4.第4节　免疫学的应用-（配套教参）【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中生物选择性必修第一册（人教版）

本讲义聚焦免疫学的应用，系统梳理疫苗（灭活或减毒病原体激发特异性免疫，如HPV疫苗、DNA疫苗）和器官移植（HLA匹配、免疫抑制剂解决排斥与供体短缺）核心知识点，形成从免疫预防到免疫调节的完整应用链条。 资料融合科学思维与态度责任，通过微思考（疫苗成分辨析）、探究活动（疫苗类型对比、器官移植问题解决）培养批判性思维与探究能力，结合新型疫苗案例与器官捐献议题提升健康意识，课中辅助教学引导，课后借练习题与概念梳理助学生巩固查漏。

第4节　免疫学的应用 学习目标 1.阐明疫苗发挥作用的原理，增强疾控意识，激发参与健康生活宣传的社会责任感。 2.理解免疫抑制剂在免疫预防、器官移植中的应用，锻炼创造性思维。 3.说出器官移植的原理和面临的问题，认同器官捐献，主动向他人宣传关爱生命的观念和知识，崇尚健康文明的生活方式。 知识点一　疫苗 1.概念：通常用　灭活的或减毒的病原体　制成的生物制品。 【微思考】　疫苗必须包含一个完整的病原体吗？ 提示：疫苗不必包含一个完整的病原体，可以利用病原体的某些成分及其产物制备疫苗。 2.作用：接种疫苗后，人体内可产生　相应的抗体　，从而对　特定传染病　具有抵抗力。 3.原理：免疫系统能够产生反应，而且这种反应具有　特异性　。免疫系统还具有　记忆性　，　免疫力　能维持较长的时间。 4.应用：是人类对抗　传染病　的有效武器，而且对某些疾病来讲，注射　疫苗　可能是唯一有效的预防措施。 （P82正文）HPV疫苗是世界上第一个预防　癌症　的疫苗。2018年5月，我国首个　DNA疫苗　获得新兽药证书，用于预防某个亚型的禽流感。 （1）注射某种疫苗后，体内可能有记忆T细胞的产生。（　√　） （2）注射过流感疫苗后，就不会再患感冒。（　×　） 提示：流感病毒是RNA病毒，结构不稳定容易发生变异，因此注射过流感疫苗后，也可能会再患感冒。 （3）只能用灭活的病原体才可制成疫苗。（　×　） 提示：也可用减毒的病原体制成疫苗。 （4）抗原和抗体结合具有特异性，所以市面上没有一种疫苗可以预防多种病原体。（　×　） 提示：多联体疫苗可以预防多种病原体。 探究｜疫苗的类型与作用机理 　　脊髓灰质炎（俗称小儿麻痹症）是由脊髓灰质炎病毒引起的严重危害儿童健康的急性传染病。口服糖丸可以预防该病。糖丸其实是将脊髓灰质炎病毒的致病力减弱后，做成的疫苗，即脊髓灰质炎减毒活疫苗。 （1）从免疫学的角度看，糖丸中的减毒活疫苗相当于　抗原　。 （2）预防脊髓灰质炎还有一种疫苗是将脊髓灰质炎病毒杀死后制成的，称为脊髓灰质炎灭活疫苗，该疫苗通过肌肉注射进行预防接种。　减毒活　（填“减毒活”或“灭活”）疫苗接种后对人体的作用更接近自然感染过程；要产生相同的免疫效果，在接种剂量上　灭活　（填“减毒活”或“灭活”）疫苗要加大。 （3）为什么口服糖丸（脊髓灰质炎减毒活疫苗）一段时间后才起作用？ 提示：疫苗作为抗原进入人体后，要经过处理、呈递、识别以及淋巴细胞的增殖、分化后，才能产生抗体，因此注射疫苗一段时间后人体才具有免疫力。 （4）该糖丸需间隔一定时间分三次口服，这样做的目的是什么？ 提示：该糖丸分三次口服的目的是让机体产生更多的抗体和记忆细胞。 有关疫苗的3个常考点 （1）疫苗保留了病原体刺激动物体免疫系统的特性，起抗原作用，进入体内主要是诱导相应抗体和记忆细胞的产生。抗体存留时间短，在一定时间内可以发挥免疫作用，记忆细胞存留时间长，保留了对相应抗原的长期免疫能力。 （2）灭活的或减毒的病原体制成的疫苗作为抗原起作用的是大分子物质。 （3）疫苗不是只能注射。接种疫苗最常见的方式有两种：注射（如流感疫苗、乙肝疫苗等）和口服（如脊髓灰质炎疫苗）。 1.（2025·河北邯郸模拟）接种疫苗是预防传染病最有效的手段之一。为探究某种疫苗的有效性，研究小组取若干只健康的实验小鼠平均分成A、B组进行实验，实验分组及处理如表所示。下列叙述正确的是（　　） A组 注射流感疫苗 20天后注射等量流感病毒 正常生活 B组 不注射流感疫苗 20天后注射等量流感病毒 大部分死亡 A.注射到实验小鼠体内的流感疫苗属于抗体 B.A组小鼠二次免疫时浆细胞会迅速增殖分化 C.B组小鼠因免疫系统不能发挥作用而死亡 D.在正式投入应用前需对疫苗的安全性进行检测和评估 解析：D　注射到实验小鼠体内的流感疫苗属于抗原，A错误；A组小鼠二次免疫时记忆B细胞会迅速增殖分化成浆细胞，浆细胞产生大量抗体，B错误；B组小鼠没有接种流感疫苗，体内无相应的记忆细胞，流感病毒在小鼠体内增殖导致大部分个体死亡，C错误；除了疫苗的有效性，在正式投入大规模生产和应用之前，需要对疫苗的安全性进行检测和评估，D正确。 2.目前很多国家都在针对冠状病毒积极研发疫苗，有减毒疫苗、蛋白疫苗、mRNA疫苗等。接种疫苗后，人体会产生相应抗体。下列叙述正确的是（　　） A.B细胞接受抗原刺激后，迅速分裂、分化，形成浆细胞和记忆B细胞 B.当病毒进入人体后，记忆B细胞快速合成并分泌大量抗体，与病毒结合 C.二次免疫时抗体的量更多，免疫效果更强，说明抗体是一种高能化合物 D.mRNA疫苗能在人体细胞内合成冠状病毒所特有的抗原 解析：D　B细胞接受抗原和辅助性T细胞的双重刺激后，可分裂、分化为记忆B细胞和浆细胞，A错误；抗体是由浆细胞产生的，B错误；二次免疫时抗体的量更多，免疫效果更强，抗体的化学本质是蛋白质，不是高能化合物，C错误；mRNA疫苗能在人体细胞内合成冠状病毒所特有的抗原，进而引起机体发生免疫反应，D正确。 知识拓展 新型疫苗 （1）DNA疫苗：DNA疫苗是指将编码某种蛋白质抗原的重组真核表达载体（如质粒）直接注射到动物体内，使外源基因在活体内表达，产生的抗原（外源基因表达的蛋白质）激活机体的免疫系统。 （2）RNA疫苗：RNA疫苗的机理是将编码抗原决定簇的mRNA通过一定的设计和修饰，导入细胞，以细胞为“工厂”，生产相应的蛋白质，进而引起机体产生免疫应答。 知识点二　器官移植 1.概念：医学上把用正常的器官置换丧失功能的器官，以重建其　生理功能　的技术叫作器官移植。 2.面临问题 （1）免疫排斥 ①组织相容性抗原：简称　HLA　，也叫人类白细胞抗原，指每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的　蛋白质　。 ②成败关键：主要取决于　供者与受者　的HLA是否一致或相近。 ③移植条件：只要供者与受者的主要HLA有　一半以上　相同，就可以进行器官移植。 （2）供体器官短缺。 【微思考】　应用哪类药品，可以大大提高器官移植的成功率？ 提示：免疫抑制剂。 （P84正文）器官移植容易失败的原因是　免疫系统会把来自其他人的器官当作“异己”成分进行攻击　，人们寄希望于利用干细胞培养相应的组织、器官是为了解决　免疫排斥　的问题，也寄希望于有更多的人加入到自愿捐献器官的行列中来是为了解决　供体器官短缺　的问题。 3.免疫学的其他应用 （1）利用自身的干细胞诱导产生的器官，易移植成功。（　√　） （2）人类中不存在HLA完全相同的两个个体。（　×　） 提示：同卵双胞胎个体上的HLA完全相同。 （3）治疗类风湿关节炎常用免疫增强剂。（　×　） 提示：治疗类风湿关节炎常用免疫抑制剂。 （4）异体移植的器官难以成活，主要是由于体液免疫产生作用。（　×　） 提示：异体移植的器官难以成活，主要是由于细胞免疫产生作用。 （5）器官移植仅存在免疫排斥问题。（　×　） 提示：器官移植存在免疫排斥和供体器官不足等问题。 探究｜器官移植面临的问题及解决方法 材料一：自1954年肾移植在美国波士顿获得成功以来，人类已能移植除了人脑外几乎所有的重要组织和器官。 材料二：器官移植在当今的疾病治疗中普遍被应用，但在全世界的临床医学上普遍存在供体器官不足和器官移植后发生免疫排斥反应等问题。 回答下列问题： （1）器官移植时，移入的器官相当于　抗原　，主要引发机体发生　细胞免疫　（填“体液免疫”或“细胞免疫”）。 （2）器官移植时，机体发生免疫排斥反应的原因是　供体与受体的HLA不同　。 （3）为了提高异体器官移植的成活率，器官接受者要经常服用一些药物，如类固醇、环孢霉素A等，这样做的目的是什么？ 提示：主要是使细胞毒性T细胞增殖受阻，从而使免疫系统暂时处于无应答（或无反应等）状态。 （4）为解决器官短缺问题，科学家利用自身的干细胞培养出所需的组织、器官，然后进行器官移植，这样做的优点及原因是什么？ 提示：自身的干细胞培养出的组织、器官不会发生免疫排斥反应，因为它们的HLA是相同的。 免疫预防与免疫治疗的区别 1.2020年9月21日，中国科学家杨璐菡团队在Nature子刊发表论文，宣布利用基因编辑技术成功开发出第一代可用于临床的异种器官移植雏形——“猪3.0”。据测试这些小猪的器官和人有更好的免疫兼容性，可满足安全、成功移植到人体的要求，减少免疫排斥反应的发生。下列叙述不正确的是（　　） A.发生免疫排斥是由于供体和受体细胞表面的HLA不同 B.活化的B细胞分泌的细胞因子与免疫排斥反应相关 C.T细胞特异性的免疫抑制药物的使用可降低免疫排斥反应 D.“猪3.0”的开发可缓解器官移植中供体器官短缺的问题 解析：B　辅助性T细胞分泌的细胞因子与免疫排斥反应相关，B错误。 2.（教材P85拓展应用2改编）下列有关器官移植的叙述，错误的是（　　） A.供者与受者HLA差异程度是器官移植成败的关键 B.亲兄妹的组织相容性抗原几乎不存在差异 C.异体器官移植进入人体，可能作为抗原引发强烈的排斥反应 D.利用免疫抑制剂可在一定程度上解决器官移植的免疫排斥问题 解析：B　供者与受者HLA差异程度是器官移植成败的关键，供者与受者的主要HLA有一半以上相同时，就可以进行器官移植，A正确；在减数分裂产生生殖细胞的过程中存在基因重组，由不同受精卵发育成的个体基因存在差异，故亲兄妹所携带的遗传信息也会有较大的差异，其组织相容性抗原仍然存在差异，B错误；不同个体的细胞表面会有不一样的蛋白质，异体器官移植进入人体，其细胞表面特有的物质可能作为抗原引发强烈的排斥反应，C正确；异体器官移植由于免疫排斥而成活率较低，发生的免疫反应主要是细胞免疫，某些免疫抑制剂可使T细胞的增殖受阻，从而提高器官移植的成活率，D正确。 课堂小结 1.下列关于器官移植的说法，错误的是（　　） A.供者与受者的主要HLA要有一半以上相同 B.手术后患者要服用免疫抑制剂，以提高移植器官的成活率 C.免疫抑制剂的应用会使淋巴细胞减少，患者容易患上感染性疾病 D.免疫抑制剂主要作用于吞噬细胞 解析：D　器官移植手术成败的关键是供者与受者的HLA是否一致或相近，供者与受者的主要HLA要有一半以上相同才可以进行器官移植，A正确；器官移植易引起患者自身的免疫系统攻击移植器官，手术后患者要服用免疫抑制剂，以提高移植器官的成活率，B正确；免疫抑制剂会降低人的特异性免疫功能，使淋巴细胞减少，患者容易患上感染性疾病，C正确；免疫抑制剂主要作用于淋巴细胞以减弱机体的特异性免疫，D错误。 2.（教材P85拓展应用1改编）注射疫苗是预防乙肝病毒感染的有效手段，乙肝病毒疫苗紧急接种程序为接种2剂次，至少间隔14天。下列叙述正确的是（　　） A.乙肝病毒疫苗是小分子物质，能被吞噬细胞识别并摄取 B.灭活疫苗进入人体后，刺激浆细胞加速增殖产生抗体 C.接种2剂次能够激发机体产生较多的记忆B细胞和抗体，有效提高疫苗作用 D.缩短接种2剂次间隔时间可以加快记忆B细胞产生抗体的速率，提高疫苗作用 解析：C　乙肝病毒疫苗是大分子物质，能被吞噬细胞识别并摄取，A错误；浆细胞膜上没有接受抗原刺激的受体，故灭活疫苗进入人体后，不能直接刺激浆细胞产生抗体，且浆细胞是高度分化的细胞，不能增殖，B错误；第一次接种后会进行特异性免疫而产生记忆B细胞，在第二次接种时，记忆B细胞会迅速分裂分化成浆细胞，能在更短的时间内产生更多抗体，故接种2剂次能够激发机体产生较多的记忆B细胞和抗体，有效提高疫苗作用，C正确；抗体只能由浆细胞产生，记忆B细胞不能产生抗体，D错误。 3.某少年意外被锈钉扎出一较深伤口，经查体内无抗破伤风的抗体。医生建议使用破伤风类毒素（抗原）和破伤风抗毒素（抗体）以预防破伤风。下列叙述正确的是（　　） A.伤口清理后，须尽快密闭包扎，以防止感染 B.注射破伤风抗毒素可能出现的过敏反应属于免疫防御 C.注射破伤风类毒素后激活的记忆细胞能产生抗体 D.有效注射破伤风抗毒素对人体的保护时间长于注射破伤风类毒素 解析：B　破伤风杆菌是厌氧菌，伤口清理后，若密闭包扎会导致破伤风杆菌大量繁殖，使病情加重，A错误；注射破伤风抗毒素出现的过敏反应是机体排除外来异物的一种免疫防护功能，属于免疫防御，B正确；注射破伤风类毒素（抗原），能激活产生记忆细胞，抗体是浆细胞产生的，C错误；有效注射破伤风抗毒素（抗体），发生的是被动免疫，保护时间较短，而注射破伤风类毒素（抗原），发生的是主动免疫，能激活产生记忆细胞，保护时间较长，D错误。 4.（2025·山东泰安高二月考）新型疫苗是采用现代生物技术制造出的疫苗，是近年来新发展的疫苗。其中较为突出的是基因工程疫苗，是应用基因工程技术制造出的不含感染性物质的亚单位疫苗、稳定的减毒疫苗及多价疫苗。下列说法错误的是（　　） A.疫苗是将病原体经过多种有效处理后的一种生物制品 B.疫苗的原理是处理过的病原体进入接种者体内引起记忆细胞发动的二次免疫 C.多价疫苗能够使机体产生多种抗体预防一种或几种疾病，其效果优于普通疫苗 D.疫苗接种尤其适合于易大范围传播的疾病，对于易感人群有明显的提前保护作用 解析：B　疫苗中有灭活或减毒的疫苗，也有活疫苗，是将病原体经过多种有效处理后的一种生物制品，能引起机体产生特异性免疫反应，进而提高机体的抵抗力，A正确；疫苗是进入机体的抗原，能刺激机体产生特异性免疫反应，进而使得机体内产生相应的抗体和记忆细胞，当真正的病原体进入机体时，体内的记忆细胞会发动二次免疫，进而起到预防传染病的目的，即疫苗的原理是激发人体产生特异性免疫反应，使体内产生更多的抗体和记忆细胞，B错误；多价疫苗包含多种抗原，因而能够激发机体产生多种抗体和记忆细胞，可预防一种或多种传染病，其效果优于普通疫苗，C正确；疫苗接种尤其适合于预防传染性强的病原体，可以使机体产生抗体和记忆细胞，对于易感人群有明显的提前保护作用，D正确。 一、概念梳理必记 1.疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。 