专项7 全国视野新颖题-【红卷】2025-2026学年八年级上册物理期末复习方案(沪科版)

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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版八年级全一册
年级 八年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.30 MB
发布时间 2025-12-31
更新时间 2025-12-31
作者 郑州天勤图书有限责任公司
品牌系列 红卷·初中期末复习卷
审核时间 2025-12-31
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专项七全国视野新颖题 1.(2025·宜宾)如图是加油机为歼-10CE在空中加油的场景,歼-10CE 飞行员看见加油机是静止的,他选择的参照物可能是 ( A.大地 B.山峰 C.歼-10CE D.云朵 2.(2025·内蒙古)物理制作课上,同学们展示了各种材料制作的风 铃。如图,风铃的坠饰相互碰撞发出动听的声音。下列说法正确 的是 A.铃声是由坠饰振动产生的 B.坠饰振动越快,铃声的响度越大 C.不同材质的坠饰发出铃声的音色相同 D.坠饰振动幅度越大,铃声在空气中传播速度越大 3.(2025·威海)2025年1月15日清晨,刘公岛海面上空出现了“光 瀑”奇观,无数条笔直光柱穿透云层倾泻而下,如图所示。下列说 法错误的是 A.笔直光柱—光沿直线传播 B.云层呈淡淡的橙色—阳光中含有橙色光 C.部分水面波光粼粼十分耀眼—一光发生了漫 反射 D.看到远处的山体较暗一人眼接收到山体反射的光较少 4.(2025·天津)在2025年亚冬会自由式滑雪空中技巧项目中,我 国选手夺金。如图所示,选手沿坡道下滑时(忽略空气阻力),所 受的力是 A.重力和摩擦力 B.重力和支持力 C.支持力和摩擦力 D.重力、支持力和摩擦力 5.(2025·南充)研学活动中,图1是某同学在参观博物馆时,通过 玻璃橱窗看到自己的影子,这是由光的 形成的;图2是走 出博物馆后,看到天空出现的彩虹,这是光的 现象。 图 图2 6.(2025·扬州)现收藏于扬州市博物馆的东汉铜卡尺如图1,小明 观察后仿制了一把卡尺,活动长爪滑动到最左侧时,其 端 与刻度尺“0”刻线对齐。如图2,用此卡尺测量透明胶带卷的外径 和厚度,测得外径为 cm,内径为 cm 图1 0cm 1 活动长爪 4 山 活动 长爪山山 活动 图2 7.(2025·河南)如图为某同学用自制的水凸透镜进行实验探究的 情景,此时光屏上呈现了烛焰清晰的像(像未画出),该像是倒立、 (填“放大”或“缩小”)的实像。将蜡烛向左移动一小段 距离后,保持水凸透镜、蜡烛的位置不变,为使光屏上再次成清晰 的像,请写出一种简单可行的操作方法: 四口注射器 水凸透镜 光屏 蜡烛 jmmmmmmmmmmmpmmmmmmmmmmp叮 10cm102030405060708090100 8.(2025·湖北)2025年1月20日,在第九届亚冬会火种采集仪式 上,现场用图甲中的冰透镜成功点燃了火炬。小红为了研究此现 象,让光束透过近视眼镜和老花眼镜投射在墙上,如图乙。 (填“上”或“下”)方眼镜的透镜类型与冰透镜相同,为 透镜。 冰透镜 图甲 图乙 9.(2025·绥化)在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,小 轩设计了如下实验。(实验所用铁块的长、宽、高不同,每个面的 粗糙程度都相同;两小车材料相同) 步骤一:如图甲所示,小轩用水平向左的拉力F拉动放在水平面 上的平板小车1,观察并记录4s内拉力传感器的示数,绘制了如 图乙所示的图像; 王心童®《红卷》·物理沪科·八年级上册 步骤二:将同一铁块以同种方式放置在平板小车2上,如图丙,用 电动机向左水平拉动放在水平面上的平板小车2,再用弹簧测力 计竖直向上拉铁块,读出弹簧测力计和拉力传感器的示数,记录在 表格中。 ↑拉力传感器示数N 铁块 拉力传感器 2.0 拉力传感器 电动机 平板小车1 01 234时间/s 平板小车2 甲 乙 丙 实验次数 铁块重力/N弹簧测力计示数/N 拉力传感器示数/N 5 0 1.5 y 5 1.0 1.2 3 2.0 0.9 (1)在步骤一中,当平板小车1开始运动时,铁块受到的摩擦力为 N。 (2)步骤二第1次实验中拉力传感器的示数比步骤一中1~4s内 拉力传感器的示数小,由此可知滑动摩擦力的大小与 有关。 (3)通过分析表中数据,可得出结论: 0 (4)若用该铁块探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关,他 的操作应是 (5)小轩认为:该实验中水平面应尽量光滑,否则会使拉力传感器 的示数偏大。他的说法 (填“合理”或“不合理”),请 说明理由: 10.(2025·河南)如图是“探究平面镜成像的特点”的实验装置。 (1)为了便于观察实验现象,应选择在较 (填“亮”或 “暗”)的环境中进行实验。 (2)实验时,将玻璃板竖立在铺有纸的水平桌面上,把点燃的蜡 烛A放在玻璃板的前面,将外形相同但未点燃的蜡烛B在玻 璃板后面移动,人眼在玻璃板的 (填“前面”或“后 专项强化练/21 面”)观察,直至蜡烛B和A的像完全重合,这说明像和物的 相等。 (3)在纸上分别标记蜡烛A和像的位置,用刻度尺分别测出蜡烛 和像到 的距离,通过分析初步得出结论。 11.(2025·福建)探究平面镜成像的特点,实验装置如图甲。 手机① 玻璃板 6.60cm A② 800 6.60cm 白纸 甲 乙 丙 (1)实验前,将白纸平铺在水平桌面上,玻璃板 架在 纸上。 (2)在玻璃板前放置点燃的蜡烛A,在玻璃板后移动完全相同但 未点燃的蜡烛B,直到蜡烛B与蜡烛A的像A'完全重合,说 明像与物的 相等。在纸上描出蜡烛、玻璃板和像的 位置,处理数据如图乙。 (3)得出结论:像与物关于平面镜对称。为使该结论具有普遍性,提 出一条改进建议: (4)利用茶色薄玻璃板制作如图丙的“临摹神器”,可在白纸上临 摹手机画面。如图丁,当手机屏幕与白纸的夹角为80°,若要 使手机画面通过玻璃板所成像的位置在白纸上,玻璃板与桌 面的夹角0应为 °,临摹时要在 (填“①”或 “②”)位置观察。 12.(2025·山东)雨过初晴,小丽发现透过附在叶片上的水珠,能看 到正立、放大的“叶片脉络”;而透过在叶片上的水珠能看到远处 倒立、缩小的“花朵”。针对这一现象,她和同学们一起探究凸透 镜成像的正倒、大小与物距的关系, F形 凸透镜 4.0cm 光源 光屏 102030405060708090100cm 乙 (1)小丽将F形光源(如图甲)、凸透镜和带有刻度的光屏按图乙 所示安装在水平光具座上,接下来她应将三者的中心调整到 (2)调整好后,小丽多次改变物距和光屏的位置进行实验,收集 的数据和观察的现象如表1所示。小丽分析归纳后,得到初 22 、专项强化练 步结论:随着物距不断减小,物体所成实像逐渐 (填 “变大”或“变小”),且像都是 (填“正立”或“倒 立”)的。 表1 序号 物高h/cm 物距u/cm像高h/cm 像的正倒 像的虚实 1 30.0 2.0 倒立 实像 2 26.0 2.5 倒立 实像 3 23.0 3.0 倒立 实像 4.0 4 15.0 8.0 倒立 实像 5 13.0 13.5 倒立 实像 6 7.0 找不到像 (3)实验过程中,小丽发现在光屏上始终没有观察到正立、放大的 像。回想透过水珠观察叶脉的情景,她采用图 (填“丙” “丁”或“戊”)的方式可以观察到正立、放大的“像” F形 凸透镜 光源 凸透镜 F形 F形n 光源 光源 光屏 镜 tw示 中示 405060 405060 405060 丙 人 戊 (4)组间交流时,小丽发现小红的实验记录(如表2所示)中有与 物体等大的像,而自己却没有观察到这一现象。为了尽快在 自己实验中找到等大的像,她应调整物距在 cm和 cm之间反复多次实验。 表2 序号物高h/cm 物距u/cm 像高h/cm 像的正倒 像的虚实 1 25.0 1.0 倒立 实像 2 18.0 1.3 倒立 实像 3 15.0 2.0 倒立 实像 4.0 4 10.0 4.0 倒立 实像 5 8.0 6.5 倒立 实像 6 4.0 找不到像 (5)小丽进一步对比后发现,凸透镜成像特点不只与物距有关。 她得出这个结论的依据是 咨询老师后得知,两次 所用凸透镜的焦距不同。小丽认为,凸透镜成像特点与物距 和焦距均有关系。结合实验数据和老师给的焦距数值,她总 结出凸透镜成像的规律。 