第八单元＋古诗词诵读（A卷 考点梳理卷）-《语文 基础模块上册》（高教版2023版）福建省《同步单元AB卷》（原卷版+解析版）

编写说明：本套福建《同步单元AB卷》紧扣《语文基础模块上册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合福建省中职学考真题题型，共16套试卷。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元检测卷，并紧密贴合福建省中职学考题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第八单元+古诗词诵读A卷考点梳理卷，主要考查第八单元+古诗词诵读语言基础知识等内容。 第八单元+古诗词诵读 A卷 考点梳理卷 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音】 1．下列加点字的注音，全都正确的一组是（ ） A．霰（xiàn） 发酵（xiào） 参与（yù） 同仇敌忾（kài） B．滟滟（yàn） 内讧（ɡōnɡ） 恪守（kè） 垂涎三尺（xián） C．碣石（jié） 谄媚（chǎn） 懦弱（nuò） 莘莘学子（shēn） D．扁舟（piān） 创伤（chuànɡ） 联袂（mèi） 戛然而止（ɡá） 2．下列加点汉字注音正确的一项是（ ） A．笙箫（shēng） 契合（qiè） 譬如（pì） B．慷慨（kǎi） 青衿（jīn） 阡陌（mò） C．拾掇（duō） 呦呦（āo） 周匝（zā） D．哺育（pǔ） 鼓瑟（sè） 沉吟（yín） 3．下列各项中，加点字的读音完全正确的一项是（ ） A．单于（dān） 逶迤（wéi） 碣石（jié） B．凭陵（líng） 校对（xiào） 蓟北（jì） C．旌旆（pèi） 瀚海（hàn） 绝域（yù） D．刁斗（dǒu） 横行（hèng） 远戊（shù） 【考点二：字形】 4．下列各项中，没有错别字的一项是（ ） A．放纵 迁徙 枞金伐鼓 B．损石 殒没 功勋卓著 C．著名 玉箸 踌储满志 D．漂泊 飘飖 骁勇骠悍 5．下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．箜侯 掎靠 哭泣 灯火阑珊 B．芙容 凝视 休眠 女娃补天 C．老妪 颓废 融化 销声匿迹 D．休眠 蜀道 蛟龙 吴丝蜀侗 【考点三：词语】 6．下列加点词解释不正确的一项是（ ） A．愿逐月华流照君 逐：逐渐。 B．月照花林皆似霰 霰：雪珠。 C．青枫浦上不胜愁 胜：承受。 D．应照离人妆镜台 离人：离家在外的人。 【考点四：成语】 7．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（ ） A．如果国民道德不提升，这种恶俗终会死灰复燃。 B．我们办事要讲原则，绝不能朝秦暮楚。 C．这家超市打折销售，顾客蜂拥而来，真是门庭若市。 D．您的房间摆设略显单调，如果挂幅油画，一定会蓬荜生辉。 【考点五：病句】 8．下列选项中，有语病的一项是（ ） A．针对同一个话题，往往有不同的观点，究竟孰是孰非，这需要我们进行理性的思考和辩证的分析。 B．我们可根据个人的阅读需要和习惯，以及时间、场地等条件灵活选择，让好书时刻相伴，以保持思想活力，得到智慧启发，滋养浩然之气。 C．对这些错误观点，应运用正确的立场、观点、方法加以批驳。 D．为了丰富同学们的业余文化生活，鼓励大家参与文学创作，某学校拟成立文学社，为学生进行文学创作与交流提供平台。 9．下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．可怜的小狗奄奄一息地躺在地上，满脸伤痕累累，它已无力叫唤了。 B．央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。 C．近年来，在教育部门的大力扶持下，中小学书法教育蓬勃发展，学生水平大幅度提高。 D．你送来的材料已经交给打印室，正在进行打印。 【考点六：标点符号】 10．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A．“养眼”即好看，“PK”即挑战（单挑），这两个网络用语的解释都是正确的。 B．古人把山的南面或水的北面叫作阳，把山的北面或水的南面叫作阴。 C．“岁寒三友”是指松、竹、梅。 D．“注意上面，”王悦说：“上面有块土掉下来了！” 11．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A．