真题精练4 河南省郑州市中原区2024-2025学年上学期学情调研-【红卷】2025-2026学年七年级上册历史期末复习方案

(2)史实：北魏孝文帝改革。(2分) 功史影响： 改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民 族交融。(2分) (3)丰富了中华民族的文化内涵；促进了中华民族 的发展壮大；增强了中华民族凝聚力。(4分，两点 即可) 真题精练四郑州市中原区 2024一2025学年上学期学情调研 一、选择题(25小题，每小题2分，共50分) 1-5 CBCCA 6-10 BBDDB 11-15 BDADD 16-20 BAAAB 21-25 ABCBC 重难易错题详解 2.B【解析】本题考查我国原始居民的精神生活。通 过贾湖骨笛，我们可以推断出贾湖居民已经具备一定 的音乐审美和创作能力，这反映了当时人们在精神文 化层面的追求和发展，B项正确；骨笛与农耕生活、贫 富分化、陶器制作无关，A、C、D三项错误。故选B。 3.C【解析】本题考查陶寺古城遗址。陶寺古城遗址 功能分区明显，说明当时出现了社会分工，显现出早 期国家和文明社会特征，C项正确；该遗址主要反映 早期国家和文明情况，并非早期人类起源，A项错误； 陶寺古城遗址位于山西，属于黄河流域，B项错误；题 千未体现中华文明多元一体特征，D项错误。故 选C。 6.B【解析】本题考查西周分封制的目的和作用。根 据题千“以侯（监督）殷之余民”及所学知识可知，分 封制的目的是巩固周朝对地方的控制，B项正确；题 千未提及诸侯进献贡赋，A项错误；分封制在后期导 致诸侯割据，不利于秦统一，C项错误；初步确立中央 集权制度的是秦朝，D项错误。故选B。 8.D【解析】本题考查商鞅变法。题千“秦民大悦，道 不拾遗，山无盗贼”描述的是商鞅变法十年后秦国的 社会景象。商鞅变法使得秦国的社会秩序得到极大 改善。民众安居乐业，社会风气良好，路不拾遗、山中 没有盗贼，这充分反映出商鞅变法稳定了社会秩序， D项正确；题干中没有任何信息体现了民族交融和加 参考答 强中央集权，A、B两项排除；商鞅变法确实实现了富 国强兵，但“道不拾遗，山无盗贼”直接反映的是社 会秩序的稳定，而非富国强兵，C项排除。故选D。 11.B【解析】本题考查殷商时期的科技与文化。甲骨 文主要是中国商朝时期人们为了占卜记事而在龟甲 和牛、羊兽骨上契刻的文字，是商朝文明的重要代 表，契合殷墟作为商朝后期都城遗址的性质，所以在 殷墟博物馆“商文明”展厅中能看到的是甲骨文， B项正确；二里头遗址被认为很可能是夏代晚期的 都城遗址，其出土文物主要反映夏朝时期的文化， A项排除；“戴金面罩青铜人头像”出土于四川广汉 三星堆遗址，该遗址文化与商文明虽有交流，但不属 于典型的商文明范畴，C项排除；“商鞅方升”是战 国时期秦国商鞅变法时所制的标准量器，属于战国 时期秦国的文物，D项排除。故选B。 13.A【解析】本题考查秦末农民起义。秦末农民起义 推翻残暴的秦王朝统治，推动中国封建社会向前发 展，体现了阶级斗争推动历史发展，A项正确；题干 未涉及经济基础与上层建筑、改革以及思想解放的 内容，B、C、D三项错误。故选A。 15.D【解析】本题考查尊崇儒术。秦统一六国，开创 华夏民族大一统国家伟业，但在精神文化层面尚未 完全整合。汉武帝尊崇儒术，把儒家思想作为正统 思想，实现了“精神空间”的“整合与凝聚”，D项 正确；焚书坑儒是秦始皇的措施，实施“推恩”是为 了削弱诸侯势力，平抑物价是经济措施，A、B、C三 项错误。故选D。 16.B【解析】本题考查东汉中后期外戚、宦官交替专 权。东汉中后期，外戚、宦官交替专权，政治腐败，导 致民生困苦、社会混乱，B项正确；直接导致东汉政 权灭亡的是黄巾起义引发的一系列连锁反应，并非 外戚、宦官交替专权，A项排除；东汉出现割据局面 是多种因素共同作用的结果，外戚、宦官专权只是其 中之一，不能简单认为是其直接导致，C项排除；题 干中并未提及民族矛盾，外戚、宦官专权主要影响的 是东汉内部的政治和社会状况，D项排除。故选B。 案一7 21.A【解析】本题考查三国两晋南北朝时期政权的更 迭。根据所学知识可知，266年司马炎建立西晋， ①是西晋，A项正确；②是东晋，③是十六国中的前 秦，④是北魏，B、C、D三项错误。故选A。 24.B【解析】本题考查孝文帝改革的意义。孝文帝用 儒家的礼治与孝治思想来完成鲜卑族的文化变迁， 通过改革，让鲜卑族在文化上更接近中原汉族文化， 从而得到汉族士人的认可和支持。这一举措巩固了 北魏政权的正统地位，加强了北魏对中原地区的统 治，B项正确：孝文帝改革并没有结束分裂割据的局 面，A项排除；题千中没有提及军事力量的增强， C项排除；题干的重点在于文化和政治统治方面， D项排除。故选B。 二、非选择题(4小题，共50分) 26.（1)②双槐树遗址居民已经能够养蚕缫丝。(2分) ③半坡居民可以制作彩陶。(2分) (2)宫殿区；内城城墙遗址；外城边缘台地。(4分， 每点2分，答出其中任意两点即可) (3)多元一体；中原地区引领；分布广泛。(4分，每 点2分，答出其中任意两点即可，其他言之有理的答 案也可) 27.(1)类型：礼器、兵器、乐器。分布特点：地点多样 性；当时的政治文化中心；与中原王朝具有密切联 系。(4分，种类2分，分布特点2分，答出其中任意 一点即可，其他言之有理的答案也可) (2)【示例一】①： 历史价值：记录“武王伐纣”的历史，反映商周时期 青铜器艺术。 艺术价值：花纹遍布器身，造型精美，工艺高超。 科学价值：制作工艺复杂，对研究古代青铜器的制作 技术具有重要意义。 【示例二】②： 历史价值：是迄今世界上出土的最重的青铜器，反映 了我国青铜器制造工艺的精湛。 艺术价值：四柱足中空，造型别致。纹饰大气美观， 惟妙惟肖。 参考答 科学价值：鼎的各部分使用泥范铸造法铸成，大鼎的 耳朵是铸接在鼎身上，铸造和铸接工艺相当高超，对 研究古代青铜器的制作技术具有重要意义。 【示例三】③： 历史价值：铭文中首次出现的“中国”字样，成为“中 国”一词最早的文字记载。 艺术价值：工艺精美，造型雄奇，展现了西周早期青 铜器工艺的高超水平。 科学价值：何尊是合金制品，对研究古代青铜器的制 作技术具有重要意义。 (4分，每点2分，答出其中任意两点即可，其他言之 有理的答案也可) (3)【示例】《诗经》。价值：是我国现存第一部诗歌 总集，保存了丰富的先秦史料。（4分，举例2分，价 值2分，举例和价值要一致，其他言之有理的答案也 可，举例利簋、司母戊鼎、何尊不给分) 28.(1)先秦时期华夏认同逐渐形成的原因：夏、商、周 三族互相融合并吸收其他部落集团成分，形成华夏 民族雏形：非华夏各族内迁形成各族交错杂处局面， 加强了华夏民族认同感：以孔子为代表的儒家“夷 夏之辨”，具有兼容并包性，促进了民族间的交流与 融合。(4分，两点即可) (2)秦朝：在地方推行郡县制，加强了中央对地方的 直接控制：西汉：在边疆区域设置郡县，设立西域都 护府管理西域地区，标志着西域正式归属中央政权。 (4分，每点2分) (3)特征：统一多民族国家的建立和巩固。(2分) 秦统一六国，建立起中国历史上第一个统一多民 族的封建国家，在政治、经济、文化等方面采取一系 列统一措施；西汉在秦朝基础上，进一步巩固统治， 加强中央集权，拓展疆域，促进民族融合和经济文化 交流，使统一多民族国家得到巩固和发展。(2分， 每点1分) 29.(1)以内迁的匈奴族为例，其路线：从蒙古高原一带 向南迁到山西一带。（4分) 积极影响：促进了 民族交融；少数民族带来了畜牧业等生产技术，丰富 案一8 了中原地区的生产方式；为南方带来了劳动力和先 进生产技术，促进了江南地区的开发。(2分，一点 即可)消极影响：少数民族大量内迁，与当地汉族在 土地、资源等方面存在矛盾，一定程度上引发了冲 突：北方人口南迁也导致北方部分地区劳动力减少， 经济发展受到一定影响。(2分，一点即可) (2)迁都洛阳，加强了与汉族的接触和交流；推行汉 化政策，包括说汉语、穿汉服等，从生活习俗和文化 层面促进民族交融：采用汉族的官制、法律等制度， 促进政治制度的交融。(4分，任意两点即可) (3)促进了各民族之间的经济文化交流，丰富了中 华民族的物质文化和精神文化；推动了统一多民族 国家的发展，增强了民族凝聚力。(2分，每点1分， 言之有理即可) 真题精练五郑州市二七区 2024一2025学年上学期基线测试 一、选择题(25小题，每小题2分，共50分) 1-5 CBDBC 6-10 DDBBC 11-15 ABDCC 16-20 CCBCC 21-25 CDCAD 重难易错题详解 1.C【解析】本题考查周口店北京人。根据所学知识 可知，北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材 料最齐全的直立人遗址之一，它的发现对于研究古人 类进化的历史具有重要意义，C项正确；蓝田人是旧 石器时代早期人类，属早期直立人，距今约160万年， A项排除；云南元谋人是我国境内目前已知最早的古 人类之一，B项排除；郧县人距今约100万年，为研究 直立人向早期智人演化提供了重要线索，D项排除。 故选C。 2.B【解析】本题考查仰韶文化。根据题干材料“仰韶 文化彩陶”并结合所学知识可知，仰韶先民主要从事 粟作农业生产，过着定居生活。制作绘制鱼、鸟、花等 图案的彩陶是仰韶文化的重要特征，B项正确；仰韶 文化主要分布在黄河中游地区，而不是只分布在黄河 中游地区，A项排除；仰韶先民已经能够养蚕缫丝，但 与题目图示信息不符，C项排除；彩陶属于手工业制 参考答 品，与几何知识无关，D项排除。故选B。 3.D【解析】本题考查河姆渡文化。题千强调河姆渡 房屋的梁、柱等木质构件运用榫卯工艺，起到固定房 屋、抗压、受拉等作用，这主要展现的是河姆渡人在房 屋建造方面的智慧，D项正确；题干重点强调的是榫 卯工艺及其作用，而非地理环境对房屋建筑的影响， A项排除；题干内容与农业生产毫无关联，B项排除； 题干未体现农耕情况，C项排除。故选D。 5.C【解析】本题考查中国原始农业的兴起。贾湖遗 址出土的炭化稻粒，半坡遗址出土的石斧，河姆渡遗 址出土的猪纹陶钵，这些文物都与原始农业的兴起和 发展紧密相关，C项正确；题干中的文物主要体现的 是与农业相关的种植和饲养等方面，并非人类自身从 早期到后期的身体形态、智力等演进方面的内容， A项排除；虽然陶钵上有猪纹，可能在一定程度上反 映了当时的审美，但炭化稻粒和石斧与审美意识关联 不大，B项排除；题千中的文物主要展示的是原始农 业方面的信息，没有涉及传说与真实历史区别的相关 内容，D项排除。故选C。 6.D【解析】本题考查甲骨文。从题千可知，“家”字甲 骨文与六畜中的猪、马、牛、羊、狗五种动物相关，而这 些动物多与农耕生活紧密相连，比如猪、牛、羊等既可 以作为农耕的劳动力，也可以作为食物来源等，这表 明“家”观念的形成与农耕生活紧密相关，D项正确； 题干没有提及甲骨文是否是中国已发现体系较完整 的文字，A项排除；根据题干信息，不能得出“中国是 世界上最早驯化‘六畜’的国家”这一结论，B项排 除；题干里没有涉及农耕文明与游牧文明存在互补性 的内容，重点在于“家”字甲骨文和相关动物的联系， C项排除。故选D。 9.B【解析】本题考查生产工具的改进。从木制或骨 制的耒耜到铁农具的使用和推广，这体现了生产工具 的改进，B项正确；原始农耕产生于新石器时代，时间 不符，A项排除；商周土地制度是井田制，春秋战国时 期封建土地私有制不断发展，题干未涉及土地制度的 变迁，C项排除；从商周到春秋战国时期，耕作方式由 案一9夏题精练四 拍照一键批改 红卷 郑州市中原区2024一2025学年上学期学情调研 用心感好卷 时间：60分钟满分：100分 错题归类可打印 、选择题(25小题，每小题2分，共50分) 1. 2022年5月，考古学家在湖北十堰学堂梁子遗址发现了距今约一百万年的“郧县人”3号头骨，它 是迄今欧亚内陆发现的同时代最为完整的直立人头骨化石。由此可知“郧县人” A.是我国已知最早的古人类 B.模样和现代人相同 C.实证了中国百万年人类史 D.懂得人工取火技术 2. 河南舞阳县贾湖遗址出土的贾湖骨笛（如下图），以鹤类尺骨制成，是目前世界上发现的年代最早 的能够吹奏七声音阶的笛子。由此可了解贾湖居民的 A.农耕生活 B.精神生活 C.贫富分化 D.陶器制作 3.位于山西襄汾的陶寺古城遗址规划井然，宫城宫殿区、仓储区、墓葬区、祭祀区、手工业作坊区、普 通居民区等功能分区明显。这说明陶寺古城遗址 A.为研究早期人类起源提供了证据 B.是我国长江流域早期文明的代表 C.显现出早期国家和文明社会特征 D.体现中华文明具备多元一体特征 4. 每年农历三月初三，黄帝故里拜祖大典都会在河南新郑隆重举行，海内外炎黄子孙共缅始祖功业 共祈民族复兴。这是因为黄帝 () A.开创了王位世袭的制度 B.建立中国第一个王朝 C.是中华民族的人文初祖 D.推动了阶级不断分化 5.位于河南偃师的二里头遗址是国家夏商周断代工程和中华文明探源工程认定的都城遗址，出土了 最早的“中国龙”、最早的城市主干道网、最早的青铜容器、最早的绿松石器作坊等。二里头遗址 是哪个朝代的都城遗址？ A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周 6.战国竹简《系年》记载：“周成王、周公既迁殷民（商朝的战俘）于洛邑…乃先建卫叔封于康丘，以 侯（监督）殷之余民。”由此可知，分封制 A.受封的诸侯需进献贡赋 B.巩固了周朝对地方的控制 C.为秦统一中国奠定基础 D.初步确立了中央集权制度 7.河南博物院“九大镇院之宝”之“玉柄铁剑”（如下图）是中国出土的最早的人工冶铁制品。据考 证，该剑属西周晚期器物，由此可推断 ( A.铁制农具出现 B.冶铁技术悠久 C.兼并战争残酷 D.封建经济繁荣 8.《史记·商君列传》记载：“…行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼。”这反映了商鞅变法 A.促进了民族交融B.加强了中央集权 C.实现了富国强兵 D.稳定了社会秩序 七上历史真题精练四一1 9.战国时期，齐国在都城临淄稷门附近设置专门讲学的地方，被称为“稷下学宫”，诸子百家在此讲 学、辩论、著书，阐明自己的政治主张。与“稷下学宫”相关的史事是 A.国人暴动 B.诸侯争霸 C.尊王攘夷 D.百家争鸣 10.余秋雨曾写道：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工 程…而它至今还在为无数民众输送汨汨清流。”该工程是 A.郑国渠 B.都江堰 C.阿房宫 D.灵渠 11.下列物品在殷墟博物馆“商文明”展厅中能看到的是 二里头遗址 甲骨文 戴金面罩青铜人头像 商鞅方升 出土的青铜 12.秦始皇规定皇帝自称“朕”，皇帝的命令称“制”“诏”，印章称“玺”，其他人都不许用，对皇帝的名 字也要避讳。这体现了秦朝的 A.官僚制度 B.统一举措 C.郡县制度 D.君主专制 13.秦末农民战争推翻了秦王朝的残暴统治，扫除了六国旧贵族的残余势力，使当时中国封建社会多 少有了一些进步，很鲜明地体现出了农民战争的动力作用。由此可知 A.阶级斗争推动历史发展 B.经济基础决定上层建筑 C.改革是社会发展的动力 D.思想解放推动社会进步 14.《史记·孝文本纪》记载：“法者，治之正也…今犯法已论，而使毋罪之父母妻子同产坐之，及为 收帑（罪犯家属受牵连沦为官奴婢的制度），朕甚不取。”材料反映了汉文帝 A.关心农桑 B.管控经济 C.提倡节俭 D.减轻刑罚 15.秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业，到了汉武帝时代完成了从地理空间到精神空间的整 合与凝聚。汉武帝为实现“精神空间”的“整合与凝聚”采取的措施是 A.焚书坑儒 B.实施“推恩” C.平抑物价 D.尊崇儒术 16.东汉中后期，外戚、宦官作为两大政治集团交替专权，其斗争之激烈、持续时间之长、为害之深则 显得尤为突出。该现象 A.直接导致东汉政权灭亡 B.导致民生困苦社会混乱 C.使东汉出现了割据局面 D.进一步加深了民族矛盾 17.西汉以后，我国的冶铁技术、漆器、井渠法等传入大宛、安息，甚至西传至更远的罗马。这主要得 益于 A.丝绸之路的开通B.文成公主入藏 C.江南地区的开发 D.市舶司的设立 18.这部书总结了关中地区的农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法。 该书是 A.《氾胜之书》 B.《九章算术》 C.《齐民要术》 D.《水经注》 19.司马迁著《史记》时，游历各地，实地考察风土人情，考证文献记载，辨别真伪，搜集历史资料。材 料反映了司马迁 ) A.求真务实 B.秉笔直书 C.爱憎分明 D.文笔优美 七上历史 真题精练四一2 20.《三国演义》是我国古代四大名著之一，书中“草船借箭”“苦肉计”“借东风”等故事千百年来一 直为人们津津乐道。这些故事都与哪一场著名战役有关？ A.官渡之战 B.赤壁之战 C.淝水之战 D.桂陵之战 21.三国两晋南北朝时期是中国历史上政权更迭最频繁的时期。观察下图，序号与政权对应正确 的是 东魏 北齐 三国 ③ 西魏 北周 隋 魏 汉 ① 淝水之战 ② 宋齐梁陈 A.①西晋 B.②十六国 C.③北魏 D.④东晋 22. 下图分别是东晋黑釉鸡首瓷壶和南朝青瓷莲花尊。两件文物反映了 东晋黑釉鸡首瓷壶 南朝青瓷莲花尊 A.北方经济的恢复发展 B.江南地区手工业发展 C.汉族生产方式的普及 D.中外经济文化的交流 23.东晋南朝时期，荆州“田土肥美”，地跨“南楚之富”：侨雍州（湖北襄阳）“田土肥良，桑梓野泽，处 处而有”。该现象出现的主要原因是 （) A.全国统一局面形成 B.民族交融局面出现 C.北方人口大量南迁 D.思想文化繁荣兴盛 24.孝文帝用儒家的礼治与孝治思想来完成鲜卑族的文化变迁，继而确立北魏政权的正统地位。该 材料强调了孝文帝改革 A.结束了分裂割据的局面 B.巩固了北魏的政治统治 C.增强了北魏的军事力量 D.提高了北魏的生产水平 25.他将书法艺术提高到一个新高度，继承各种书体的优点，所作行、楷、草书尤为精湛，当时人称赞 他的书法为古今之冠，被后人誉为“书圣”。该人物是 A.锺繇 B.胡昭 C.王羲之 D.顾恺之 二、非选择题(4小题，共50分) 26.（12分)阅读材料，回答问题。 材料一 ①山顶洞人遗址出土的 ②河南巩义双槐树 ③陕西半坡出土的 穿孔兽牙（复制品） 遗址出土的牙雕蚕 人面鱼纹陶盆 七上历史 真题精练四一3 材料二 文明标准 考古发现 文明是人类文化与社会发展的高级阶段…社会 分工和贫富尊卑的分化，并不断强化…文明形成的 关键标志是国家的产生…国家和王权的产生会在考 古遗存中留下痕迹…一是都城…二是宫殿… 一—摘编自《王巍：判断进入文明社会标志 。网 的中国方案包含八大特征》 良渚古城遗址 材料三距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明，它们彼此 之间不断地交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体。距今4000多年，中原地区在广泛吸 收各地文明要素的基础上迅速崛起，经过持续的发展，走向一体，以中原地区为引领的文明新格 局开始形成。 摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级上册 (1)仿照示例，对材料一中的图片进行解释。（示例除外)(4分) 示例：①山顶洞人使用的装饰品，可以证实山顶洞人有爱美意识。 ②河南巩义双槐树遗址出土的牙雕蚕，可以证实 ③陕西半坡出土的人面鱼纹陶盆，可以证实 (2)根据材料二中的“文明标准”，指出能够证明良渚古城进入文明社会的依据。（4分) (3)根据材料三并结合所学知识，分析中华文明起源和初步发展的特征。（4分) 27.（12分)阅读材料，回答问题。 材料一 人 蚕 夏朝青钢器 日羊方尊商朝青钢器 利盖西周青钢器 州 注：图中所有要素为今内客 夏商周时期青铜器出土地，点分布图 七上历史真题精练四一4 材料二文物是凝固的历史，从文物中获取信息，主要从三方面入手：历史价值、艺术价值、科学 价值。 ①利簋及铭文拓片 ②司母戊鼎及铭文拓片 ③何尊及铭文拓片 摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级上册 材料三中华文明五千年，还要进一步挖掘，深入研究、阐释它的内涵和精神。 一习近平《尊崇热爱中华文明，把中华优秀传统文化一代一代传下去》 (1)根据材料一，指出夏商周时期青铜器的类型和分布特点。(4分)》 (2)根据材料二并结合所学知识，任选其中一件青铜器（写序号），从两个角度说明该青铜器所反 映的价值。(4分) (3)请再举一例夏商周时期的科技文化成就并谈谈它的价值。（4分) 28.（12分)阅读材料，回答问题。 材料一西周时期，原夏、商、周三族互相融合并吸收了其他部落集团的成分，从而形成了以中原 为中心的华夏民族的雏形。西周晚期至春秋时期，非华夏各族内徙，形成了各族交错杂处的局 面，加强了华夏民族的认同感。春秋诸家中，以孔子为代表的儒家最讲“夷夏之辨”，但它是大一 统下的“夷夏之辨”，具有兼容并包的一面，促进了民族间的交流与融合。华夏民族经过长期的 发展、吸收与融合，至此成为一个稳定的民族共同体。 摘编自刘正寅《中国历史上华夏认同的演进与升华》 材料二 线驻 秦朝形势图 西汉形势图 七上历史 真题精练四一5 (1)根据材料一，概括先秦时期华夏认同逐渐形成的原因。（4分) (2)根据材料二，指出图中哪些信息能分别反映秦汉时期对统治疆域进行了有效管理。(4分) (3)请结合所学知识，说出秦汉时期的时代特征。(4分) 29.（14分)阅读材料，回答问题。 材料一 西晋北方各族内迁分布图 材料二孝文帝改革是西晋末年以来将近200年间北方民族关系大变动的一个历史总结。它以 政权的力量，采取行政措施和法律形式，促使内迁的数以万计的鲜卑人和其他少数民族同汉族更 快地融合起来。 摘编自《大家说历史：朱大渭说魏晋南北朝》 材料三 甘肃嘉峪关魏晋墓砖画《采桑图》魏晋时期传入内地的少数民族坐具 (敦煌莫高窟壁画临摹画) (1)根据材料一并结合所学知识，任选一个民族指出其内迁路线。(4分)结合所学知识，分析这 一时期人口流动带来的影响。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，说出北魏时期促进民族交融的方式。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识，说说民族交融的重要意义。(2分) 七上历史真题精练四一6