航 下一页 二、非选择题 11.(2024安徽)如图是某双子叶植物的生命周期示意图，①~④表示器官，据图回答下列问题。 生物学 返回导航 下一页 (1)种子萌发时，先吸水胀大，种皮变软，然后　　　　突破种皮，进而发育成根。  (2)幼苗和植株在生长过程中，吸收的水分大部分通过　　　　作用散失，吸收的二氧化碳转化为贮存能量的有机物等生理过程主要发生在 (填数字标号)中。  (3)植株生长到一定阶段就会开花、结果，雌蕊中的子房发育成 (填数字标号)，子房内的　　　　发育成种子。  答案：(1)胚根　(2)蒸腾　①　(3)④　胚珠 生物学 返回导航 下一页 12.(2024成都)植物与人类关系密切。小蓉同学在学习绿色开花植物的生活方式和生活史的过程中，进行了“种植番茄”的实践活动，观察到番茄从 “种子到种子”一生所经历的生长、发育和繁殖过程。甲是番茄部分生殖器官结构示意图，乙是番茄植株内物质运输示意图。据图回答下列问题。 生物学 返回导航 下一页 (1)小蓉将番茄种子种植在土壤中。种子萌发时，小蓉给它们提供了 和适宜的温度等环境条件，以确保番茄种子能正常萌发形成幼苗。种子中能萌发形成番茄幼苗的结构是　　　　　　(填结构名称)。该结构是由　　　　　细胞发育而来的。  (2)番茄生长到一定时期会开花，　　　　　　　是番茄花的主要结构。花中的　　　　　　　(填图甲中的字母)将来会发育成番茄的果实。果实中的种子F则由花中的　　　　　　　(填结构名称)发育而来。  生物学 返回导航 下一页 (3)番茄在生长发育过程中。需要物质和能量。图乙中的　　　　　(填标号)代表有机物在番茄植株体内的运输途径。番茄果实富含水分。请简述番茄果实中水分的主要来源： 。  答案：(1)一定的水分、充足的空气　胚　受精卵　(2)花蕊(雄蕊和雌蕊)　D　胚珠　(3)②　水由根吸收，再通过根和茎中的导管运输至果实 生物学 返回导航 下一页 $