专项2 辨别与分析-【红卷】2025-2026学年八年级上册道德与法治期末复习方案

题文内容与呵护友谊、学习榜样无关，A、C不符合题 意，排除；“浩荡东风千万里，壮美神州日日新”是描写 景色的句子，D不符合题意，排除。故选B。 11.A【解析】本题考查树立法治观念。根据所学知识 可知，中学生应增强法治观念，明确行使权利不能 突破法律界限，①①符合题意：合理利用12345平台理 性表达诉求，既能维护自身权益，也能避免干扰正 常政务运行，②符合题意；“依宪执政”是党的执政 方式，不是中学生的角度，③说法错误；“打击恶意 投诉”是政府部门的法定职责，中学生无权直接履 行此类职责，④说法错误。故本题选A。 12.D【解析】本题考查遵守规则。遵守规则既需要自 律，也需要他律，自由不是随心所欲的，①说法错 误；不戴头盔属于行政违法行为，惩恶扬善除了要 靠法律，还需要靠道德、纪律，③说法错误；戴好头 盔，遵守交通规则，这都是在保障安全，②④符合题 意。故本题选D。 15.B【解析】本题考查关心国家发展。“风声雨声读 书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”是一则 对联，通常用以教育人既要致力于读书，又要关心 国家大事，二者要紧密结合，做到学以致用。这启 示我们要关心社会发展，B说法正确；A、C、D不符 合题意。故本题选B。 20.B【解析】本题考查维护公平正义。分析题干可 知，我国建立基本医疗保障体系、80周岁以上高龄 老人津贴制度等措施，表明了我国坚持以人民为中 心的发展思想，努力维护社会的公平正义，B说法正 确；材料中没有体现明确人们的行为规范，A不符 合题意；营造良好的竞争环境与题干的主旨内容不 符，C不符合题意；材料强调的是维护人们的合法权 益和利益，D说法错误。故本题选B。 22.B【解析】本题考查营造清朗空间。中央网信办开 展的“清朗·2025年春节网络环境整治”专项行 动，可以有效遏制不良文化传播，使网络空间更加 积极向上、文明健康，净化网络环境，提升网络素 养，B符合题意；虽然该行动对网络戾气有打击作 用，但难以“杜绝网络戾气”，A错误；该行动主要是 加强网络治理方面的举措，未体现完善法律体系和 搭建网络平台，C、D不符合题意。故本题选B。 26.B【解析】本题考查维护国家安全。新修订的《中 华人民共和国国防教育法》明确学校对国防教育的 责任，体现了法律的规范作用，能够促进国防教育 的有效实施，B符合题意；学校开展国防科技体验活 动，目的并非全面提高学生的军事技能，只是增强 国防意识，该说法夸大作用，A错误：维护国家安全 是公民的义务，而不是权利，C错误：材料中学校开 展活动等举措拓宽了国防教育路径，但并没有丰富 总体国家安全观内涵，D不符合题意。故本题选B。 28.B【解析】本题考查守护正义。分析选项可知，退 伍军人李某飞身跳入水中救起落水女子，小杜在微 博发表坚决反对“台独”的倡议，都属于维护正义的 行为，行为一和行为二符合题意；言语辱骂孕妇、故 意划伤私家车都是非正义行为，行为三和行为四不 符合题意。故本题选B。 专项二辨别与分析 1.小亮的观点是错误的。维护国家安全人人有责。（1分) 人民军队坚决履行党和人民赋予的使命任务，为巩固 中国共产党领导和社会主义制度，为捍卫国家主权、 统一、领土完整，为维护国家海外利益，为促进世界和 平与发展，提供了战略支撑。所以维护国家安全确实 是人民军队的责任。(3分)国家安全是国家生存与 发展的重要保障，是民族复兴的根基，是人民幸福安 康的前提。维护国家安全是全国各族人民根本利益 所在，是我们的共同责任。国家安全与我们每个人都 息息相关，人人都是维护国家安全的主角。(3分)因 此，维护国家安全不仅是人民军队的责任，也是每个 公民义不容辞的法定义务，我们青少年要为维护国家安 全贡献自已的力量。(1分) 2.车辆应该礼让行人。维护秩序靠规则，社会规则明 确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。