【教育类】2025年云南省普通高等学校面向中等职业学校毕业生招生考试（不含答案）

云南省2025年普通高等学校面向中等职业学校毕业生招生考试 （专业理论测试） 教育类 全卷共2个大题，75个小髓；满分200分，考试时间90分钟。 注事项： 1.考生务心用黑色碳未笔将白己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答照卡上，并认真核准条形码上的个人信息，在规定的位置點好条形码 2.选出每小题答索后，用笔把答题卡上对应题日的答案标号杀黑，如需改动。用檬皮掉干净后，再选涂其他荐案标号。将答業写在本试卷上和草稿纸上均无效。 考试结束后，将本试吞和答题卡一并交回。 一、单项选择题:本题共50 小题，每小题3分，共150分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题日要求的。 1.人民当家作主和依法治国的根本保证是( ) A.党的领导 B.全过程人民民主 C.社会主义制度 D.人民代表大会制度 2.社会主义核心价值视中对公民层面的价值要求是( ) A.富强、民主、文明、和谐 B.自由、平等、公正、法治 B主学 C.爱国、敬业、诚信、友善 D.爱国、奉献，诚信、友善份 3.1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议通过了( ) A《中华人民共和国民法典》 B.《中华人民共和国光法) C.《中华人民共和国食品安全法》 D.《中华人民共和国刑法》 4.幼儿四张老师私自将本班幼儿茂声的照片出传给母要店用于宣传，张老师的错误行为侵见了茜裁的( ) A.肖像权 B.名誉权 C.姓名权 D.生命权 5.(中华人民共和国义务教育法》规定，学校实行( ) A.家长负责制 B.教师负责制 C.集体负责制 D.校长负责制 6.职业道德的基础与核心是( ) A.诚实守信 B.爱岗敬业 C.热情服务 D.办事公道 7.王老教育教学经验丰富，但他依然坚持通过各种方式不浙提高自身的专业素养和教育教学水平，王老师的行为体双了教师哪道德规花中的( ) A.爱国守法 C.关爱学生 D.终身学习 B.教书育人 8.教育学史上第一个枚正式提出的有关教育起源的学说是( ) A.神话起源说 D.劳动起漂说 B.生物起源说 C.心理起源说 9.在世界教有学史上( )被认为是“现代教有学之父”的是牵活代5号. A.康德 D.夸美纽斯 B.洛克 C.赫尔巴特 10.教有推进社会走闭民主，这体现了教育的( ) A.政治功能 B.文化功能 C.经济功能 D.其他社会发展功能 11.古代社会的教育凸显的是政治教化功能:近代工业革命以米，教育的生产性和经济功能日益凸显：当代教育呈现出全方位的功能，既有对个体发展的功能，也有对社会发展的功能。这体现了教育功能的( ) A.客观性 B.条件性 C.整体性 D. 多样性 12.各种教育及其活动在人的培养上最终要实现的结果，内含对人发展的理想性要求，以上描述指的是( ) A.价值性教有目的 B.功用性教有目的 C.终极性教育目的 D.发展性教有目的 13.教有活动展开的核心和根本依据是( ) A.教育功能 C.教育本质 B.教有目的 D教育价值 14.在不同的社会历史时期和不同的文化背景下会有不同的教育制度，它是随着时代和文化背景的变化而不断创新的。这说明教有制度具有( ) A.客观性 B.规范性 C.历史性 D.强制性 15.被英国哲学家培根称为“科学知识的传播者。文明之树的裁培者，人类灵魂的设老的职业是( ) A.教师 B.医生 C.工程师 D.科学家 16.教师个体专业化发展最直接、最音遮的途径是( ) A.自我教育 B.师范教育 C.在职培训 D.同伴互助 17.教师在教学过程中要因材施教，这是因为学生的身心发展具有( ) A.整体性 B.顺序性 C.不均衡性 D.个别差异性 18.杜成认为课程必须与儿乘的生活相沟通，应该以儿童为出发点、为中心、为目的。他的观点属于( ) A.学科中心主义课程论学义盘天 B.经验主义课程论 C.社会改造主义课程论 D.存在主义课程论煲 19.一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价是( ) A.相对性评价 B.诊断性评价. C.形成性评价 D.终结性评价 20.下列选项中，对当代教学的新观念指述正确的是( ) A.从重视过程向重视结果转变 B.从重视教法向重视学法转变 C.从重视学生的学向重视教师的教转变 D.从重视能力培养向重视知识传授转变 21.在记忆外语单词时，李老师要求学生必须出市成不出声地重复念单词。李老师使用的教学策略是( ) A.复述策略 B.组织策略 C.对话策略 D.精加工策略 22.学生置身于班级组视中时，其人格及能力上的柠点，差异以及不足就会显现出来，这族山现了班级组织的( ) A.娇正功能 B.诊断功能 C.促进发展功能 D.满足需求的功 23.在班级管理的内容中，指导学生学会学习属于( ) A.班级组织建设 B.班级活动管理 C.班级制度管理 D.班级教学管理 24.为班级授课制的确立定了理论和实践基础的教育家是( ) A.洛克 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯 25.下列选项中，符合陶行知的教育思想的是( ) A.生活即教育 B.大白然，大社会都是活教村 C.主张为幼儿提供“有准备的环境” D.教育的日的是“做人，做中国人，做现代中国人” 26.1903年出版的《教育心理学)是西方第一本以教育心理学命名的专著，标志着教育心理学的诞生。该专著的作者是( ) A.杜威 B.冯特 C.桑代克 D.乌申斯基 27.在皮亚杰的认知发展理论中，当儿童的思维已经超越了对具体的内容或可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，说明儿童已经处于( ) A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 28.根概埃里克森的杜会化发展理论，12-18岁的个体要解决的主要矛盾是( ) A.勤奋感对自卑感 B.友爱亲密对孤独 C.主劝感对内我感点出比 D.同一性对角色混乱 29.马斯洛认为，依靠学生内在要动，充分开发清能，达到自我实现的学习是指( ) A.内在学习 B.外在学习 C.无意义学习 D.有意义学习 30.罗杰斯认为，促进学生学习的关键在于( ) A.教师的教学技巧 B.课程的设计 C.特定的心理气氛因素 D.丰富的书籍 31.马斯洛需要层次理论中，属于成长需要的是( ) A.生理需要 B.归属与爱的需要 C.安全需要 D.白我实现的需要 32.“为中华之崛起而读书”这一学习动机属于( ) A.内部动机 B.外部动机 C.远景动机列 D.近景动机 33.小玉发现自己在学习了钠、锁，铝等元索的性质和特征后，再学习制，铁，钟等概念就非常容易了。这种概念同化的形式是( ) A.上位学习 B.下位学习 C.命题学习 D.并列结合学习 34.学生在物理中学习了“平衡“概念，就会对以后学习化学平衡、生态平衡等产生影利这种学习迁移属于( ) A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.态度的迁移 D.低通路迁移 35.关于解决问题的具体过程，杜成最气出了( ) A.四阶段论 B.五阶段论 C.六阶段论 D.七阶段论 36.一个人看到某个制品有一种惯常的用途后，就很难看出它的其他新用途。这被德国心理学家邓克尔称为( ) A.酿效应 B.功能固着 C.反电定势 D.转换图式 37.张老师在课堂上提出问题后，要求每名同学写出答室，热后指定小李同答，可时证其他同学将自己的答案和小李的各案进行比较。张老师使用的课登管理策略是( ) A.一心多用 B.转换管理 C.明察秋毫 D.关注整体 38.周老炜允许学生把因学习和积极的课堂表现而获得的小红花变换成他们想复的奖品，这种强化系统称为 A.群体绩效系统 B.个人日志卡 C.整班代币强化 D.以家庭为背景的强化 39.维生素可分为脂溶性维生素和水溶性维生素，下列属于水溶性维生素的是( ) A.维生素A B.维生素C C.维生素E D.准生素K 40.学生在户外活动中扭伤但未骨折，患处肿胀疼痛，应该采取的播施是( ) A.停止活动，热数扭伤处 B.按摩扭伤处，继续活动 C.停止活动，冷数扭伤处 D.圈定批伤处，维续活动 41.“一目十行”“耳听八方”体现的是注意的( ) A.分配 B.广度 C.转移 D.稳定性 42.冬冬游览翠湖后，脑海中不时浮现出翠湖优美的承象，这属于( ) A.语词记忆 B.情绪记忆 C.形象记忆 D.运动记忆 43.刘老师通过分析妮妮的绘画作品米了解昵的心理，这种研究方法是( ) A.谈话法 B.观察法 C.实验法 D.作品分析法 44.学生对我国古代神话故事兴趣极大，下列选项中最适合推荐给学生的著作是( ) A.《梦溪笔读》B.《天工开物》C.《山海经》 D.《泥胜之书》 45南北朝时期，将圆周率准确数值计算到小数点之后7位数字的教学家是( ) A.张衡 B.刘徽 C.祖冲之 D.孙思谱 46.古代诗歌中多有描述传统节日的诗包，下列选项中诗句与传统节日对应正确的是( ) A爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏——元肖节 B.天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星——中秋节 C.清明时节雨纷纷，路上行人欲斯—中元节 D.遥知兄弟登高处，追插车黄少一人——重阳节 47.物体由于地球的吸引面受到的力是( ) A.浮力 B.重力 C.弹力 D动力 48. Excel 中的名称框显示E2，则当前单元格所在的位置是( ) A.第5列第2行 B第2列第1行 C.第2列第5行 D.第1列第2行 49.数列1、3、6、 、15、21，横线中应填入的数字是( ) A.8 B,9 C,10 D.1I 50.按照不同的演奏方法可以将乐器分为不同的种类，下列属于打击乐器的是( ) A.锣 B.瑟 C.笙 D.埙 二、判断题:本题共25小题，每小题2分，共50分。正确的请用“√”表示，错误的请用“x”表示。 51.共同高裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。 52.幼儿园不得采用小学化的教育方式，不得教授小学阶段的课程。 53.依据民法典规定，我国制定了教育法、义务教育法、职业教有法等有关教有方面的法律。 54.师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。 55.教育是在一定社会背景下发生的促进个体的社会化和社会的个性化的实践活动。 56.教育的社会功能是指救育对个体的生存和发展所产生的作用和影响。 57.教育目的只存在于学校教育之中。 58.终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育。 59.在专制型师生关系中，教师既荐重学生，又严格要求学生，在发挥学生主体性的同时又给予其合理的引导。 60.隐性课程不可以转化为最性课程。 61.没有一种最佳的策略可以运用到任何教学情境并取得最佳的教学效果。 62.《步荤图》是唐代画家阎立本的代表作之一 63.以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中是小学教育工作的原则。 64.果茨基提出的“最近发展区”是指实际的发展水平与潜在的发展水平之间的差距。 65.教育中的建构主义可分为个人建构主义和社会建构主义。 66.学习动机蛋动学习，但学习不能产生学习动机。 67.隐性知识是指用书面文字，图表和数学表述的知识，通常是用言语等人为方式，通过表述来实现。 68.创造性思维是思维活动的高级过程。 69.课堂管理不是用来维持课堂秩序、到服学生的，而是用来促进学生的学习和发展的 70.口吃不是常见的语言节奏障得，与心理状态有着密切的关系。 71.幼儿时期常常把想象的东西和现实混消 72.发现于云南元谋的袁人化石表明，距今170万年前的“元谋人”是中国境内己知最早的原始人类。 73.音程是指调式中的音按照由低到高或者由高到低排列。 74.故宫是目前世界上最大的木构建筑群。 75.《胡桃夹子》被善为“古典芭酱的顺峰之作” 学科网（北京）股份有限公司 $