内容正文:
第六章
熟悉而陌生的力
第一节力及其描述
1.力是什么
(1)概念:力是一个物体对另一个物体的作用,如推拉举压排斥、吸引等。力用字母F表示。
(2)对力的理解:①施力物体和受力物体同时存在;②单独一个物体不能产生力的作用(一个巴
掌拍不响);③不接触的物体也能产生力(磁铁产生的吸引力);④相互接触的物体间不一定产生力。
2.力的作用是相互的
(1)甲物体对乙物体施力时,乙物体对甲物体也施力。
(2)相互作用的两个力,大小相等,方向相反,具在两个物体上,作用在同一条直线上,同时产
生同时消失。
3.力的作用效果
(1)改变物体的形状(形变):如拉弓时弓发生形变。
(2)改变物体的运动状态:由动到静、由静到动;改变速度的大小、方向。
4.影响力的作用效果的因素有三个,它们是力的大小方向和作用点。
5.力的单位:牛顿,简称牛,符号是八:托起两个鸡蛋所用的力大约是1N。
6.力的示意图:人们常在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段,并标出力的
作用点,表示物体在这个方向上所受的力,这种表示力的方式叫力的示意图,如图所示。
第二节测量:用弹簧测力计测量力
2N
1.弹力:物体发生弹性形变而产生的力。
特别提醒:①弹力是一种接触力:②支持力、压力、拉力等都是弹力。
2.弹簧测力计
刻度盘、
吊环
(1)用途:测量力的大小。
弹簧、
1
指针
(2)原理:在弹性限度内,弹簧的伸长量与其所受拉力成正比。
(3)正确使用弹簧测力计
①观察量程:了解弹簧测力计的量程,待测力的大小应在量程之内;
挂钩
②明确分度值:注意弹簧测力计的刻度,了解每一大格表示多少
弹簧测力
牛,每一小格表示多少牛(分度值)。
③校零:使用前要检查指针与零刻度线是否对齐,若没有对齐,要调节至对齐。
④测量时,要使测力计内弹簧的轴线跟所测的力在一条直线上,弹簧不能靠在刻度盘上。
⑤记录:数据应包括数值和单位,不需要估读。
第三节来自地球的力
1重力:由于地球对物体的吸引而产生的力,用字母G表示,施力物体是地球。
2.重力的大小
王心童《红卷》
5
八年级物理HK上册
(1)物体所受重力的大小与它的质量成正比,其比值是定值,约等于9.8N/kg。在精确度要求不
高的情况下,可取g=10N/kg。
(2)重力的计算公式:C=g或G=mg。
m
(3)重力与质量关系的图像:
GIN
00.10.20.30.40.5m/kg
3.重力的方向
(1)方向:重力的方向总是竖真向下的。
(2)应用:重垂线、水平仪等。
4.重心
(1)重力的作用点。
(2)质量分布均匀形状规则的物体的重心在它的几何中心上。
(3)圆环、空心球等重心在物体外。
第四节探究:滑动摩擦力大小与哪些因素有关
1.滑动摩擦力
(1)定义:一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体间相对运动的力。
(2)方向:与物体相对运动的方向相反,但不一定与物体实际运动方向相反。
2.滑动摩擦力与哪些因素有关
(1)实验探究如图所示:
光滑木板表面
光滑木板表面
粗糙木板表面
甲
丙
(2)实验结论:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力有关。在其他条件相同时,接触
面越粗糙,滑动摩擦力越大:在其他条件相同时,压力越大,滑动摩擦力越太。
3.增大摩擦和减小摩擦
(1)增大有利的摩擦力:增大压力:增大接触面粗糙程度:
(2)减小有害的摩擦力:减小压力:减小接触面粗糙程度。如加润滑油、气垫船的空气垫、磁浮
列车等:
王心童”《红卷》
16
,八年级物理HK上册