专题02 声现象（三大题型）（期末复习专项训练）八年级物理上学期沪科版（五四学制）

专题02 声现象 题型1声音的产生和传播 题型3声波的应用和控制 题型2声音的特性 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 题型一 声音的产生和传播 1．如图所示，小明在鼓面上放些碎纸屑，击鼓时，可看到碎纸屑在鼓面上跳动，实验中，碎纸屑的作用是（    ） A．使鼓的振动时间延长 B．使鼓的振动尽快停下来 C．使声波多次反射形成回声 D．把鼓面的微小振动放大，便于观察 2．月琴是中国彝族民族乐器，可以发出悦耳的声音，弹奏时声源是（    ） A．琴弦 B．空气 C．琴盘 D．手指 3．在一条平直的公路上，一辆汽车停在公路旁，汽车正前方有一座高山，司机鸣笛后听到高山传来的回声，随后开始以的速度匀速驶向高山，行驶途中再次鸣笛一声，后听到高山传来的回声。已知声音在空气中的传播速度是，下列分析正确的是（　　） A．第1次鸣笛时，汽车与高山之间的距离为 B．汽车从第1次鸣笛处行驶到山脚下需要 C．第1次鸣笛处与第2次鸣笛处相距 D．第2次听到回声时距离高山 4．关于声音的产生与传播，下列说法错误的是（  ） A．声音是由物体振动产生的 B．真空不能传声 C．声音在空气中的传播速度为3×108m/s D．敲鼓时鼓面振动发声，鼓面停止振动，发声停止 5．为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪，如图所示，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，超声波经汽车反射并返回测速仪，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s，若测速仪发出两次信号的时间间隔是1.05s，超声波的速度是340m/s，下列说法正确的是（　　） A．汽车第一次碰到信号的位置距测速仪170m B．汽车第二次碰到信号的位置距测速仪68m C．汽车两次碰到信号的时间间隔为1s D．汽车行驶的速度为34m/s 6．声音在不同介质中传播的速度不同。阅读上表中一些介质中的声速，完成填空：在空心金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，已知敲击后声音通过空气传到另一端需要的时间为2.5s，两声相隔2.33s（此时气温约为15℃）。空心金属管的长 m，该金属管可能是由 材料制成。 一些介质中的声速v（） 空气（0℃） 331 铜 3750 空气（15℃） 340 铝 5000 7．如下图，小聪与小明用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。他们用“土电话”实现了较长距离通话，这表明声音可以在 （选填“固体”“液体”或“气体”）中传播，声音在棉线中的传播速度要 （选填“小于”“大于”或“等于”）在空气中的传播速度。 8．汽车在公路上匀速行驶时，进入某超声测速区域，如图所示。当该车运动到距测速仪740时，测速仪向该车发出超声波，后收到从该车反射回的信号，该汽车遇到超声波时，到测速仪的距离是 m；则该车的速度大小 ；。已知超声波在空气中的传播速度。 9．在一次百米赛跑中，某计时员在终点给某运动员计时，采取了听枪声计时的方法，结果记录该运动员的成绩是11.41s。则所记录的这个时间和运动员实际跑的时间相比 （选填“偏大”、“偏小”或“一样大”），若空气中的声速是340m/s，该运动员实际所跑的时间为 s。（结果保留两位小数） 10．雷雨天，小王观察到某次闪电经历的时间为t1，听到这次闪电发出的雷声持续时间为t2（不计云层和山峰间回声时间），刚开始看到闪电到刚开始听到雷声的时间为t3。声音和光传播速度分别为v和c．则闪电发生的位置到小王的距离为 （用表达式表示），假设声速或光速发生以下变化，这种估算方法不再适用的是 （填序号）。 ①声速增大为原来的两倍 ②声速增大为光速的一半 ③光速减小为原来的一半 ④光速减小为声速的两倍 题型二 声音的特性 11．如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的（　　） A．音调 B．振幅 C．音色 D．响度 12．