5.第2节　其他植物激素-（配套教参）【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中生物选择性必修第一册（人教版）

本讲义聚焦“其他植物激素的种类和作用”及“激素间的相互作用”核心知识点，先通过图表法归纳赤霉素、细胞分裂素等激素的合成部位与作用，再以模型建构分析激素协同（如生长素与细胞分裂素促进细胞分裂）和拮抗（如赤霉素与脱落酸调节种子萌发），形成从单一激素到网络调控的知识脉络，提供微思考、探究实验等学习支架。 该资料以核心素养为导向，通过油菜素内酯浓度对芹菜株高影响的实验数据表格，培养科学思维的归纳与建模能力，设计“赤霉素与生长素协同促进生长”探究实验提升探究实践能力，结合猕猴桃果实发育中激素动态变化模型渗透生命观念的稳态与平衡。课中例题与探究活动增强师生互动，课后概念梳理与习题帮助学生查漏补缺，强化知识应用。

第2节　其他植物激素 学习目标 1.运用图表法归纳分析各种植物激素的区别，培养科学思维。 2.通过模型建构，说明植物的生长发育过程中不同激素间的相关性，培养稳态与平衡观念。 知识点一　其他植物激素的种类和作用 1.赤霉素的发现 （1）发现问题：水稻感染　赤霉菌　出现植株疯长现象。 （2）作出假设：赤霉菌产生的　某种物质　能促进植物增高，从而使水稻患恶苗病。 （3）实验过程：将赤霉菌培养基的　滤液　喷施到水稻幼苗上，也出现　恶苗病　的症状；从赤霉菌的　培养基滤液　中分离出致使水稻患恶苗病的物质称为赤霉素。 （4）得出结论：　赤霉素　能引起植物疯长，且在植物体内发现并成功提取赤霉素。 【微思考】　赤霉菌分泌的赤霉素是植物激素吗？ 提示：不是，植物激素由植物体自身产生。 2.其他植物激素的种类和作用 【微思考】　调节种子萌发的植物激素主要有哪些？ 提示：赤霉素、脱落酸和油菜素内酯。 3.植物激素的作用方式 一般来说，植物激素对植物生长发育的调控，是通过调控　细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡　等方式实现的。 （P97“相关信息”）在菜豆未成熟的种子中，赤霉素含量较高，但也不到种子质量的亿分之一，却能明显促进果实的发育。上述事实说明了植物激素作用的什么特点？ 提示：微量与高效。 （1）细胞分裂素能促进芽的分化。（　√　） （2）赤霉菌能产生促进植株增高的赤霉素。（　√　） （3）生长素、赤霉素、乙烯均可促进果实发育。（　×　） 提示：乙烯是促进果实成熟，而非促进果实发育。 （4）脱落酸能抑制细胞分裂，促进气孔关闭。（　√　） （5）细胞分裂素、油菜素内酯可促进细胞分裂，脱落酸抑制细胞分裂。（　√　） 探究｜植物激素的生理作用 1.科学家发现外源性赤霉素可以使矮生型玉米（一种突变体）显著长高，可以达到正常玉米的高度，但是不能使正常（野生型）玉米明显增高。 根据这一实验现象，你认同下面哪种解释？尝试说出理由。 ①矮生型和野生型玉米体内均可产生内源性赤霉素，但矮生型缺乏赤霉素的受体。 ②矮生型玉米体内产生的内源性赤霉素较正常玉米少，外源性赤霉素补充了内源性赤霉素的不足。 提示：认同第②种解释。第①种解释，如果矮生型玉米缺乏赤霉素受体，即使施加外源性赤霉素，也不会使矮生型玉米长高；第②种解释，如果矮生型玉米的内源性赤霉素少，则施加外源性赤霉素后会使其显著长高，而正常玉米由于自身的内源性赤霉素够用，所以对外源性赤霉素不敏感；因此第②种解释更为合理。 2.阅读教材P96～97，对其他植物激素作用进行分析，思考下列问题。 （1）细胞分裂素能促进细胞分裂。除此之外，科学家发现它可延缓叶片变黄、衰老；这说明细胞分裂素还具有什么作用？ 提示：细胞分裂素能促进叶绿素合成。 （2）生长素和乙烯在果实发育、成熟过程中所起的作用是否相同？为什么？ 提示：不相同。生长素可以促进果实发育，发育的实质是子房形态发生改变，由小到大，形成果实。乙烯可以促进果实成熟，成熟的实质是果实品质的改变，如颜色、硬度、甜度等，而不是大小的改变。 （3）脱落酸在高温下易降解，据此，尝试解释“小麦、玉米即将成熟时，若经历持续一段时间的干热后再遇大雨的天气，种子将易在穗上发芽”的原因？ 提示：这是因为脱落酸能促进种子休眠，抑制发芽。持续一段时间的高温，能使种子中的脱落酸降解。没有了脱落酸，这些种子就不会像其他种子那样休眠了。再遇到大雨天气又给在穗上的种子提供了萌发所需要的水分，于是种子就在穗上萌发。 3.下表中是有关油菜素内酯（BL）研究的实验结果： 编号 1 2 3 4 5 6 油菜素内酯浓 度/（mg·L－1） 0 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 芹菜幼苗的 平均株高/cm 16 20 38 51 42 20 （1）上述资料中，第2、6两组，芹菜幼苗的平均株高相同，BL对芹菜幼苗生长的　促进　（填“促进”或“抑制”）作用相同。 （2）在芹菜幼苗生长的过程中，与BL作用类似的激素可能是　赤霉素　（填“赤霉素”“乙烯”或“脱落酸”）。 植物激素的主要生理作用 1.（2025·安徽铜陵高二期中）下列有关植物激素功能的叙述错误的是（　　） A.细胞分裂素能促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成 B.乙烯能促进果实成熟，促进叶、花、果实脱落 C.脱落酸能抑制细胞分裂、抑制气孔的关闭 D.油菜素内酯能促进茎、叶细胞的扩展和分裂 解析：C　脱落酸促进气孔的关闭，C错误。 2.（2025·北京东城区高二期中）植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示，图中“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用。下列叙述错误的是（　　） A.激素甲最可能是乙烯 B.激素丙最可能是生长素 C.激素乙具有微量、高效的特点 D.激素甲和乙在调节生长和种子休眠时作用相反 解析：A　据图可知，甲能够促进种子休眠，抑制植物生长，可能是脱落酸，A错误；丙很可能是生长素，促进植物生长，促进果实发育，B正确；乙可能是赤霉素，能解除种子休眠，植物激素的特点之一就是微量、高效，C正确；甲是脱落酸，乙是赤霉素，甲能促进种子休眠，乙能抑制种子休眠，甲能抑制生长，乙能促进生长，D正确。 知识点二　植物激素间的相互作用 1.不同植物激素作用的相关性 （1）相互关系 在植物的生长发育和　适应环境　变化的过程中，某种激素的含量会　发生变化　；同时，多种植物激素并不是孤立地起作用，而是共同调控植物的　生长发育　和对环境的适应。 （2）实例 ①生长素主要促进　细胞核　的分裂，细胞分裂素主要促进　细胞质　的分裂，二者协调促进细胞分裂的完成，表现出协同作用。 ②种子萌发的过程中，　赤霉素　促进萌发，　脱落酸　抑制萌发，二者作用效果相反。 ③不同激素在代谢上存在着相互作用，如　生长素　浓度升高到一定值时，会促进乙烯的合成，　乙烯　含量升高，反过来会　抑制　生长素的作用。 2.激素含量与作用的关系 植物各器官中同时存在着多种植物激素，决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的　绝对含量　，而是不同激素的　相对含量　。 3.激素调节的顺序性 在植物生长发育过程中，不同种激素的调节往往表现出一定的　顺序性　。 4.植物的生长、发育是由多种激素相互作用形成的　调节网络　调控的。 （1）生长素、生长激素均可促进生物的生长，二者表现出协同作用。（　×　） 提示：生长素作用于植物，生长激素作用于动物，作用对象不同。 （2）黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雄花。（　×　） 提示：黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雌花。 （3）在猕猴桃果实的发育过程中，不同激素的动态变化，调节着果实发育的成熟。（　√　） 探究一｜植物激素间相互作用的实例 1.资料：在实验条件下，离体的植物细胞在只有生长素的条件下，会形成大量多核细胞。如果同时存在细胞分裂素，生长素就能促进细胞迅速分裂。 据此分析，生长素和细胞分裂素如何调节细胞分裂？二者有什么关系？ 提示：生长素促进细胞核分裂，细胞分裂素促进细胞质分裂。在促进细胞分裂方面，二者表现为协同作用。 2.生长素和乙烯之间的相互作用如图所示，思考生长素和乙烯的关系。 低浓度的生长素促进　细胞的伸长　，但生长素浓度升高到一定值时，就会促进　乙烯的合成　，而　乙烯　含量的升高，反过来会　抑制　生长素促进细胞伸长的作用。 3.资料1：豌豆幼苗实验：操作步骤如图1所示，一段时间后测定幼苗中赤霉素（GA）的含量，结果如图2所示。 资料2：GA对IAA水平的影响如图所示。 通过资料1、2，概括生长素和赤霉素协同促进生长的原理是什么？ 提示：由资料1实验结果可知，生长素可提高赤霉素的水平；由资料2可知，赤霉素可提高生长素的水平。二者含量共同升高，促进生长。 探究二｜植物激素在不同发育阶段的动态变化 4.观察猕猴桃果实发育和成熟过程中激素的动态变化，回答下列问题： （1）生长素、细胞分裂素和赤霉素的含量如何变化？这种变化有什么意义？ 提示：生长素、细胞分裂素和赤霉素的含量先升高后降低，前期含量升高的意义是这些激素能较好的促进果实的生长和膨大。后期含量处于低水平有利于果实成熟。 （2）脱落酸在果实发育的过程中含量如何变化？能起到什么作用？ 提示：脱落酸在开花初期含量较高，其能促进花瓣的脱落，有利于果实的发育。后期含量升高，有利于果实的成熟、衰老和脱落。 （3）由上述各种激素变化能得出什么结论？ 提示：在植物生长发育和适应环境的过程中，各种激素水平有如下变化特点： ①每种激素的含量都会发生变化； ②不同激素的调节还往往表现出一定的顺序性。 植物激素间的相互作用关系 （1）协同作用 （2）相抗衡 1.（2025·河南郑州高二期中）植物的生长发育离不开多种激素的共同调节，下列分析正确的是（　　） A.生长素和细胞分裂素在促进细胞分裂方面表现出协同作用 B.生长素与乙烯在代谢上存在着相反作用，即相互抑制彼此的作用 C.生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟 D.小麦花期连续经历大雨可通过喷施生长素、赤霉素等恢复产量 解析：A　生长素能促进细胞核的分裂，细胞分裂素能促进细胞质的分裂，生长素和细胞分裂素在促进细胞分裂方面表现出协同作用，A正确；生长素与乙烯在代谢上存在着相反作用，高浓度的生长素会促进乙烯的合成，乙烯含量升高，反过来会抑制生长素的作用，并不是相互抑制彼此的作用，B错误；乙烯主要作用是促进果实成熟，此外还有促进老叶等器官脱落的作用，C错误；小麦花期连续经历大雨，会影响受粉，不能产生种子，通过喷施生长素、赤霉素等不能恢复产量，D错误。 2.（教材P99“图5－11”改编）如图是某种水果发育、成熟过程中，各种激素变化的动态曲线，据图分析，下列叙述错误的是（　　） A.该果实发育、成熟阶段，不同激素的调节表现出一定的顺序性 B.各种激素并不是孤立地起作用，它们共同调控着植物的生长发育 C.由图可知，决定该水果发育、成熟的往往是某种激素的绝对含量 D.植物激素通过调控细胞分裂、伸长、分化等方式调控植物生长发育 解析：C　在植物的生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性，如果实发育过程中，细胞分裂素、生长素、乙烯、脱落酸等激素的含量按照次序出现高峰，调节果实的发育和成熟，A正确。在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量会发生变化；同时，各种植物激素不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应，B正确。决定器官生长、发育的往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量，C错误。一般来说，植物激素对植物生长发育的调控，是通过调控细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡等方式实现的，D正确。 课堂小结 1.下列关于植物激素的叙述，错误的是（　　） A.植物体内的细胞分裂素主要在根尖合成，然后运送至相应器官 B.细胞分裂素、赤霉素、乙烯均可促进种子的萌发 C.植物失水时气孔的关闭受脱落酸的调控 D.细胞分裂素能够促进细胞分裂，促进叶绿素的合成 解析：B　细胞分裂素的合成部位主要是根尖，作用部位是分裂旺盛的部位，A正确；赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，促进细胞分裂分化，促进种子萌发、开花和果实发育，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成，乙烯的主要作用是促进果实成熟，促进开花、促进叶、花、果实脱落，B错误；植物失水时脱落酸能引起气孔关闭，从而削弱蒸腾作用，以帮助植物度过不良环境，C正确；细胞分裂素能够促进细胞质分裂，促进叶绿素的合成，D正确。 2.（教材P111图示改编）研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果如图。下列叙述错误的是（　　） A.植物激素是对植物生长发育有显著影响的微量有机物 B.植物顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象称为顶端优势 C.对侧芽生长有抑制作用的激素可以进行极性运输 D.解除顶端优势的激素，对细胞伸长具有促进作用 解析：D　植物激素是对植物生长发育有显著影响的微量有机物，包括生长素、细胞分裂素等，A正确；植物顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象称为顶端优势，其原因是顶芽产生的生长素逐渐向下运输，导致侧芽的生长素浓度高而受抑制，B正确；分析①、②、④组可以看出，对生长具有抑制作用的激素是生长素，生长素可进行极性运输，即从形态学的上端向下端运输，C正确；分析①、③组可以看出，细胞分裂素具有解除顶端优势的作用，但细胞分裂素的作用是促进细胞分裂，不是促进细胞伸长，D错误。 3.（2025·甘肃白银高二期末）科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，高浓度的生长素抑制细胞的伸长，生长素对细胞生长调节的机理如图。下列叙述正确的是（　　） A.生长素要发挥作用，首先要与细胞内的生长素受体特异性结合 B.高浓度的生长素能调节基因的表达，促进乙烯的合成，乙烯增多又促进了生长素的作用 C.植物体中能合成生长素的部位都能合成乙烯，合成乙烯的部位也能合成生长素 D.生长素和乙烯对细胞的伸长生长作用效果相反 解析：A　生长素的受体在细胞内，生长素要发挥作用，首先要与细胞内的生长素受体特异性结合，A正确；由图可知，高浓度的生长素促进乙烯的合成，乙烯增多又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用，B错误；植物体中的各个部位都能合成乙烯，合成生长素的主要部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子，有的部位不能合成生长素，C错误；高浓度的生长素通过促进乙烯的合成来抑制细胞的伸长，低浓度的生长素能促进细胞的伸长，不能说二者作用效果相反，D错误。 4.（2025·山东济南高二期中）植物激素在果实发育中发挥着重要的作用。圣佩德罗型无花果一年结实两次，第一季为春果，第二季为秋果。科研人员研究了圣佩德罗型无花果春、秋两个幼果期以及盛花期和盛花后期雌花中植物激素的含量变化，结果如图所示。下列说法错误的是（　　） A.在圣佩德罗型无花果的果实发育过程中，生长素和脱落酸的作用相抗衡 B.由图1可知，两种幼果中，春果的生长素含量较高，秋果中脱落酸含量较高 C.据图2推测，两种激素的浓度配比更有利于秋果的生长，秋果的产量可能较高 D.根据上述研究结果，可以通过施加生长素来提高产量较低的无花果果实的产量 解析：C　生长素促进植物生长、果实发育，还可防止落花落果，而脱落酸抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，生长素和脱落酸的作用相抗衡，A正确；图1圣佩德罗型无花果中春果植株的生长素含量在研究的4个时期均高于秋果植株，即两种幼果中春果的生长素含量较高，图2除盛花期以外，秋果植株的脱落酸含量均高于春果植株，即秋果中脱落酸含量较高，B正确；两种幼果中春果的生长素含量较高，促进果实发育，故两种激素的浓度配比更有利于春果的生长，春果的产量较高，C错误；秋果的生长素含量少，其产量较低，而春果的生长素含量多，其产量较高，可通过施加生长素来提高产量较低的无花果果实的产量，D正确。 一、概念梳理必记 1.赤霉素的合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子。主要作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进细胞分裂与分化；促进种子萌发、开花和果实发育。 2.细胞分裂素的合成部位：主要是根尖。主要作用是促进细胞分裂；促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成。 3.乙烯的合成部位：植物体各个部位。主要作用是促进果实成熟；促进开花；促进叶、花、果实脱落。 4.脱落酸的合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。主要作用是抑制细胞分裂；促进气孔关闭；促进叶和果实的衰老和脱落；维持种子休眠。 5.（P97小字）油菜素内酯能促进茎、叶细胞的扩展和分裂，促进花粉管生长、种子萌发等。 6.植物激素对植物生长发育的调控，是通过调控细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡等方式实现的。 7.植物细胞分裂是由生长素和细胞分裂素协同作用完成的。在促进细胞分裂方面，生长素主要促进细胞核的分裂，细胞分裂素主要促进细胞质的分裂。（可简记忆为“生核分质”） 8.在植物各器官中同时存在多种植物激素，决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量。黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雌花，比值较低则有利于分化形成雄花。 9.在植物生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性。 10.植物的生长、发育，是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。 二、长句表达必明 1.不同激素在代谢上存在着相互作用。高浓度生长素会抑制生长，原因是：生长素浓度升高到一定值时，就会促进乙烯的合成，而乙烯含量的升高，反过来会抑制生长素促进细胞伸长生长的作用。 2.某种植物干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的。请以该种植物的ABA缺失突变体（不能合成ABA）植株为材料，设计实验验证这一结论。要求简要写出实验思路和预期结果。取ABA缺失突变体植株，在正常条件下测定其气孔开度，经干旱处理后，再测定其气孔开度。预期结果：干旱处理前后气孔开度不变。将上述经干旱处理的ABA缺失突变体植株平均分成两组，在干旱条件下，一组进行ABA处理，另一组作为对照组，一段时间后，分别测定两组的气孔开度。预期结果：ABA处理组气孔开度减小，对照组气孔开度不变。 知识点一　其他植物生长素的种类和作用 1.“夏有万山绿树挂‘黄金’”描绘的是广东黄金奈李丰收的景象，奈李皮薄、肉厚、口感好，深受大众喜爱，但储藏性差，通常采摘3～5天后即发软变烂。黄金奈李储藏性差主要与以下植物激素有关的是（　　） A.乙烯 B.细胞分裂素 C.赤霉素 D.油菜素内酯 解析：A　黄金奈李储藏性差说明成熟过度，乙烯具有促进果实成熟的作用，黄金奈李储藏性差主要与乙烯有关，A符合题意。 2.（2025·广西玉林高二期中）下列关于植物激素的叙述，错误的是（　　） A.乙烯可促进果实的发育 B.赤霉素可引起植株增高 C.细胞分裂素促进细胞分裂 D.生长素可促进扦插枝条生根 解析：A　乙烯可在植物体各个部位合成，可促进果实的成熟，但不促进果实的发育，A错误；赤霉素的合成部位是幼芽、幼根和未成熟的种子，可促进细胞伸长和种子萌发，可引起植株增高，B正确；细胞分裂素主要作用是促进细胞分裂，能够促进芽的分化、侧枝发育，C正确；低浓度生长素可促进扦插枝条生根，D正确。 3.（2024·河南郑州三模）下列关于植物激素的叙述，错误的是（　　） A.赤霉菌产生的赤霉素是一种可促进植物生长的植物激素 B.呼吸抑制剂可以抑制生长素的极性运输 C.生长素能促进植物生长，乙烯能促进果实成熟 D.植物体中能合成生长素的部位都能合成乙烯 解析：A　植物激素必须由植物体产生，赤霉菌产生的赤霉素不是植物激素，A错误；生长素的极性运输是主动运输，需要细胞呼吸供能，因此呼吸抑制剂可以抑制生长素的极性运输，B正确；生长素能促进植物生长，乙烯能促进果实成熟，C正确；生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子，而植物体的各个部位都能合成乙烯，因此植物体中能合成生长素的部位都能合成乙烯，D正确。 4.（教材P96问题探讨改编）在几千年的农耕过程中，劳动人民积累了丰富的农业生产经验，下列叙述与植物激素作用无直接关系的是（　　） A.凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之 B.正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟 C.种萝卜，宜沙糯地，五月犁，六月种，锄不厌多，稠即小间，拔令稀 D.新摘未熟红柿，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失 解析：C　“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之”，利用的就是小便中的生长素促进枝条生根的作用，A不符合题意；“正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟”这一过程涉及到植物的生长、发育等多个阶段，而植物的生长发育受到多种植物激素如生长素、细胞分裂素、赤霉素等的共同调节，B不符合题意；“种萝卜，宜沙糯地。五月犁，六月种，锄不厌多，稠即小间，拔令稀。”与光合作用有关，与植物激素无关，C符合题意；在“新摘未熟红柿，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失”这一现象中，木瓜会释放乙烯气体，乙烯使得红柿加快成熟，这与植物激素乙烯的作用密切相关，D不符合题意。 知识点二　植物激素间的相互作用 5.（教材P98“图5－10”改编）草莓果实发育和成熟各阶段不同植物激素相对含量的变化情况如图所示。下列叙述错误的是（　　） A.在草莓果实膨大期，赤霉素和生长素具有协同作用 B.草莓果实发育过程中，生长素主要促进细胞核的分裂 C.在草莓果实的发育过程中不同种激素的调节表现出一定的顺序性 D.在草莓果实完全成熟期，脱落酸的主要作用是促进细胞分裂 解析：D　赤霉素可以促进细胞的伸长、促进细胞的分裂和分化，生长素可以促进细胞核的分裂，因此在草莓果实膨大期，赤霉素和生长素具有协同作用，A正确；草莓果实发育过程中，生长素主要促进细胞核的分裂，B正确；草莓果实发育受生长素、赤霉素、脱落酸、乙烯等多种激素调控，不同激素的调节表现出一定的顺序性，C正确；在草莓果实完全成熟期，脱落酸的主要作用是促进果实的衰老和脱落，D错误。 6.（2025·贵州高三上开学考试）大多植物种子成熟后需要经过休眠才能萌发，从休眠到萌发阶段，种子内脱落酸（ABA）和赤霉素（GA）的含量变化如图所示。某些突变体的种子未脱离母体就发芽的现象称为胎萌。下列叙述错误的是（　　） A.植物的生长、发育需要多种激素共同作用 B.由题图可推测出种子内GA的含量越高，种子的萌发力越弱 C.突变体可能缺乏ABA受体，导致出现胎萌的现象 D.在种子休眠与萌发中，ABA与GA的生理作用表现为相抗衡 解析：B　由图示可知，在成熟种子脱水休眠到种子萌发过程中，共同受到ABA和GA的调控，植物的生长、发育需要多种激素共同作用，A正确；据图可知，种子萌发过程中GA含量增加，GA可打破休眠促进种子的萌发，故可推测出种子内GA的含量越高，种子的萌发力越强，B错误；由图可知，ABA在休眠的种子中含量较高，而在萌发的种子中含量降低，故ABA具有促进种子休眠的作用。由于突变体缺乏ABA受体，无法识别ABA，故某些突变体的种子未脱离母体就可能发芽，即出现胎萌现象，C正确；ABA可抑制种子萌发，GA可促进种子萌发，ABA和GA相抗衡，共同调节种子的休眠与萌发，D正确。 7.（2025·广东江门高二期中）某科研小组研究吲哚乙酸（IAA）和赤霉素（GA）对玉米胚芽鞘生长的影响，得到图示结果。下列叙述错误的是（　　） A.此实验IAA浓度为m，若改用浓度低于m的IAA时，玉米胚芽鞘长度会变短 B.图中“？”组处理方式是喷洒等量蒸馏水 C.用IAA处理胚芽鞘时，应将IAA加在胚芽鞘尖端上而不是加到培养液中 D.据图推断IAA和GA对促进玉米胚芽鞘伸长具有协同作用 解析：A　生长素具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特点，若实验中使用的IAA浓度为m，则改用低于m浓度的IAA时，玉米胚芽鞘的长度不一定减少，A错误；图中“？”处理相当于空白对照，处理方式是加等量蒸馏水，B正确；生长素的运输具有极性运输的特点，只能由形态学上端运输到形态学下端，所以实验中用IAA处理胚芽鞘时，应将IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中，C正确；相比对照组，IAA和GA单独处理组，都具有促进作用，且IAA和GA混合使用后促进作用增强，说明二者具有协同作用，D正确。 8.如图是生长素、赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长影响的示意图。已知赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，下列说法不合理的是（　　） A.各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用、共同调节 B.高浓度的生长素抑制细胞伸长的原因可能是抑制了乙烯的合成 C.赤霉素能够促进茎秆伸长的原因可能是抑制了生长素的分解 D.在促进植物生长时生长素与赤霉素表现为协同关系 解析：B　题图说明生长素、赤霉素和乙烯等各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用、共同调节，A正确；由图可知，高浓度的生长素抑制细胞伸长的原因可能是促进了乙烯的合成，B错误；赤霉素能够促进茎秆伸长的原因可能是抑制了生长素的分解，C正确；生长素能促进茎秆伸长，赤霉素通过促进生长素的产生，提高生长素的含量从而促进细胞伸长，生长素与赤霉素表现为协同关系，D正确。 9.（教材P98“图5－10”改编）草莓果实成熟通常经过绿果期、白果期和红果期等阶段，果实成熟过程受多种植物激素调节。科研人员利用外源脱落酸（ABA）和生长素（IAA）对草莓果实成熟度的影响进行了研究，结果如图所示。下列叙述正确的是（　　） A.实验的自变量是处理果实的激素种类，对照组用等量的清水处理 B.果实成熟由多种激素共同发挥作用，果实接近成熟时，IAA的作用更大 C.在对草莓果实成熟的影响效果上，ABA和IAA表现为相互促进 D.若剔除草莓绿果期果实的种子，则可推测果实由绿果转为红果的时间将延迟 解析：A　据题干“科研人员利用外源脱落酸（ABA）和生长素（IAA）对草莓果实成熟度的影响进行了研究”，本实验的自变量是ABA和IAA，即处理果实的激素种类；对照组不外施植物激素，用等量的清水处理即可，A正确。据图分析，与对照组相比，ABA处理后，红果比例升高，说明ABA能促进果实成熟；IAA处理后，绿果增多，红果减少，说明IAA能延迟草莓果实成熟，因此果实接近成熟时，ABA激素的作用更为突出，B、C错误。IAA能延迟草莓果实成熟，生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子，若剔除草莓绿果期果实的种子，推测果实由绿果转为红果的时间将提前，D错误。 10.生长素在植物体内有自由型和束缚型两种存在状态，自由型生长素具有生理活性，而束缚型生长素没有生理活性。如图是赤霉素与生长素的代谢关系。回答下列问题： （1）植物的不同器官对生长素的敏感性不同，茎的敏感性　小于　（填“大于”或“小于”）芽。 （2）束缚型生长素没有生理活性，可以转化为　自由型生长素　，据此推测束缚型生长素的作用之一是　维持自由型生长素含量的相对恒定　。 （3）已知赤霉素可以通过增加生长素的含量而在某些方面与生长素具有相似的生理作用，则图中①②分别对应的作用是　促进、抑制（顺序不可颠倒）　（填“促进”或“抑制”）。赤霉素在调节植物生命活动过程中的主要作用还包括　促进植物种子萌发、开花和果实发育；促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进细胞分裂与分化　（答两点）。 （4）请以若干生理状况相似的花生幼苗、外源生长素、外源赤霉素、清水为材料，设计实验验证赤霉素与生长素在促进植物生长方面具有协同作用。实验思路：　将生理状况相似的花生幼苗平均分为四组，分别向每组幼苗施加清水、一定浓度的生长素溶液、相同浓度的赤霉素溶液、等量且浓度相同的生长素和赤霉素混合溶液，在相同且适宜的条件下培养相同时间后观察花生幼苗的生长情况　。 解析：（2）束缚型生长素没有生理活性，自由型生长素具有生理活性，结合图示可知，束缚型生长素可以转化为自由型生长素，所以束缚型生长素的作用之一是维持自由型生长素含量的相对恒定。 （3）赤霉素可以通过增加生长素的含量，因此促进蛋白质转变为物质A进而促进生长素的合成，抑制生长素的分解，所以①是促进，②是抑制；赤霉素还可以促进植物种子萌发、开花和果实发育；促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进细胞分裂与分化。 （4）实验目的是验证赤霉素与生长素在促进植物生长方面具有协同作用，所以实验自变量是加入激素的种类，因变量是花生幼苗的生长情况，实验思路如下：将生理状况相似的花生幼苗平均分为四组，分别向每组幼苗施加清水（空白对照）、一定浓度的生长素溶液、相同浓度的赤霉素溶液、等量且浓度相同的生长素和赤霉素混合溶液，在相同且适宜的条件下培养相同时间后观察花生幼苗的生长情况。 14 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $