内容正文:
Unit 7 Will people have robots?
1.熟练掌握词汇:will, robot, everything, paper, use, fewer, less, pollution
2. 熟练掌握以下句型:
(1) There will be more pollution.
(2) A: Will there be fewer trees?
B: Yes, there will. /No, there won’t.
(3)Kids will study at home on computers.
(4)People will live to be 200 years old.
(5)Really? I don’t think so
教学重难点:
1.学会运用there be句型的一般将来时和will 构成的一般将来时态对未来进行预测。
2. 学会运用“more, fewer, less”比较多少。
课前探究
请用there be句型描述我们的生活现状。
例句:There is a lot of pollution.
. 一百年后,世界环境会有什么变化?人们的家居生活会是什么样的?发挥你的想象力,把它们用图画描绘出来。
预习交流
通过复习和预习,
1.我会:
2.我不会:
预习后还存在的困惑?
___________________________________________
互助提升
Before listening
1. 全班进行讨论,交流展示课前准备的预习成果。
2. 全班共同讨论1a对未来的预测,发表自己的观点。将自己课前所画图画在班内展示,讨论出可能性最大的预测,评比最佳预言家。
3. Groupwork:小组讨论1a中预测未来的句子在句式结构上有什么共同特点。
While listening
1. 听1b录音中对未来的预测,完成1b的听力任务。
2. 再听一遍1b录音,你听到哪些对将来进行预测的句子?讨论一下吧! 看看谁说的多!
3. Pairwork: 对于一百年后的预测,哪些可能发生?哪些不可能发生?结合1a内容,两人一组自由讨论。讨论时可借助如下对话形式:
(1)A:Will people use money in 100 years? (2)A: Will there be one country?
B: Yes, they will /No, they won’t。 B: Yes, there will./ No, there won’t.
观察与思考:观察以上听力训练中所填词汇,结合1a中预测未来的句子,请你来总结:
(1) 表示将来发生的动作或情况应该用___ +____________来表达。其否定形式为___________+____________。你能写出它的疑问句式吗?_______________________
(2) There be 句型的一般将来时结构为______________________。
练习:将下列句子译成英文。
1 一百年后人们将会拥有机器人。
People __________ ________robots in 100 years.
2 每样东西都将会免费吗?
__________everything __________ __________?
3 将来污染会很严重吗?
__________ __________ __________much pollution?
体验成功
单项选择。
1. —Will people live to be 300 years old?
—_________.
A. No, they aren't B. No, they won't C. No, they don't D. No, they can't
2. There will be _________ pollution this year than last year.
A. fewer B. much C. less D. many
3. I think people here are friendly. Do you agree _________ me?
A. with B. to C. on D. from
4. —Where is Miss Wang?
—She went to Hainan Island last week and wil