专项3 观察与思考-【红卷】2025-2026学年七年级上册道德与法治期末复习方案

小明：阅读不同经典名著，多主 史、革命精神，从而更好地践彳 专项三 观察与思考 结合上述观点，并从“学 1.（10分)进人初中，为帮助同学们适应新生活，七年级(1)班召开 了一次以“中学序曲”为主题的班会。以下是部分同学的发言稿。 小靖：初中生活把我们带进一个崭新的天地，使我们站在一个 新的起，点上，这个新的起点就是中学时代，这是人生发展历程的黄 金时期。让我们一起享受成长，享受中学生活！ 小阳：从小学升入初中，有更丰富的课程，引领我们探索新的 3.（10分)阅读材料，回答问题。 知识领域，在学习方面，我有了更多的学习心得和学习方法。在初 情境一2024年12月4日， 中阶段，我希望同学们都能学会学习。 统新年的社会实践”被列入联 (1)小靖的发言中提到中学时代“是人生发展历程的黄金时期”， 产代表作名录。春节是阖家巨 请你谈谈对初中阶段的认识。（2分) 过春节时都会赶回家。“无论 都阻挡不住家的诱惑。”踏上) (1)上述材料中“家的诱惑”为 (2)小阳希望同学们都能学会学习，请你说说中学生该如何学习。 (2分) 情境二小馨正在看书，书中 待。她被这句话深深触动了， 于是为妈妈倒了一杯温水，洗 (3)编织人生梦想，是青少年时期的重要主题，请以“少年编织梦 相视一笑。 想”为题撰写你的班会发言稿。(6分) (2)结合材料，说说你在生活 2.(2025上海中考)(8分)阅读是一种乐趣、是一种生活方式。书香 情境三欣赏如下对话： 小组到少年儿童图书馆借阅，了解《2024年上海市公共图书馆少 妈妈：最近降温了，你要多 年儿童阅读报告》。 孩子：妈妈，您说好几遍 近3年上海市公共图书馆少年儿童活跃读 阅读的书籍包括《西 己的。 者数量整体呈上升趋势，截至2024年底，全市 游记》《三毛从军记》《三 (3)在家庭关系的处理上，对讠 共有少年儿童持证读者2615282人，活跃读者 国演义》《世界小说合集》 304152人，当年新增活跃读者60711人。 等经典书单。 小红：阅读学习不仅仅局限在学校，也能在公共图书馆借阅书籍， 学习不仅仅局限在学校课堂，阅读推广活动也是学习。这样的活 动提供了学习的新机会，打开了学习的新天地。 王心童®《红卷》·道 6.（2025江西中考)(6分)临近毕业，同学们纷纷在“留言墙”分享三 2025年全国中小学生安 年来的成长与收获。 长”，请同学们一起参加活动 留言一 留言二 留言三 (1)请说一说可以用哪些形 原来的我，生性内 学校开齐开足体 我和同学们参加农 少两种)(4分) 向、怯于表现。三年来， 育课，实施课间15分 田劳作，到社区做志愿 在同学帮助和集体关爱 钟…我每天能运动 者…在这些社会实践 下，我变得越来越活泼 两小时，体质增强，身 活动中，我收获了很多 开朗。 体更健康了。 快乐。 (2)请列举在学校生活中不多 上述同学的留言，分别给了我们哪些感触？ 表现。（至少两例)(4分 (3)请为大家提供珍爱自己利 7.(6分)材料一她带着数次手术留下的满腿钢钉出场，在北京冬 奥会上，为中国女子自由式滑雪空中技巧实现了冬奥金牌“零”的 突破。在这之前的数十年间，她因训练受伤曾做过4次大手术，但 9.（2025山西阳泉一模改编)( 每一次摔倒后，总又顽强地爬起来，在伤痛中砥砺前行。 以及儿童食品安全问题成为礻 材料二他作为香山革命纪念馆的一名学生志愿讲解员，让讲解 其精神，野蛮其体魄”，努力损 内容烂熟于心，但还是会被现场观众问得张口结舌。他走出展馆， 作出应有贡献。 在地铁站里，在快餐厅里，在书店里…从细致入微的观察中，感 (1)请你运用所学知识解释“ 受北京这座城市充满活力的脉搏。 两种良策记入防护手册。 材料三受台风影响，K396次列车缺食、缺水，信号、电力中断，旅 客滞留在北京门头沟区落坡岭站附近。车站及列车工作人员、落 坡岭社区居委会冒雨将旅客引领至村庄，村民们举全村之力护佑 滞留旅客平安，两天内解决近千人的生存之需，用守望相助的真 道德与法治课堂上同学 心，诠释人间大爱。 进行救护模拟演练。 结合所学知识，说明上述榜样人物的故事对青春成长的启示。 A.防范侵害 B.火灾 穿着打扮得体，举 谈 止文明；同学遇险积极 路线； 设法救助；路遇敲诈勒 需防护 索殊死抵抗；上学放学 切断电 相互结伴同行。 物迅速 (2)上述救护方法中各有一可 8.(14分)生命与健康是世界上最珍贵的财富。可来自权威部门的 确做法。(4分) 资料显示，我国如今每年有近50万人次学生遭受意外伤害，意外 伤害已成为威胁学生安全的“头号杀手”。为保障学生的生命健 康，国家多部委联合下发通知，确定每年3月最后一周的星期一为 全国中小学生安全教育日。 141专项强化练 王心童®《红卷》·主所以，面对顺境和逆境的双重作用，我们要做到顺 境不骄，逆境不馁，正确对待成败得失，处优而不养 尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成 长的阶梯。（2分) 11.不同意小吉的说法。(2分)理由：人生价值不仅 仅体现在个人成就和社会地位上，更重要的是体现 在对社会的贡献上。环卫工人通过清洁环境，为城 市的卫生和美观作出了重要贡献，他们的工作同样 具有重要的社会价值。小吉的舅舅作为一名环卫 工人，他的工作是有价值的，这种价值体现在为社 会提供了必要的服务，改善了人们的生活环境，促 进了社会的和谐与进步。(6分) 12.漫画中父母的行为是错误的，不利于孩子德智体美 劳全面发展。(1分) 漫画一中的父母缺乏对学习的正确认识，剪断了孩 子茁壮成长的想象力，这不利于孩子创造性思维的 培养。因为学习不仅表现为接受和掌握，而且表现 为探究、发现、体验和感悟。(3分) 漫画二中的母亲害怕孩子受伤就不让孩子学切菜 的行为是溺爱的表现，不利于孩子动手能力的培 养。学习切菜既可以培养孩子的劳动技能，又可以 培养孩子的动手实践能力。(2分) 父母应转变教育观念，正确认识学习，让孩子的想 象力得到充分发挥，帮助孩子掌握一定的劳动技 能，促进孩子德智体美劳全面发展。(2分) 专项三观察与思考 1.（1)①初中阶段为我们的发展提供了新的机会；②初 中阶段对我们的成长提出了新的要求；③初中阶段 对我们的人生具有独特的价值。（两条即可，2分） (2)①发现并保持对学习的兴趣，自觉、主动地学习； ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学 习效率；③积极参与社会实践活动。（两条即可，2分） (3)【示例】编织人生梦想，是青少年时期的重要主 题。有梦想，就有希望。少年的梦想，与个人的志向 紧密相连。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与 中国梦密不可分。少年有梦，不应止于心动，更在于 行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自 己。（意思对即可，6分） 2.阅读是一种终身学习的方式。如小红所说，学习不 局限于学校课堂，公共图书馆等场所为我们提供了 更广阔的阅读学习空间。这启示我们，在未来的人 生道路上，要保持积极的阅读习惯，不断提升自我。 (3分) 经典名著和红色书籍的阅读尤为重要。小明提到阅 读这些书籍有助于我们了解革命历史和革命精神， 践行社会主义核心价值观。在未来，我们肩负着建 设祖国、传承文化的使命，阅读红色书籍能汲取革命 先辈的精神力量，培养爱国情怀和社会责任感，阅读 经典名著，能感受人类文明的智慧结晶，提升人文素 养。这有助于我们树立正确的价值观和人生观，在 未来面对各种挑战时，坚守信念，作出正确的选择。 (3分) 青少年是祖国的未来，阅读作为成长的重要动力，应 该被重视和推广。我们要以积极的态度拥抱阅读， 从书籍中汲取力量，为未来的发展奠定坚实基础，以 更好的姿态迎接未来的机遇和挑战，为实现个人价 值和社会发展贡献力量。(2分) 3.(1)①家是生命的居所，是心灵的港湾：②我们的成 长离不开家庭的哺育和支持；③家里有亲人，家中有 亲情，家让我们的心灵有所依托；④家是代代传承、 血脉相连的生活共同体。（两条即可，4分） (2)①尽己所能，帮父母做家务；②当父母感到劳累 时，主动帮助、关心他们。（意思对即可，2分) (3)①建设美好家庭，要用心体味亲情之爱，善于发 现生活点滴中的爱；②要传承中华民族传统家庭美 德；③要学会爱，奉献爱，家庭成员之间要互相关爱 彼此尊重，以彼此尊重为前提进行沟通和交流。（两 条即可，4分) 4.(1)客观冷静地对待他人的评价，既不盲从，也不轻 视。(1分)理由：他人评价是我们正确认识自己的一 种途径，但是他人的评价未必完全正确。(1分) (2)学会尊重并适应不同风格的老师。(1分)理由： 由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育 教学方式有所不同；不同风格的老师都有值得我们 学习的地方。(1分) (3)积极参加集体大合唱。(1分)理由：建设美好集 体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任； 建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集 体主义精神。(1分) 5.(1)①教师的教学理念对学生全面发展的重视程度 不够，可能过于注重知识的传授和考试成绩，而忽视 了学生在学习过程中的细节和习惯养成。②学生在 书写上不够认真，缺乏良好的书写习惯。（一点即 可，2分) (2)【示例】①学校每周至少安排一节规范汉字书写 课，确保学生有足够的书写练习时间。这样可以让 学生在课堂上专注于书写，通过反复练习来提高书 写的规范程度。②学校应定期举办规范汉字书写比 赛和展览。通过比赛和展览，可以激发学生的书写 兴趣，同时让他们看到优秀的书写作品，从而学习和 模仿，提高自己的书写规范程度。（两点即可，6分） 6.留言一：集体的力量是强大的，在某种程度上可以影 响甚至改变一个人（亦可从集体生活、美好集体等方 面作答)或友谊让我们更深刻地体悟人生的美好。 留言二：爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身 体，强健体魄。 留言三：人生价值是通过劳动创造的，劳动是幸福的 源泉，要增强劳动观念，热爱劳动。 (每点2分，共6分) 7.①逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺， 但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中 前行，需要鼓足勇气，迎难而上，受挫而不短志，把逆 境转化为人生成长的阶梯。②在实践中学习，不断 激发潜能，努力实现梦想。③关切他人的生命，传递 社会正能量。（意思对即可，6分） 8.(1)【示例】黑板报、手抄报、主题班会、国旗下的讲 话、征文比赛等。（两种即可，4分） (2)【示例】①学生翻越校墙；②打架斗殴；③学校的 体育器材年久失修；④摆弄教室的电器插座；⑤体罚 学生。（两条即可，4分） (3)①积极锻炼身体；②患病时及时就医；③注意运 动安全；④阅读经典，滋养心灵；⑤不打架斗殴。（三 条即可，6分) 9.(1)“文明其精神”是指守护生命要滋养心灵，如诵读 经典、祭扫烈士陵园、参观博物馆等；“野蛮其体魄” 是指守护生命要爱护身体，如合理饮食、规律作息、 适量运动等。(4分) (2)①“路遇敲诈勒索殊死抵抗”不妥，面对不法侵害 要机智灵活与其斗争，比如及时拨打“110”报警求助 或寻求老师家长的帮助。②“强行穿越烟雾无需防 护”不妥，要用湿毛巾或衣物捂住口鼻，身体尽量贴 近地面前行，寻找安全出口逃生。③“他人遇险立即 下水施救”不妥，要保持冷静，采取借助工具或寻求 他人帮助等安全的方法施救。（两项即可，4分)》 10.①雷锋在劳动中创造人生价值。他在不同职业、不 同岗位上通过劳动为社会进步作出了贡献，为社会 创造了价值，也创造和实现了人生价值。②雷锋在 奉献中成就精彩人生。他始终把群众的疾苦放在 心上，把有限的生命投人到无限的为人民服务之 中，将个人的命运和他人、集体、民族、国家的命运 联系在一起，并为之奉献。他的人生因此闪耀出伟 大的光辉。（意思对即可，6分） 11.①树立远大志向，紧扣时代脉搏，坚定信仰信念，将 个人理想与国家发展、民族复兴结合起来。②不惧 挑战，攻坚克难，开拓进取，勇于创新，为实现中华 民族伟大复兴贡献力量。③锤炼品德修为，勇担责 任，在奉献国家和社会中谱写人生华章。（三点即 可，6分) 专项四活动与探索 1.（1)通过自我评价和他人评价来认识自己。(2分) (2)误区：小宇同学对自己的评价很低，说明他不会 欣赏自己和接纳自己。影响：这种认识会导致自己 不能客观公正地对自己作出评价，不能看到自己的 优点和长处，容易导致缺乏自信，陷入自卑的误区， 容易导致失败等。（误区2分，影响2分，共4分) (3)【示例】潜能：我认为自己有语言潜能、音乐潜能、 数理逻辑潜能、空间潜能、身体运动潜能、人际交往 潜能等。(1分)做法：①珍视自己的兴趣爱好，专注 自己喜爱的领域；②广泛参与多方面的活动，发现他 人和社会对自己的需要；③积极合作，通过与他人共 同完成任务来发掘自己的潜能。（两条即可，3分） (共4分) 2.(1)原因：①小志没有掌握科学的学习方法，只是盲 目地增加学习时间和作业量，没有合理安排学习和 休息时间，导致学习效率低下。②缺乏明确的学习 目标和计划，学习没有针对性和系统性。（两点即 可，4分) 策略：①分清主次，合理规划和管理时间，制定科学 的学习规划与行动方案，合理分配学习和休息时间， 保证充足的睡眠，提高学习效率。②掌握科学的学 习方法，提高学习效率。如做好预习、认真听讲、及 时复习、善于总结归纳等。③努力学习，善于学习， 保持学习兴趣，自觉主动地学习，保持对学习的热 情。（两点即可，4分）》 (2)【示例】学习目标：利用假期查缺补漏，巩固知识。 计划：每天早上背诵各学科知识，上午和下午做语、 数、英习题，晚上做其他学科练习。（学习目标2分， 计划2分，共4分) 3.(1)①我会冷静下来，理解家人的出发点是为我好， 尊重家人的意见。②主动与家人沟通，坦诚地表达 自己的想法和感受，比如我对其他兴趣班更感兴趣 的原因，或者我对书法班的顾虑。③认真倾听家人 的想法，共同探讨解决分歧的方法，寻找一个双方都 能接受的方案，例如先尝试学习一段时间书法，看看