真题精练1 河南省实验中学2024-2025学年上学期期末考试-【红卷】2025-2026学年七年级上册历史期末复习方案

夏题精练一 拍照一键批改 红卷 河南省实验中学2024一2025学年上学期期末考试 用心盛好卷 时间：60分钟满分：50分 错题归类可打印 、选择题(30小题，每小题1分，共30分) 1. “中华文明探源工程”最新成果发布：距今约5800年，中国已进入文明阶段，出现了国家，进入“古 国时代”。最能支撑这一结论的应是 A.文献记载 B.文化遗存 C.神话传说 D.科学推断 2 下表中内容共同反映的主题是 东胡林遗址出土的炭化粟粒和黍粒（位于北京市） 裴李岗文化遗址出土的石镰石铲（位于河南省郑州市） 河姆渡遗址出土的稻谷（位于浙江省宁波市） A.磨制农具，器型精美 B.南稻北粟，自然生长 C.原始农业，源自中原 D.农耕文明，源远流长 3.从东北辽河流域的红山文化遗址，到江淮地区的凌家滩遗址，再到中原地区的河洛古国遗址，在距 今约5500一5000年各地均出现了以城址、祭坛、王陵等为标志的古国。材料表明中华文明( A.体系完备，一脉相承 B.自发形成，发展独立 C.兼收并蓄，融会贯通 D.分布广泛，多元一体 4 2024年掀起龙年寻“龙”热潮。洛阳偃师二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被 誉为“华夏第一龙”，此文物可以用来研究 A.夏朝文明 B.商朝文明 C.西周文明 D.东周文明 5.“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲…”这段话反映 的是 ( A.夏朝的“家天下”B.西周的分封制 C.秦朝的郡县制 D.西汉的“大一统” 6. 按照周礼规定，诸侯最多只能使用七鼎六簋。春秋时期郑国国君却使用九鼎八簋，出现这种现象 的原因是 A.王室衰微 B.诸侯争霸 C.分封建国 D.礼崩乐坏 7.从如下图文资料中可以证明春秋战国时期 春秋时期的酒器青铜牺尊，整体为牛形，上面刻有精 美纹饰。值得注意的是，牛鼻上穿有一环，说明当时人们 已经开始用穿鼻的方法来驯服牛了。 A.兼并战争的发展 B.儒家思想的盛行 C.牛耕技术的应用 D.铁器的广泛使用 8.有人说战争是“乱”，有人说战争是“变”。春秋战国是我国历史发展的重要演变和发展时期。对 该历史时期“变”的本质理解最准确的是 A.各国纷纷推行变法 B.争霸兼并战争不断 C.开始进入封建社会 D.思想领域百家争鸣 七上历史真题精练一一1 9.从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期还属于“四夷”的秦、楚等国，在战国时期已经 认同于华夏。这表明 A.华夏认同观念得到发展 B.诸侯国势力大大增强 C.诸侯国之间的矛盾消除 D.统一多民族国家建立 10.中华优秀传统文化博大精深。以下材料体现的共同思想是 以百姓心为心—《道德经》 民为贵，社稷次之，君为轻—一《孟子·尽心下》 A.以民为本 B.实行德政 C.以法治国 D.“兼爱”“非攻” 11.老子主张“无为而治”，孔子提倡“为政以德”，墨子主张“兼爱”“非攻”，韩非强调“以法治国”。 他们提出这些主张的共同目的是 A.推崇西周制度 B.支持兼并战争 C.解决社会问题 D.追求精神自由 12.文物包含丰富的历史信息。下列文物能够共同反映的是 妇好鹗尊 何尊 三星堆遗址出土的戴金面罩青铜人头像 A.远古时期的审美意识 B.商周时期的文明成果 C.春秋时期的经济发展 D.战国时期的冶炼水平 13.甲骨文中有诸多气象及水旱虫灾的记录，包括公元前1200年前后的5次月食，是古气候与古天 文学研究的重要资料。这说明甲骨文 ( A.是世界最古老的文字 B.主要服务于农业生产 C.具有较高的史料价值 D.已具备汉字基本结构 14.在湖北省云梦县出土的睡虎地秦简中有一卷《编年记》，记载了一个名叫“喜”的秦国基层官吏的 生平大事。这可以用来研究 十三年，从军。