期末复习 Unit4～Unit5重点单词变形短语句型语法写作知识点背默 2025-2026学年人教版七年级英语上册

该初中英语期末复习清单系统梳理人教版七上Unit4（My Favorite Subject）和Unit5（Fun Clubs）核心内容，涵盖重点单词（含变形）、短语、句型、语法及写作模块，构建从词汇积累到语法应用再到语篇输出的递进式学习支架。 清单采用“背诵版+默写版”双模式设计，知识呈现兼具完整性与条理性，如语法模块通过表格细化连词and/but/because及情态动词can的用法并标注易错点，写作模块提供常用句式、核心短语及范文分析（含亮点词汇与高分句型）。这种设计既强化学生语言能力与学习能力，又为教师提供精准教学支持，助力高效复习。

2025秋期末复习人教版英语七上Unit4~Unit5 重点单词变形短语句型语法写作知识点梳理(背诵版+默写版) Unit 4 My Favorite Subject 重点单词 学科网（北京）股份有限公司 1. ________________ /baɪ'ɒlədʒi/ n. 生物学 2. ________________ /ˌaɪ ˈtiː/ (= information technology /tekˈnɒlədʒi/) 信息技术 3. ________________ /dʒiˈɒɡrəfi/ n. 地理（学） 4. ________________ /'hɪstri/ n. 历史；历史课 5. ________________ /'bɔːrɪŋ/ adj. 乏味的；令人厌烦的 6. ________________ /'juːsfl/ adj. 有用的；有益的 7. ________________ /ɪkˈsaɪtɪŋ/ adj. 令人激动的；使人兴奋的 8. ________________ /pɑːst/ n. 过去；过去的事情 adj. 过去的 prep. 在……之后 9. ________________ /'nʌmbə(r)/ n. 数字；号码 10. ________________ /'riːzn/ n. 原因；理由 11. ________________ /rɪˈmembə(r)/ v. 记住；记起 12. ________________ /æz; əz/ prep. 如同；作为 conj. 当……时；由于 13. ________________ /ˌeɪ ˈem/ (= a.m.) 上午 14. ________________ /ˌpiː ˈem/ (= p.m.) 下午；午后 15. ________________ /frentʃ/ n. 法语 adj. 法国的；法国人的；法语的 16. ________________ /'eksələnt/ adj. 优秀的；极好的 17. ________________ /'ɪnstrəmənt/ n. 乐器；器械；工具 18. ________________ /'sɪŋə(r)/ n. 歌手 19. ________________ /ˈfjuːtʃə(r)/ n. 将来；未来 20. ________________ /tɜːm/ n. 学期 21. ________________ /ˈprɒbləm/ n. 难题；困难 22. ________________ /ˈmædʒɪk/ n. 魔法；魔力；魔术 adj. 有魔力的；有神奇力量的 23. ________________ /laɪf/ n. 生活；生命 24. ________________ /ˈsaɪəntɪst/ n. 科学家 小学词汇 25. ________________ /'sʌbdʒɪkt/ n. 学科；科目 26. ________________ /lɜːn/ v. 学习；得知 27. ________________ /mæθs/ (= mathematics /ˌmæθəˈmætɪks/, math /mæθ/) n. 数学 28. ________________ /ˌpiː ˈiː/ (= physical /'fɪzɪkl/) n. 体育 29. ________________ /hɑːd/ adj. 困难的 adv. 努力地 30. ________________ /'dɪfɪkəlt/ adj. 困难的 31. ________________ /ʃʊə(r)/ adv. 当然；一定 32. ________________ /ˈiːzi/ adj. 容易的 33. ________________ /juːz/ v. 使用；利用 34. ________________ /juːs/ n. 使用；用途 35. ________________ /gɪv/ v. 给；送给；供给 36. ________________ /aɪ'dɪə/ n. 想法；主意 37. ________________ /'lɪsn/ v. 听 38. ________________ /drɔː/ v. 画画 39. ________________ /'trævl/ v. & n. 旅行；游历 40. ________________ /wɔːk/ v. & n. 行走；步行 41. ________________ /ˌɑːftə'nuːn/ n. 下午 42. ________________ /ðen/ adv. 那时；然后；那么 43. ________________ /mɪs/ (对未婚女子的礼貌称呼) 小姐；女士 44. ________________ /wɜːk/ v. & n. 工作 45. ________________ /'sʌmtaɪmz/ adv. 有时 46. ________________ /fiːl/ v. 感觉；觉得 47. ________________ /'bɪzi/ adj. 忙碌的；无暇的 48. ________________ /'stʌdi/ v. & n. 学习；研究 49. ________________ /sɒŋ/ n. 歌曲 50. ________________ /aʊt/ adv. & prep. (从……里) 出来；出去 重点短语 1. ___________________________ 灵巧的；善于应付……的 2. ___________________________ 帮助某人做某事 3. ___________________________ 听；倾听 4. ___________________________ 擅长 5. ___________________________ 下一节课 6. ___________________________ 了解过去 7. ___________________________ 努力工作 8. ___________________________ 使课堂有趣 9. ___________________________ 动植物 10. ___________________________ 感觉不一般 11. ___________________________ 唤醒 12. ___________________________ 起床 13. ___________________________ 看 14. ___________________________ 认为 15. ___________________________ 迟到 16. ___________________________ 将来；未来 17. ___________________________ 计算出；解决 18. ___________________________ 课堂上 19. ___________________________ 许多新歌 20. ___________________________ 各种各样的 21. ___________________________ 数学题 22. ___________________________ 感觉像 23. ___________________________ 来自 24. ___________________________ 这学期 重点单词变式 Section A 1. boring adj. 令人厌烦的(修饰物) → ________________ adj. 感到厌烦的(修饰人) → ________________ v. 使厌烦 2. useful adj. 有用的 → ________________ adv. 有用地 → ________________ adj. 无用的(反义词) → ________________ v. 使用 3. exciting adj. 令人兴奋的(修饰物) → ________________ adj. 感到兴奋的(修饰人) → ________________ v. 使兴奋 → ________________ n. 兴奋 4. remember v. 记得 → ________________ v. 忘记（反义词） 5. sure adj. 确定的 → ________________ adv. 确定地 6. easy adj. 容易的 → ________________ adv. 容易地 7. travel v./n. 旅行 → ________________ n. 旅行者 8. feel v. 感觉 → ________________ n. 感觉 →________________ (复数) Section B 1. French adj. 法国的；法语的 → ________________ n. 法国 2. sing v. 唱歌 → ________________ n. 歌手（名词，人物） → ________________ n. 歌手们（复数） 3. science n. 科学 → ________________ n. 科学家（名词，人物） → ________________ n. 科学家们（复数） 4. music n. 音乐 → ________________ n. 音乐家（名词，人物） → ________________ n. 音乐家们（复数） 5. life n. 生命；生活 → ________________ n. 生命；生活（复数） 重点句型 1. Ella ___________ ___________ history ___________ it's ___________. 埃拉不喜欢历史，因为它很难。 2. Peter's ___________ subject is PE ___________ it's ___________. 彼得最喜欢的学科是体育，因为它令人激动。 3. —___________ do you like it?你为什么喜欢它？ —It's interesting to ___________ ___________ ___________ ___________ . 了解过去很有趣。 4. My favourite is maths because I ___________ ___________ ___________ numbers. 我最喜欢的是数学，因为我对数字很在行。 5. It's ___________ for me. 那对我来说难。 6. Can you ___________ ___________ ___________ this subject? 你能帮助我学这个学科吗？ 7. ___________ ___________ the time. Let's ___________ ___________ ___________! 看一下时间。我们去上课吧！ 8. I have a ___________, but I often ___________ to school. 我有一辆自行车，但是我经常走着去学校。 9. She likes to ___________ ___________ ___________ and ___________ ___________ . 她喜欢听音乐和画画。 10. I have ___________ and ___________ today. 今天我有艺术和地理课。 11. Do you ___________ music ___________ maths? Why? 你喜欢音乐还是数学？为什么？ 12. Music always ___________ ___________ ___________. 音乐总是使我快乐。 13. We learn about ___________ ___________ and ___________. 我们了解不同的动植物。 