2025-2026学年《红卷》模拟预测一-【红卷】2025-2026学年七年级上册道德与法治期末复习方案

题意；不能一味张扬个性，A错误；要积极发掘自身潜 能而不是等待他人助力，C错误；题干没有体现学会 克服惰性，抵制不良诱惑，D排除。故本题选B。 2.A【解析】本题考查做有梦想的少年。根据题干分 析，这启示我们青少年要铸牢中华民族共同体意识， 把个人的梦想融入祖国的需要，①②符合题意；“扩 大高等教育人才培养规模”不符合青少年主体身份， ③错误：时代精神的核心是改革创新，民族精神的核 心是爱国主义，④错误。故本题选A。 3.B【解析】本题考查学习的方法、集体利益和交友的 原则。题干中有的同学一看书就犯困，这是缺乏学 习兴趣的表现，应学会学习，激发自己对学习的兴 趣，②正确；有的同学视力正常，个子很高，但执意要 坐第一排，这是不遵守集体规则的表现，我们要坚持 个人利益服从集体利益，坚持集体利益至上，③正 确；学习是我们现阶段的基本任务，个别同学想把头 发染成其他的颜色，这是不值得提倡的，①错误；友 谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做 任何事，小明经常在考试中问好朋友小华索要答案 的做法是错误的，小华应该坚持正确立场，并积极予 以规劝，④错误。故本题选B。 4.C【解析】本题考查集体的力量。题干中，电影《哪 吒之魔童闹海》火爆出圈、风靡全球源自于4000多 位主创、近140家中国动画公司的创意和心血，说明 了集体力量来源于成员的共同目标和团结协作，集 体荣誉是成员凝心聚力和共同奋斗的结果，告诉我 们集体建设需要成员们的自觉愿望和主动行动， ①③④正确；“能为个人发展提供所需的全部条件” 夸大了优秀集体的作用，②错误。故本题选C。 5.B【解析】本题考查实现人生价值。隐姓埋名几十 年为国家打造大国重器，这是将个人事业与国家发 展紧密结合，体现了无私奉献、服务国家的精神，符 合“小我融入大我”的观，点，①符合题意；每天放学回 家后悉心照料年迈的奶奶，这是家庭责任的体现，未 体现将个人融入国家或集体，②不符合题意；为在班 级演讲比赛中获奖而刻苦练习，动机是个人成就，不 符合“小我融入大我”的观点，③不符合题意；大学毕 业后自愿选择到偏远地区支教，这是将个人理想与 国家教育事业相结合，体现了服务社会、奉献精神， ④符合题意。故本题选B。 二、非选择题(10分) 6.(1)选①：新环境带来新的人际交往和集体生活，有 助于我们形成规则意识和集体观念，对个人品德和 1 社会化的提升意义重大，所以值得铭记。选②：参与 社团活动能让我们更好地发现自己的兴趣爱好，激 发自己的潜能，促进个人全面发展，故而值得铭记。 选③：在演讲比赛中克服对登台演讲的恐惧并成功 完成挑战，能让我们增强应对困难的信心和能力，并 学会调节自己的情绪，因此值得铭记。（两个即可， 4分) (2)①树立远大理想，将个人理想与国家发展相结 合。②努力学习科学文化知识，提高自身素质。 ③培养责任意识、诚信意识等，积极参与公益活动， 提升道德水平。④注重培养创新能力、实践能力和 人际交往能力，参加科技创新比赛、社会实践等活 动，全面发展自己。（三点即可，6分） 2025秋《红卷》模拟预测一 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分) 1-5 CCADD 6-10 CDBDC 11-15 ABBBB 16-17DA 重难易错题详解 1.C【解析】本题考查步入初中生活。题干中的话强 调了中学时代的重要性，启示我们要珍惜新的起，点， 奠定坚实人生基础，C说法正确；A中“就能获得巨大 成功”的说法过于绝对，错误；B虽然说法正确，但与 题意无关，排除；没有人会是十全十美的，我们要学 会接纳自己，D说法错误。故本题选C。 6.C【解析】本题考查教师的作用。教师是人类文明 的传承者，是教师教给我们做人的道理，帮助我们掌 握科学文化知识和技能。题干中习近平总书记的 话，充分体现了教师的作用：教师是人类文明的传承 者，肩负教书育人的神圣使命，不仅让学生学到知 识，还学会做人，①③符合题意。好教师不是学生成 才的决定性因素，②说法错误；④过于夸大老师的作 用，说法错误。故本题选C。 9.D【解析】本题考查建设美好集体。寻求共同目标， 推选组织机构，分工各负其责，是美好集体的初建阶 段；沟通合作顺畅，行动协调一致，相互平等接纳，是 美好集体的成长阶段；铸造思想灵魂，群体活力盎 然，充分自由成长，是美好集体的成熟阶段。正确顺 序为②→③→+①。故本题选D。 10.C【解析】本题考查提高防护能力。油锅起火应关 闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿布覆盖，C说 法正确：家用电器着火，应先切断电源，A说法错 误；煤气泄漏现场打电话可能会引起爆炸，B说法错 误；电脑着火应该先拔下电源，D说法错误。故本 题选C。 11.A【解析】本题考查滋养心灵。养护精神离不开优 秀传统文化的滋养，需要在个人精神世界的充盈 中，诵读经典，涵养品格，参观书画，品味艺术，故 ①②符合题意：③属于爱护身体，④属于提升能力。 故本题选A。 12.B【解析】本题考查树立正确的健康理念。“课间 十分钟”变“课间圈养”，剥夺了学生活动的时间，不 利于孩子们的身心健康，违背教育规律，需要反思 改进，B说法正确；A、C、D不符合题意。故本题 选B。 二、非选择题(4小题，共36分) 18.①我们要感恩父母的付出，自觉承担家庭责任，做 力所能及的家务，孝敬父母。②我们要与朋友和谐 相处，主动关怀对方，帮助对方。③我们要尊重劳 动，任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没 有高低贵贱之分。④集体生活是我们共同成长的 园地，集体生活能带给我们温暖和力量。 评分说明：能够从“幸福和睦的家庭”“友谊之树常 青”“劳动”“在集体中成长”等方面来作答，能规范 答出任意一方面，即可给2分，本题最高给8分。其 他答案合理者亦可酌情给分。 19.小萌的观点是错误的，国家发展离不开各行各业的 劳动者，中学生需要认真学习书本知识，但也要关 心国家发展。(2分) 人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。 我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳 动、诚实劳动、创造性劳动换来的，国家发展离不开 各行各业的劳动者。(2分) 中学阶段，学习是我们的基本任务。但是学习并不 局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、 所做，都可以是学习。学习是报国为民的重要基 础，可以增强我们的能力，增长我们的智慧，为投身 国家发展奠定基础。(2分) 作为中学生，我们要努力学习，掌握科学知识，也要 积极参加社会实践活动，获得更多启迪，为国家建 设贡献力量。(2分) 评分说明：观点正确，层次分明，逻辑严密，分析透 彻，表述规范，给7~8分；观点正确，层次比较分明， 逻辑比较严密，分析比较透彻，表述比较规范，给 3~6分；观点模糊，层次不分明，逻辑不严密，分析 不透彻，表述不规范，给1~2分；观点错误，只作判 断不作分析，给0分。 20.①做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，应与中国 1 梦密不可分，要把人生目标和国家、民族、人民的利 益相结合。体现在李聪少年时代由神舟五号种下 的航天梦。②人类需要有梦想，有了梦想人类社会 才能不断进步和发展。体现在无数航天人用追梦 热情和拼搏努力，推动中国航天事业的发展。③学 习增强我们的能力和智慧，让我们拥有实现梦想的 持续力量。体现在李广苏认真完成学习和训练，最 终实现航天梦。④集体的发展有赖于成员间的相 互合作，应各负其责、各尽其能，共同进步。体现在 神舟十八号航天员乘组“分工不分家，团结如一 人”。⑤保持积极的人生态度，做事认真务实，勤奋 进取。体现在准备飞天，任何一个科目训练，航天 员都要一丝不苟地完成。（四点即可，8分） 评分说明：能够结合材料并从“梦想”“学习”“集 体”“人生态度”等方面来作答，规范答出任意一方 面，即可给2分，本题最高给8分。只回答书本知识 不结合材料，每个角度得1分。其他答案合理者亦 可酌情给分。 21.(1)同学，你好！生命是宝贵的，开展应急逃生演练 活动是学校对我们生命负责任的表现，体现了学校 对我们的特殊保护。你们嬉笑打闹，甚至走错路线 不可取，是漠视生命的表现。我们应该珍视生命， 敬畏生命，积极对待每一次演练，认真学习并掌握 救护知识，守护生命安全。（言之有理即可，3分) (2)①合理饮食，不挑食，不暴饮暴食；②积极参加 体育锻炼，增强体质；③阅读一本好书，汲取精神养 料；④专注地做自己热爱且有意义的事；⑤走出家 门，拓展生命体验；等等。（三点即可，9分） 2025秋《红卷》模拟预测二 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分) 1-5 CDBAD 6-10 ABCCD 11-15 BBDBC 16-17AB 重难易错题详解 3.B【解析】本题考查认识自我的途径。依据教材知 识可知，正确认识自己，可以通过自我分析、与他人 的比较、他人对自己的评价、在实践中认识自己等方 式来实现。题千中小丹“通过小组其他同学的点评， 我才知道自己有如下优点”，属于他人评价；“但我与 艳艳相比，还存在学习不踏实、参加集体活动不积极 的缺点”，属于通过与他人比较、自我分析的途径来 评价自己；小丹写日记总结也属于自我分析的途径。 由此可知，①③④符合题意。题千中未涉及生活实 践，②排除。故本题选B。 32025秋 《红卷》模拟预测一 (时间：60分钟满分：70分)》 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项 中，只有一项是最符合题意的) 1.“人的价值观形成很重要，这就像穿衣服扣扣子一样，一开始就要 扣好。”这句话启示我们 A.编织人生梦想，就能获得巨大成功 B.仪表端庄，树立良好的中学生形象 C.珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 D.绝不宽容自己，务必做到十全十美 2.品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给 你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们( ①学习只为生存，读书皆在校园 ②学习点亮生命，激发前进动力 ③重视书本学习，远离社会实践 ④养成读书习惯，自觉主动学习 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.小锋是班级宣传委员。一天中午，他正在绘制板报，围观同学纷纷 发出赞叹，但小刚却提出了一些不同意见。小锋不高兴了，扔下粉 笔，冲着小刚大声吼道：“你行，你来，我不干了！”随后，他扬长而 去…此时，小锋应该做到 ①遇事冷静，学会欣赏自己优点 ②理性思考，正确对待他人评价 ③学会沟通，通过合作提升自己 ④转移话题，忽视别人不同意见 A.②③ B.①② C.①④ D.③④ 4.在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑 的那双鞋，也许你会跑得更快更远。对此理解正确的是( ①只要能认清自己就能获得成功②通过他人评价可以完善自己 ③正确认识自己能促进自我发展 ④做更好的自己需要激发潜能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.分析下面的漫画，说法正确的是 A.孝敬父母只要满足父母的物质需求即可 B.子女工作压力大，可以不回家看望父母 C.孝敬父母必须依靠法律的强制约束，不需要子女的自觉行动 D.我们要孝敬双亲长辈，关爱家人，用实际行动表达感恩之情 6.习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校 拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批 好老师则是民族的希望。”这是因为 ①教师是人类文明的重要传承者 ②好教师是学生成才的决定性因素 ③教师肩负教书育人的神圣使命 ④教师能确保学生享有幸福的人生 A.①② B.②④ C.①③ D.①④ 7.小婷喜欢文学创作，一次数学课上，她偷偷在下面写小说，被数学 老师发现，受到严厉批评。对此认识正确的是 ①换位思考，以后不再继续写小说 ②不必在意，敢于坚持自己的兴趣爱好 ③自我反省，老师的批评是提醒和劝诫 ④尊重老师，从老师的教海中汲取成长的营养 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.下面的对话告诉我们 ( 小婷：当年你给我的笔记帮了我大忙！ 小阳：这事儿你还记着呢，你不是也没少帮助我吗！ ①在互帮互助中建立友谊 ②每段友谊都会天长地久 ③友谊需要信任和忠诚 ④友谊能够带给人温暖 A.①② B.①④ C.①③ D.②③ 9.心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。关于建 设美好集体的阶段任务，逻辑顺序正确的是 () ①俦造思想灵魂，群体活力盎然②寻求共同目标，分工各负其责 ③沟通合作顺畅，行动协调一致 A.①→②③ B.①→③→② C.②→①→③ D.②③① 10.消防安全不容忽视，一些家庭消防安全知识一定要牢记于心，出 现危险情况应正确施救。以下危险情况的应对路径正确的是 A.电器着火→用湿布扑灭火源→拨打火警电话 B.煤气泄漏→不要触动任何电器开关→在现场打电话报警 C.油锅起火→关闭燃气阀门→用锅盖或大块湿布盖在起火的油 锅上 D.电脑着火→向着火的电脑泼水→拔下电源 王心童®《红卷》·道德与法治·七年级上册 11.精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要滋养我们的心 灵。下列行为属于滋养心灵的是 () ①诵读经典名著，涵养内在品格②举行书画比赛，品味艺术之美 ③开展防震演练，增强防护意识④开设劳动课程，培养实践能力 A.①② B.②④ C.①③ D.②③ 12.课间十分钟对学生来说十分宝贵，自由奔跑的身影和时时传来的 欢声笑语，是校园充满活力的风景。但近些年来，部分中小学生 课间十分钟被约束，除喝水和上厕所外，不能走出教室活动，甚至 不能随意离开座位。“课间十分钟”变“课间圈养” A.能提高学生成绩，促进学生全面发展 B.会影响身心健康，违背教育教学规律 C.会确保学生安全，缓解学生视觉疲劳 D.能树立规则意识，提高危险预判能力 13.2025年1月7日9时5分，西藏日喀则市定日县发生6.8级地 震，震源深度10公里，造成重大人员伤亡。救援力量驰援灾区， 全力开展人员救治和群众安置工作；各方各界纷纷支援，爱心涌 向这片海拔4000多米的大地。珠峰见证！历史的镜头，将永远 定格“一方有难八方支援”的每一幕。下列选项最能体现这则材 料主题的是 () A.淡泊名利，滋养心灵 B.敬畏生命，休戚与共 C.勤奋努力，勇于追梦 D.自救自护，自食其力 14.2025年四川省江油市031284警号和湖北省066167警号的重启 引发关注，前者由牺牲民警周玉军之女周子月继承，后者则归属 郑勇之子郑文麒。警号重启传承的不仅是一串数字，更是责任 和使命，只要信仰不曾磨灭，警号将再次熠熠生辉！由此，我们 感受到 A.精神滋养都需要物质的支持B.信仰的传承让生命可以接续 C.经历逆境容易让人一蹶不振D.每个人的生命都独一无二 15.下图漫画启示我们要 命运是一张支票， 其中的价值由自己撰写 ①积极做好人生规划 ②不受限制活出精彩 ③全心追逐货币财富 ④努力实现自我价值 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 模拟预测卷 19 16.中国近代力学之父钱伟长曾经说过：“我没有专业，国家的需要 就是我的专业；我从不考虑个人的得与失，祖国和人民的忧就是 我的忧，祖国和人民的乐就是我的乐。”从义理到物理，从固体到 流体，顺逆交替，委曲不屈，荣辱数变，老而弥坚，这就是他人生 的完美力学，无名无利无悔，有情有义有祖国。他用六十多年的 报国路诠释了自己一路坚持的专业：爱国。他的事迹告诉我们 ①树立人生目标要和国家民族利益相结合 ②只有作出巨大贡献的人生才是有价值的 ③树立人生目标时兴趣爱好可以忽略不计 ④顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯 A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 17.下列对中学生活中的场景解读正确的是 序号 场景 解读 ① 班级的学习心得分享 掌握学习方法提高学习效率 ② 参加适合的体育锻炼 有利于养成健康的生活方式 ③ 丰富多彩的社团活动 给我们提供发展兴趣的平台 ④ 在遇到困难时不服输 不服输才能实现人生的价值 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 二、非选择题(4小题，共36分) 18.(8分)一句简单的“早安”不仅可以让自己活力满满，也能传递 出温暖与善意。 镜头一清晨的闹钟一响，我迅速起床把房间打扫千净，看到妈 妈为我准备好的早餐，抱住妈妈说：“妈妈辛苦了，早安！” 镜头二在上学的路上，我与朋友相遇，互道一声“早安！”我们 互诉心事，互相鼓励。 镜头三看到环卫工人辛勤劳作着，我默默弯下身子，捡起路边 的垃圾，扔进垃圾桶，轻轻地道了句“早安！” 镜头四步入班级，看到同学们有的在交流学习心得，有的在帮 同学们讲题…我被这种氛围感染，心中说了句“早安！我可爱 的班集体！” 结合以上镜头，运用所学知识，从个人成长的角度说说你的 感悟。 20 模拟预测卷 19.(8分)嫦娥六号月背采样，深中通道踏浪海天，农村公路四通八 达…无论是大国重器、超级工程，还是美好生活中的点滴变 化，都离不开亿万劳动者的创造和奉献。小萌认为：国家发展离 不开各行各业的劳动者，但中学生的主要任务是学习书本知识， 对于国家发展，中学生有心无力。 结合所学知识，对小萌的观点进行辨别与分析。 20.(8分)材料一执行神舟十八号载人飞行任务的航天员乘组，由 同为“80后”的叶光富、李聪、李广苏组成。叶光富说“航天员的 状态，应该不是在飞天，就是在准备飞天”。他以身作则，任何一 个科目训练，都要一丝不苟完成。同时，他结合自己在太空中的 经验和体会，给两位新航天员做好传帮带。“你一个眼神，我就 知道你的想法”“分工不分家，团结如一人”，是他们从训练到出 征的真实写照，也是中国航天事业行稳致远的精神表达。 材料二李聪和李广苏同为第三批新航天员，通过严密训练、打 磨和锻造，最终通过层层选拔。李聪的航天梦，源自少年时代看 到神舟五号一飞冲天带来的震撼。李聪信心满满：“我已做好准 备，干就完了。”李广苏说“坚定地走好每一步”是他对自己的期 许，从身体到意志的磨练，从耐力到专业的提升，他认真完成系 统的学习和训练，执行任务的底气也越来越足。正是这种追梦 的热情和决心，让无数航天人拼搏努力，让中国航天面向星辰大 海，无数次踏上更远的征途！ 结合上述材料，分析神舟十八号航天员乘组的事迹说明了 什么。 王心童®《红卷》·道德与法治·七年级上册 21.(2025北京朝阳区期末)(12分)某学校开展“珍爱我们的生命” 主题活动。 活动一生命至上，以练筑防 学校开展应急逃生演练活动。当火灾警报响彻整个校园 时，有些同学漫不经心，嬉笑打闹，甚至走错路线，致使演练撤离 时间较长。 (1)请结合材料，运用所学知识，给这些同学写一段劝导语。(3分) 活动二身心和谐，付诸行动 (2)保持身心健康是提高生命质量的关键。请同学们续写倡议 书，呼吁全校师生积极行动起来，做身心健康的第一责任人。 (9分) “保持身心健康，创造美好生活”倡议书 亲爱的老师们、同学们： 为了使我们的生命焕发更加蓬勃的生机和活力，更好地实现生 命的价值和意义，我们需要保持强健的体魄、健康的心理和丰富的 精神，促进身心和谐。为此，我们向全校师生发出倡议： 光明中学 2025年12月