专项2 辨别与分析-【红卷】2025-2026学年七年级上册道德与法治期末复习方案

取丹心照汗青”是表达爱国之情的诗句，③④排除。 故本题选A。 19.B【解析】本题考查学会和老师交往。分析漫画并 根据所学知识可知，老师的批评意味着关心、提醒和 劝诫，可以帮助我们反省自己、完善自我。尊重老师 是我们作为“晚辈”的基本道德修养，要正确对待老 师的批评，理解老师的良苦用心，彼此尊重是我们与 老师建立良好关系的开始，①②④正确；“学校是唯 一的教育机构”说法太绝对，③错误。故本题选B。 23.C【解析】本题考查在集体中成长。地理案例强调 沙粒汇聚形成沙漠，体现个体融入集体才能展现力 量；物理案例说明亿万分子同频振动形成海啸，反 映集体协作的威力；数学名言指出整个（星系）比单 个（星星）更能指引方向，突出集体的价值。三个案 例均围绕“个体与集体的关系”展开，共同指向集体 对个体成长的作用，C符合题意。案例未涉及青春 时光、师生关系和人生目标，A、B、D不符合题意。 故本题选C。 25.B【解析】本题考查提高防护能力。小豫发现有人 落水，应首先确保自身安全，珍爱生命，见义智为： 第一时间报警求助，提供线索，协助救援。①④说 法正确。要做到见义智为，②错误。要关切他人生 命，③错误。故本题选B。 28.C【解析】本题考查爱护身体。充足的课间休息时 间有利于学生进行适当的体育活动等，增强学生体 质，促进学生健康快乐成长，还能让学生释放学习 压力，从而以更好的精神状态投入到后续的学习 中，提高学习效率，②④符合题意；落实课间时长是 为了让学生适当休息和放松，以更好地投入学习， 而不是“以玩为主”，①说法错误；落实课间时长有 利于减少拖课现象，但“杜绝”说法过于绝对，③说 法错误。故本题选C。 29.B【解析】本题考查积极的人生态度。题千中吴芸 曦的事迹表明她具有坚持不懈、努力前行的勇毅品 格，勤奋进取、追求卓越的积极人生态度，①④说法 正确；题干中未涉及个人魅力、人民群众的需求， ②③不符合题意。故本题选B。 30.D【解析】本题考查逆境不馁。分析选项可知， “夜视太白收光芒，报国欲死无战场”体现的是报 国，为国家栖牲的决心和意愿，①不符合题意；“宝 剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“长风破浪会有 时，直挂云帆济沧海”“千磨万击还坚劲，任尔东西 南北风”体现的是勇于面对逆境，②③④符合题意。 故本题选D。 31.D【解析】本题考查在劳动中创造人生价值。根据 材料可知，国家鼓励学生根据自身情况选择发展道 路，而非盲目放弃升学，①错误；劳模精神强调责任与 担当，全面提升个人素质是践行时代使命的基础， ②正确；工匠精神是表彰的核心内容之一，学习其精 益求精的态度有助于实现人生价值，③正确；劳模精 神与报效祖国、服务社会的实践紧密相关，投身实践 是传承精神的具体体现，④正确。故本题选D。 专项二辨别与分析 1.两位同学的观点都是错误的。（1分) 正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于 我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往， 正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改 造外部世界。正确认识自己非常重要。(2分) 随着自我意识的不断增强，我们对自己满怀期待，需 要通过对自己的全面分析来认识自己。通过对自己 的全面分析能帮助我们接受自己，正确认识自己。 (2分) 但要正确认识自己，除了通过对自我的全面分析外， 还需要通过他人的评价来认识自己，在生活实践中 认识自己。(3分) 2.小陈的观点是错误的，他没有认识到中学生的学习 内容非常丰富。(1分) 学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要 基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成 就梦想的重要路径。但是，中学生的学习内容非常 丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培 养等。学习不仅仅局限于课本知识的掌握，还包括 综合素质的培养。(3分) 学校开展红色研学活动，有助于培养学生的爱国情 怀、社会责任感和历史使命感，而书香校园活动则能 够拓宽学生的视野，提升思维能力和人文素养，培养 学生高雅的生活情趣，滋养学生心灵。(3分) 如果只注重学业成绩而忽视这些基本素质，学生的 成长将是不完整的，也难以适应未来社会的需求。 学校开展的这些活动，值得支持和推广，小陈应该积 极参加。(1分) 3.此看法是错误的。双休政策减少学生在校学习时 间，并不必然影响学生学习的质量和梦想的实现。 (2分) 双休政策的出台，让学生有更充足的休息与调整时 间，有利于缓解疲劳和学习压力，促进身心健康，提 高学习效率。梦想的实现，需要我们努力学习、善于 学习，充分的休息有利于我们保持对学习的兴趣，我 们要自觉、主动地学习，自主合理规划课余时间，养 成良好的学习习惯，提高学习效率，不能靠时间的堆 砌来提升学习成绩。(3分) 新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴的中 国梦为己任，学习是我们现阶段的基本任务，也是我 们成就梦想的重要路径。我们要立志做有理想、敢 担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体 美劳全面发展的时代新人。(3分) 4.妈妈的言行是错误的。（1分) 中学阶段，学习是我们现阶段的基本任务，但学习不 仅包括知识的获取，还包括能力的提升、品德的培养 等。从事家务劳动有助于我们树立正确的劳动观念、 培养劳动能力、养成良好的劳动习惯和品质。(2分) 建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。家庭成 员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛 围。(2分) 尽孝在当下，孝敬父母长辈，我们要从现在开始，以 实际行动表达孝敬之心。（2分) 我们既要搞好学习，还要积极参加家务劳动，养成劳 动习惯，为建设美好家庭作贡献。(1分) 5.这位同学的观点是错误的。他没有正确对待老师的 批评，也没有认识到学习的重要性。(2分) 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们 反省自己、完善自我，我们要认识到自已的错误，学 会正确对待老师的批评。（2分) 学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要 基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就 梦想的重要路径，我们要按时上学，努力学习。(2分) 总之，我们应学会正确对待老师的批评，把注意力放 在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。上课 认真听讲，努力学习，珍惜受教育的权利，自觉履行 受教育的义务。(2分)》 6.小彦的观点是错误的。他没有认识到交友需要讲原 则、需要慎重选择。(2分) 友谊伴随着我们生命成长的全过程，友谊让我们感 受到生活的美好。人生成长需要友谊，但朋友圈不 是越大越好，交友需要讲原则，与正直、诚信和见识 广的人交朋友是有益的。(3分) 交友需要慎重选择，无论是现实生活中的交友还是 网上交友，我们都应该学会理性辨别，做到慎交友、 结好伴。(3分) 7.小海的观点是错误的。他没有正确认识到如何处理 个人利益与集体利益的关系。(2分) 在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益 放在个人利益之上，坚持集体主义。(3分) 坚持集体主义不是不关注个人利益，而是在承认个 人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对 只顾自己、不顾他人的极端个人主义，并不是必须放 弃个人的全部利益。(3分)》 8.小阳同学的点评是错误的。他没有真正理解团结， 更没有充分认识到抄作业的危害。(1分)》 真正的团结是在班集体中分工合作，优势互补，相互 帮助，共同进步，这既可以成就自我，也有利于增进 集体凝聚力，建设美好班集体。(2分) 同学们抄作业并保守“秘密”，不仅是自欺欺人、弄虚 作假的不诚信行为，也是缺乏独立思考、没有明辨是 非的表现，还是不遵守校规校纪的体现，更是对他人 和集体不负责任的做法。(2分) 这种行为不仅影响抄作业同学的学习成绩的提高， 也不利于自身的健康成长，更影响班级良好氛围的 形成，破坏班级的良好形象。（2分) 因此，同学们保守“秘密”并不是真正的团结。在班 级生活中，我们要善于团结合作，也要独立思考，明 辨是非，为建设美好集体作出自己的贡献。(1分) 9.甜甜管理体重的意识值得肯定，但方式方法欠科学。 (1分) 体重与身体健康息息相关。甜甜发现自己体重指数 超重后，主动进行体重管理。这不仅是对自身健康 负责、珍爱生命的体现，也有助于推动健康中国建 设。(2分) 甜甜正处于长身体的关键时期，不吃早餐和主食会 导致营养不均衡，危害身体健康，不宜提得。(2分) 中学生应主动关注体重等健康指标，做自身健康的 第一责任人，养成科学的生活方式，从合理膳食、适 量运动、充足睡眠、情绪调节等方面管理体重，促进 自身健康成长。(3分) 10.甲、乙两位同学的观点都是错误的，他们只看到了 顺境和逆境的积极作用。(1分) 甲同学看到了顺境中的有利因素，看到顺境可以使 我们更容易接近和实现目标，但是忽略了顺境可能 使人骄傲、懈怠，最终导致失败；也忽略了逆境对个 人成长的磨炼作用，在青少年时期经历一些挫折和 考验，有助于我们走好人生路。(3分) 逆境并不必然有利于人的成长，乙同学只看到了逆境 对个人成长的意义，却没有看到逆境易使人失落、悲 伤的消极作用，还忽略了顺境的积极作用。(2分) 所以，面对顺境和逆境的双重作用，我们要做到顺 境不骄，逆境不馁，正确对待成败得失，处优而不养 尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成 长的阶梯。（2分) 11.不同意小吉的说法。(2分)理由：人生价值不仅 仅体现在个人成就和社会地位上，更重要的是体现 在对社会的贡献上。环卫工人通过清洁环境，为城 市的卫生和美观作出了重要贡献，他们的工作同样 具有重要的社会价值。小吉的舅舅作为一名环卫 工人，他的工作是有价值的，这种价值体现在为社 会提供了必要的服务，改善了人们的生活环境，促 进了社会的和谐与进步。(6分) 12.漫画中父母的行为是错误的，不利于孩子德智体美 劳全面发展。(1分) 漫画一中的父母缺乏对学习的正确认识，剪断了孩 子茁壮成长的想象力，这不利于孩子创造性思维的 培养。因为学习不仅表现为接受和掌握，而且表现 为探究、发现、体验和感悟。(3分) 漫画二中的母亲害怕孩子受伤就不让孩子学切菜 的行为是溺爱的表现，不利于孩子动手能力的培 养。学习切菜既可以培养孩子的劳动技能，又可以 培养孩子的动手实践能力。(2分) 父母应转变教育观念，正确认识学习，让孩子的想 象力得到充分发挥，帮助孩子掌握一定的劳动技 能，促进孩子德智体美劳全面发展。(2分) 专项三观察与思考 1.（1)①初中阶段为我们的发展提供了新的机会；②初 中阶段对我们的成长提出了新的要求；③初中阶段 对我们的人生具有独特的价值。（两条即可，2分） (2)①发现并保持对学习的兴趣，自觉、主动地学习； ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学 习效率；③积极参与社会实践活动。（两条即可，2分） (3)【示例】编织人生梦想，是青少年时期的重要主 题。有梦想，就有希望。少年的梦想，与个人的志向 紧密相连。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与 中国梦密不可分。少年有梦，不应止于心动，更在于 行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自 己。（意思对即可，6分） 2.阅读是一种终身学习的方式。如小红所说，学习不 局限于学校课堂，公共图书馆等场所为我们提供了 更广阔的阅读学习空间。这启示我们，在未来的人 生道路上，要保持积极的阅读习惯，不断提升自我。 (3分) 经典名著和红色书籍的阅读尤为重要。小明提到阅 读这些书籍有助于我们了解革命历史和革命精神， 践行社会主义核心价值观。在未来，我们肩负着建 设祖国、传承文化的使命，阅读红色书籍能汲取革命 先辈的精神力量，培养爱国情怀和社会责任感，阅读 经典名著，能感受人类文明的智慧结晶，提升人文素 养。这有助于我们树立正确的价值观和人生观，在 未来面对各种挑战时，坚守信念，作出正确的选择。 (3分) 青少年是祖国的未来，阅读作为成长的重要动力，应 该被重视和推广。我们要以积极的态度拥抱阅读， 从书籍中汲取力量，为未来的发展奠定坚实基础，以 更好的姿态迎接未来的机遇和挑战，为实现个人价 值和社会发展贡献力量。(2分) 3.(1)①家是生命的居所，是心灵的港湾：②我们的成 长离不开家庭的哺育和支持；③家里有亲人，家中有 亲情，家让我们的心灵有所依托；④家是代代传承、 血脉相连的生活共同体。（两条即可，4分） (2)①尽己所能，帮父母做家务；②当父母感到劳累 时，主动帮助、关心他们。（意思对即可，2分) (3)①建设美好家庭，要用心体味亲情之爱，善于发 现生活点滴中的爱；②要传承中华民族传统家庭美 德；③要学会爱，奉献爱，家庭成员之间要互相关爱 彼此尊重，以彼此尊重为前提进行沟通和交流。（两 条即可，4分) 4.(1)客观冷静地对待他人的评价，既不盲从，也不轻 视。(1分)理由：他人评价是我们正确认识自己的一 种途径，但是他人的评价未必完全正确。(1分) (2)学会尊重并适应不同风格的老师。(1分)理由： 由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育 教学方式有所不同；不同风格的老师都有值得我们 学习的地方。(1分) (3)积极参加集体大合唱。(1分)理由：建设美好集 体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任； 建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集 体主义精神。(1分) 5.(1)①教师的教学理念对学生全面发展的重视程度 不够，可能过于注重知识的传授和考试成绩，而忽视 了学生在学习过程中的细节和习惯养成。②学生在 书写上不够认真，缺乏良好的书写习惯。（一点即 可，2分) (2)【示例】①学校每周至少安排一节规范汉字书写 课，确保学生有足够的书写练习时间。这样可以让 学生在课堂上专注于书写，通过反复练习来提高书专项二 辨别与分析 1.(8分)进入七年级成为中学生，我们要积极发现自己，要学会正确 认识自己。关于认识自己，两位同学发表了自己的观点。 只要对自我全面分 ey 认识自已不重要 析，就能正确认识自己。 关注自己没理由。 运用所学知识，结合材料对两位同学的观点进行辨别与分析。 2.(2025海南模拟)(8分)2025年两会期间，在谈及教育数字化问 题时，中共中央总书记习近平谈道：有了智联网、人工智能，教育的 工具和方法会发生变化，学生能力培养会有变化，但是，“教育，不 能把最基本的丢掉”，比如红色基因的传承、阅读等。某校积极践 行习近平总书记这一讲话精神，开展了红色研学、书香校园等活 动。小陈认为：中学生的主要任务是学习，开展红色研学、书香校 园活动没有意义。 请你对小陈的观点进行辨别与分析。 3.（2025河南南阳一模)(8分)近日，我国教育领域迎来了一场历史 性的变革，初高中学生的作息安排经历了前所未有的调整。教育 部携手九部门联合推出的新政，明确宣告自2025年秋季学期始， 全国普通高中将全面施行周末双休制度，高一、高二年级学生将享 受每周六、周日两天的完整假期，学校在此期间不得安排补课、考 试或自习活动。高三年级学生虽实行单休，周六可自愿返校自习， 但严禁讲授新课或举行考试。与此同时，多地正积极试，点并逐步 废除初高中的晚自习制度。 对此，有部分家长担忧，双休政策减少了学生在校学习时间， 会影响学生学习质量和梦想的实现。 请运用所学知识，对此看法进行辨别与分析。 红 4.(8分)七年级(3)班的小明放学回家后，看到上了一天班的妈妈 一边做饭，一边整理厨房，于是走进厨房想帮妈妈择菜，妈妈却催 他赶紧写作业。妈妈对小明说：“只要你学习好就行了，家务活不 用你千，等你长大了再孝敬父母也不迟！” 联系所学知识并结合材料，对妈妈的言行进行辨别与分析。 王心童®《红卷》·道德与法治·七年级上册 5.(2025海口期中)(8分)最近，海口市某初中心理咨询室来了一位 声称要“离校出走”的同学。面对心理咨询老师。他这样倾诉： “我上课走了一下神，老师发现后就当众严厉批评了我，害我在同 学面前丢了面子，我不想再上学了。” 运用所学知识，结合材料，对这位同学的观点进行辨别与 分析。 6.(8分)生活中，我们要处理好与朋友的关系，尽快适应中学生活。 围绕这些话题，小彦发表了自己的看法，请你对他的观点进行辨别 与分析。 人生成长需要友 谊，朋友圈越大越好 小彦 专项强化练/11 7.(8分)下周六是小宁奶奶的生日，小宁和奶奶的关系特别好，非常 希望给奶奶过生日，可是周日是中学生足球联赛的日子，小宁作为 队员，周六必须加紧训练。小宁虽有遗憾，但还是参加了学校的训 练。对此，小海发表了以下观点：生活中，我们要以集体利益为主， 维护集体利益必须要放弃个人全部利益。 运用所学知识，结合材料对小海的观点进行辨别与分析。 8.（8分)某班的小阳发现，许多同学早上赶去学校，不是为了学习， 而是为了在老师到来之前抄作业。而且，大家还心照不宣地保守 着这个“秘密”。小阳，点评：这个班的同学真团结呀！ 请运用所学道德与法治课程内容，结合材料，对小阳同学的点 评进行辨别与分析。 9.(2025郑州二模)(8分)某初中结合国家“体重管理年”活动要求， 让同学们用体重指数计算公式BM=体重(kg) 算出自己的体重 身高(m2) 指数，并依据体重指数标准（如下表）进行体重管理。九年级女生 甜甜自从算出自己的体重指数为23后，便开始不吃早餐，午餐、晚 餐也不吃主食。妈妈很着急，告诉她这样做不科学，甜甜却说： “我这样做是在管理自己的体重，没有错。” 121专项强化练 九年级学生体重指数(BMI)标准 等级 男生 女生 正常 15.8≈22.8 16.0-22.6 低体重 ≤15.7 ≤15.9 超重 22.9~26.0 22.7-25.1 肥胖 ≥26.1 ≥25.2 结合材料，运用所学知识，对甜甜的言行进行辨别与分析。 10.(2025重庆期末)(8分)某学习小组以“生命中的顺境和逆境” 为主题进行探究。 甲同学：良好的环境有利于人的生理成长和心智成长，有利 于满足人生各阶段的成长需求，有利于人尽早认识社会和独立 担当社会责任。所以，顺境更有利于人的成长。 乙同学：盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放 逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修 列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百 篇，大底圣贤发愤之所为作也。逆境同顺境相比，更能使人懂得 应该做什么事情，懂得什么东西是真正有意义的。所以，逆境更 有利于人的成长。 运用所学知识，对上述两位同学的观点进行辨别与分析。 王心童®《红卷》·道德与法治·七年级上册 11.（2025长春期末)(8分)在道德与法治课堂上，老师带领同学们 通过介绍自己家长的工作来探讨一个人的人生价值，在听了人 民警察、教师、科研工作者、医生等职业的价值介绍后，小吉对自 己舅舅的职业价值产生了如下疑惑： 我的舅舅是一名普通的环卫工人， 我觉得他的工作没有什么价值。 你是否同意小吉的说法？请结合所学知识说明理由。 12.(8分)观察下面漫画，联系所学知识，对漫画中父母的行为进行 辨别与分析。 宝宝自己学 ！快 切菜1 好好读书，别 胡思乱想！ 漫画 漫画