机动车 通过斑马线时，遵守交通法规、礼让行人有利于保障 交通秩序和人民的生命财产安全。(3分)行人应该 文明通行。文明有礼是一个人立身处世的前提，它 能促进社会和谐、体现国家形象。作为行人，文明通 行对保障自身安全、维护交通秩序具有重要作用。 (3分)机动车驾驶者应该自觉遵守规则，发自内心 地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，文明驾 驶，礼让行人。行人应该做到文明有礼，并在社会生 活中积极践行。(2分) 3.小梅的观点是错误的。我们每一个人都有维护国家 安全的责任和义务。(1分)我们要自觉履行维护国 家安全的义务。我国宪法规定，中华人民共和国公 民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危 害祖国的安全、荣誉和利益的行为。我们必须遵守 法律规定，积极履行这一义务。(2分)维护国家安 全，人人可为。我们要自觉接受国家安全教育，提高 维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安 全贡献智慧和力量，例如为维护国家安全工作提供 便利和协助，积极建言献策等。(3分)总之，虽然个 人的力量看似微小，但众多个人的力量汇聚起来，就 能形成强大的合力，能更好地维护国家安全。我们 每个人都应积极行动起来，为维护国家安全贡献自 己的一份力量。(2分) 4.闯红灯的做法错误。我们都应遵守道路交通安全 法，不闯红灯。（1分)遵守社会规则，既要监督、提 醒、奖惩等外在的约束，也就是他律，也需要自我约 束，也就是自律。（或者遵守社会规则需要自律和他 律相结合。自律是发自内心的自觉自愿，他律是需 要外在的监督、提醒、奖惩等)(3分)闯红灯是缺乏 自律的表现，也是从众心理、侥幸心理的表现，既缺 乏规则意识，也缺乏法治观念。坚决不闯红灯的人，是 具有自律品格的人，是我们学习的榜样。(3分)遵守社 会规则需要我们发自内心地敬畏规则，把规则作为自 己的行为准绳，把规则内化于心、外化于行。(1分)》 5.丽丽的观点正确，朋朋的观点错误。个人发展离不 开社会，我们要亲近社会。（2分)人是社会的人，每 个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，个人的 成长离不开社会。(2分)社会为人的生存和发展提 供必要条件，每个人都从社会中获得物质支持和精 神滋养。(2分)社会的发展离不开每个人的努力。 社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社 会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共 同努力的结果。(2分) 6.小明的言行是错误的。考试作弊不仅是不诚信的行 为，而且是违反校规校纪的行为。(2分)诚信是中华 民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求， 也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重 要内容。诚信是我们做人做事的基本准则，是一种 对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德 品质。因此，我们要讲诚信。（2分)社会秩序离不开 社会规则的维系。考试作弊违反校规校纪，可能面 临学校的相应处罚，更会受到父母的严厉批评。（2 分)因此，小明应该树立诚信意识、规则意识，放弃作 弊的念头，努力复习，诚信考试。(2分) 7.小东认识到了不合理停车的危害，但是采用了非正义 的方式去维护正义，因此他的做法是错误的。(2分) 凡是促进人类社会进步和发展、维护公共利益和他 人正当权益的行为，都是正义行为。小东能认识到 车主把车停在草坪上，是破坏小区环境，损害公共利 益的行为，说明小东具有正义感。(2分)但是他面对 非正义的事，没有采取正当的方式去维护正义，这是 不正确的，说明他缺乏是非观念和正确的维权意识。 维护正义需要我们遵守规则和法律。小东用锯条划 花乱停放的车辆的行为侵犯了车主的合法财产所有 权，应受到相应的处罚。(2分)作为公民，我们要增 强权利观念，依法行使权利，行使权利不得损害国 家、社会、集体和他人的合法利益。(2分) 8.家长的观点是片面的，他们只认识到了网络的消极 方面，没有认识到网络还有积极的方面。（2分)中学 生玩手机看电脑，缺乏和大人之间的沟通，是缺乏相 应的媒介素养、不懂得“信息节食”的表现，会导致中 学生沉迷网络，影响正常的学习和生活。（2分)互联 网也会给我们带来积极影响，网络让我们的生活变 得更加丰富、便利和美好，合理地使用互联网可以方 便我们更快捷地获取信息，节约时间成本，提高效 率，促进人际交往。(2分)中学生要学会合理利用网 络，提高媒介素养、学会选择网络信息，互联网上信 息无限，我们的时间精力有限。我们要学会“信息节 食”，合理利用网络，做一名负责任的网络参与者。 (2分) 9.小易朋友的说法是错误的，他没有认识到参加公益 活动的意义和价值。(1分)参加社会实践课会占用 一定的时间，消耗一定的精力，但能够提高自身的综 合素养，也有利于提升综合评价，助力升学，并不是 浪费时间。(3分)小易响应学校号召，清除街头小广 告，是保护环境、主动参加社会劳动的亲社会行为； 教老年人使用智能手机是弘扬尊老爱幼传统美德的 表现；参与公益捐款活动，是善待他人，主动关心、帮 助和服务他人的表现。小易参加这些活动，不仅体 现了自己的人生价值，促进了自己的全面发展，还承 担了社会责任，传递了美好情感，促进了社会文明进 步。(3分)作为青少年，我们不仅要提升课业分数， 还要主动服务和奉献社会，勇于担当，参与社会公益 活动，热爱劳动，提高综合素质，在担当中历练，在尽责 中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。(1分) 10.此观点是片面的。网络有积极影响也有消极影响。 (1分)网络深刻改变着我们的生活方式。网络让 我们的生活变得更加丰富、便利和美好；网络促进 了人际交往，打破了传统人际交往的时空限制；网 络极大地改变了社会。(3分)网络也有消极影响。 一些虚假的、不良的信息会给人们带来不良影响； 有的人有意无意歪曲事实甚至编造谣言，误导公 众；有人实施网络诈骗，侵害他人利益，造成恶劣影 响。(3分)我们要合理利用网络，趋利避害。我们 要提高媒介素养，科学、文明、安全、合理利用网络， 恪守道德，遵守法律，做网络强国的建设者、创新 者。(1分) 11.小豫的观点是错误的，他没有正确认识参加志愿服 务的意义。(1分)志愿服务是社会文明进步的重 要标志，是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。我们 要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所 能及地为他人提供服务和帮助，在志愿服务中长知 识、强本领、增才干、努力推动形成关爱他人、奉献 社会的良好风尚。(2分)参加志愿服务活动是亲 近社会、勇担责任的表现。承担责任意味着我们要 付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备。 但在这个过程中，我们也会增长才干，赢得他人的 尊重和赞许。(2分)虽然学习科学文化知识是中 学生的主要任务，但是，这与参加志愿服务活动并 不冲突。因此，我们不仅要培养志愿服务精神，更应 该在学习之余，用实际行动参与志愿服务活动，在实践 中锻炼和提升自己，为以后的择业、就业积累宝贵经 验。(3分) 12.小铭认为维护国家安全很重要是正确的，但认为是 国家的事，与自己无关是错误的。他没有认识到维 护国家安全，人人可为。(2分)国家安全是国家生 存与发展的重要保障，是民族复兴的根基。国家安 全是人民幸福安康的前提。维护国家安全不仅需 要全面推进国防和军队现代化建设，构建国家安全 体系，还需要公民为维护国家安全作贡献。我国宪 法和法律明确规定公民和组织应当履行维护国家 安全的义务。(3分)我们不仅要树立国家安全利 益高于一切的观念，增强维护国家安全的意识，认 真学习、严格遵守有关国家安全的法律法规、规章 制度，也要不断提升国家安全素养，自觉接受国家 安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方 式为维护国家安全贡献智慧和力量。(3分) 专项三观察与思考 1.(1)①网络安全是国家安全的重要内容，是国家安全 体系的一个领域；②网络安全关系到国家安全；③网 络安全受到破坏，国家安全就会受到威胁，国家政权和 主权就会受到破坏，国家的主权和领土完整就会遭到破 坏，国家的生存就会受到挑战。（两条即可，4分) (2)国家层面：①坚持党对网络安全的领导：②必须 坚持总体国家安全观；③要通过立法维护网络安全； ④要通过多种方式形成维护网络安全的强大合力； ⑤注重用社会主义核心价值观和中华优秀传统文化 引领网络发展。（两条即可，3分） 个人层面：①增强国家安全意识，树立国家安全利益 高于一切的观念，自觉维护网络安全；②通过各种方 式为维护网络安全贡献智慧和力量；③为维护网络 安全积极建言献策：④检举、制止危害网络安全的行 为，监督和维护网络安全工作的开展；⑤弘扬社会主 义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，认真学习， 提升媒介素养，增强维护网络安全的法治观念。（两 条即可，3分) 2.①青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该 养成亲社会行为。谦让、分享、合作、帮助他人、关心 社会发展等，都是亲社会行为，小江利用寒假义务教 小学生书法和绘画、小宇报名中国科技馆的“小小讲 解员”，都是亲社会行为的表现。②亲社会行为能够 促进个人成长，有利于我们养成良好的行为习惯，形 成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 ③亲社会行为能够促进社会进步，能够为他人带来 温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 (两条即可，6分) 3.①社会秩序离不开社会规则的维系。②社会规则具 有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作 用。③社会规则保障社会秩序的实现。(6分) 4.(1)甲的观点是错误的。甲单纯强调了说老实话，办 老实事，做老实人，却忽略了病人的心理感受，他一味 坚持诚实却不讲方式方法的做法，很容易给病人造成心 理伤害，是不可取的。（表态1分，理由2分，共3分) 乙和丙的观点是正确的。乙和丙能够充分考虑病人 的心理承受能力，从有利于患者的角度来思考问题。 (表态1分，理由2分，共3分) (2)社会生活是复杂的，我们有时候会面临两难的选 择，这时我们应该遵循伦理原则和法律要求，权衡利 弊，运用智慧来化解矛盾。病人有权知道自己的病 情，如果他知道自己的病情，能积极配合治疗，或者他 知道了自己的病情，能在生命最后的日子里，完成自己 的心愿，可以选择实话实说。如果病人内心脆弱，知道 真实的病情可能会加速病情恶化，此时保护生命比知 情更重要，善意的谎言可以理解。（意思对即可，4分） 5.(1)人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在专项二辨别与分析 1.高频考点(8分)2025年4月15日是第十个全民国家安全教育 日，海南省预警中心门口开展了国家安全法宣传教育活动，现场宣 传国家安全的相关法律法规。李华听说此消息后，邀请同学小亮 和他一起参与活动，小亮婉拒了他，并说道：“维护国家安全有人 民军队就够了，我们中学生又无能为力，没必要去了解。” 请你结合所学知识，对小亮的观点进行辨别与分析。 2.(8分)面对斑马线，车辆和行人究竟该如何通过？ 观察漫画，联系所学道德与法治课程内容，请你就驾驶员对 “礼让斑马线”熟视无睹和行人闯红灯的行为进行辨别与分析。 3.高频考点(8分)新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》自 2024年5月1日起施行。同学们在学习《树立总体国家安全观》 这一课时，结合该法开展讨论，积极分享自己的观，点。大家认为维 护国家安全意义重大，要凝聚起全社会的强大合力。小梅却说： “我们个人的力量很渺小，对维护国家安全无能为力。” 请你运用所学知识对小梅的观点进行辨别与分析。 红 4.高频考点(8分)生活中我们在交通路口等红灯时，常常发现有 些人看到大家都在闯红灯，自己也跟着闯过去。还有的人不管是 不是有人管理，也不管车辆多少，坚决不闯红灯。 请你运用自律和他律的有关知识，对上述现象进行辨别与 分析。 王心童®《红卷》·道德与法治·八年级上册 5.高频考点(8分)鱼儿离不开水，鸟儿离不开林。个人与社会紧 密联系，个人的成长离不开社会。最近，两名同学围绕个人与社会 的关系问题展开讨论。丽丽说：“社会是个人成长的课堂，个人发 展离不开社会。”朋朋说：“个人与社会没有关系，亲近社会你我无 需为。” 请你对他们的观点进行辨别与分析。 6.新情境(8分)期末考试将近，小明担心成绩不理想而受到父母 的批评，于是千方百计想要作弊。好友知道后劝他不要违纪，他却 说：“一场小考试而已，顶多是不诚信，不必小题大做。” 请你运用所学知识，对小明的言行进行辨别与分析。 专项强化练/11 7.(2025河南南阳桐柏县一模)(8分)在某小区草坪上小东拿着一 根锯条在一辆汽车上划弄，被车主当场抓住并报警。警察通知他 的家长，并对小东作出了相应教育和处罚。但小东却说：“谁让他 把车停在草坪上，破坏小区环境，划他的车是对他的警告，是正义 行为。” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小东的观点进行 辨别与分析。 8.高频考点(8分)随着互联网技术的日益发展，网络逐渐渗透进 我们社会生活的方方面面，人们可以在上下班路上看新闻、发邮 件、进行在线学习，使自己的零碎时间得到充分利用，然而有些家 长却认为：中学生回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子 们从大人身边夺走了。 请你运用所学知识对上述家长的看法进行辨别与分析。 12 、专项强化练 9.(2024河南周口郸城县二模)(8分)某校的社会实践课，各班组织 了丰富多彩的活动，小易同学积极参与。她利用节假日到街头清 除小广告，到敬老院教老年人使用智能手机，还积极参与公益捐款 活动。小易的朋友看到后对她说：“参加这些活动又不能为升学 加分，纯粹是浪费时间。” 联系道德与法治课程内容，结合材料对小易朋友的说法进行 辨别与分析。 10.（2025河南洛阳洛宁县期中)(8分)步入大数据时代，人们在享 受网络便利的同时，也备受个人信息被泄露的困扰。打开购物 网站，广告区会出现自己浏览过的商品；接到电话，对方在推销 中竟能叫出自己的名字，还有各种大数据“杀熟”… 对此，有人认为网络扰乱了人们的正常生活。请你对此观 点进行辨别与分析。 王心童®《红卷》·道德与法治·八年级上册 11.(8分)如果每个人都做志愿者，世界会变得更美好。志愿者就像 是一颗颗闪耀的星星，照亮了社会的每一个角落。小豫认为参 加志愿服务浪费时间，中学生应该以学习为主，等参加工作了再 做志愿者也不迟。 请你运用所学知识，对小豫的观点进行辨别与分析。 12.(8分)初中道德与法治课上，在学习《树立总体国家安全观》这 一课时，同学们针对“维护国家安全”展开了激烈的讨论：有的同 学展示了我国为了维护国家安全新修订的《中华人民共和国反 间谍法》。有的同学查阅到了在中共二十大报告中，提到“国家 安全”29次，这是在党代会的报告中首次将国家安全工作独立成 章，专门论述，充分体现党中央对国家安全工作的高度重视。小 铭也发表了自己的观，点：维护国家安全很重要，但这是国家的 事，自己关注与否，对国家安全也不起什么作用。 请你运用所学知识，对小铭的观点进行辨别与分析。