… 十七年，攻韩。… 十八年，攻赵。… 廿二年，攻魏粱（梁）… A.春秋时期诸侯争霸的战争 B.战国时期商鞅变法的内容 C.秦灭六国完成统一的过程 D.秦朝加强中央集权的措施 15.里耶秦简中提及：“秦始皇二十七年（公元前220年）二月，洞庭郡政府下达到所辖各县的政令文 书，由各县负责传达到有关官吏与部门，并予以执行。”与之相关的制度是 A.分封制 B.郡县制 C.世袭制 D.三公九卿制 16.西汉前期人口数量变化如表所示。对以下表格所示变化原因解释合理的是 时间 汉高祖五年（公元前202年）》 汉武帝前期 人口数量（单位：万人） 1500-1800 3600 A.铁制农具和牛耕出现 B.统治者推行休养生息政策 C.江南地区的大规模开发 D.政府实行盐铁官营、专卖 七上历史 真题精练一一2 17.如图是秦汉时期统一铸造的货币，两者的共同历史作用是 秦半两 五铢钱 A.为经济发展营造和平环境 B.继承了春秋战国货币风格 C.促进了货币种类的多样化 D.加强了国家对经济的管理 18.公元前127年，汉皇帝下了一道诏令，规定嫡长子只可继承（诸侯）封地的一半，余下的封地分给 其他子弟。该措施 A.为“光武中兴”奠定基础 B.加强了中央对地方的控制 C.使世袭制开始代替郡县制 D.废除了西周以来的分封制 19.自从汉武帝建元五年（公元前136年）设置五经博士，专攻儒家经学的博士弟子由武帝时的五十 人，逐步递增，成帝时增加到三千人。出现这一现象的直接原因是 A.“文景之治”政治清明 B.察举制度逐步确立 C.“推恩”诸侯加强控制 D.尊崇儒术 20.秦末大泽乡起义，天下响应；王莽篡汉时期绿林赤眉起义，为东汉开国奠定了基础；黄巾军起义， 加速了东汉王朝覆灭。这些史实印证了 () A.人民对历史的推动作用 B.农民阶级向往土地 C.秦汉时期国家尚未统 D.东汉社会动荡不安 21.西汉时，中原地区出现了良种马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等外来物产。这一时期，丝绸在西 域各国受到广泛欢迎，西域人学会了打井和炼铁等技术。这些现象的出现主要得益于（) A.汉朝科技的进步 B.西域人对丝织品的追捧 C.丝绸之路的开辟 D.中外农业生产水平提升 22 如下图为1953年出土于新疆维吾尔自治区沙雅于什格提的“汉归义羌长印”。“归义”是汉朝政 府给予少数民族首领的一种封号。这件文物充分表明西汉时期该地区 A.雕刻技术先进 B.与内地联系密切 C.归中央政府管辖 D.是诸侯王的封国 23.秦汉时期总结关中地区的农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法的 著作是 () A.《史记》 B.《九章算术》 C.《齐民要术》 D.《氾胜之书》 24.两汉时期，社会经济的繁荣促进科技文化的发展。下列关于这一时期的杰出人物与其成就的搭 配正确的是 A.华佗—提出“治未病” B.司马迁—撰写《史记》 C.祖冲之—创编“五禽戏” D.扁鹊—编写《黄帝内经》 25.“感往昔之沦丧，伤横天之莫救，乃勤求古训，博采众方…为《伤寒杂病论》，合十六卷。”材料反 映张仲景 () A.秉笔直书的精神B.济世救民的精神 C.注重实用的精神 D.公正不阿的精神 七上历史真题精练一一3 26.某同学在学习某一课时做了如下笔记。该同学学习的内容是 公元25年刘秀释放奴婢，减轻农民负担，合并郡县，裁减官员 A.“文景之治” B.西汉建立 C.“光武中兴” D.东汉鼎盛 27.东汉末年州郡割据，战乱不已。对当时整个局势产生关键性影响，为三国鼎立局面的形成奠定了 基础的战役是 A.长平之战 B.赤壁之战 C.淝水之战 D.官渡之战 28.下面示意图反映出 魏 袁绍 西晋 马腾 曹操 蜀 术 刘表 孙 A.东汉末年封建割据 B.三国鼎立局面形成 C.魏晋时期民族交融 D.统一趋势不断加强 29.魏晋至隋唐时期，出现大量的石窟艺术（如下图）。石窟壁画中的乐舞受西域和周边邻国的影 响，风格多样。