中国梦的实现，需要我们的共同努力，大义担当。 B．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。 C．给成功一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 D．有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。” 【考点七：修辞手法】 12．“静女其姝，俟我于城隅”“静女其娈，贻我彤管”运用了哪一种写作手法？（ ） A．重章叠句 B.夸张 C.对比 D.对偶 13．下列修辞手法判断正确的一项是（ ） A．汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。（比喻） B．战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。（对比） C．少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。（夸张） D．杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。（借代） 【考点八：语言表达】 14．依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 当年国语课本定位极为明确： 　　　， 　　　， 　　　， 　　　，  　　　。 ①吸收现代文明 ②从而博纳多种价值和宽容各种思想 ③继承传统价值 ④不以强横的标准答案来束缚学生 ⑤以母语教育为本 A．⑤③①④② B．⑤③④②① C．④②⑤①③ D．④②①⑤③ 15．李雷原本与同学约好一起去看球赛，却因感冒发烧无法前往，于是他给同学发了条短信。下列句子中，语言表达得体的一项是（ ） A．我今天不去看球赛了，你自己去吧！ B．我偶染贵恙，无法观赛，深表歉意！ C．我感冒了，现在还在发烧，真糟糕！ D．我生病不能去看球赛了，实在抱歉！ 【考点九：文学文化常识】 16．下面对《春江花月夜》的赏析，不正确的一项是（ ） A．诗人入手擒题，一开篇就题生发，勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面：江潮连海，月共潮生。这里的“海”是实指。 B．全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写，而又以月为主体。“月”是诗中情景兼容之物，在全诗中犹如一条生命纽带，串联起整首诗。 C．“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？”四句，总写在春江花月夜思妇与游子的两地思念之情。 D．很多诗歌都写到宇宙永恒，人生短暂。张若虚却别开生面，翻出了新意：“人生代代无穷已，江月年年望相似。”这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。 17．下列对诗句解说不正确的一项是（ ） A．“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”两联借乌鹊绕树表达“良禽择木而栖，贤臣择主而事”之意，希望天下贤士归于自己。 B．“青青子衿，悠悠我心”运用了“青衿”的典故，意在表达作者求贤若渴的愿望。 C．“对酒当歌，人生几何”和“何以解忧，唯有杜康”几句诗表达了功业未成的曹操悲观厌世的一面。 D．根据当时的时代背景，诗人“忧从中来”的“忧”指的是壮志未酬却已年过半百的忧虑，以及社会动荡，国家统一前途未卜的担忧等。 18．下列作者与作品信息正确的是（ ） A．张若虚——宋——《春江花月夜》 B．高适——唐——《燕歌行》 C．曹操——东晋——《短歌行》 D．李白——唐——《李凭箜篌引》 19．《诗经》是我国最早的诗歌总集。最早称“ ⁠”， 代时被称为经典，始称“诗经”。共收录从西周到春秋中叶的歌词 ⁠篇，从内容上分为“ ⁠”“ ⁠”“ ⁠”三大类。以 ⁠言为主，多数为 ⁠用韵，在章法上有 ⁠、 ⁠的特点。《诗经》是我国诗歌 ⁠优良传统的源头，其思想内容和艺术成就，对我国文学尤其是诗歌的发展有着深远的影响。 【考点十：名句名篇默写】 20．名句默写。 （1） ，忧思难忘。（曹操《短歌行》） （2）人生代代无穷已， 。（张若虚《春江花月夜》） （3） ，力尽关山未解围。（高适《燕歌行》） （4）在《春江花月夜》中，良辰美景引发诗人对生命本源和宇宙无穷思索的诗句：“ ？ ⁠⁠？” （5）在高适的《燕歌行》中，“ ， ”两句一实一虚，既写出了战士们打仗的辛苦，又写出了家中妻子垂泪思念远征战士之情。 【考点十一：应用文】 21．在求职信中，对自己过往失败经历的表述，恰当的是（ ） A．完全不提及 B．详细描述失败过程，抱怨客观因素 C．简要说明经历，重点阐述从失败中吸取的教训及自身成长 D．夸大失败影响，以显示自己克服困难的能力 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套福建《同步单元AB卷》紧扣《语文基础模块上册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合福建省中职学考真题题型，共16套试卷。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元检测卷，并紧密贴合福建省中职学考题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第八单元+古诗词诵读A卷考点梳理卷，主要考查第八单元+古诗词诵读语言基础知识等内容。 第八单元+古诗词诵读 A卷 考点梳理卷 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音】 1．下列加点字的注音，全都正确的一组是（ ） A．霰（xiàn） 发酵（xiào） 参与（yù） 同仇敌忾（kài） B．滟滟（yàn） 内讧（ɡōnɡ） 恪守（kè） 垂涎三尺（xián） C．碣石（jié） 谄媚（chǎn） 懦弱（nuò） 莘莘学子（shēn） D．扁舟（piān） 创伤（chuànɡ） 联袂（mèi） 戛然而止（ɡá） 【答案】C 【详解】A.“酵”jiào；B.“讧”hònɡ；D.“创”chuānɡ，“戛”jiá。 2．下列加点汉字注音正确的一项是（ ） A．笙箫（shēng） 契合（qiè） 譬如（pì） B．慷慨（kǎi） 青衿（jīn） 阡陌（mò） C．拾掇（duō） 呦呦（āo） 周匝（zā） D．哺育（pǔ） 鼓瑟（sè） 沉吟（yín） 【答案】B 【详解】A.“契”qì；C.“呦”yōu；D.“哺”bǔ。 3．下列各项中，加点字的读音完全正确的一项是（ ） A．单于（dān） 逶迤（wéi） 碣石（jié） B．凭陵（líng） 校对（xiào） 蓟北（jì） C．旌旆（pèi） 瀚海（hàn） 绝域（yù） D．刁斗（dǒu） 横行（hèng） 远戊（shù） 【答案】C 【详解】A.“单”chán,“逶”wēi；B.“校”jiào；D.“横”héng,“戍”shù。 【考点二：字形】 4．下列各项中，没有错别字的一项是（ ） A．放纵 迁徙 枞金伐鼓 B．损石 殒没 功勋卓著 C．著名 玉箸 踌储满志 D．漂泊 飘飖 骁勇骠悍 【答案】D 【详解】A.“枞金伐鼓”的“枞”改为“摐”；B.“损石”的“损”改为陨；C.“踌储满志”的“储”改为躇。 5．下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．箜侯 掎靠 哭泣 灯火阑珊 B．芙容 凝视 休眠 女娃补天 C．老妪 颓废 融化 销声匿迹 D．休眠 蜀道 蛟龙 吴丝蜀侗 【答案】C 【详解】A.“箜侯”的“侯”改为篌，“掎靠”的“掎”改为倚；B.“芙容”的“容”改为蓉，“女娃补天”的“娃”改为娲；D.“吴丝蜀侗”的“侗”改为桐。 【考点三：词语】 6．下列加点词解释不正确的一项是（ ） A．愿逐月华流照君 逐：逐渐。 B．月照花林皆似霰 霰：雪珠。 C．青枫浦上不胜愁 胜：承受。 D．应照离人妆镜台 离人：离家在外的人。 【答案】A 【详解】A项，逐：追随。 【考点四：成语】 7．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（ ） A．如果国民道德不提升，这种恶俗终会死灰复燃。 B．我们办事要讲原则，绝不能朝秦暮楚。 C．这家超市打折销售，顾客蜂拥而来，真是门庭若市。 D．您的房间摆设略显单调，如果挂幅油画，一定会蓬荜生辉。 【答案】D 【详解】D项“蓬荜生辉”是谦辞，用于自己家因为贵客来访或有珍贵物品摆放而增添光彩，不能用于形容别人的房间。句中用于称赞对方的房间，谦敬错位，使用错误。 【考点五：病句】 8．下列选项中，有语病的一项是（ ） A．针对同一个话题，往往有不同的观点，究竟孰是孰非，这需要我们进行理性的思考和辩证的分析。 B．我们可根据个人的阅读需要和习惯，以及时间、场地等条件灵活选择，让好书时刻相伴，以保持思想活力，得到智慧启发，滋养浩然之气。 C．对这些错误观点，应运用正确的立场、观点、方法加以批驳。 D．为了丰富同学们的业余文化生活，鼓励大家参与文学创作，某学校拟成立文学社，为学生进行文学创作与交流提供平台。 【答案】C 【详解】C项缺少主语，在“应”之前添加主语。 9．下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．可怜的小狗奄奄一息地躺在地上，满脸伤痕累累，它已无力叫唤了。 B．央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。 C．近年来，在教育部门的大力扶持下，中小学书法教育蓬勃发展，学生水平大幅度提高。 D．你送来的材料已经交给打印室，正在进行打印。 【答案】C 【详解】A项成分赘余，“伤痕累累”本身已包含“满脸都是伤痕”的意思，与“满脸”重复，可删去“满脸”；B项搭配不当，“广泛而热烈的”可以修饰“讨论”，但不能修饰“思考”，可删去“和思考”；D项成分赘余，“正在进行打印”中“进行”与“打印”语义重复，可删去“进行”，改为“正在打印”。 【考点六：标点符号】 10．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A．“养眼”即好看，“PK”即挑战（单挑），这两个网络用语的解释都是正确的。 B．古人把山的南面或水的北面叫作阳，把山的北面或水的南面叫作阴。 C．“岁寒三友”是指松、竹、梅。 D．“注意上面，”王悦说：“上面有块土掉下来了！” 【答案】D 【详解】D项冒号使用错误。当引语中间插入“某某说”时，“说”后面应使用逗号，而非冒号。 11．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A．中国梦的实现，需要我们的共同努力，大义担当。 B．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。 C．给成功一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 D．有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。” 【答案】B 【详解】B项选择疑问句中，前一个问句末尾应使用逗号，而非问号；整个句子为疑问句，句末应使用问号，而非句号。 【考点七：修辞手法】 12．“静女其姝，俟我于城隅”“静女其娈，贻我彤管”运用了哪一种写作手法？（ ） A．重章叠句 B.夸张 C.对比 D.对偶 【答案】A 13．下列修辞手法判断正确的一项是（ ） A．汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。（比喻） B．战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。（对比） C．少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。（夸张） D．杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。（借代） 【答案】B 【详解】A项是借代；C项是对偶；D项是夸张。 【考点八：语言表达】 14．依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 当年国语课本定位极为明确： 　　　， 　　　， 　　　， 　　　，  　　　。 ①吸收现代文明 ②从而博纳多种价值和宽容各种思想 ③继承传统价值 ④不以强横的标准答案来束缚学生 ⑤以母语教育为本 A．⑤③①④② B．⑤③④②① C．④②⑤①③ D．④②①⑤③ 【答案】A 【详解】横线前的“国语课本定位极为明确”提示后面应先说明根本原则。⑤“以母语教育为本”是国语教育的核心基础，应作为首句，排除CD两项。母语教育的内容应先“继承传统”，再“吸收现代”，因此③“继承传统价值”应在①“吸收现代文明”之前。②“从而博纳多种价值和宽容各种思想”中的“从而”是表结果的关联词，应承接前面的教育理念和做法。④“不以强横的标准答案来束缚学生”是具体的实施方式，最终实现②的结果，因此顺序为④②。 15．李雷原本与同学约好一起去看球赛，却因感冒发烧无法前往，于是他给同学发了条短信。下列句子中，语言表达得体的一项是（ ） A．我今天不去看球赛了，你自己去吧！ B．我偶染贵恙，无法观赛，深表歉意！ C．我感冒了，现在还在发烧，真糟糕！ D．我生病不能去看球赛了，实在抱歉！ 【答案】D 【详解】A项语气生硬，没有说明原因，也未表达歉意，容易让同学产生误解，不得体；B项“偶染贵恙”是敬辞，用于称呼别人生病，不能用于自己，谦敬错位，且“观赛”“深表歉意”的表述过于正式，不符合同学间的日常短信语境；C项只说明了自己生病的情况和情绪，没有明确告知“无法去看球赛”的核心信息，也未向同学致歉，达不到短信的沟通目的，不得体。 【考点九：文学文化常识】 16．下面对《春江花月夜》的赏析，不正确的一项是（ ） A．诗人入手擒题，一开篇就题生发，勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面：江潮连海，月共潮生。这里的“海”是实指。 B．全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写，而又以月为主体。“月”是诗中情景兼容之物，在全诗中犹如一条生命纽带，串联起整首诗。 C．“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？”四句，总写在春江花月夜思妇与游子的两地思念之情。 D．很多诗歌都写到宇宙永恒，人生短暂。张若虚却别开生面，翻出了新意：“人生代代无穷已，江月年年望相似。”这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。 【答案】A 【详解】A项，“实指”错，这里的“海”是虚指。江潮浩瀚无垠，仿佛和大海连在一起，气势宏伟。 17．下列对诗句解说不正确的一项是（ ） A．“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”两联借乌鹊绕树表达“良禽择木而栖，贤臣择主而事”之意，希望天下贤士归于自己。 B．“青青子衿，悠悠我心”运用了“青衿”的典故，意在表达作者求贤若渴的愿望。 C．“对酒当歌，人生几何”和“何以解忧，唯有杜康”几句诗表达了功业未成的曹操悲观厌世的一面。 D．根据当时的时代背景，诗人“忧从中来”的“忧”指的是壮志未酬却已年过半百的忧虑，以及社会动荡，国家统一前途未卜的担忧等。 【答案】C 【详解】C项，不是悲观厌世，而是为自己不能得到建功立业的贤才而忧伤、悲苦。 18．下列作者与作品信息正确的是（ ） A．张若虚——宋——《春江花月夜》 B．高适——唐——《燕歌行》 C．曹操——东晋——《短歌行》 D．李白——唐——《李凭箜篌引》 【答案】B 【详解】A.张若虚——唐——《春江花月夜》　C.曹操——东汉末年——《短歌行》　D.李贺——唐——《李凭箜篌引》 19．《诗经》是我国最早的诗歌总集。最早称“ ⁠”， 代时被称为经典，始称“诗经”。共收录从西周到春秋中叶的歌词 ⁠篇，从内容上分为“ ⁠”“ ⁠”“ ⁠”三大类。以 ⁠言为主，多数为 ⁠用韵，在章法上有 ⁠、 ⁠的特点。《诗经》是我国诗歌 ⁠优良传统的源头，其思想内容和艺术成就，对我国文学尤其是诗歌的发展有着深远的影响。 【答案】诗；汉；305；风；雅；颂；四；隔句；重章叠句；反复咏唱；现实主义 【考点十：名句名篇默写】 20．名句默写。 （1） ，忧思难忘。（曹操《短歌行》） （2）人生代代无穷已， 。（张若虚《春江花月夜》） （3） ，力尽关山未解围。（高适《燕歌行》） （4）在《春江花月夜》中，良辰美景引发诗人对生命本源和宇宙无穷思索的诗句：“ ？ ⁠⁠？” （5）在高适的《燕歌行》中，“ ， ”两句一实一虚，既写出了战士们打仗的辛苦，又写出了家中妻子垂泪思念远征战士之情。 【答案】（1）慨当以慷 （2）江月年年望相似 （3）身当恩遇常轻敌 （4）江畔何人初见月；江月何年初照人 （5）铁衣远戍辛勤久；玉箸应啼别离后 【详解】易错字词有：“慨”“初”“戍”“箸”。 【考点十一：应用文】 21．在求职信中，对自己过往失败经历的表述，恰当的是（ ） A．完全不提及 B．详细描述失败过程，抱怨客观因素 C．简要说明经历，重点阐述从失败中吸取的教训及自身成长 D．夸大失败影响，以显示自己克服困难的能力 【答案】C 【详解】A项，完全不提及可能让招聘者觉得求职者不诚实或不敢面对问题；B项，详细描述失败过程并抱怨客观因素，会给人推诿责任的印象；D项，夸大失败影响显得不真实。C项，简要说明经历，重点阐述从失败中吸取的教训及自身成长，能展现求职者的反思能力和积极态度。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $