第五单元 20以内的进位加法《9加几》（课件）-2025-2026学年一年级上册数学人教版

该小学数学课件聚焦“9加几”的进位加法，以校园运动会牛奶盒数量为情境导入，衔接10加几的基础，通过示例、小组讨论、动手操作（摆小棒）搭建学习支架，帮助学生理解算理。 其亮点在于以情境激发数学眼光（发现现实问题），通过凑十法分解、小棒操作发展数学思维（运算能力、推理意识），结合口诀“看大数，分小数，凑成十，算得数”强化数学语言（符号意识）。学生能直观理解算理，教师可依托结构化流程提升教学效果。

人教版小学数学一年级上册 第五单元 20以内的进位加法 第1课时 9加几 10＋3＝ 13 10＋5＝ 15 10＋2＝ 12 9+1+3= 13 9+1+5= 15 9+1+2= 12 9+1+3=13 9+1+5=15 9+1+2=12 10＋3=13 10＋5=15 10＋2=12 10加几就等于10几 校 园 运 动 会 同学们都参加了哪些 比赛项目？ 关于牛奶，你发现了哪些 信息？能提出什么问题? 9 + 4 =？ 一共有多少盒牛奶？ 1.自己试着动手画一画，摆一摆计算结果。 2.在小组内说说自己的计算方法。 小组讨论 9+4= 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9 10 11 12 13 13 答：一共有13盒。 方法一 方法二 10 3 答：一共有13盒。 9+4= 13 9+4= 1 3 10 13 同桌合作：用小棒把“凑十”的过程动手摆一摆。 构建凑十法 9+4= 1 3 10 13 10个一转化成1个十。 9 ＋ 4＝ 10 1 3 13 想：9加1得10， 10加3得13。 凑十法 口诀：看大数，分小数； 凑成十，算得数。 课堂练习 9 ＋ 8＝ 10 9 ＋ 3＝ 圈一圈，算一算，说一说。 选自教材第89页做一做第1题 1 1 10 7 17 2 12 1 2 选自教材第89页做一做第2题 9＋1＋4＝ 9＋5＝ 9＋1＋6＝ 9＋7＝ 9＋1＋8＝ 9＋9＝ 14 14 16 16 18 18 课堂小结 你能用什么方法计算9加几呢？ 计算9加几时，可以用“接着数”的方法和“凑十法” 。 9 ＋ 4＝ 10 1 3 13 $