13.(2025·扬州)学习小组利用电子秤、注射器做“测量液体密度” 的实验。 cuu 00.0g 王心童®《红卷》·物理沪科·八年级上册 电子秤置于水平桌面上,将量程为10mL的空注射器放在秤盘 上。按“清零”键,数码显示屏显示“0.0”,再放上质量为100g 的标准砝码,数码显示屏显示“100.0”,可认为电子秤只测量了 砝码的质量。 (1)撤掉砝码,若用注射器吸取10mL水,放在秤盘上,数码显示 屏应显示“ ”。(p水=1g/cm3) (2)将此电子秤和注射器改装成准确度高的电子密度计。如图,在 数码显示屏右侧贴一张标签纸,请完成密度计的读数面板设计。 (3)请完善操作说明书。 电子密度计操作说明书 ①将电子秤放置于平稳无风的水平台面上,按电源键开机; ② ,按“清零”键; ③ ④将注射器放在秤盘上,待示数稳定后,读数; ⑤开机状态下按电源键关机。 14.(2025·山西)污水净化处理工艺中,气浮技术是利用气泡吸附 悬浮污染物的原理,实现对污水的固液分离。小亮查阅资料得 知,气泡在污水中上升速度会影响净化效率。他设计了测量气 泡在水中运动速度的实验。 实验思路: (1)用刻度尺测量气泡运动的路程,用 测量玻璃管 气泡运动的时间,依据公式 可算出气泡 运动的速度。 实验过程:在一根透明的玻璃管内注满水,两端用橡 任10 A十t0 胶塞密封,竖直放置;用注射器从玻璃管底部注射一个小气泡, 当气泡运动到A点开始计时,并用记号笔做标记;每隔2s标记 气泡到达的位置,获得的实验记录如图所示。 (2)气泡从A点运动到B点的平均速度为 cm/so (3)分析实验数据可知:气泡在水中沿直线从A点到B点做 运动,你判断的理由是m_13.6g=1.36gcm p= V 10 cm' (2)该模具空心部分的体积为 V经=V-Vx=V-m=50cm- 40.8g=20cm 1.36g/cm 若在模具空心部分注满水则V水=V室=20cm3,水的 质量为 m水=p水V水=1g/cm3×20cm3=20g 该模具空心部分注满水的总质量为 m总=m'+m水=40.8g+20g=60.8g 5.解:(1)铝球排开水的质量为 m排=(180g+54g)-204g=30g 由p=警得,铝球的体积为 V球=V排= m排_30g =30cm3 水1g/cm3 (2)小铝球的密度为 m球-54g=1.8g/cm2=1.8×103kg/m P缘V绿30cm (3)由p=得,铝球中铝的体积为 _m球。54g V铝 =20cm3 p铝2.7g/cm V铝<V球,所以铝球是空心的 空心部分的体积为 V=V球-V铝=30cm3-20cm3=10cm 6.解:(1)中学生受到的重力为 G学生=m学生g=50kg×10N/kg=500N (2)书包的总重不能超过 G胞=10%G学生=10%×500N=50N (3)书包的总质量不超过m书包= 抱.50N=5kg g 10 N/kg 假如空书包的质量为0.3kg,最多可以装书的质量为 m=m书包-m空=5kg-0.3kg=4.7kg 一本书的质量为 。1 m书=p书V书=2g/cm3×470cm3=940g=0.94kg 最多可装这种书的本数为n=m=4,7kg=5 m书0.94kg 专项七全国视野新颖题 1.C2.A3.C4.D 5.反射色散 6.右5.202.40 7.缩小用注射器将水凸透镜中的水抽出一部分 8.下凸 9.(1)2(2)接触面的粗糙程度 (3)在接触面的粗糙程度相同时,压力越小,滑动摩 擦力越小 (4)在其他条件相同时,换用面积不同的侧面进行 实验 (5)不合理平板小车与水平面之间的摩擦力不影 响铁块与平板小车间的摩擦力 10.(1)暗(2)前面大小(3)玻璃板 11.(1)垂直(2)大小 (3)改变物体位置多次实验 (4)50① 12.(1)同一高度(2)变大倒立 (3)丁(4)23.015.0 (5)从表1,2中的数据可知,物高相同,物距是 15cm时,表1中的像更大一些 13.(1)10.0 m (2)标签纸上的内容为p= 10cm3 (3)将量程为10mL的空注射器放在秤盘上用注 射器吸取10mL待测液体 14.(1)秒表= (2)5 (3)匀速直线气泡运动相同的路程所用的时间 相同 3·

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