2.每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的蛋白质——组织相容性抗原，也叫人类白细胞抗原，简称HLA。器官移植的成败，主要取决于供者与受者的HLA是否一致或相近。 3.免疫抑制剂的应用，大大提高了器官移植的成活率，给需要进行器官移植的患者带来了希望。然而，除了存在免疫排斥的问题，供体器官短缺也是世界各国在器官移植方面普遍存在的问题。 4.免疫学在临床实践上的应用，除了免疫预防，还包括免疫诊断和免疫治疗。 二、长句表达必明 1.（P83正文）疫苗注射一段时间后才能起作用的原因是疫苗作为抗原进入人体后，要经过处理、呈递、识别以及淋巴细胞的增殖、分化后，才能产生记忆细胞和抗体。 2.（P84正文）白细胞能够识别并攻击移植的外来器官的原因是白细胞识别到移植器官的组织相容性抗原与自身的不同。 知识点一　疫苗 1.（2025·湖北孝感高二月考）我国根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗、按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。下列关于注入人体的疫苗及其效应的叙述，正确的是（　　） A.疫苗属于第一道防线，能直接阻止病毒的入侵 B.疫苗属于第二道防线，能直接吞噬病毒 C.疫苗属于抗体，能预防各种病毒感染 D.疫苗属于抗原，能激发人体产生相应的抗体 解析：D　保卫人体的第一道防线是皮肤和黏膜，A错误。保卫人体的第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，B错误。当病原体侵入人体后刺激B淋巴细胞增殖分化为浆细胞，浆细胞可以产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，称为抗体。疫苗不属于抗体而是属于抗原，C错误。疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，接种疫苗后，人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。可见，疫苗是抗原，D正确。 2.（2025·河北保定高二月考）巴斯德将患有狂犬病的病犬脑组织提取液注入兔脑中，连续传代90代并进行干燥后，制成了世界上第一支减毒狂犬病疫苗。下列叙述不正确的是（　　） A.以兔作为宿主传代90代降低了狂犬病病毒的毒性 B.减毒狂犬病疫苗注入体内只引发体液免疫 C.动物实验证明研发的疫苗即使安全有效，也不能马上临床使用 D.减毒处理后的狂犬病病毒仍然具有抗原特异性 解析：B　巴斯德将患有狂犬病的病犬脑组织提取液注入兔脑中，连续传代90代并进行干燥后，制成了世界上第一支减毒狂犬病疫苗，因此以兔作为宿主传代90代降低了狂犬病病毒的毒性，A正确；减毒处理后的狂犬病病毒仍然具有抗原特异性，可以侵染人体细胞，能引发人体产生细胞免疫和体液免疫，B错误；动物实验证明研发的疫苗安全有效，还要进行临床实验确认安全有效，才可临床使用，C正确；减毒处理后的狂犬病病毒仍然具有抗原特异性，能引发人体产生特异性免疫反应，体内产生相应抗体和记忆细胞才能起到预防作用，D正确。 3.（2025·重庆万州高二月考）疫苗是人类对抗传染病的有效武器，有计划的接种疫苗能达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。下列叙述正确的是（　　） A.注射的疫苗参与构成第一道防线，能阻止病原体的入侵 B.重组乙肝疫苗的主要成分是乙肝病毒表面抗原（一种病毒蛋白），接种重组乙肝疫苗可引发机体的体液免疫 C.人乳头瘤病毒（HPV）疫苗可降低HPV持续感染导致的宫颈癌和癌前病变的发生，实现有效的免疫治疗 D.“糖丸爷爷”顾方舟研制的“糖丸”——脊髓灰质炎疫苗是用灭活的病毒制成的 解析：B　注射的疫苗参与构成第三道防线，A错误；疫苗起主要作用的是抗原，刺激机体产生相应的抗体，引发的是体液免疫，B正确；人乳头瘤病毒（HPV）疫苗可降低HPV持续感染导致的宫颈癌和癌前病变的发生，实现有效的免疫预防，C错误；“糖丸爷爷”顾方舟研制的“糖丸”——脊髓灰质炎疫苗是用减毒的病毒制成的，D错误。 4.（2025·湖南益阳高二月考）宫颈癌是女性常见的恶性肿瘤，主要病因是高危型人乳头瘤病毒（HPV）的持续感染。目前接种HPV疫苗是预防宫颈癌的有效措施。HPV疫苗一般需要接种3次，间隔2～3个月左右。下列相关叙述正确的是（　　） A.HPV疫苗属于免疫活性物质，接种后可增强机体对HPV的清除能力 B.机体再次接种HPV疫苗，体内B细胞受到刺激会直接产生大量抗体 C.HPV可用大肠杆菌培养，大量增殖后经一系列处理后可制备HPV疫苗 D.注射HPV疫苗可以增强机体的免疫防御能力 解析：D　接种的HPV疫苗属于抗原，不属于免疫活性物质，A错误；机体第二次接种HPV疫苗，体内记忆B细胞会迅速增殖和分化出浆细胞，产生大量抗体，B错误；病毒为专性寄生生物，HPV只能用动物细胞来培养，不能用大肠杆菌培养，C错误；注射HPV疫苗可以激发机体产生免疫反应，增强机体的免疫防御能力，D正确。 5.（2025·河北沧州高二期中）与传统疫苗相比，mRNA疫苗具有高效、安全、低成本等优点。如图为mRNA疫苗的作用机制。下列有关叙述错误的是（　　） A.mRNA疫苗在表达抗原过程中仅需进行翻译过程 B.mRNA疫苗可诱导机体产生细胞免疫和体液免疫 C.mRNA疫苗的使用体现了免疫系统的免疫自稳功能 D.若胸腺受损，则mRNA疫苗的作用效果将会减弱 解析：C　mRNA疫苗在表达抗原过程中不需要进行转录，可直接进行翻译产生相应蛋白质，A正确；mRNA疫苗可诱导机体产生相应的抗体和活化的细胞毒性T细胞，引发机体的体液免疫和细胞免疫，B正确；mRNA疫苗的使用体现了免疫系统的免疫防御功能，C错误；胸腺是T细胞分化、发育、成熟的场所，若胸腺受损，辅助性T细胞和细胞毒性T细胞的发育将受到影响，则mRNA疫苗的作用效果会减弱，D正确。 知识点二　器官移植 6.（2025·陕西汉中高二期中）器官移植容易失败与免疫排斥有关，但高效免疫抑制剂（如类固醇激素）等的陆续问世，使器官移植已经成为治疗多种重要疾病的有效手段。下列相关叙述不正确的是（　　） A.供者器官含有引发免疫排斥的抗原，是细胞毒性T细胞的靶器官 B.供者与受者主要白细胞抗原要超过90％才可以进行器官移植 C.类固醇激素可能会抑制患者体内T细胞的增殖、分化过程 D.免疫学在临床实践上的应用除了免疫预防还包括免疫诊断和免疫治疗 解析：B　抗原是指能引起机体产生特异性免疫反应的物质，异体移植的器官会引起人体的细胞免疫而发生免疫排斥，所以，从免疫学角度分析，对于受者来讲，移植的器官相当于抗原，A正确；供者与受者的HLA只要有一半以上相同，就可以进行器官移植，B错误；类固醇激素是免疫抑制剂，能使免疫能力降低，可能会抑制患者体内T细胞的增殖、分化过程，C正确；免疫学应用分为免疫预防、免疫诊断和免疫治疗等，主要包括疫苗的应用、疾病的临床检测和科学研究、器官移植等，D正确。 7.（2025·浙江嘉兴高二期中）除同卵双胞胎以外，异体器官移植通常会发生不同程度的排异反应。环孢素A（能选择性抑制辅助性T细胞的增殖）和糖皮质激素等药物可以减弱排异反应。下列叙述错误的是（　　） A.在进行器官移植前后使用糖皮质激素，可能增强受体免疫系统的功能 B.受体和供体的组织相容性抗原基因的差异越大，器官移植的排异反应越强 C.排异反应是因为外来器官细胞膜表面的HLA分子成为免疫细胞识别的抗原 D.与环孢素A相比，具有骨髓抑制作用的抗排异药更易使受体出现严重感染 解析：A　糖皮质激素可以减弱排异反应，说明糖皮质激素可以降低受体免疫系统的功能，A错误；受体和供体的组织相容性抗原基因的差异越大，受体的免疫系统对移植物发生免疫反应的程度越强，B正确；排异反应是由于移植物与受体的组织相容性抗原不同，受体的免疫系统对移植物发生免疫反应，C正确；结合题干“环孢素A能选择性抑制辅助性T细胞的增殖”可知，具有骨髓抑制作用的抗排异药可以降低受体免疫系统的功能，更易使受体出现严重感染，D正确。 8.（2025·吉林松原高二月考）在免疫系统中，妊娠是更接近于异种器官移植的现象，胎儿对母体而言属于同种半异体，母体对这种半异体胎儿免疫耐受的建立是维持妊娠和成功分娩的必要前提。研究发现在母胎免疫耐受中辅助性T细胞17（Th17）和调节性T细胞（Tregs）具有相反的功能，前者对免疫耐受起阻碍作用，后者促成免疫耐受。下列相关叙述正确的是（　　） A.骨髓是Th17和Tregs两种免疫细胞生成、成熟的场所 B.Th17可能是通过分泌细胞因子激起母体对胎儿的免疫排斥 C.Tregs通过增强免疫系统的免疫防御功能来控制免疫耐受的维持 D.能维持妊娠和成功分娩的人，其体内Tregs不起作用，Th17起作用 解析：B　两种细胞都为T淋巴细胞，因此都从骨髓中形成，迁移到胸腺中成熟，A错误；Th17细胞是一种辅助性T细胞，因此通过分泌细胞因子来对免疫耐受起阻碍作用，激起母体对胎儿的免疫排斥，B正确；由题干信息可知Tregs能促成免疫耐受，意味着Tregs需要减弱免疫系统的免疫防御功能，减少免疫系统对胎儿的攻击，C错误；两者功能相互影响，一旦失衡，如Th17功能过强，就会造成免疫耐受程度减弱，导致胎儿受到攻击造成复发性流产等，D错误。 9.（2025·广西玉林期中）水痘是由水痘带状疱疹病毒（VZV）引起的急性呼吸道传染病，多见于儿童，临床特征为全身出现丘疹、水疱。接种VZV减毒活疫苗（VarV）是预防水痘流行的有效方法。下列有关叙述正确的是（　　） A.感染初期患者皮肤表面形成透明的水疱，其中的液体主要是血浆 B.接种VarV后，B细胞增殖分化形成浆细胞，浆细胞能识别再次入侵的VZV C.呼吸道黏膜受损者更易被VZV感染，原因是免疫系统的第一道防线受损 D.饭前勤洗手和出门戴口罩可以增强人体的免疫力，降低被VZV感染的风险 解析：C　水疱是由于皮下组织受到某种形式的刺激或损伤后，组织液渗出后在皮下形成的，因此其中的液体主要来自内环境中的组织液，A错误；接种VarV后，B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆B细胞，记忆B细胞能识别再次入侵的VZV，而浆细胞不能识别VZV，B错误；呼吸道黏膜属于免疫系统第一道防线，呼吸道黏膜受损者更易被VZV感染，C正确；饭前勤洗手和出门戴口罩不能增强人体的免疫力，而是能减少接触VZV的风险，D错误。 10.为研究大鼠皮肤移植后影响皮肤存活率的因素，某小组设计了如下实验。相同品系移植不会出现免疫排斥，X射线可破坏骨髓和血液中的淋巴细胞。下列叙述不正确的是（　　） 组别 处理 移植重建 移植 甲组（A品系大鼠） 假手术后， X射线处理 A品系骨髓 B品系大鼠皮肤 乙组（A品系大鼠） 胸腺切除后， X射线处理 A品系骨髓 B品系大鼠皮肤 丙组（A品系大鼠） 胸腺切除后， X射线处理 A品系成熟T淋巴细胞 B品系大鼠皮肤 丁组（A品系大鼠） 胸腺切除后， X射线处理 A品系成熟B淋巴细胞 B品系大鼠皮肤 A.实验后，甲组大鼠的排斥反应比乙组的强烈 B.实验后，丁组大鼠的排斥反应比丙组的强烈 C.实验可证明参与排斥反应的主要淋巴细胞及特异性免疫类型 D.实验后四组大鼠的特异性免疫功能都有所下降 解析：B　由题可知，X射线可破坏骨髓和血液中的淋巴细胞。 甲组 不切除胸腺，X射线处理，移植重建A品系骨髓后，可进行细胞免疫和体液免疫 乙组 切除胸腺，X射线处理，移植重建A品系骨髓后，不能进行细胞免疫和体液免疫 丙组 切除胸腺，X射线处理，移植重建A品系成熟T淋巴细胞，可进行细胞免疫，不能进行体液免疫 丁组 切除胸腺，X射线处理，移植重建A品系成熟B淋巴细胞，不能进行细胞免疫和体液免疫 相同品系移植不会出现免疫排斥，本实验中是给A品系大鼠移植B品系大鼠皮肤，根据移植后是否发生免疫排斥反应及免疫排斥反应的强烈程度，可证明参与排斥反应的主要淋巴细胞（T淋巴细胞）及特异性免疫类型（细胞免疫），C正确。甲组大鼠可进行细胞免疫和体液免疫，乙组大鼠不能进行细胞免疫和体液免疫，故甲组大鼠的排斥反应比乙组的强烈，A正确。丙组可进行细胞免疫，丁组不能进行细胞免疫，故丙组大鼠的排斥反应比丁组的强烈，B错误。X射线可破坏骨髓和血液中的淋巴细胞，故实验后这四组大鼠的特异性免疫功能都有所下降，D正确。 11.（2025·湖南长沙高二期中）肝移植是治疗终末期肝病的有效方式，但免疫排斥仍是术后亟待解决的问题。 （1）图1为供体肝细胞在患者体内发生的免疫排斥反应的部分过程。巨噬细胞是吞噬细胞的一种类型，具有很强的吞噬能力，它与　B细胞、树突状　（答出两种）细胞统称为抗原呈递细胞。如图1所示，可用于反映吞噬细胞具有抗原呈递能力的物质有　抗原肽-MHC复合物、IL-6等细胞因子　，图1中T细胞产生的不同类型细胞包含　记忆T细胞、细胞毒性T细胞　。 （2）为探讨吞噬细胞表面高表达S蛋白与免疫排斥的关系，研究者将阻断S蛋白功能的抗体注射给大鼠，对照组注射无关抗体。检测两组大鼠肝移植后血清中谷草转氨酶（AST）的含量（与肝损伤程度呈正相关），结果如图2所示。结果表明S蛋白与免疫排斥的关系是　S蛋白促进大鼠的肝移植免疫排斥　。 解析：（1）抗原呈递细胞包括B细胞、树突状细胞和巨噬细胞。据图1可知，吞噬细胞的抗原肽-MHC复合物能与T细胞上受体相结合，在IL-6等细胞因子作用下，刺激T细胞增殖、分化，因此能反映吞噬细胞具有抗原呈递能力的物质是细胞表面的抗原肽-MHC复合物、IL-6等细胞因子。T细胞受到抗原刺激可分化为记忆T细胞、细胞毒性T细胞。 （2）本实验为探讨吞噬细胞表面高表达S蛋白与免疫排斥的关系，因此高表达S蛋白能否发挥作用是实验的自变量，将阻断S蛋白功能的抗体注射给大鼠，S蛋白被抗体结合，导致S蛋白不能参与免疫排斥反应，对照组注射无关抗体，高表达S蛋白可能引起免疫排斥反应，因此可通过检测两组大鼠肝移植后血清中谷草转氨酶（AST）的含量（与肝损伤程度呈正相关）来反映免疫排斥反应的程度。根据图2中的数据可知随着时间的延长，在血清中实验组比对照组的AST的含量少，即S蛋白含量减少，则AST的含量减少，肝损伤程度降低，说明S蛋白促进大鼠的肝移植免疫排斥。 11 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $