专项1 选择题-【红卷】2025-2026学年七年级上册道德与法治期末复习方案

专项一 选择题 选择题(32小题，每小题2分，共64分。下列每小题的四个选项中， 只有一项是最符合题意的) 1.在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那 些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。下面同学的做法有利于 重新塑造一个“我”的是 小丽：勇敢面对学习困难，意志越来越坚强 小静：与同学进行良好合作，懂得包容他人 小军：全盘接受同学给自己提出的建议 小婷：多穿漂亮衣服，多打扮自己 A.小丽和小静 B.小丽和小军 C.小静和小婷 D.小军和小婷 2.成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展 的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重 要基础。对此，下列说法正确的有 ①中学生活对我们来说既有机会也有挑战 ②进入中学，一切都可以由我们自己作主 ③在新的环境里，我们有机会弥补遗憾，改变形象 ④我们要珍视当下，把握机遇 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.“凡事预则立，不预则废。”合理的规划可以帮助我们更好地度过 初中阶段。规划初中生活的合理路径是 ①形成具体的行动计划 ②确定合理的发展目标 ③努力向着既定目标前进 A.①②→③ B.③→②① C.③→①→② D.②①③ 4.小豫参加学校开展的社会实践活动后，完成了下面的评价量表： 评价内容 自评 小组评价 勤于动手，发挥自己的才能 ★★ ★★★ 乐于助人，积极参与小组协作 ★★ ￥ 对于该表中的小组评价结果，小豫应该 ①向小组成员进行解释，坚持己见 ②重视他人的评价，客观冷静分析 ③自我反思，增强合作意识和能力 ④积极完善自我，忽略自己的不足 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.(2024辽宁抚顺二模)杨绛先生百岁那年接受采访，记者问她：“我 们应当怎么做，才能变得更好，实现自我价值？”杨绛先生回答： “人生一世，无非是认识自己，洗练自己，自觉自愿地改造自己。” 这启示我们 ①自我评价的认识更客观、完整②要憧憬美好未来，与他人合作 ③在磨炼自己中实现精彩人生 ④主动改正缺点，不断自我完善 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.（2025广西玉林模拟)2025世界泳联跳水世界杯墨西哥瓜达拉哈 拉站女子10米跳台比赛中，全红婵与金牌失之交臂。赛后她认为 自己最近训练的专注度和强度不够，加上身体发育导致的体重和 身高变化也给她带来了不少挑战，后续她将更多地投入到训练里， 找回感觉。这说明 () A.青春期的变化是成长路上的绊脚石 B.他人评价有助于我们不断进步 C.积极改进不足有助于做更好的自己 D.梦想能激发生命的热情和勇气 7.出生在山西农村的景海鹏，儿时的愿望就是考上大学、摆脱贫困。 上高中时，偶然看到的一张飞行员的照片，让他萌生了要当飞行员 的志向。得知航天员选拔的消息后，已经当了13年飞行员的他， 又开始憧憬成为一名航天员。从此飞天便成为他的梦想。经过多 年坚持不懈的努力，他成为我国第一个4次飞天，太空飞行时间最 长的航天员。景海鹏飞天梦的实现对你的启示是 A.编织好自己的梦想，就能实现梦想 B.放弃梦想，任何人都无法生存下去 C.梦想能不断激发生命的热情和勇气 D.梦想多的人必然能取得更大的成就 8.周恩来12岁时就立下“为中华之崛起而读书”的志愿；袁隆平童 年时亲眼见到路边的饿殍，立志让大家吃饱饭；屠呦呦从小热爱科 学，渴望长大后能为人类带来福音…这些名人的事迹启示我们 () A.少年时代是立志的最好时代B.伟人的梦想就一定能够实现 C.个人梦想要和祖国命运相连D.个人的梦想都是不断变化的 9.(2025江苏徐州期末)为实现“飞天梦”，航天员们除了学习理论 课程，还要进行水下、海上救生，野外生存训练…他们认为，这些 训练、和队友相处的经历也是非常重要的学习。这说明( ①集体成员要遵守共同的规则 ②技能训练比学习理论课程更加重要 ③远大志向是奋斗的原动力 ④接受和掌握、体验和感悟也是学习 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.据新闻报道，有越野车在一片麦地里行驶，肆 意碾压地里刚抽穗的麦子。后经当地派出所 调查，车主是个年轻人，之所以会驾车进人麦 田，是因为他不认识小麦，以为是野草。这一 幼MMM 事件 ①折射出日常劳动教育和农业常识教育的缺失 ②说明学习应该不局限于学校，生活中的点点滴滴都可以是 学习 ③意味着小麦种植少了，不认识小麦无可厚非 ④启示我们要放弃学业，参与种植小麦等劳动 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.小丹不仅学习好，还十分乐于助人，亭亭向她请教如何学习时，她 倾囊相授。她的下列学习建议你认为不可取的是 王心童®《红卷》·道德与法治·七年级上册 A.只要学不死，就往死里学 B.独学而无友，则孤陋而寡闻 C.知之为知之，不知为不知，是知也 D.身懒心惰难成事，意定志坚方有为 12.中学阶段，学习是我们的重要任务。以下对名家思想解读正确 的是 序号 名家思想 解读 ① 孔子：温故而知新，可以为师矣 要善于运用不同 的学习方法 要发现并保持对 ② 钱福：明日复明日，明日何其多 学习的兴趣 要掌握科学的学 ③ 朱熹：读书要讲究次序，由浅入深、由易入难 习方法 顾炎武：自督读书，即规定每天必须读完的卷 要有自觉、主动的 ④ 数，并把所读的书抄写一遍 学习态度 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.(2025安徽合肥一模)习近平总书记在同青年代表座谈时强调， 广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读 无字之书，注重学习人生经验和社会知识，注重在实践中加强磨 炼、增长本领。这主要启示我们 () A.认真学习书本知识，增强科学文化素养 B.树立终身学习的观念，要活到老学到老 C.建设书香校园，营造博览群书的好氛围 D.知行合一，要学会在实践中学习和锻炼 14.(2024北京海淀区期末)某校组织七年级学生参观国家博物馆的 “中国古代玉器”专题展览，同学们看到了中国古代玉器绵延不绝 的发展脉络和辉煌灿烂的艺术成就。这次活动让同学们(） ①珍视当下，把握机遇，为明天不懈努力 ②意识到中学时代是人生中最美好的阶段 ③感受中华优秀传统文化的滋养，养护精神 ④感悟学习不局限于学校，要从一切经历中学习 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 15.临近考试，小军的妈妈每天给小军做各种好吃的饭菜，想方设法 给小军补充营养。同时，禁止小军上网玩游戏、看电视，一看到 小军休息就大发雷霆，亲子矛盾一触即发。小军想缓和关系，下 列做法排序较合理的是 () ①形成和谐的亲子关系 ②适时与妈妈沟通，表达自己的想法 ③冷静下来，反思自己 A.①②③ B.②③→① C.③→①② D.③②→① 16.“妈，我饿了！”“爸，您是怎么做到的？”“今天冷，一定要穿上厚外 套！”“快点起床，否则要迟到了！”…日常生活中的小事构成了 我们与父母之间最普通的“联结”。这说明 () A.我们的成长离不开家人无微不至的关怀 专项强化练 09 B.父母不仅给予我们生命，还要负责一切 C.亲子之间的互动沟通可以完全避免矛盾 D.我们可以依赖父母解决日常生活中的问题 17.(2025广州模拟)“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢 不能。”(《论语·子罕篇》)这告诉我们，与老师交往要 A.遵循老师的一切安排 B.独立自主，唯我独尊 C.彼此尊重，携手共进 D.主动学习，废寝忘食 18.(2025江苏徐州期未)中华诗词魅力无穷，蕴含浓浓语感、美感和 情感。下列诗词中表达师生之情的有 ①人间可恨知多少，不及同君叩老师 ②鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花 ③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ④人生自古谁无死？留取丹心照汗青 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 19.下图漫画名为《老师的叹息》：七年级的小阳同学屡次不完成作 业还不服老师的批评，顶撞老师，这下可愁坏了班主任李老师。 为了让老师不再叹息，你会劝告小阳同学 ( ①尊重老师是我们作为“晚辈”的基本 我就是不写作业 道德修养 ②要正确对待老师的批评，理解老师的 良苦用心 ③教师是学习的指导者，学校是唯一的教育机构 ④彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 20.“摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹？春风满面皆朋友，欲觅知 音难上难。”俞伯牙与钟子期的故事体现了 A.感受朋友的关怀，也主动关怀对方 B.友谊是一种心灵的相遇 C.友谊是一种亲密的关系 D.朋友见证了我们一起走过的成长历程 21.在道德与法治课堂上，学生回忆在集体生活中发生过的冲突事 件，以及当时自己对冲突的反应，分析自己和集体的不同需要。 冲突事件 我的反应 我的需要 集体的需要 班级排练合唱 与同学发生争 虽然我的个子高，但 个子矮的站在 执，生气地退 我擅长声乐，站在第 的站位问题 前排，个子高的 出排练 一排能更好地展示 站在后排 以下观点正确的是 ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又有一些共同的规则 ②要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的 可能性 ③在集体生活中遇到矛盾和冲突时，冷静考虑，选择恰当的处理 方式 ④集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾，应舍弃集 体利益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10 专项强化练 22.(2025四川宜宾中考)在2025年哈尔滨亚冬会短道速滑女子 3000米接力决赛中，中国队在最后时刻上演绝地反击，一举夺 冠！选手在赛后动情地说：“我们是最强的团体、最有信念的团 体，大家彼此支撑、互相信任，就像家人一样。”这表明 ①集体荣誉是共同的利益和荣誉，无需个人维护 ②美好集体是民主的、公正的，充满关怀与友爱 ③美好集体能激发成员的潜能，凝聚拼搏的力量 ④集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 23 跨学科主题(2025厦门二模改编)道德与法治课上，老师用跨 学科知识展示了如下三个案例。 地理：单粒沙子会被风吹散，但亿万沙粒一起沉积却形成了壮观的撒哈 拉沙漠。 物理：单个水分子微不足道，但当亿万分子同频振动时，就能形成摧枯 拉朽的海啸。 数学（名言）：“数学的真理就像星座，单个星星可能被云遮蔽，但整个 星系永远指引方向。” 这三个案例最可能共同指向的主题是 A.青春时光 B.走近老师 C.在集体中成长 D.探问人生目标 24.“人对于人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房 屋时水泥浆所起的作用一样，没有水泥浆，就造不了房子，而没有 人对于人的责任心，也就不存在集体了。”这段话启示我们( ①强大的集体可以影响甚至改变一个人 ②集体生活中勇担责任能为自己赢得信任 ③集体的事务，无论大小都要认真对待 ④集体的发展需要我们树立主人翁意识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 25.初中生小豫晚饭后在湖边散步，忽然听到湖中传来呼救声，发现 有人落水。此时，他的正确选择是 ①首先确保自身安全，珍爱生命，见义智为 ②关注他人生命安全，奋不顾身，见义勇为 ③立即离开事故现场，事不关己，高高挂起 ④第一时间报警求助，提供线索，协助救援 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 26.(2025湖北模拟) 小阳：今天的消防演练，你们参加后有什么收获？ 小聪：我知道了使用灭火器的方法和技巧。 小敏：我还知道了火灾发生时不能乘坐电梯逃生… 下列可以概括上述同学的对话的主题是 A.激发学习兴趣，培养学习习惯B.注重实践学习，培养研究能力 C.增强自我保护，抵制不良诱惑D.增强安全意识，提高防护能力 27.每年3月最后一周的星期一是“全国中小学生安全教育日”。通 过安全教育，能使中小学生增强自我保护意识，提高安全防范能 王心童®《红卷》·道德与法治·七年级上册 力，掌握一些基本的自救自护方法。下列方法正确的是 ( 序号 生活场景 自救自护方法 ① 不小心被热水烫伤 及时用冷水进行冲洗 ② 室内发生煤气泄漏 关闭阀门，开窗通风 ③ 逛商场时遭遇火灾 乘坐电梯，迅速离开 ④ 路途中忽逢雷阵雨 尽快跑到大树下躲避 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 28.(2025云南曲靖二模)教育部要求义务教育阶段学校落实15分 钟课间时长，30分钟大课间时长。此举虽然是个“小切口”问题， 但它的意义非常重大。此举有利于 ) ①延长学生休息时间，以玩为主 ②增强学生体质，健康快乐成长 ③改进教育方式，杜绝拖课现象 ④释放学习压力，提高学习效率 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 29.(2025江苏期末)吴芸曦立志成为澳门与粤港澳大湾区的政策研 究员，在追求梦想的路上，她也曾遇到“难关”，但想到自己对理 想职业的追求，她还是咬牙坚持。成长过程中，她一直热衷于不 断打破舒适圈、挑战新事物。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求 索。”吴芸曦如此说道。从她身上我们能感受到 () ①坚持不懈、努力前行的勇毅品格 ②不拘小节、洒脱干练的个人魅力 ③志存高远、植根人民群众的需求 ④勤奋进取、追求卓越的积极人生态度 A.①③B.①④ C.②③ D.②④ 30.(2025天津二模)如果你要写一篇以“在逆境中成长”为主题的 演讲稿，下列适合引用的名句有 () ①夜视太白收光芒，报国欲死无战场 ②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④ 31.（2025浙江金华三模)2025年4月28日，全国劳动模范和先进工 作者表彰大会在北京举行，被授予奖章的人都是各行各业的翘 楚，都是劳模精神、劳动精神、工匠精神的优秀传承者。这启示我 们要 ①放弃继续升学，及早选择适合自己的职业 ②勇担时代重任，全面提升个人素质 ③学习工匠精神，实现人生价值 ④立志报效祖国，积极投身社会实践 A.①②③B.①②④C.①③④ D.②③④ 32.(2025江苏模拟)2025年是西部计划实施22周年。每年毕业 季，总有一群大学生会毅然背起行囊，以志愿之名，助力祖国建 设，刻画青春最美的模样。他们的“美”体现在 ①平凡孕育伟大，伟大才有价值②实践充盈生命，服务奉献社会 ③学会亲近社会，贡献青春力量④踏着青春节拍，随心所欲发展 A.①② B.①③ C.②③ D.③④是行业的佼佼者还是普通的劳动者都是用自己的辛 勤劳动为社会作贡献，比较贡献的大小没有意义， ②说法错误；掌握劳动技能不一定就能创造价值， ③说法错误。故本题选C。 9.A【解析】本题考查顺境的影响。顺境有积极影响， 也有消极影响，很多“富二代”处于优越的物质环境 中，却只知道吃喝玩乐，最终一事无成，这告诉我们 顺境也有负面效应，我们应该正确对待顺境，A符合 题意；B、C、D的观，点错误，没有正确认识顺境及其积 极和消极影响。故本题选A。 11.B【解析】本题考查正确对待顺境与逆境。泰戈尔 的这句话启示我们不管是面对顺境还是逆境，都要 正确对待，以积极的态度悦纳生命，B符合题意； A是自私的表现，排除；C是不珍惜自己的表现，排 除；D是没有进取心的表现，排除。故本题选B。 二、非选择题(4小题，共36分) 18.小亭的观点是错误的。平凡的人在奉献中也能走 向伟大。(1分) 像钱学森、袁隆平、钟南山这样的，能用自己的才智 创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会 价值的人，我们称其为伟大的人。但每个人的生命 都有自己独特的使命，伟大在于奉献，只要勇于奉 献，勤于劳动，就能创造伟大。(3分) 一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的 尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作 出的贡献越大，他的价值就越大。人们的职业不 同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是 为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值， 就应当得到社会的尊重和积极评价。(3分)》 当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至 人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会 闪耀出伟大的光辉。（1分) 19.(1)①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。 无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关 键是以何种态度对待人生的境遇。②顺境和逆境 在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰 退，顺境就有可能转化为逆境：受磨难而奋进，不悲 观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。（意思对即 可，4分) (2)①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利 益相结合：②我们要把个人的发展牢牢植根于国 家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴 的事业。（意思对即可，4分） 20.（1)材料一的调查结果说明该校经常参加劳动的人 数不多，学生劳动意识普遍不强，没有形成较好的 劳动习惯。（意思对即可，2分）》 (2)①人生价值是通过劳动创造的；②人们在劳动 中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好； ③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的： ④劳动是人的第一需要。（三条即可，6分） 21.(1)【示例】树立人生目标，追求美好人生。（与人生 目标、人生态度、人生价值、美好人生有关，均可得 分，2分)》 (2)【示例】主题班会、演讲比赛等。(2分) (3)①努力拥有积极的人生态度；②正确对待顺境 和逆境。（意思对即可，4分) (4)①追求美好人生应树立正确的人生目标：②追 求美好人生要端正人生态度：③要在劳动和奉献中 成就精彩人生。（两条即可，4分） 专项强化练 专项一选择题 选择题(32小题，每小题2分，共64分) 1-5 ACDCD 6-10 CCCDA 11-15 ADDDD 16-20 ACABB 21-25 ADCDB 26-30 DACBD 31-32DC 重难易错题详解 4.C【解析】本题考查认识自己。面对小组评价，小豫 应该重视并冷静分析，找出自己存在的不足并加以 改正，②说法正确：鉴于小组在“乐于助人，积极参与 小组协作”这一项上给了较低的评价，小豫应该进行 自我反思，思考自己在小组合作中的表现，并努力增 强自己的合作意识和能力，③说法正确；面对小组评 价与自评的差异，小豫应该冷静分析差异的原因，而 不是坚持己见，①说法错误；积极完善自我是值得鼓 励的，但面对不足，我们应该正视并努力改进，④说 法错误。故本题选C。 9.D【解析】本题考查志向和学习。根据所学知识可 知，题千表明远大志向是奋斗的原动力，接受和掌 握、体验和感悟也是学习，③④符合题意；题干没有 体现集体成员要遵守共同的规则，①排除；学习理论 课程和技能训练同样重要，②错误。故本题选D。 18.A【解析】本题考查师生情谊。分析选项可知，“人 间可恨知多少，不及同君叩老师”“鹤发银丝映日 月，丹心热血沃新花”都是表达师生之情的诗句， ①②符合题意；“独在异乡为异客，每逢佳节倍思 亲”是表达思乡之情的诗句，“人生自古谁无死？留 取丹心照汗青”是表达爱国之情的诗句，③④排除。 故本题选A。 19.B【解析】本题考查学会和老师交往。分析漫画并 根据所学知识可知，老师的批评意味着关心、提醒和 劝诫，可以帮助我们反省自己、完善自我。尊重老师 是我们作为“晚辈”的基本道德修养，要正确对待老 师的批评，理解老师的良苦用心，彼此尊重是我们与 老师建立良好关系的开始，①②④正确；“学校是唯 一的教育机构”说法太绝对，③错误。故本题选B。 23.C【解析】本题考查在集体中成长。地理案例强调 沙粒汇聚形成沙漠，体现个体融入集体才能展现力 量；物理案例说明亿万分子同频振动形成海啸，反 映集体协作的威力；数学名言指出整个（星系）比单 个（星星）更能指引方向，突出集体的价值。三个案 例均围绕“个体与集体的关系”展开，共同指向集体 对个体成长的作用，C符合题意。案例未涉及青春 时光、师生关系和人生目标，A、B、D不符合题意。 故本题选C。 25.B【解析】本题考查提高防护能力。小豫发现有人 落水，应首先确保自身安全，珍爱生命，见义智为： 第一时间报警求助，提供线索，协助救援。①④说 法正确。要做到见义智为，②错误。要关切他人生 命，③错误。故本题选B。 28.C【解析】本题考查爱护身体。充足的课间休息时 间有利于学生进行适当的体育活动等，增强学生体 质，促进学生健康快乐成长，还能让学生释放学习 压力，从而以更好的精神状态投入到后续的学习 中，提高学习效率，②④符合题意；落实课间时长是 为了让学生适当休息和放松，以更好地投入学习， 而不是“以玩为主”，①说法错误；落实课间时长有 利于减少拖课现象，但“杜绝”说法过于绝对，③说 法错误。故本题选C。 29.B【解析】本题考查积极的人生态度。题干中吴芸 曦的事迹表明她具有坚持不懈、努力前行的勇毅品 格，勤奋进取、追求卓越的积极人生态度，①④说法 正确；题千中未涉及个人魅力、人民群众的需求， ②③不符合题意。故本题选B。 30.D【解析】本题考查逆境不馁。分析选项可知， “夜视太白收光芒，报国欲死无战场”体现的是报 国，为国家牺牲的决心和意愿，①不符合题意；“宝 剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“长风破浪会有 时，直挂云帆济沧海”“千磨万击还坚劲，任尔东西 南北风”体现的是勇于面对逆境，②③④符合题意。 故本题选D。 ·6 31.D【解析】本题考查在劳动中创造人生价值。根据 材料可知，国家鼓励学生根据自身情况选择发展道 路，而非盲目放弃升学，①错误；劳模精神强调责任与 担当，全面提升个人素质是践行时代使命的基础， ②正确；工匠精神是表彰的核心内容之一，学习其精 益求精的态度有助于实现人生价值，③正确；劳模精 神与报效祖国、服务社会的实践紧密相关，投身实践 是传承精神的具体体现，④正确。故本题选D。 专项二辨别与分析 1.两位同学的观点都是错误的。（1分) 正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于 我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往， 正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改 造外部世界。正确认识自己非常重要。(2分) 随着自我意识的不断增强，我们对自己满怀期待，需 要通过对自己的全面分析来认识自己。通过对自己 的全面分析能帮助我们接受自己，正确认识自己。 (2分)3 但要正确认识自己，除了通过对自我的全面分析外， 还需要通过他人的评价来认识自己，在生活实践中 认识自己。(3分) 2.小陈的观点是错误的，他没有认识到中学生的学习 内容非常丰富。(1分) 学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要 基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成 就梦想的重要路径。但是，中学生的学习内容非常 丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培 养等。学习不仅仅局限于课本知识的掌握，还包括 综合素质的培养。(3分) 学校开展红色研学活动，有助于培养学生的爱国情 怀、社会责任感和历史使命感，而书香校园活动则能 够拓宽学生的视野，提升思维能力和人文素养，培养 学生高雅的生活情趣，滋养学生心灵。(3分) 如果只注重学业成绩而忽视这些基本素质，学生的 成长将是不完整的，也难以适应未来社会的需求。 学校开展的这些活动，值得支持和推广，小陈应该积 极参加。(1分) 3.此看法是错误的。双休政策减少学生在校学习时 间，并不必然影响学生学习的质量和梦想的实现。 (2分) 双休政策的出台，让学生有更充足的休息与调整时 间，有利于缓解疲劳和学习压力，促进身心健康，提 高学习效率。梦想的实现，需要我们努力学习、善于