关于声现象，下列说法正确的是（   ） A．超声波不是由物体振动产生的 B．成语“震耳欲聋”主要是指声音的音调很高 C．能区别不同人说话的声音，是因为每个人发出声音的音色不同 D．地震时产生的次声波可以在真空中传播 13．如图，小南用相同的玻璃杯分别装不同量的水制作成水瓶琴，用相同的力依次敲击这些玻璃杯，使其能发出不同的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅 14．下列为录制合成的声音波形图，由图可知（　　） A．甲、乙的振动频率相同，音调相同 B．丁的振幅最小，响度最小 C．甲、丁的音色相同 D．丙的音调最高，振动次数最少 15．“参差”是古代的一种乐器，相传“舜作箫，其形参差”，箫（如图）是由许多长短不同的竹管排列而成的，成语“参差不齐”即源于此。下列关于这种乐器的说法正确的是（　　） A．“参差”演奏时是靠竹管的振动发声 B．“参差”发出的优美声音可以在真空中传播 C．竹管长短不一是为了改变“参差”发声的音调 D．箫声和琴声听起来不一样是因为二者的响度不同 16．通过实验对知识进行梳理是学习物理的一个好方法。学完课本第三章后，小明梳理有关声现象的实验，下列说法不正确的是（    ） A．小明通过“土电话”能听到小江说话，说明声音的传播不需要介质 B．使钢尺伸出桌面不同长度，用相同的力拨动，可以探究“音调与频率的关系” C．用力吹细管，并将它不断剪短，听声音的变化情况，发现音调变低 D．用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明响度与振幅有关 17．如图所示，陶笛是我国古代最原始的吹奏乐器之一，最初是先民们为模仿鸟兽叫声而制作的，用以诱捕猎物。下列关于陶笛的说法正确的是（　　） A．吹奏陶笛时发出的声音是由陶笛振动产生的 B．演奏者用力吹陶笛，可使陶笛发出声音的频率变高 C．吹奏陶笛诱捕猎物时主要是模仿鸟兽叫声的音色 D．用手指按住陶笛不同孔吹奏，陶笛发出声音的音调会不同 18．随着AI语音技术发展，小明家的智能音箱能通过“声纹识别”精准区分家人指令。小明和爸爸用相同音量对音箱说“打开灯光”，相同音量是指 相同，音箱能准确识别出说话人，这是因为两人声音的 不同 19．在举办“创意与炫酷”音乐会活动中，小南和同学一起用粗细不同的橡皮筋、一个纸盒、两根木条自制了一个橡皮筋吉他，如图。 (1)小南用笔拨动橡皮筋，弹奏乐曲《小星星》，橡皮筋因 而发出声音。 (2)用更大的力拨动同一根橡皮筋，则发出声音的 更大。用相同的力拨动粗细不同的橡皮筋，粗橡皮筋发出的音调更 。 (3)在音乐会上，同学们凭音乐声也能听出是哪些乐器发出的声音，这是根据声音的 来判断的。 20．我国一些地方修筑了“音乐公路”，如图路面上分布着许多横向凹槽，当汽车以一定速度匀速行驶时，由于轮胎的 发出声音，奏出一段乐曲。当路面上凹槽的分布比较密时，汽车行进过程中振动的频率就会越快，由此可判断设计人员是依据乐曲的 （选填“音调”“响度”或“音色”）完成公路设计的。 题型三 声波的应用和控制 21．如图所示的声现象描述或解释不正确的是（　　） A．甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的音调 B．乙图：超声波清洗眼镜，说明声可以传递能量 C．丙图：体验骨传导实验说明固体可以传声 D．丁图：摩托车上装有消声器，是为了在传播过程中减弱噪声 22．在学校组织的地震疏散演练中，随着警报声响起，同学们双手护头，迅速躲到桌下或墙角等安全三角区。下列关于该警报声说法正确的是（   ） A．警报声是由空气振动而产生的 B．在空气中的传播速度一定是340m/s C．警报声是超声波 D．警报声能传递信息 23．如图所示的真空隔声玻璃是将两片平板玻璃四周密封起来，将间隙抽成真空并密封排气口，形成真空层。这种玻璃隔声效果好是因为（　　） A．防止了噪声的产生 B．阻断了噪声的传播 C．防止了噪声进入人耳 D．降低了噪声的频率 24．控制噪声是环境保护的重要项目。下列标志对应的措施，不是在声源处控制噪声的是（    ） A．保持安静 B．禁止鸣笛 C．佩戴耳罩 D．禁止外放 25．如图所示是用一款音频灭火装置灭火的场景。音频灭火装置通过发出30Hz~60Hz的低频声波让火焰失去稳定性，从而扑灭火焰。则此低频声波（　　） A．不是由物体振动产生的 B．音调很高 C．能在太空中传播 D．能传递能量 26．正在考试的你，对周围环境进行了估测，最接近实际的是（   ） A．物理考试限时9min B．考场内声音大小约为100dB C．你平静答题时心率大约为200次/min D．你涂答题卡用的铅笔的长度大约为15cm 27．如图所示，老师检验氢气纯度时，会用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰、移开拇指点火，氢气燃烧时能听到尖锐的爆鸣声或很小的声音。下列说法正确的是（　　） A．当发出很小的声音时不需要物体振动 B．不同纯度的氢气燃烧时产生的声音在空气中的传播速度不同 C．“尖锐的爆鸣声”中的“尖锐”指声音的音调高 D．根据声音的不同来判断氢气纯度，说明声音可以传递能量 28．以世界级非遗南音为底色的歌曲《百鸟归巢》在场馆演奏。演奏者用洞箫以花舌吹法模拟鸟啼声，惊艳四方。下列有关说法正确的是（　　） A．用洞箫模拟鸟啼声，主要模拟鸟啼声的音色 B．现场的听众听到乐曲声是通过洞箫传播的 C．场馆设有隔音墙是在传播过程中减弱噪声的 D．听众在乐曲声中感受到了百鸟归巢的活跃气氛，说明声音能传递信息 29．科技改变生活，一种新型防盗门的门锁采用声纹识别技术，可以识别主人的声音。门锁能够识别主人的声音，主要是因为不同人的 不同。主人说话的声音通过 传到门锁。识别成功后门锁打开，这是利用声可以传递 。 30．如图所示的倒车雷达利用声呐来判断汽车与障碍物的距离，若倒车雷达探头的频率为40000Hz，人耳 （选填“能”或“不能”）听到倒车雷达发出的声音；利用声呐 （选填“能”或“不能”）测量地月之间的距离；若倒车雷达在发出声音0.01s后收到回波，则障碍物离汽车的距离为 m。（声音在空气中的声速为340m/s）。 $专题02 声现象 题型1声音的产生和传播 题型3声波的应用和控制 题型2声音的特性 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 题型一 声音的产生和传播 1．如图所示，小明在鼓面上放些碎纸屑，击鼓时，可看到碎纸屑在鼓面上跳动，实验中，碎纸屑的作用是（    ） A．使鼓的振动时间延长 B．使鼓的振动尽快停下来 C．使声波多次反射形成回声 D．把鼓面的微小振动放大，便于观察 【答案】D 【详解】击鼓时，鼓面振动很快，幅度又小，凭我们的肉眼不易观察，而放上碎纸屑，鼓面振动时会引起碎纸屑大幅度地振动，从而放大了振动，便于观察鼓面的振动情况，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2．月琴是中国彝族民族乐器，可以发出悦耳的声音，弹奏时声源是（    ） A．琴弦 B．空气 C．琴盘 D．手指 【答案】A 【详解】声音是由物体的振动产生的，弹奏月琴时，琴弦振动产生声音，所以声源是琴弦，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 3．在一条平直的公路上，一辆汽车停在公路旁，汽车正前方有一座高山，司机鸣笛后听到高山传来的回声，随后开始以的速度匀速驶向高山，行驶途中再次鸣笛一声，后听到高山传来的回声。已知声音在空气中的传播速度是，下列分析正确的是（　　） A．第1次鸣笛时，汽车与高山之间的距离为 B．汽车从第1次鸣笛处行驶到山脚下需要 C．第1次鸣笛处与第2次鸣笛处相距 D．第2次听到回声时距离高山 【答案】D 【详解】A．第1次鸣笛时，声音传播到高山再反射回汽车，声音传播的时间为6s，已知，声音传播的路程 此时汽车与高山之间的距离 故A错误； B．由A选项可知第1次鸣笛时汽车与高山距离为1020m，汽车速度20m/s，则汽车从第1次鸣笛处行驶到山脚下需要的时间 故B错误； C．设第2次鸣笛时汽车到高山的距离为，后听到高山传来的回声，第二次鸣笛后声音传播的路程 汽车行驶的路程 因为 即 解得 第1次鸣笛处与第2次鸣笛处相距 故C错误； D．由上述计算可知第2次鸣笛时汽车到高山距离，汽车行驶的路程 即第2次听到回声时距离高山 故D正确。 故选D。 4．关于声音的产生与传播，下列说法错误的是（  ） A．声音是由物体振动产生的 B．真空不能传声 C．声音在空气中的传播速度为3×108m/s D．敲鼓时鼓面振动发声，鼓面停止振动，发声停止 【答案】C 【详解】A．声音是由物体振动产生的，振动停止，发声就停止，故A正确，不符合题意； B．声音的传播需要介质，真空不能传声，故B正确，不符合题意； C．光在真空中的传播速度为，声音在15℃的空气中传播速度为340m/s，故C错误，符合题意； D．鼓声是由鼓面振动产生的，所以鼓面停止振动，发声就会停止，故D正确，不符合题意。 故选C。 5．为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪，如图所示，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，超声波经汽车反射并返回测速仪，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s，若测速仪发出两次信号的时间间隔是1.05s，超声波的速度是340m/s，下列说法正确的是（　　） A．汽车第一次碰到信号的位置距测速仪170m B．汽车第二次碰到信号的位置距测速仪68m C．汽车两次碰到信号的时间间隔为1s D．汽车行驶的速度为34m/s 【答案】BC 【详解】A．第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，所以第一次信号到达汽车的时间为0.25s，由可得，汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪，故A错误； B．第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s，所以第二次信号到达汽车的时间为0.2s，由可得，汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪，故B正确； C．汽车在两次信号的间隔过程中，行驶了 这17m共用了，故C正确； D．汽车的车速为，故D错误。 故选BC。 6．声音在不同介质中传播的速度不同。阅读上表中一些介质中的声速，完成填空：在空心金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，已知敲击后声音通过空气传到另一端需要的时间为2.5s，两声相隔2.33s（此时气温约为15℃）。空心金属管的长 m，该金属管可能是由 材料制成。 一些介质中的声速v（） 空气（0℃） 331 铜 3750 空气（15℃） 340 铝 5000 【答案】 850 铝 【详解】[1]已知声音在空气中的传播速度，传播时间，根据公式，可得金属管长度 [2]已知两声相隔的时间，则声音在金属管中的传播时间 根据，可得金属中的声速 对照表格，声速为的介质是铝。 7．如下图，小聪与小明用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。他们用“土电话”实现了较长距离通话，这表明声音可以在 （选填“固体”“液体”或“气体”）中传播，声音在棉线中的传播速度要 （选填“小于”“大于”或“等于”）在空气中的传播速度。 【答案】 固体 大于 【详解】[1][2]声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播，通常情况下，声音在固体中的传播速度最快，液体中次之，气体中最慢。用“土电话”能够实现较长距离通话，这表明固体能够传声；声音在棉线中的传播速度大于在空气中的传播速度。 8．汽车在公路上匀速行驶时，进入某超声测速区域，如图所示。当该车运动到距测速仪740时，测速仪向该车发出超声波，后收到从该车反射回的信号，该汽车遇到超声波时，到测速仪的距离是 m；则该车的速度大小 ；。已知超声波在空气中的传播速度。 【答案】 680 108 【详解】[1][2]设汽车的速度为v，超声测速仪发出信号后与汽车相遇所用时间为总时间的一半，即 由可得，这段时间内汽车通过的路程与超声波通过的路程之和等于初始距离，即 解得 当汽车接收到超声波时，车前进了2s，则车此时通过的距离为 因此当汽车接收到超声波时距离测速仪的距离为 9．在一次百米赛跑中，某计时员在终点给某运动员计时，采取了听枪声计时的方法，结果记录该运动员的成绩是11.41s。则所记录的这个时间和运动员实际跑的时间相比 （选填“偏大”、“偏小”或“一样大”），若空气中的声速是340m/s，该运动员实际所跑的时间为 s。（结果保留两位小数） 【答案】 偏小 11.70 【详解】[1]如果计时员听到枪声才开始计时，说明枪声已经传播100m到达终点时才开始计时，所测时间肯定是偏小了。 [2]声音传播100m所需时间 运动员实际所跑的时间 10．雷雨天，小王观察到某次闪电经历的时间为t1，听到这次闪电发出的雷声持续时间为t2（不计云层和山峰间回声时间），刚开始看到闪电到刚开始听到雷声的时间为t3。声音和光传播速度分别为v和c．则闪电发生的位置到小王的距离为 （用表达式表示），假设声速或光速发生以下变化，这种估算方法不再适用的是 （填序号）。 ①声速增大为原来的两倍 ②声速增大为光速的一半 ③光速减小为原来的一半 ④光速减小为声速的两倍 【答案】 vt3 ②④ 【详解】[1]在实际情况中，光从闪电发生位置传播到小王处所用的时间极短，可以忽略不计。因此t3近似等于声音从闪电发生位置传播到小王处所用的时间，闪电发生的位置到小王的距离等于声音传播的距离，故闪电发生位置到小王的距离。 [2]估算距离时忽略光传播时间的前提是光速远大于声速，也就是声音传播时间远大于光的传播时间。若光速减小为声速的两倍，或声速增大为光速的一半，光的传播时间就不能忽略，这种估算方法不再适用；而声速增大为原来两倍、光速减小为原来一半，光速仍然远大于声速，光传播时间仍可忽略，估算方法适用。故选②④。 题型二 声音的特性 11．如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的（　　） A．音调 B．振幅 C．音色 D．响度 【答案】A 【详解】音调由振动频率决定。用大小相同的力敲击四个玻璃杯，由于玻璃杯中葡萄酒质量不同，所以杯子的振动频率不同，质量越大，振动越慢，频率越低，因此发出声音的音调不同。  故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12．关于声现象，下列说法正确的是（   ） A．超声波不是由物体振动产生的 B．成语“震耳欲聋”主要是指声音的音调很高 C．能区别不同人说话的声音，是因为每个人发出声音的音色不同 D．地震时产生的次声波可以在真空中传播 【答案】C 【详解】A．所有的声音都是由物体振动产生的，超声波也不例外，故A错误； B．“震耳欲聋”主要是说声音的响度大，而不是音调高，故B错误； C．不同的人说话声音不同，是因为每个人的音色不一样，所以能区分开，故C正确； D．声音的传播需要介质，真空不能传声，次声波也属于声音，所以不能在真空中传播，故D错误。 故选C。 13．如图，小南用相同的玻璃杯分别装不同量的水制作成水瓶琴，用相同的力依次敲击这些玻璃杯，使其能发出不同的（　　） A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅 【答案】A 【详解】相同的玻璃瓶中装入不同高度的水，材料相同，则发出声音的音色相同；若用相同大小的力敲击时，振幅相同，瓶子发出声音的响度相同；瓶内水的高度不同，敲击时瓶子和水的振动频率不同，发出声音的音调不同。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 14．下列为录制合成的声音波形图，由图可知（　　） A．甲、乙的振动频率相同，音调相同 B．丁的振幅最小，响度最小 C．甲、丁的音色相同 D．丙的音调最高，振动次数最少 【答案】A 【详解】A．由图可知，甲和乙的波形密集程度相同，即振动频率相同，音调相同。故A正确； B．由图可知，乙的振动幅度最小，甲、丙、丁的振动幅度相同，所以乙的响度最小，甲、丙、丁的响度相同，大于乙的响度。故B错误； C．由图可知，甲和丁的波形形状不同，则音色不同。故C错误； D．由图可知，丙的波形密集程度最大，所以丙的振动频率最快，在相同时间内振动次数最多。故D错误。 故选A。 15．“参差”是古代的一种乐器，相传“舜作箫，其形参差”，箫（如图）是由许多长短不同的竹管排列而成的，成语“参差不齐”即源于此。下列关于这种乐器的说法正确的是（　　） A．“参差”演奏时是靠竹管的振动发声 B．“参差”发出的优美声音可以在真空中传播 C．竹管长短不一是为了改变“参差”发声的音调 D．箫声和琴声听起来不一样是因为二者的响度不同 【答案】C 【详解】A．声音由物体振动产生，“参差”演奏时是靠竹管内的空气柱振动产生的，故A错误； B．声音不可以在真空中传播，故B错误； C．竹管长短不一，使得竹管里面的空气柱长短不一，空气柱振动快慢不同，发出的频率不同，可以改变其发声的音调，故C正确； D．不同物体发出声音的音色不同，箫声和琴声听起来不一样是因为二者发声的音色不同，故D错误。 故选C。 16．通过实验对知识进行梳理是学习物理的一个好方法。学完课本第三章后，小明梳理有关声现象的实验，下列说法不正确的是（    ） A．小明通过“土电话”能听到小江说话，说明声音的传播不需要介质 B．使钢尺伸出桌面不同长度，用相同的力拨动，可以探究“音调与频率的关系” C．用力吹细管，并将它不断剪短，听声音的变化情况，发现音调变低 D．用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的幅度不同，说明响度与振幅有关 【答案】AC 【详解】A．“土电话”是通过绳子传播声音的，说明固体可以传声，声音的传播需要介质，故A错误，符合题意； B．当钢尺伸出桌面长度不同时，用相同的力拨动，钢尺振动的频率会不一样，伸出越短，振动越快，频率越高，音调也就越高，能探究音调与频率的关系，故B正确，不符合题意； C．不断剪短细管的过程中，细管内空气柱的长度逐渐变短，用力吹细管时，振动频率变高，音调会变高，故C错误，符合题意； D．用大小不同的力敲击鼓面，鼓面振动的振幅不同，用力越大，振幅越大，纸屑跳动的幅度也就越大，同时听到声音的响度也越大，说明了响度与振幅有关，故D正确，不符合题意。 故选AC。 17．如图所示，陶笛是我国古代最原始的吹奏乐器之一，最初是先民们为模仿鸟兽叫声而制作的，用以诱捕猎物。下列关于陶笛的说法正确的是（　　） A．吹奏陶笛时发出的声音是由陶笛振动产生的 B．演奏者用力吹陶笛，可使陶笛发出声音的频率变高 C．吹奏陶笛诱捕猎物时主要是模仿鸟兽叫声的音色 D．用手指按住陶笛不同孔吹奏，陶笛发出声音的音调会不同 【答案】CD 【详解】A．吹奏陶笛时，声音是由陶笛内空气柱振动产生的，而非陶笛本身振动，故A错误； B．用力吹陶笛，会使声音的响度变大（振幅增大），而频率（音调）由空气柱长度决定，故B错误； C．模仿鸟兽叫声主要是模仿音色（声音的特色），故C正确； D．按住不同孔，空气柱长度改变，振动频率改变，音调不同，故D正确。 故选CD。 18．随着AI语音技术发展，小明家的智能音箱能通过“声纹识别”精准区分家人指令。小明和爸爸用相同音量对音箱说“打开灯光”，相同音量是指 相同，音箱能准确识别出说话人，这是因为两人声音的 不同 【答案】 响度 音色 【详解】[1]音量的大小指的是声音的大小，物理学中用响度描述声音的大小，“相同音量” 意味着两人发出声音的响度相同。 [2]不同人的声音具有独特的 “特色”，这一特性叫做音色。智能音箱通过识别不同人的音色差异，就能精准区分说话人。 19．在举办“创意与炫酷”音乐会活动中，小南和同学一起用粗细不同的橡皮筋、一个纸盒、两根木条自制了一个橡皮筋吉他，如图。 (1)小南用笔拨动橡皮筋，弹奏乐曲《小星星》，橡皮筋因 而发出声音。 (2)用更大的力拨动同一根橡皮筋，则发出声音的 更大。用相同的力拨动粗细不同的橡皮筋，粗橡皮筋发出的音调更 。 (3)在音乐会上，同学们凭音乐声也能听出是哪些乐器发出的声音，这是根据声音的 来判断的。 【答案】(1)振动 (2) 响度 低 (3)音色 【详解】（1）声音是由物体的振动产生的，所以橡皮筋因振动而发出声音。 （2）[1]用更大的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋的振动幅度更大，发出声音的响度更大。 [2]用相同的力拨动粗细不同的橡皮筋，粗橡皮筋振动得更慢（频率更低），所以音调更低。 （3）不同乐器的声音有不同的特色，这是根据声音的音色来判断的。 20．我国一些地方修筑了“音乐公路”，如图路面上分布着许多横向凹槽，当汽车以一定速度匀速行驶时，由于轮胎的 发出声音，奏出一段乐曲。当路面上凹槽的分布比较密时，汽车行进过程中振动的频率就会越快，由此可判断设计人员是依据乐曲的 （选填“音调”“响度”或“音色”）完成公路设计的。 【答案】 振动 音调 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，汽车行驶时轮胎与路面凹槽摩擦、碰撞，轮胎振动从而发出声音。 [2]音调由频率决定，频率越高，音调越高。路面凹槽分布越密，汽车行驶时轮胎振动的频率越快，对应的音调就越高，因此设计人员是依据音调来设计公路，以奏出不同音阶的乐曲。 题型三 声波的应用和控制 21．如图所示的声现象描述或解释不正确的是（　　） A．甲图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发出声音的音调 B．乙图：超声波清洗眼镜，说明声可以传递能量 C．丙图：体验骨传导实验说明固体可以传声 D．丁图：摩托车上装有消声器，是为了在传播过程中减弱噪声 【答案】D 【详解】A．弹奏古筝时，手在不同的位置按弦，发声体的长度不同，振动频率不同，发出声音的音调不同，故A正确，不符合题意； B．声可以传递信息和能量，超声波清洗眼镜是利用声传递能量，将眼镜上的脏污清洗掉，故B正确，不符合题意； C．将振动的音叉接触牙齿，音叉发出的声音通过牙齿、骨头传递给听觉系统，说明固体可以传声，故C正确，不符合题意； D．摩托车上的消声器是在声源处减弱噪声，故D错误，符合题意。 故选 D。 22．在学校组织的地震疏散演练中，随着警报声响起，同学们双手护头，迅速躲到桌下或墙角等安全三角区。下列关于该警报声说法正确的是（   ） A．警报声是由空气振动而产生的 B．在空气中的传播速度一定是340m/s C．警报声是超声波 D．警报声能传递信息 【答案】D 【详解】A．声音是由物体振动产生的，警报声是由警报器中的发声装置振动产生的，故A错误。 B．声音的传播速度和介质的种类与温度有关，声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，故B错误； C．人的听觉频率范围是20~20000Hz，超声波的振动频率大于20000Hz，同学们能听到警报声，说明警报声不是超声波，故C错误； D．各班学生听到警报声响起，立即进行避震演练，说明警报声能传递信息，故D正确。 故选D。 23．如图所示的真空隔声玻璃是将两片平板玻璃四周密封起来，将间隙抽成真空并密封排气口，形成真空层。这种玻璃隔声效果好是因为（　　） A．防止了噪声的产生 B．阻断了噪声的传播 C．防止了噪声进入人耳 D．降低了噪声的频率 【答案】B 【详解】A．真空隔声玻璃是用来阻挡已经产生的噪声，它并不能阻止噪声源产生噪声。例如，它无法让室外的汽车不发出声音，故A不符合题意； B．声音的传播需要介质，而真空环境中没有传播声音的介质。真空隔声玻璃的中间层被抽成真空，当声音从一层玻璃传来时，由于中间没有介质，声音无法继续传播到另一层玻璃，从而有效地阻断了噪声的传播。这是在传播过程中减弱噪声，故B符合题意； C．防止噪声进入人耳是指在人耳处采取措施，例如佩戴耳塞或捂住耳朵。真空隔声玻璃是建筑物的一部分，是在传播路径上阻挡噪声，而不是在人耳处，故C不符合题意； D．声音的频率决定音调，振幅决定响度。隔声材料主要是减小声音的振幅，从而降低声音的响度，而不是改变声音的频率（音调），故D不符合题意。 故选B。 24．控制噪声是环境保护的重要项目。下列标志对应的措施，不是在声源处控制噪声的是（    ） A．保持安静 B．禁止鸣笛 C．佩戴耳罩 D．禁止外放 【答案】C 【详解】A．“保持安静”是指不要发出声音，是从声源处控制噪声，故A不符合题意； B．“禁止鸣笛”是指禁止喇叭发声，是从声源处控制噪声，故B不符合题意； C．“佩戴耳罩”是在人耳处减弱噪声，防止噪声进入耳朵，不是在声源处控制噪声，故C符合题意； D．“禁止外放”是指禁止电子设备发出声音，是从声源处控制噪声，故D不符合题意。 故选C。 25．如图所示是用一款音频灭火装置灭火的场景。音频灭火装置通过发出30Hz~60Hz的低频声波让火焰失去稳定性，从而扑灭火焰。则此低频声波（　　） A．不是由物体振动产生的 B．音调很高 C．能在太空中传播 D．能传递能量 【答案】D 【详解】AC．声音都是由物体振动产生的，真空不能传声，故AC不符合题意； B． 30Hz~60Hz的低频声波，频率接近人耳听觉频率范围的下限，音调较低，故B错误； D． 30Hz~60Hz的低频声波让火焰失去稳定性，从而扑灭火焰。说明声波能传递能量，故D符合题意。 故选D。 26．正在考试的你，对周围环境进行了估测，最接近实际的是（   ） A．物理考试限时9min B．考场内声音大小约为100dB C．你平静答题时心率大约为200次/min D．你涂答题卡用的铅笔的长度大约为15cm 【答案】D 【详解】A．物理考试限时一般不会是9min这么短，通常一场物理考试的时间会在60 - 120分钟左右，故A不符合题意； B．100dB的声音是比较嘈杂的，像装修电钻的声音大约是100dB ，考场内需要安静的环境，声音大小一般在30 - 40dB左右，故B不符合题意； C．正常成年人平静时的心率大约在60 - 100次/min，200次/min远超正常范围，即使在剧烈运动后心率也很少能达到这么高，平静答题时更不可能，故C不符合题意； D． 我们日常使用涂答题卡的铅笔长度大约在15cm左右，这个长度是比较符合实际情况的，故D符合题意。 故选 D。 27．如图所示，老师检验氢气纯度时，会用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰、移开拇指点火，氢气燃烧时能听到尖锐的爆鸣声或很小的声音。下列说法正确的是（　　） A．当发出很小的声音时不需要物体振动 B．不同纯度的氢气燃烧时产生的声音在空气中的传播速度不同 C．“尖锐的爆鸣声”中的“尖锐”指声音的音调高 D．根据声音的不同来判断氢气纯度，说明声音可以传递能量 【答案】C 【详解】A．声音是由物体振动产生的，当发出很小的声音时，也需要物体振动，故A错误； B．声音的传播速度与介质的种类和温度有关，不同纯度的氢气燃烧时产生的声音在空气中的传播速度是相同的，故B错误； C．音调是指声音的高低，“尖锐的爆鸣声”中的“尖锐”指声音的音调高，故C正确； D．声音可以传递信息和能量，氢气的纯度可以通过声音的不同来判断，说明声音可以传递信息，故D错误。 故选C。 28．以世界级非遗南音为底色的歌曲《百鸟归巢》在场馆演奏。演奏者用洞箫以花舌吹法模拟鸟啼声，惊艳四方。下列有关说法正确的是（　　） A．用洞箫模拟鸟啼声，主要模拟鸟啼声的音色 B．现场的听众听到乐曲声是通过洞箫传播的 C．场馆设有隔音墙是在传播过程中减弱噪声的 D．听众在乐曲声中感受到了百鸟归巢的活跃气氛，说明声音能传递信息 【答案】ACD 【详解】A．音色是声音的品质，主要由发声体的材料、结构决定的。用洞箫模拟鸟啼声，主要模拟鸟啼声的音色，故A正确； B．现场的听众听到乐曲声是空气柱振动产生的，再通过空气传播的，故B错误； C．现场隔音墙的作用是在传播过程中减弱噪声，故C正确； D．声音可以传递信息，也可以传递能量，但现场听众感受到了百鸟归巢的轻快活泼气氛，属于声音能传递信息，故D正确。 故选ACD。 29．科技改变生活，一种新型防盗门的门锁采用声纹识别技术，可以识别主人的声音。门锁能够识别主人的声音，主要是因为不同人的 不同。主人说话的声音通过 传到门锁。识别成功后门锁打开，这是利用声可以传递 。 【答案】 音色 空气 信息 【详解】[1]不同发声体特有的音色不同，可以根据音色来区分发声体，不同人的发声结构不同，发出声音的音色不同，声纹识别技术就是根据声音的音色来识别主人声音的。 [2]人与门锁之间隔着空气，人发出的声音会通过空气传播到门锁，所以主人说话的声音是通过空气传到门锁。 [3]声音可以传递信息和能量。新型防盗门的门锁采用声纹识别技术，可以识别主人的声音，成功解读出开门的信息指令后门锁打开，这是利用声音可以传递信息。 30．如图所示的倒车雷达利用声呐来判断汽车与障碍物的距离，若倒车雷达探头的频率为40000Hz，人耳 （选填“能”或“不能”）听到倒车雷达发出的声音；利用声呐 （选填“能”或“不能”）测量地月之间的距离；若倒车雷达在发出声音0.01s后收到回波，则障碍物离汽车的距离为 m。（声音在空气中的声速为340m/s）。 【答案】 不能 不能 1.7 【详解】[1]人能够听到声音的频率范围是20Hz~20000Hz，倒车雷达探头的频率为40000Hz，属于超声波，不在人耳的听觉频率范围内，故人耳不能听到倒车雷达发出的声音。 [2]声音的传播需要介质，真空不能传声，月球的表面没有空气，声音无法传播，因此不能利用声呐测定地月之间的距离。 [3]若倒车雷达在发出声音0.01s后收到回波，则障碍物离汽车的距离为 $