这反映当时 云冈石窟第七窟的飞天造像 龙门石窟 A.儒家逐渐丧失正统地位 B.继承前朝的雕塑艺术 C.石窟是文艺的主要载体 D.中外宗教艺术的交融 30.如下是汉字“鱼”字演变的简单历程，据此可知 甲骨文 周代金文 小篆 隶书 楷书 供 厨 岛 ，、、 A.汉字是我国唯一文字 B.汉字的发展一脉相承 C.汉字的演变由简到繁 D.汉字都来源于象形字 二、非选择题(3小题，共20分) 31.(7分)秦汉时期是中国历史上第一个强盛的时期。七年级某班的同学决定以此为主题，策划一 场历史文化展览活动。下面是他们设计的展览提纲，请你结合所学知识，一起来完成它。 任务一 拟定提纲 展览主题 秦汉时期：A (阶段特征) 时间·地点 2025年1月1日·校园宣传栏 展览内容梳理 ①秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，创立了B 制度，奠定 政治 后世政治制度框架。②西汉初年出现“文景之治”；西汉王朝在汉武帝在位时期达到 鼎盛 七上历史真题精练一一4 (续表) 对外交往 西汉时期陆上、海上丝绸之路逐渐形成，东西方经济、文化交流加强 科技文化 两汉时期在造纸术和医学上取得突出成就，领先世界 (1)A: B: (2分) 任务二审核史料 史料是通向历史认识的桥梁。在确定了展览内容以后，同学们通过查阅书籍、上网搜索、参 观博物馆等方式收集到了相关史料。 合 史料 统一文字示意图 西汉早期纸质地图残片 丝绸之路图 ①统一文字是商鞅变法推行的重 ③使用丝绸之路的路线图 ②使用该实物史料证明蔡 证史 要改革之一，使秦国的文化有了 证明秦汉时期中外文明交 伦发明造纸术的贡献。 根本的转变。 往的内容丰富。 示例： ②问题： ③问题： ①问题：统一文字是秦朝建立后 仿照示例 巩固统一的措施。 进行修改 ①建议：使用图片可说明秦朝统 ②建议： ③建议： 一文字便利不同地域的人们沟 通，有利于文化的交流与发展。 (2)请仿照示例，对史料进行审核，完成相应任务。（4分) 任务三撰写结语 (3)布展完毕后，请你对秦汉时期展览内容作最后的总结。(1分) 32.(5分)“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”服饰是中华文明的体现，服饰的变迁也 见证了中华文化在交流中发展。阅读材料，回答问题。 材料 ①（螺祖）始教民育蚕，治丝茧以供衣服。 摘自[宋]刘恕《通鉴外纪》 ②河南巩义双槐树遗址出土的牙雕蚕 ③新疆出土的“延年益寿大宜子孙”东汉锦袜 材料二北朝时期的服饰一改骑马民族服装样式，而逐渐被各种典雅宽松的汉族衣冠代替，最能 体现这一变革的就是龙门宾阳中洞的《帝后礼佛图》（如图）。图中人物都穿着宽松飘逸的汉族 服饰，长袖垂地，鞋履笏头高耸，实际上与汉族帝王的排场毫无差别。 —摘编自赵超《云想衣裳—中国服饰的考古文物研究》 七上历史真题精练一一5 (1)史料一般可分为实物史料和文献史料。指出材料一中的三则史料分别属于哪种类型？ (2分) (2)根据材料二并结合所学知识，鲜卑皇室贵族穿着汉服服饰与哪一事件有关？并归纳这一事 件的影响。（2分) (3)综上所述并结合所学知识，谈谈你对文明发展的认识。（1分) 33.(8分)某班同学以“中国古代经济发展”为主题进行项日式学习探究，请你共同完成。 材料一 图一河姆渡遗址出土 图二双镰铁范 图三耧车 图四水转翻车 的带藤条残木柄骨耜 材料二两汉时期，南方的农业生产比较落后，以水稻为主，火耕水耨。东晋建立前后因南方社 会比较安定，大量北方人南来，为开发南方增添了大量的劳动力和带来了北方先进的生产工具和 耕作技术…由此南方地区也得到开发和发展起来。 —张传玺《简明中国古代史》 材料三立春后，土块散，上没橛，陈根可拔。夏至，天气始暑，阴气始盛，土复解。夏至后九十 日，昼夜分，天地气和。以此时耕田，一而当五。 摘编自李卿、霍兴花《乡村振兴背景下〈齐民要术)中的“二十四节气”及其现实意义》 (1)请为材料一四幅图片归纳一个主题，并说明图三工具的作用。(2分) (2)根据材料二概括从两汉到魏晋南北朝时期江南地区经济变化的原因。（2分) (3)材料三中出现的《齐民要术》作者是谁？材料中的二十四节气与农业之间有什么关系？（2分) (4)综上材料，影响古代经济发展的因素有哪些？这对今天我们发展经济有什么启示？（2分) 七上历史真题精练一一6参考 真题精练一河南省实验中学 2024一2025学年上学期期末考试 一、选择题(30小题，每小题1分，共30分) 1-5 BDDAB 6-10 ACCAA 11-15 CBCCB 16-20 BDBDA 21-25 CCDBB 26-30 CBDDB 重难易错题详解 2.D【解析】本题考查原始农业的发展。根据题干材 料可知，东胡林遗址、裴李岗文化遗址、河姆渡遗址均 是中国古代不同地区的重要文化遗址，分别从农作物 种植和生产工具等方面，展现了中国原始农耕文明的 发展状况，表明中国的农耕文明源远流长，D项正确； 东胡林遗址出土的炭化粟粒和黍粒及河姆渡遗址出 土的稻谷与“磨制农具，器型精美”无关，A项排除； 原始农业中的农作物是人类长期培育驯化的结果，并 非自然生长，B项排除；东胡林遗址位于北京，河姆渡 遗址位于浙江，C项排除。故选D。 8.C【解析】本题考查春秋战国时期从奴隶社会向封 建社会过渡的本质。根据题干及所学知识可知，春秋 时期，铁制农具和牛耕的出现，使社会经济得到了较 大发展。战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确 立起来。因此，战国时期，中国开始进入封建社会， C项正确；各国纷纷推行变法是实现社会变革的手 段，A项排除；争霸兼并战争不断是春秋战国时期的 一个显著特征，它是社会变革的一种外在表现形式， B项排除；思想领域百家争鸣是春秋战国时期社会变 革在思想文化领域的反映，D项排除。故选C。 13.C【解析】本题考查甲骨文。因为甲骨文中有古气 候（气象及水旱虫灾记录）和古天文学（月食记录） 等方面的内容，能为相关研究提供重要资料，这充分 体现了甲骨文具有较高的史料价值，C项正确；题干 中并没有将甲骨文与世界上其他古老文字作对比的 信息，不能得出甲骨文是世界最古老的文字这一结 论，A项排除；虽然甲骨文中有气象及水旱虫灾记 参考答 答案 录，但不能就此判定它主要服务于农业生产，甲骨文 中内容丰富，涉及祭祀、战争等多方面，B项排除；题 干中没有提及甲骨文的汉字结构相关内容，D项排 除。故选C。 15.B【解析】本题考查秦朝的郡县制。根据题千及所 学知识可知，郡县制是秦朝实行的地方行政制度，郡 是直属于中央的地方行政区划，郡下设县，郡县长官 由皇帝直接任免，负责管理地方政务。秦朝通过郡 县制实现对地方的有效管理和政令传达，B项正确； 分封制是西周时期的地方行政制度，A项排除；世袭 制主要是指权力、爵位等在家族内部传承的制度， C项排除：三公九卿制是秦朝的中央官制，主要负责 中央政务，与地方的政令传达和执行无关，D项排 除。故选B。 17.D【解析】本题考查秦汉加强经济管控的手段。根 据所学知识可知，秦朝统一铸造秦半两，汉朝统一铸 造五铢钱，都将货币铸造权收归国家，国家通过统 货币形制、规范货币发行，加强了对经济的管理，有 利于稳定经济秩序、促进经济交流，D项正确；货币 本身并不能直接营造和平环境，A项排除；秦半两和 五铢钱是统一规范的货币，与春秋战国时期形态各 异的货币风格不同，并非继承关系，B项排除；秦半 两和五铢钱是统一铸造的货币，目的是统一货币形 制，而非促进货币种类多样化，实际上是减少了混乱 的货币种类，C项排除。故选D。 19.D【解析】本题考查汉武帝实施尊崇儒术政策的影 响。西汉初年，统治者奉行“无为而治”的政策，社 会上各种学说流行。为巩固统治，汉武帝接受董仲 舒的建议，把儒家学说立为正统思想，在长安兴办太 学，以儒家经典作为教材，培养人才，D项正确；“文 景之治”处于西汉初期，主要是在经济、社会等方面 采取休养生息政策，察举制度是选拔人才的制度，重 ,点在于选拔孝廉等人才，“推恩令”加强了中央对地 案一1 方诸侯的控制，A、B、C三项和儒家经学博士弟子数 量增加没有直接联系，排除。故选D。 22.C【解析】本题考查西汉时期对边疆少数民族地区 (新疆地区)的管理方式。“归义”封号以及印章的 出土，说明西汉时期新疆地区的少数民族首领接受 汉朝政府的册封，意味着该地区归中央政府管辖， C项正确；“汉归义羌长印”主要体现的是政治意 义，即汉朝政府对该地区的直接管辖，既不是雕刻技 术的先进，也不是与内地联系密切，更与诸侯王封国 无关，A、B、D三项排除。故选C。 24.B【解析】本题考查两汉科技文化名人成就。司马 迁是西汉史学家，他所著的《史记》是中国第一部纪 传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝时的史 事，B项正确；提出“治未病”理论的是张仲景，华 佗的主要成就之一是创编“五禽戏”，《黄帝内经》托 名“黄帝”，真实作者不详，A、C、D三项排除。故 选B。 28.D【解析】本题考查政权更替与统一趋势。从最初 的各方势力割据，到形成三国鼎立局面，再到西晋实 现统一，清晰地展现了从分裂走向统一，统一趋势不 断加强的过程，D项正确；A项不能完整概括整个图 示反映的核心，排除；三国鼎立（魏、蜀、吴）只是图 示中间的一个阶段，图示还呈现了从割据到三国，再 到西晋统一的过程，B项不能全面体现图示趋势，排 除；图示没有突出民族交融相关信息，C项排除。故 选D。 29.D【解析】本题考查魏晋至隋唐时期的石窟艺术。 石窟艺术是佛教艺术的一种，壁画中的乐舞受西域 和周边邻国影响，体现了佛教艺术在传播过程中与 中国本土及周边艺术相互融合，反映了中外宗教艺 术的交融，D项正确；根据所学知识可知，魏晋至隋 唐时期，儒家思想虽受到佛教、道教冲击，但始终未 丧失正统地位，A项排除；题干强调的是石窟壁画中 的乐舞受西域和周边邻国影响，重点在于中外交流， 而非继承前朝雕塑艺术，B项排除；题干仅提及石窟 参考答 艺术，未表明石窟是文艺的主要载体，这种说法过于 绝对，C项排除。故选D。 二、非选择题(3小题，共20分) 31.(1)A:统一多民族国家的建立和巩固（1分) B:中央集权/君主专制中央集权(1分) (2)②问题：造纸术由东汉蔡伦改进。(1分) ②建议：有利于文化的传播：促进了文化的交流和教 育的普及，深刻地影响了世界文明的发展进程。 (1分，任意一点即可) ③问题：丝绸之路开通于西汉。(1分) ③建议：是古代东西方往来的大动脉，促进了东西方 经济文化的交流。(1分，言之有理即可) (3)【示例】秦汉时期的经济、文化、科技、对外交往 等都有突出的成就：秦汉时期的中央集权制度奠定 后世政治制度的框架，对以后历史产生深远影响；秦 汉时期统一多民族国家的建立和巩固，形成了汉族、 汉语、汉字等基础，决定了之后中国文化的基本格 局。（1分，任意一点即可) 32.(1)文献史料：①。(1分) 实物史料：②③。（1分) (2)事件：北魏孝文帝改革。（1分) 影响：改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进 了民族交融。(1分) (3)文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。(1分) 33.(1)主题：农业生产工具的进步；生产力的发展。 (1分，任意一点即可) 作用：提高播种效率/速度。（1分) (2)北方人大规模南迁，给江南地区输送大量劳动 力，带去中原先进的生产工具和生产技术；南方战乱 少，社会较安定。（2分，每点1分) (3)作者：贾思勰。（1分) 关系：二十四节气能 够指导农业生产。(1分，言之有理即可) (4)因素：农业生产工具；科技；社会环境；政府政策 等。(1分，任意两点即可) 启示：注重科技发展：注重生产工具的更新；注重农 业技术的总结；注重维护社会安定；政府采取适当的 经济政策等。（1分，任意两点即可) 案一2