14. He ___________ ___________ ___________all kinds of interesting ___________. 他让我们演奏各种各样有趣的乐器。 15. It ___________ ___________ magic and is ___________ fun. 它给人感觉像魔法而且非常有趣。 16. I ___________ ___________ ___________ a ___________ in the future. 未来我想成为一名歌手。 重点语法 连词and的用法 项目 并列连词and 核心功能 and 是表示并列关系的连词，用于连接词性相同的词、短语或意义顺承的句子，可翻译为“和; 并且” 具体用法 【1】连词单词。 连接名词、代词、形容词等，构成并列成分。 I like apples ___________ bananas.（我喜欢苹果和香蕉。） She is kind ___________ ___________.（她善良又乐于助人。） 【2】连接短语。连接名词短语、动词短语等。 We have ___________ ___________ ___________ this morning.（今天上午我们有数学和英语课。） He likes ___________ ___________ ___________ football.（他喜欢读书和踢足球。） 【3】连接句子。 连接两个意义顺承的分句。 He woke up early ___________ he started ___________ ___________.（他醒得很早，然后开始准备早餐。）We arrived at the park ___________ we flew kites ___________.（我们到了公园，然后开心地放风筝。） 特殊结构 “祈使句 + and + 简单句”，表条件与结果的关系（相当于 if 引导的条件句）。 Study hard, ___________ you will pass the exam.（努力学习，你就会通过考试。） = If you ___________ ___________, you will pass the exam. 易错点 1. 连接多个并列成分时，and 通常放在最后两个成分之间，如：I bought a pen, a notebook and a ruler.（我买了一支笔、一个笔记本和一把尺子。） 2. 连接两个主语时，谓语动词用复数，如：Tom and Lucy are good friends.（汤姆和露西是好朋友。） 连词but的用法 项目 并列连词but 核心功能 but 是表示转折关系的连词，用于连接意义相反或对比的词、短语或句子，意为 “但是、然而”。 具体用法 【1】连接单词或短语。 连接词性相同但意义对立的成分。 The job is hard ___________ ___________.（这份工作很累但很有趣。） She likes singing ___________ not dancing.（她喜欢唱歌但不喜欢跳舞。） 【2】连接句子。 连接两个意义转折的分句。 I tried my best, ___________ I failed the exam.（我尽了力，但考试还是没通过。) He is poor, ___________ he ___________ happily.（他很贫穷，但生活很开心。） 易错点 1. but 不能与 although/though（虽然）连用，避免语义重复，如：错误：Although he is young, but he works hard. 正确：Although he is young, he works hard.（虽然他年轻，但工作很努力。） 2. but 可用于否定句中，表 “不是…而是”，如：He didn’t call but wrote a letter.（他没打电话，而是写了一封信。） 连词because的用法 项目 从属连词because 核心功能 because 是引导原因状语从句的连词，用于说明主句动作或状态的原因，意为 “因为”，语气较强，常回答由 why 提出的问题。 具体用法 【1】回答Why提问的句子。直接说明原因，对应 why 引导的问句。 —___________ do you like English?（你为什么喜欢英语？） —___________ it’s useful.（因为它很有用。） —___________ were you ___________ ___________ class again?（你为什么再次迟到？） —___________ I got up ___________.（因为我起晚了。） 【2】引导原因状语从句。说明主句的原因，从句可位于主句前或后（前用逗号隔开）。 I stayed at home ___________ ___________ ___________ ___________.（我因为生病待在了家里。）；Because it rained, we canceled the picnic.（因为下雨，我们取消了野餐。） 【3】引导表语从句。用于 “it is/was because...” 结构，表 “那是因为……”。 He succeeded. It was ___________ he worked hard.（他成功了，那是因为他努力。） 易错点 1. because 不能与 so（所以）连用，二者只能选其一，如：错误：Because he was late, so he missed the bus. 正确：Because he was late, he missed the bus.（因为他迟到了，所以错过了公交车。） 2. 原因从句需说明直接原因，间接原因常用 since/as（既然），如：Since it’s late, let’s go home.（既然晚了，我们回家吧。） 单元写作通用表达&范文背诵 写作任务 本单元围绕“学科与学习”这一主题展开，旨在引导学生认识并思考各学科的价值，学会表达个人喜好及其原因，从而更积极地投入学习，规划自己的成长路径。写作环节要求学生仿写一篇短文或给笔友写一封信，介绍自己最喜欢的学科及其理由。 一、常用句式 1. My ___________ is Li Hong, 13 years old. 我叫李红，13岁。 2. ___________ ___________ Dalian. 我来自大连。 3. My favorite subject is ___________. 我最喜欢的科目是科学。 4. Among all the subjects, I ___________ science ___________. 在所有科目中，我最喜欢科学。 5. The ___________ I like best is science. 我最喜欢的科目是科学。 6. I ___________ science class because it ___________ me ___________ how the world works. 我喜欢科学课，因为它帮助我理解世界是如何运转的。 7. English is ___________ and ___________. 英语很有用而且有趣。 8. If we learn English well, we can ___________ the differences ___________ our country ___________ other countries better. 如果我们学好英语，就能更好地了解我们国家与其他国家的差异。 9. My favorite subject is English because it's ___________ and I ___________ my ___________ ___________. 我最喜欢的科目是英语，因为它很有用，而且我喜欢我的英语老师。 10. My Chinese teacher ___________ ___________ ___________ students. 我的语文老师和学生们相处得很好。 11. My math teacher is ___________ and often ___________ ___________in class. 我的数学老师很幽默，经常在课上讲笑话。 12. He is ___________ but nice. 他很严厉，但是很友好。 13. He is an ___________ teacher because he always ___________ us with... 他是一位优秀的老师，因为他总是帮助我们（做）…… 14. My classmates are very ___________ and we often ___________ ___________ ___________ . 我的同学非常友好，我们经常互相帮助。 15. After school, I like ___________ ___________with my friends in the park ___________ ___________ ___________ . 放学后，我喜欢和朋友们在我家附近的公园打篮球。 16. He is never ___________ ___________ ___________ and always explains questions ___________. 他从不生学生的气，总是耐心地解释问题。 17. We often ___________ ___________in class to ___________ the lessons ___________. 我们经常在课堂上做实验，以便更好地理解课程内容。 18. The class is ___________ / ___________ / ___________ / ___________. 这门课很令人放松 / 令人激动 / 有趣 / 有用。 19. It ___________ me feel ___________ / ___________ / ___________. 它让我感到开心 / 激动 / 放松。 20. I want to be a ___________ in the future, so I study very ___________. 我将来想成为一名科学家，所以我学习很努力。 21. What's your ___________ ___________ and why? 你最喜欢的科目是什么？为什么？ 二、核心短语 1. ___________________________ 我最喜欢的科目 2. ___________________________ 中学 3. ___________________________ 从星期一到星期五 4. ___________________________ 擅长 5. ___________________________ 善于应付 / 与……相处得好 6. ___________________________ 帮助某人做某事 7. ___________________________ 互相帮助 8. _______________________________________ 与同学相处融洽 9. ___________________________ 对……感兴趣 10. ___________________________ 有趣且有用 11. ___________________________ 善良且有耐心 12. ___________________________ 对……严格 13. ___________________________ 考试不及格 14. ___________________________ 鼓励某人做某事 15. ___________________________ 永不放弃 16. ___________________________ 多读书 17. ___________________________ 多做练习 18. ___________________________ 去图书馆 19. ___________________________ 打篮球 / 踢足球 20. ___________________________ 弹钢琴 / 拉小提琴 21. ___________________________ / ___________________________在操场 / 运动场 22. ___________________________ 丰富多彩的校园生活 三、必背范文 Dear Jake, How are you doing? I'm excited to tell you that I have just started my junior high school life this semester. I want to share with you some of the wonderful experiences I've had so far. My school is quite spacious with beautiful gardens and a large playground. It has modern facilities like a well-stocked library, science labs, and sports fields, which make learning a joyful experience. Every day, I wake up early at 6:30 and get ready for school. We have a variety of subjects including Chinese, Math, English, and more. The classes are interesting, especially the science experiments. After school, there are various activities like sports meetings and club meetings. On weekends, I usually have some homework to finish, but I also find time to read books, play basketball with my friends, or just relax at home. I feel really excited and fulfilled in my new school. It's quite different from primary school, but I'm enjoying the challenge and learning a lot. How about your life? I hope you'll write back and share your experiences with me. Take care of yourself and say hello to your family. Best regards, Li Hua [总体分析] ①题材：本文是一篇书信体记叙文（介绍自己初中生活的经历），属于材料作文类型。 ②时态：时态以一般现在时为主，用来描述当前的学习生活状态；部分动词用现在完成时（如 *have just started*）表示近期发生的事。 ③提示：写作要点已给出（学校环境、日常作息、课程与活动、感受），作者基本覆盖所有提示，并适当添加细节，如设施种类、作息时间、课后活动等；字母大小写和标点使用规范。 [写作步骤] 第一步、总述背景：交代自己升入初中，开启新的校园生活，并表达兴奋之情。 第二步、分别描述学校环境与日常生活： -校园环境：宽敞的校园、美丽的花园、大操场、现代化设施（图书馆、科学实验室、运动场）。 -日常作息：早上6:30起床，准备上学；课程多样（语文、数学、英语等），特别喜欢科学实验。 -课外活动：运动会、社团活动；周末做作业、读书、打篮球或在家放松。 第三步、表达感受与收获：感到兴奋和充实，虽然不同于小学，但享受挑战并学到很多；最后询问对方近况，并期待回信分享。 [亮点词汇] ①well-stocked（藏书丰富的）——突出图书馆资源充足 ②joyful experience（愉快的经历）——形容学习的感受 ③various（各种各样的）——强调活动多样性 ④fulfilled（充实的）——表达内心满足 ⑤challenge（挑战）——体现成长心态 [高分句型] ①I want to share with you some of the wonderful experiences I've had so far.（定语从句，简洁明了地引出主题） ②The classes are interesting, especially the science experiments.（especially突出强调） ③It's quite different from primary school, but I'm enjoying the challenge and learning a lot.（but连接对比与转折，体现积极态度） ④How about your life? I hope you'll write back and share your experiences with me.（疑问句+宾语从句，自然过渡到交流） Unit 5 Fun Clubs 重点单词 1. ________________ /klʌb/ n. 俱乐部；社团 2. ________________ /dʒɔɪn/ v. 参加；加入 3. ________________ /tʃuːz/ v. 选择；挑选 4. ________________ /ˈdrɑːmə/ n. 戏剧；戏剧表演 5. ________________ /ˈfiːlɪŋ/ n. 感觉；情感 6. ________________ /njuːz/ n. 消息；新闻 7. ________________ /ˈmjuːzɪkl/ adj. 音乐的；有音乐天赋的 8. ________________ 乐器 9. ________________ /ɪɡˈzæktli/ adv. 正是如此；准确地 10. ________________ /drʌm/ n. 鼓 11. ________________ /əˈbɪləti/ n. 能力；才能 12. ________________ /peɪnt/ v. 用颜料画；在……上刷油漆 n. 油漆；涂料 13. ________________ /klaɪm/ v. 攀登；爬 14. ________________ /mɔː(r)/ adj. & pron. 更多（的） 15. ________________ /ækt/ v. 扮演；行动 n.（戏剧等）一幕；行动 16. ________________ /ˈɪntrəstɪd/ adj. 感兴趣的 17. ________________ /ˈneɪtʃə(r)/ n. 自然界；大自然 18. ________________ /biːf/ n. 牛肉 19. ________________ /suːn/ adv. 不久；很快 20. ________________ /ðæn; ðən/ prep. & conj. （用以引出比较的第二部分）比 21. ________________ /maɪnd/ n. 头脑；心思 22. ________________ /fɔːl/ v. & n. 进入；掉落；跌倒 n.（美式）秋天 23. ________________ /kəˈlekt/ v. 收集；采集 24. ________________ /ˈɪnsekt/ n. 昆虫 25. ________________ /dɪˈskʌvə(r)/ v. 发现；发觉 26. ________________ /ˈwaɪldlaɪf/ n. 野生动物；野生生物 小学词汇 27. ________________ /sɪŋ/ v. 唱歌 28. ________________ /swɪm/ v. & n.游泳 29. ________________ /rʌn/ v. & n. 跑;跑步 30. ________________ /fɑːst/ adv. 快地adj. 快的 31. ________________ /dɑːns/ v. & n. 跳舞 32. ________________ /flaɪ/ v. 飞 33. ________________ /wɒtʃ/ v. 注视;观看n. 手表 34. ________________ /keɪk/ n. 蛋糕 35. ________________ /kʊk/ v. 做饭 n. 厨师 36. ________________ /ˈnuːdl/ n. 面条 37. ________________ /'əʊpən/ v. adj. 打开 38. ________________ /teɪk/ v. 拍照; 拿; 取; 买下 39. ________________ /'vɪzɪt/ v. & n.参观; 拜访 40. ________________ /pɑːk/ n. 公园 41. ________________ /wen/ adv. 什么时候 42. ________________ /ʃeə(r)/ v. 分享; 合用; 分担 重点短语 1. ___________________________ 下中国象棋 2. ___________________________ 乐器 3. ___________________________ 有感情地朗读 4. ___________________________ 爬树 5. ___________________________ 美术俱乐部 6. ___________________________ 戏剧社 7. ___________________________ 打乒乓球 8. ___________________________ 好主意 9. ___________________________ 敲鼓 10. ___________________________ 加入俱乐部 11. ___________________________ 表演 12. ___________________________ 在家里 13. ___________________________ 对……感兴趣 14. ___________________________ 多于 15. ___________________________ 爱上 16. ___________________________ 拍……的照片 17. ___________________________ 讲故事 18. ___________________________ 看地图 19. ___________________________ 给我的家人做饭 20. ___________________________ 凡是你说得出的（应有尽有） 21. ___________________________ 就在你眼皮底下 22. ___________________________ 交新朋友 23. ___________________________ 开阔你的思路 24. ___________________________ 游览自然公园 重点词汇变式 Section A 1. choose v. 选择 → ________________ n. 选择 → ________________ n. 选择（复数形式） 2. feeling n. 感觉；感情 → ________________ v. 感觉 3. musical adj. 音乐的 → ________________ n. 音乐 → ________________ n. 音乐家 4. exact adj. 精确的 → ________________ adv. 精确地 5. able adj. 有能力的 → ________________ n. 能力 → ________________ n. 能力（复数形式） 6. paint v. 绘画 → ________________ n. 画作；绘画 → ________________ n. 画家 7. climb v. 攀登 → ________________ n. 攀登者 8. more adj./adv. 更多的； 更(比较级) → ________________ adj./adv. 最多的;最(最高级) → ________________/________________ adj./pron. 许多(原级) 9. sing v. 唱歌 → ________________ n. 唱歌；歌唱 → ________________ n. 歌手 10. swim v. 游泳 → ________________ n. 游泳 → ________________ n. 游泳者 11. run v. 跑 → ________________ n. 跑步 → ________________ n. 赛跑者；跑步者 12. dance v. 跳舞 → ________________ n. 舞者 13. fly v. 飞 → ________________ v. 飞（第三人称单数形式） 14. watch n. 手表 → ________________ n. 手表（复数形式） → ________________ v. 观看（第三人称单数形式） 15. cook v. 烹饪 n.厨师;做饭的人 → ________________ n. 炊具；炉灶 → chef n. 厨师(专业厨师，尤指酒店的主厨，厨师长) Section B 1. act v. 行动 → ________________ n. 行为；动作 → ________________ n. 男演员 → ________________ n. 女演员 2. interested adj. 感兴趣的 → ________________ n. 兴趣；利益 → ________________ v. 使感兴趣 3. nature n. 自然 → ________________ adj. 自然的 4. collect v. 收集 → ________________ n. 收藏品；收集物 → ________________ n. 收藏家 5. discover v. 发现 → ________________ n. 发现（物） 6. noodle n. 面条 → ________________ n. 面条（复数形式） 7. visit v. 参观；访问 → ________________ n. 访客；参观者 重点句型 1. I have ___________ ___________ on ___________ afternoons. 周二下午我有鼓课。 2. I'm ___________. You can't ___________ it. 很遗憾。你做不到。 3. —Can I learn to ___________ ___________ too？ 我也能学习下围棋吗？ —___________, you can！ 当然，你可以！ 4. Can you ___________ ___________ ___________ ？ 你会下中国象棋吗？ 5. I want to ___________ the drama club. 我想加入戏剧社。 6. —Can you ___________ these words ___________ ___________ ？ 你能有感情地朗读这些文字吗？ —___________ me ___________ ___________ ___________ . 让我试试吧。 7. —___________ ___________ do you want to join? 你想加入什么俱乐部？ —I have ___________ ___________ . 我拿不定主意。 8. Here ___________ some good ___________. 这儿有一些好消息。 9. Our school wants to ___________ ___________ ___________ ___________ . 我们学校想设立一个音乐俱乐部。 10. I'd love to, but I ___________ ___________ any ___________ ___________ . 我很乐意，但是我不会演奏任何乐器。 11. —___________ ___________ can you ___________, Teng Fei？ 腾飞，你会演奏什么乐器？ —I can ___________ ___________ ___________ . 我会敲鼓。 12. Linda can ___________ ___________ ___________ and the violin, too. I like to ___________ her play. 琳达还会弹吉他和拉小提琴。我喜欢看她表演。 13. I'm ___________ ___________ ___________ stories. 我擅长讲故事。 14. I often ___________ ___________ ___________ with my brother at home. 我经常在家和弟弟一起表演故事。 15. Let's learn to ___________ ___________ ___________ Chinese food. Mapo tofu, jiaozi, baozi . . . You name it! 让我们学习烹饪你最喜欢的中国食物吧。麻婆豆腐、饺子、包子……你说出来的都可以！ 16. Join us in Room 303 at 3 p. m. ___________ ___________. 周三下午 3 点到 303 室来加入我们吧。 17. It's ___________ ___________ reading. 它不仅仅是读书。 18. Books can ___________ ___________ ___________ and make you think. 书籍可以开阔你的思路，让你思考。 19. Come to the library on Tuesdays ___________ ___________ and ___________ ___________ ___________ ___________ books. 周二放学后来图书馆，爱上书籍。 20. Can you ___________ ___________ ___________？你会拍好看的照片吗？ 21. Discover ___________ right under your nose! 发现就在你眼皮底下的野生生物吧！ 22. I ___________ ___________many good books ___________ ___________ 我找不到很多好书去读。 重点语法 情态动词can 项目 情态动词can的用法 核心功能 can 是表示 “能力” 或 “许可” 的情态动词，无人称和数的变化，后接动词原形。 表示“能力”的句型 1.肯定句：主语 + can + 动词原形 I ___________ play the piano well. 我钢琴弹得很好。 2.否定句：主语 + can’t + 动词原形 I ___________ ___________ the piano well. 我钢琴弹得不好。 3.一般疑问句：Can + 主语 + 动词原形？（肯定回答：Yes, 主语 + can. 否定回答：No, 主语 + can’t.） Can you play the piano well? 你能把钢琴弹好吗？ -Yes, ___________ ___________. 是的，我能。 -No, ___________ ___________. 不，我不能。 4.特殊疑问句：特殊疑问词 + can + 主语 + 动词原形？ -___________ can you do? 你能做什么？ - I can ___________ ___________. 我会踢足球？ - What can your sister do? 你的妹妹能做什么？ - She can ___________ ___________. 她会画画。 表示“许可” 用于请求或允许做某事。 -Can I borrow your pen?（我可以借你的笔吗？） -Sure, here you are.（当然，给你。） 易错点 1. can 没有时态变化，过去的能力用 “could”（can 的过去式），如：He could ride a bike when he was five.（他五岁时会骑自行车。） 2. 情态动词后必须接动词原形，不可加 - s 或 - ed，如：错误：She can sings. 正确：She can sing.（她会唱歌。） 3. could 也可用于请求或允许做某事，语气较委婉。如： Could you please do me a favor？（请问您可以帮我一下吗？） 单元写作通用表达&范文背诵 本单元围绕 “丰富多彩的校园生活” 展开，通过撰写学校俱乐部招聘广告、个人推荐信和自我介绍，学生能够运用英语准确表达自己的特长、爱好，以及对不同俱乐部的向往，同时明确阐述俱乐部招收成员的要求。 一、常用句式 1. Dear+名字, ___________ me ___________ ___________ ___________ about my new school. 亲爱的......，让我告诉你一些关于我的新学校的事情。 2. Dear+名字, My name is+名字. I am writing to ___________ ___________+俱乐部名字. 亲爱的.....，我的名字是......。我正在写信申请加入........俱乐部。 3. I would like to ___________ ___________ ___________ ___________+俱乐部名字. 我想成为.......俱乐部名字的成员。 4. I am a student in Class+数字， Grade+数字. 我是......年级......班的学生。 5. I am ___________ in+兴趣名词. 我对........感兴趣。 6. I am ___________ about+兴趣名词. 我对......非常着迷。 7. My ___________ is+兴趣名词. 我的爱好是......。 8. I ___________ ___________ ___________ for+兴趣名词. 我在......方面有天赋。 9. I ___________ ___________ ___________+俱乐部名字 because+理由. 我想加入......俱乐部名字，因为......。 10. I promise I will ___________ ___________ ___________ activities actively. I ___________ I can join the club. 我保证会积极参加活动。我希望能加入这个俱乐部。 11. We can ___________ ___________ ___________ ___________and learn about music there. 我们可以在那里练习演奏乐器并学习音乐。 12. Can you ___________？ Can you ___________ ___________ ___________ or the drums? 你会唱歌吗？你会弹吉他或打鼓吗？ 13. Do you want to ___________ ___________？ If you do，please ___________ Mr Wu ___________ 6783267. 你想加入我们吗？如果想，请拨打吴老师的电话 6783267。 14. Our school has many clubs, like the ___________ ___________and the ___________ ___________. 我们学校有很多俱乐部，比如音乐俱乐部和国际象棋俱乐部。 15. I'm in the music club and I ___________ ___________play the guitar there. 我在音乐俱乐部，在那里学习弹吉他。 16. I ___________ ___________ ___________ ___________you something ___________ my life at Sunshine Middle School. 我想告诉你一些关于我在阳光中学的生活。 17. There are ___________ ___________ ___________ in my school and I am in the ___________ ___________. 我的学校有很多俱乐部，我在阅读俱乐部。 18. There, I read and ___________ ___________ ___________ ___________ others. 在那里，我读书并和其他人讨论书籍。 19. I've also joined the school's ___________ ___________, as I love ___________ ___________ ___________. 我还加入了学校的音乐俱乐部，因为我喜欢弹吉他。 20. Do you ___________ ___________? Are you ___________ ___________ English? Are you ___________ ___________ learning English? ___________ and ___________ our English club! 你喜欢英语吗？你擅长英语吗？你对学英语感兴趣吗？来加入我们的英语俱乐部吧！ 二、核心短语 1. ___________________________ 音乐俱乐部 2. ___________________________ 美术俱乐部 3. ___________________________ 篮球俱乐部 4. ___________________________ 读书俱乐部 5. ___________________________ 英语俱乐部 6. ___________________________ 舞蹈俱乐部 7. ___________________________ 戏剧俱乐部 8. ___________________________ 象棋俱乐部 9. ___________________________ 摄影俱乐部 10. ___________________________ 游泳俱乐部 11. ___________________________ 注册; 报名 12. ___________________________ = ___________________________ 擅长 13. ___________________________ 对……感兴趣 14. ______________________/__________/__________/ __________弹钢琴 / 拉小提琴 / 弹吉他 / 拉二胡 15. ______________________/__________/__________/ __________ 打篮球 / 踢足球 / 打网球 / 打乒乓球 16. ___________________________ 喜欢做某事 17. ___________________________ 想要做某事 18. ___________________________ 期待做某事 19. ___________________________ 在我的业余时间 20. __________________________________________ 和你分享我丰富的校园生活 21. ___________________________ 选择做某事 22. ___________________________ 学习做某事 三、必背范文 Welcome to the English Club Do you like English? Are you good at English? Are you interested in learning English? Come and join our English club! We usually meet from 5:00 to 6:00 on Wednesday afternoons in Classroom 2A. You can not only learn to write stories and talk to others in English, but also watch English films. Miss Green is our teacher. She is kind. At the same time, our club will give you a chance to meet new people and make new friends. If you want to join us, please call Carol at 803-9675. [总体分析] ① 题材：本文是一篇活动宣传/邀请，围绕英语俱乐部的活动内容、时间、地点及参与方式展开描述，目的是吸引学生加入英语俱乐部并了解其特色。 ② 时态：主要使用一般现在时（用于陈述事实与常规安排）和一般将来时（用于表达未来可能发生的活动与机会）。 ③ 提示：考生需涵盖“活动时间、地点、内容、教师介绍、参与好处、联系方式”等要点，并可加入细节让内容更丰富生动。 [写作步骤] ① 第一步、表明写作意图：开篇用三个问句吸引读者兴趣，并直接发出邀请——“Come and join our English club!” ② 第二步、具体阐述写作内容： - 时间与地点：每周三下午 5:00–6:00，在 2A 教室。 - 活动内容：学习写故事、用英语交流、观看英语电影。 - 教师介绍：格林老师，性格友善。 - 参与好处：结识新朋友、拓展社交圈。 ③ 第三步、书写结语：提供联系方式（Carol，电话 803-9675），方便有意者报名加入。 [亮点词汇] ① join our club 加入我们的俱乐部 ② not only ... but also ... 不仅……而且…… ③ kind 友善的 ④ at the same time 同时 ⑤ give you a chance 给你一个机会 ⑥ make new friends 结交新朋友 [高分句型] ① Do you like English? Are you good at English? Are you interested in learning English?（排比疑问句，增强语势，吸引注意） ② You can not only learn to write stories and talk to others in English, but also watch English films.（not only ... but also ... 结构，丰富活动内容） ③ She is kind.（简单句，突出教师特点） ④ Our club will give you a chance to meet new people and make new friends.（will 表示将来，强调俱乐部带来的益处） ⑤ If you want to join us, please call Carol at 803-9675.（if 条件句，明确报名方式） 2025秋期末复习人教版英语七上Unit4~Unit5 重点单词变形短语句型语法写作知识点梳理(背诵版+默写版) Unit 4 My Favorite Subject 重点单词 1. biology /baɪ'ɒlədʒi/ n. 生物学 2. IT /ˌaɪ ˈtiː/ (= information technology /tekˈnɒlədʒi/) 信息技术 3. geography /dʒiˈɒɡrəfi/ n. 地理（学） 4. history /'hɪstri/ n. 历史；历史课 5. boring /'bɔːrɪŋ/ adj. 乏味的；令人厌烦的 6. useful /'juːsfl/ adj. 有用的；有益的 7. exciting /ɪkˈsaɪtɪŋ/ adj. 令人激动的；使人兴奋的 8. past /pɑːst/ n. 过去；过去的事情 adj. 过去的 prep. 在……之后 9. number /'nʌmbə(r)/ n. 数字；号码 10. reason /'riːzn/ n. 原因；理由 11. remember /rɪˈmembə(r)/ v. 记住；记起 12. as /æz; əz/ prep. 如同；作为 conj. 当……时；由于 13. AM /ˌeɪ ˈem/ (= a.m.) 上午 14. PM /ˌpiː ˈem/ (= p.m.) 下午；午后 15. French /frentʃ/ n. 法语 adj. 法国的；法国人的；法语的 16. excellent /'eksələnt/ adj. 优秀的；极好的 17. instrument /'ɪnstrəmənt/ n. 乐器；器械；工具 18. singer /'sɪŋə(r)/ n. 歌手 19. future /ˈfjuːtʃə(r)/ n. 将来；未来 20. term /tɜːm/ n. 学期 21. problem /ˈprɒbləm/ n. 难题；困难 22. magic /ˈmædʒɪk/ n. 魔法；魔力；魔术 adj. 有魔力的；有神奇力量的 23. life /laɪf/ n. 生活；生命 24. scientist /ˈsaɪəntɪst/ n. 科学家 小学词汇 25. subject /'sʌbdʒɪkt/ n. 学科；科目 26. learn /lɜːn/ v. 学习；得知 27. maths /mæθs/ (= mathematics /ˌmæθəˈmætɪks/, math /mæθ/) n. 数学 28. PE /ˌpiː ˈiː/ (= physical /'fɪzɪkl/) n. 体育 29. hard /hɑːd/ adj. 困难的 adv. 努力地 30. difficult /'dɪfɪkəlt/ adj. 困难的 31. sure /ʃʊə(r)/ adv. 当然；一定 32. easy /ˈiːzi/ adj. 容易的 33. use /juːz/ v. 使用；利用 34. use /juːs/ n. 使用；用途 35. give /gɪv/ v. 给；送给；供给 36. idea /aɪ'dɪə/ n. 想法；主意 37. listen /'lɪsn/ v. 听 38. draw /drɔː/ v. 画画 39. travel /'trævl/ v. & n. 旅行；游历 40. walk /wɔːk/ v. & n. 行走；步行 41. afternoon /ˌɑːftə'nuːn/ n. 下午 42. then /ðen/ adv. 那时；然后；那么 43. Miss /mɪs/ (对未婚女子的礼貌称呼) 小姐；女士 44. work /wɜːk/ v. & n. 工作 45. sometimes /'sʌmtaɪmz/ adv. 有时 46. feel /fiːl/ v. 感觉；觉得 47. busy /'bɪzi/ adj. 忙碌的；无暇的 48. study /'stʌdi/ v. & n. 学习；研究 49. song /sɒŋ/ n. 歌曲 50. out /aʊt/ adv. & prep. (从……里) 出来；出去 重点短语 1. good with 灵巧的；善于应付……的 2. help sb. with sth. 帮助某人做某事 3. listen to 听；倾听 4. good at 擅长 5. next class 下一节课 6. learn about the past 了解过去 7. work hard 努力工作 8. make the class interesting 使课堂有趣 9. plants and animals 动植物 10. feel special 感觉不一般 11. wake up 唤醒 12. get up 起床 13. look at 看 14. think of 认为 15. be late for 迟到 16. in the future 将来；未来 17. work out 计算出；解决 18. in class 课堂上 19. a lot of new songs 许多新歌 20. all kinds of 各种各样的 21. maths problem 数学题 22. feel like 感觉像 23. be from 来自 24. this term 这学期 重点单词变式 Section A 1. boring adj. 令人厌烦的(修饰物) → bored adj. 感到厌烦的(修饰人) → bore v. 使厌烦 2. useful adj. 有用的 → usefully adv. 有用地 → useless adj. 无用的(反义词) → use v. 使用 3. exciting adj. 令人兴奋的(修饰物) → excited adj. 感到兴奋的(修饰人) → excite v. 使兴奋 → excitement n. 兴奋 4. remember v. 记得 → forget v. 忘记（反义词） 5. sure adj. 确定的 → surely adv. 确定地 6. easy adj. 容易的 → easily adv. 容易地 7. travel v./n. 旅行 → traveller n. 旅行者 8. feel v. 感觉 → feeling n. 感觉 →feelings (复数) Section B 1. French adj. 法国的；法语的 → France n. 法国 2. sing v. 唱歌 → singer n. 歌手（名词，人物） → singers n. 歌手们（复数） 3. science n. 科学 → scientist n. 科学家（名词，人物） → scientists n. 科学家们（复数） 4. music n. 音乐 → musician n. 音乐家（名词，人物） → musicians n. 音乐家们（复数） 5. life n. 生命；生活 → lives n. 生命；生活（复数） 重点句型 1. Ella doesn't like history because it's difficult. 埃拉不喜欢历史，因为它很难。 2. Peter's favourite subject is PE because it's exciting. 彼得最喜欢的学科是体育，因为它令人激动。 3. —Why do you like it?你为什么喜欢它？ —It's interesting to learn about the past. 了解过去很有趣。 4. My favourite is maths because I am good with numbers. 我最喜欢的是数学，因为我对数字很在行。 5. It's difficult for me. 那对我来说难。 6. Can you help me with this subject? 你能帮助我学这个学科吗？ 7. Look at the time. Let's go to class! 看一下时间。我们去上课吧！ 8. I have a bicycle, but I often walk to school. 我有一辆自行车，但是我经常走着去学校。 9. She likes to listen to music and draw pictures. 她喜欢听音乐和画画。 10. I have art and geography today. 今天我有艺术和地理课。 11. Do you like music or maths? Why? 你喜欢音乐还是数学？为什么？ 12. Music always makes me happy. 音乐总是使我快乐。 13. We learn about different animals and plants. 我们了解不同的动植物。 14. He lets us play all kinds of interesting instruments. 他让我们演奏各种各样有趣的乐器。 15. It feels like magic and is really fun. 它给人感觉像魔法而且非常有趣。 16. I want to be a singer in the future. 未来我想成为一名歌手。 重点语法 连词and的用法 项目 并列连词and 核心功能 and 是表示并列关系的连词，用于连接词性相同的词、短语或意义顺承的句子，可翻译为“和; 并且” 具体用法 【1】连词单词。 连接名词、代词、形容词等，构成并列成分。 I like apples and bananas.（我喜欢苹果和香蕉。） She is kind and helpful.（她善良又乐于助人。） 【2】连接短语。连接名词短语、动词短语等。 We have maths and English this morning.（今天上午我们有数学和英语课。） He likes reading and playing football.（他喜欢读书和踢足球。） 【3】连接句子。 连接两个意义顺承的分句。 He woke up early and he started preparing breakfast.（他醒得很早，然后开始准备早餐。）We arrived at the park and we flew kites happily.（我们到了公园，然后开心地放风筝。） 特殊结构 “祈使句 + and + 简单句”，表条件与结果的关系（相当于 if 引导的条件句）。 Study hard, and you will pass the exam.（努力学习，你就会通过考试。） = If you study hard, you will pass the exam. 易错点 1. 连接多个并列成分时，and 通常放在最后两个成分之间，如：I bought a pen, a notebook and a ruler.（我买了一支笔、一个笔记本和一把尺子。） 2. 连接两个主语时，谓语动词用复数，如：Tom and Lucy are good friends.（汤姆和露西是好朋友。） 连词but的用法 项目 并列连词but 核心功能 but 是表示转折关系的连词，用于连接意义相反或对比的词、短语或句子，意为 “但是、然而”。 具体用法 【1】连接单词或短语。 连接词性相同但意义对立的成分。 The job is hard but interesting.（这份工作很累但很有趣。） She likes singing but not dancing.（她喜欢唱歌但不喜欢跳舞。） 【2】连接句子。 连接两个意义转折的分句。 I tried my best, but I failed the exam.（我尽了力，但考试还是没通过。) He is poor, but he lives happily.（他很贫穷，但生活很开心。） 易错点 1. but 不能与 although/though（虽然）连用，避免语义重复，如：错误：Although he is young, but he works hard. 正确：Although he is young, he works hard.（虽然他年轻，但工作很努力。） 2. but 可用于否定句中，表 “不是…而是”，如：He didn’t call but wrote a letter.（他没打电话，而是写了一封信。） 连词because的用法 项目 从属连词because 核心功能 because 是引导原因状语从句的连词，用于说明主句动作或状态的原因，意为 “因为”，语气较强，常回答由 why 提出的问题。 具体用法 【1】回答Why提问的句子。直接说明原因，对应 why 引导的问句。 —Why do you like English?（你为什么喜欢英语？） —Because it’s useful.（因为它很有用。） —Why were you late for class again?（你为什么再次迟到？） —Because I got up late.（因为我起晚了。） 【2】引导原因状语从句。说明主句的原因，从句可位于主句前或后（前用逗号隔开）。 I stayed at home because I was ill.（我因为生病待在了家里。）；Because it rained, we canceled the picnic.（因为下雨，我们取消了野餐。） 【3】引导表语从句。用于 “it is/was because...” 结构，表 “那是因为……”。 He succeeded. It was because he worked hard.（他成功了，那是因为他努力。） 易错点 1. because 不能与 so（所以）连用，二者只能选其一，如：错误：Because he was late, so he missed the bus. 正确：Because he was late, he missed the bus.（因为他迟到了，所以错过了公交车。） 2. 原因从句需说明直接原因，间接原因常用 since/as（既然），如：Since it’s late, let’s go home.（既然晚了，我们回家吧。） 单元写作通用表达&范文背诵 写作任务 本单元围绕“学科与学习”这一主题展开，旨在引导学生认识并思考各学科的价值，学会表达个人喜好及其原因，从而更积极地投入学习，规划自己的成长路径。写作环节要求学生仿写一篇短文或给笔友写一封信，介绍自己最喜欢的学科及其理由。 一、常用句式 1. My name is Li Hong, 13 years old. 我叫李红，13岁。 2. I'm from Dalian. 我来自大连。 3. My favorite subject is science. 我最喜欢的科目是科学。 4. Among all the subjects, I like science best. 在所有科目中，我最喜欢科学。 5. The subject I like best is science. 我最喜欢的科目是科学。 6. I enjoy science class because it helps me understand how the world works. 我喜欢科学课，因为它帮助我理解世界是如何运转的。 7. English is useful and interesting. 英语很有用而且有趣。 8. If we learn English well, we can understand the differences between our country and other countries better. 如果我们学好英语，就能更好地了解我们国家与其他国家的差异。 9. My favorite subject is English because it's useful and I like my English teacher. 我最喜欢的科目是英语，因为它很有用，而且我喜欢我的英语老师。 10. My Chinese teacher is good with students. 我的语文老师和学生们相处得很好。 11. My math teacher is humorous and often tells jokes in class. 我的数学老师很幽默，经常在课上讲笑话。 12. He is strict but nice. 他很严厉，但是很友好。 13. He is an excellent teacher because he always helps us with... 他是一位优秀的老师，因为他总是帮助我们（做）…… 14. My classmates are very friendly and we often help each other. 我的同学非常友好，我们经常互相帮助。 15. After school, I like playing basketball with my friends in the park near my home. 放学后，我喜欢和朋友们在我家附近的公园打篮球。 16. He is never angry with students and always explains questions patiently. 他从不生学生的气，总是耐心地解释问题。 17. We often do experiments in class to understand the lessons well. 我们经常在课堂上做实验，以便更好地理解课程内容。 18. The class is relaxing / exciting / interesting / useful. 这门课很令人放松 / 令人激动 / 有趣 / 有用。 19. It makes me feel happy / excited / relaxed. 它让我感到开心 / 激动 / 放松。 20. I want to be a scientist in the future, so I study very hard. 我将来想成为一名科学家，所以我学习很努力。 21. What's your favorite subject and why? 你最喜欢的科目是什么？为什么？ 二、核心短语 1. my favorite subject 我最喜欢的科目 2. middle school 中学 3. from Monday to Friday 从星期一到星期五 4. be good at 擅长 5. be good with 善于应付 / 与……相处得好 6. help sb. with 帮助某人做某事 7. help each other 互相帮助 8. get along well with classmates 与同学相处融洽 9. be / become interested in 对……感兴趣 10. interesting and useful 有趣且有用 11. kind and patient 善良且有耐心 12. be strict with 对……严格 13. fail the exam 考试不及格 14. encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事 15. never give up 永不放弃 16. read more books 多读书 17. do more exercises 多做练习 18. go to the library 去图书馆 19. play basketball / football 打篮球 / 踢足球 20. play the piano / violin 弹钢琴 / 拉小提琴 21. in the playground / sports field 在操场 / 运动场 22. colourful school life 丰富多彩的校园生活 三、必背范文 Dear Jake, How are you doing? I'm excited to tell you that I have just started my junior high school life this semester. I want to share with you some of the wonderful experiences I've had so far. My school is quite spacious with beautiful gardens and a large playground. It has modern facilities like a well-stocked library, science labs, and sports fields, which make learning a joyful experience. Every day, I wake up early at 6:30 and get ready for school. We have a variety of subjects including Chinese, Math, English, and more. The classes are interesting, especially the science experiments. After school, there are various activities like sports meetings and club meetings. On weekends, I usually have some homework to finish, but I also find time to read books, play basketball with my friends, or just relax at home. I feel really excited and fulfilled in my new school. It's quite different from primary school, but I'm enjoying the challenge and learning a lot. How about your life? I hope you'll write back and share your experiences with me. Take care of yourself and say hello to your family. Best regards, Li Hua [总体分析] ①题材：本文是一篇书信体记叙文（介绍自己初中生活的经历），属于材料作文类型。 ②时态：时态以一般现在时为主，用来描述当前的学习生活状态；部分动词用现在完成时（如 *have just started*）表示近期发生的事。 ③提示：写作要点已给出（学校环境、日常作息、课程与活动、感受），作者基本覆盖所有提示，并适当添加细节，如设施种类、作息时间、课后活动等；字母大小写和标点使用规范。 [写作步骤] 第一步、总述背景：交代自己升入初中，开启新的校园生活，并表达兴奋之情。 第二步、分别描述学校环境与日常生活： -校园环境：宽敞的校园、美丽的花园、大操场、现代化设施（图书馆、科学实验室、运动场）。 -日常作息：早上6:30起床，准备上学；课程多样（语文、数学、英语等），特别喜欢科学实验。 -课外活动：运动会、社团活动；周末做作业、读书、打篮球或在家放松。 第三步、表达感受与收获：感到兴奋和充实，虽然不同于小学，但享受挑战并学到很多；最后询问对方近况，并期待回信分享。 [亮点词汇] ①well-stocked（藏书丰富的）——突出图书馆资源充足 ②joyful experience（愉快的经历）——形容学习的感受 ③various（各种各样的）——强调活动多样性 ④fulfilled（充实的）——表达内心满足 ⑤challenge（挑战）——体现成长心态 [高分句型] ①I want to share with you some of the wonderful experiences I've had so far.（定语从句，简洁明了地引出主题） ②The classes are interesting, especially the science experiments.（especially突出强调） ③It's quite different from primary school, but I'm enjoying the challenge and learning a lot.（but连接对比与转折，体现积极态度） ④How about your life? I hope you'll write back and share your experiences with me.（疑问句+宾语从句，自然过渡到交流） Unit 5 Fun Clubs 重点单词 1. club /klʌb/ n. 俱乐部；社团 2. join /dʒɔɪn/ v. 参加；加入 3. choose /tʃuːz/ v. 选择；挑选 4. drama /ˈdrɑːmə/ n. 戏剧；戏剧表演 5. feeling /ˈfiːlɪŋ/ n. 感觉；情感 6. news /njuːz/ n. 消息；新闻 7. musical /ˈmjuːzɪkl/ adj. 音乐的；有音乐天赋的 8. musical instrument 乐器 9. exactly /ɪɡˈzæktli/ adv. 正是如此；准确地 10. drum /drʌm/ n. 鼓 11. ability /əˈbɪləti/ n. 能力；才能 12. paint /peɪnt/ v. 用颜料画；在……上刷油漆 n. 油漆；涂料 13. climb /klaɪm/ v. 攀登；爬 14. more /mɔː(r)/ adj. & pron. 更多（的） 15. act /ækt/ v. 扮演；行动 n.（戏剧等）一幕；行动 16. interested /ˈɪntrəstɪd/ adj. 感兴趣的 17. nature /ˈneɪtʃə(r)/ n. 自然界；大自然 18. beef /biːf/ n. 牛肉 19. soon /suːn/ adv. 不久；很快 20. than /ðæn; ðən/ prep. & conj. （用以引出比较的第二部分）比 21. mind /maɪnd/ n. 头脑；心思 22. fall /fɔːl/ v. & n. 进入；掉落；跌倒 n.（美式）秋天 23. collect /kəˈlekt/ v. 收集；采集 24. insect /ˈɪnsekt/ n. 昆虫 25. discover /dɪˈskʌvə(r)/ v. 发现；发觉 26. wildlife /ˈwaɪldlaɪf/ n. 野生动物；野生生物 小学词汇 27. sing /sɪŋ/ v. 唱歌 28. swim /swɪm/ v. & n.游泳 29. run /rʌn/ v. & n. 跑;跑步 30. fast /fɑːst/ adv. 快地adj. 快的 31. dance /dɑːns/ v. & n. 跳舞 32. fly /flaɪ/ v. 飞 33. watch /wɒtʃ/ v. 注视;观看n. 手表 34. cake /keɪk/ n. 蛋糕 35. cook /kʊk/ v. 做饭 n. 厨师 36. noodle /ˈnuːdl/ n. 面条 37. open /'əʊpən/ v. adj. 打开 38. take /teɪk/ v. 拍照; 拿; 取; 买下 39. visit /'vɪzɪt/ v. & n.参观; 拜访 40. park /pɑːk/ n. 公园 41. when /wen/ adv. 什么时候 42. share /ʃeə(r)/ v. 分享; 合用; 分担 重点短语 1. play Chinese chess 下中国象棋 2. musical instrument 乐器 3. read with feeling 有感情地朗读 4. climb trees 爬树 5. art club 美术俱乐部 6. drama club 戏剧社 7. play pingpong 打乒乓球 8. good idea 好主意 9. play the drums 敲鼓 10. join a club 加入俱乐部 11. act out 表演 12. at home 在家里 13. interested in 对……感兴趣 14. more than 多于 15. fall in love with 爱上 16. take photos of 拍……的照片 17. tell stories 讲故事 18. read maps 看地图 19. cook for my family 给我的家人做饭 20. you name it 凡是你说得出的（应有尽有） 21. right under your nose 就在你眼皮底下 22. make new friends 交新朋友 23. open your mind 开阔你的思路 24. visit nature parks 游览自然公园 重点词汇变式 Section A 1. choose v. 选择 → choice n. 选择 → choices n. 选择（复数形式） 2. feeling n. 感觉；感情 → feel v. 感觉 3. musical adj. 音乐的 → music n. 音乐 → musician n. 音乐家 4. exact adj. 精确的 → exactly adv. 精确地 5. able adj. 有能力的 → ability n. 能力 → abilities n. 能力（复数形式） 6. paint v. 绘画 → painting n. 画作；绘画 → painter n. 画家 7. climb v. 攀登 → climber n. 攀登者 8. more adj./adv. 更多的； 更(比较级) → most adj./adv. 最多的;最(最高级) → much/many adj./pron. 许多(原级) 9. sing v. 唱歌 → singing n. 唱歌；歌唱 → singer n. 歌手 10. swim v. 游泳 → swimming n. 游泳 → swimmer n. 游泳者 11. run v. 跑 → running n. 跑步 → runner n. 赛跑者；跑步者 12. dance v. 跳舞 → dancer n. 舞者 13. fly v. 飞 → flies v. 飞（第三人称单数形式） 14. watch n. 手表 → watches n. 手表（复数形式） → watches v. 观看（第三人称单数形式） 15. cook v. 烹饪 n.厨师;做饭的人 → cooker n. 炊具；炉灶 → chef n. 厨师(专业厨师，尤指酒店的主厨，厨师长) Section B 1. act v. 行动 → action n. 行为；动作 → actor n. 男演员 → actress n. 女演员 2. interested adj. 感兴趣的 → interest n. 兴趣；利益 → interest v. 使感兴趣 3. nature n. 自然 → natural adj. 自然的 4. collect v. 收集 → collection n. 收藏品；收集物 → collector n. 收藏家 5. discover v. 发现 → discovery n. 发现（物） 6. noodle n. 面条 → noodles n. 面条（复数形式） 7. visit v. 参观；访问 → visitor n. 访客；参观者 重点句型 1. I have drum class on Tuesday afternoons. 周二下午我有鼓课。 2. I'm sorry. You can't make it. 很遗憾。你做不到。 3. —Can I learn to play weiqi too？ 我也能学习下围棋吗？ —Sure, you can！ 当然，你可以！ 4. Can you play Chinese chess？ 你会下中国象棋吗？ 5. I want to join the drama club. 我想加入戏剧社。 6. —Can you read these words with feeling？ 你能有感情地朗读这些文字吗？ —Let me have a try. 让我试试吧。 7. —What club do you want to join? 你想加入什么俱乐部？ —I have no idea. 我拿不定主意。 8. Here is some good news. 这儿有一些好消息。 9. Our school wants to start a music club. 我们学校想设立一个音乐俱乐部。 10. I'd love to, but I can't play any musical instruments. 我很乐意，但是我不会演奏任何乐器。 11. —What instruments can you play, Teng Fei？ 腾飞，你会演奏什么乐器？ —I can play the drums. 我会敲鼓。 12. Linda can play the guitar and the violin, too. I like to watch her play. 琳达还会弹吉他和拉小提琴。我喜欢看她表演。 13. I'm good at telling stories. 我擅长讲故事。 14. I often act out stories with my brother at home. 我经常在家和弟弟一起表演故事。 15. Let's learn to cook your favourite Chinese food. Mapo tofu, jiaozi, baozi . . . You name it! 让我们学习烹饪你最喜欢的中国食物吧。麻婆豆腐、饺子、包子……你说出来的都可以！ 16. Join us in Room 303 at 3 p. m. on Wednesdays. 周三下午 3 点到 303 室来加入我们吧。 17. It's more than reading. 它不仅仅是读书。 18. Books can open your mind and make you think. 书籍可以开阔你的思路，让你思考。 19. Come to the library on Tuesdays after school and fall in love with books. 周二放学后来图书馆，爱上书籍。 20. Can you take good photos？你会拍好看的照片吗？ 21. Discover wildlife right under your nose! 发现就在你眼皮底下的野生生物吧！ 22. I can't find many good books to read. 我找不到很多好书去读。 重点语法 情态动词can 项目 情态动词can的用法 核心功能 can 是表示 “能力” 或 “许可” 的情态动词，无人称和数的变化，后接动词原形。 表示“能力”的句型 1.肯定句：主语 + can + 动词原形 I can play the piano well. 我钢琴弹得很好。 2.否定句：主语 + can’t + 动词原形 I can't play the piano well. 我钢琴弹得不好。 3.一般疑问句：Can + 主语 + 动词原形？（肯定回答：Yes, 主语 + can. 否定回答：No, 主语 + can’t.） Can you play the piano well? 你能把钢琴弹好吗？ -Yes, I can. 是的，我能。 -No, I can't. 不，我不能。 4.特殊疑问句：特殊疑问词 + can + 主语 + 动词原形？ -What can you do? 你能做什么？ - I can play football. 我会踢足球？ - What can your sister do? 你的妹妹能做什么？ - She can draw pictures. 她会画画。 表示“许可” 用于请求或允许做某事。 -Can I borrow your pen?（我可以借你的笔吗？） -Sure, here you are.（当然，给你。） 易错点 1. can 没有时态变化，过去的能力用 “could”（can 的过去式），如：He could ride a bike when he was five.（他五岁时会骑自行车。） 2. 情态动词后必须接动词原形，不可加 - s 或 - ed，如：错误：She can sings. 正确：She can sing.（她会唱歌。） 3. could 也可用于请求或允许做某事，语气较委婉。如： Could you please do me a favor？（请问您可以帮我一下吗？） 单元写作通用表达&范文背诵 本单元围绕 “丰富多彩的校园生活” 展开，通过撰写学校俱乐部招聘广告、个人推荐信和自我介绍，学生能够运用英语准确表达自己的特长、爱好，以及对不同俱乐部的向往，同时明确阐述俱乐部招收成员的要求。 一、常用句式 1. Dear+名字, let me tell you something about my new school. 亲爱的......，让我告诉你一些关于我的新学校的事情。 2. Dear+名字, My name is+名字. I am writing to apply for+俱乐部名字. 亲爱的.....，我的名字是......。我正在写信申请加入........俱乐部。 3. I would like to become a member of+俱乐部名字. 我想成为.......俱乐部名字的成员。 4. I am a student in Class+数字， Grade+数字. 我是......年级......班的学生。 5. I am interested in+兴趣名词. 我对........感兴趣。 6. I am crazy about+兴趣名词. 我对......非常着迷。 7. My hobby is+兴趣名词. 我的爱好是......。 8. I have a talent for+兴趣名词. 我在......方面有天赋。 9. I want to join+俱乐部名字 because+理由. 我想加入......俱乐部名字，因为......。 10. I promise I will take part in activities actively. I hope I can join the club. 我保证会积极参加活动。我希望能加入这个俱乐部。 11. We can practise playing musical instruments and learn about music there. 我们可以在那里练习演奏乐器并学习音乐。 12. Can you sing？ Can you play the guitar or the drums? 你会唱歌吗？你会弹吉他或打鼓吗？ 13. Do you want to join us？ If you do，please call Mr Wu at 6783267. 你想加入我们吗？如果想，请拨打吴老师的电话 6783267。 14. Our school has many clubs, like the music club and the chess club. 我们学校有很多俱乐部，比如音乐俱乐部和国际象棋俱乐部。 15. I'm in the music club and I learn to play the guitar there. 我在音乐俱乐部，在那里学习弹吉他。 16. I would like to tell you something about my life at Sunshine Middle School. 我想告诉你一些关于我在阳光中学的生活。 17. There are lots of clubs in my school and I am in the Reading Club. 我的学校有很多俱乐部，我在阅读俱乐部。 18. There, I read and talk about books with others. 在那里，我读书并和其他人讨论书籍。 19. I've also joined the school's music club, as I love playing the guitar. 我还加入了学校的音乐俱乐部，因为我喜欢弹吉他。 20. Do you like English? Are you good at English? Are you interested in learning English? Come and join our English club! 你喜欢英语吗？你擅长英语吗？你对学英语感兴趣吗？来加入我们的英语俱乐部吧！ 二、核心短语 1. Music Club 音乐俱乐部 2. Art Club 美术俱乐部 3. Basketball Club 篮球俱乐部 4. Reading Club 读书俱乐部 5. English Club 英语俱乐部 6. Dance Club 舞蹈俱乐部 7. Drama Club 戏剧俱乐部 8. Chinese Chess Club 象棋俱乐部 9. Photography Club 摄影俱乐部 10. Swimming Club 游泳俱乐部 11. sign up for 注册; 报名 12. be good at = do well in 擅长 13. be / become interested in 对……感兴趣 14. play the piano / violin / guitar / erhu 弹钢琴 / 拉小提琴 / 弹吉他 / 拉二胡 15. play basketball / football / tennis / pingpong 打篮球 / 踢足球 / 打网球 / 打乒乓球 16. enjoy / like doing sth. 喜欢做某事 17. want / would like to do sth. 想要做某事 18. look forward to doing sth. 期待做某事 19. in my free / spare time 在我的业余时间 20. share my colourful school life with you 和你分享我丰富的校园生活 21. choose to do sth. 选择做某事 22. learn to do sth. 学习做某事 三、必背范文 Welcome to the English Club Do you like English? Are you good at English? Are you interested in learning English? Come and join our English club! We usually meet from 5:00 to 6:00 on Wednesday afternoons in Classroom 2A. You can not only learn to write stories and talk to others in English, but also watch English films. Miss Green is our teacher. She is kind. At the same time, our club will give you a chance to meet new people and make new friends. If you want to join us, please call Carol at 803-9675. [总体分析] ① 题材：本文是一篇活动宣传/邀请，围绕英语俱乐部的活动内容、时间、地点及参与方式展开描述，目的是吸引学生加入英语俱乐部并了解其特色。 ② 时态：主要使用一般现在时（用于陈述事实与常规安排）和一般将来时（用于表达未来可能发生的活动与机会）。 ③ 提示：考生需涵盖“活动时间、地点、内容、教师介绍、参与好处、联系方式”等要点，并可加入细节让内容更丰富生动。 [写作步骤] ① 第一步、表明写作意图：开篇用三个问句吸引读者兴趣，并直接发出邀请——“Come and join our English club!” ② 第二步、具体阐述写作内容： - 时间与地点：每周三下午 5:00–6:00，在 2A 教室。 - 活动内容：学习写故事、用英语交流、观看英语电影。 - 教师介绍：格林老师，性格友善。 - 参与好处：结识新朋友、拓展社交圈。 ③ 第三步、书写结语：提供联系方式（Carol，电话 803-9675），方便有意者报名加入。 [亮点词汇] ① join our club 加入我们的俱乐部 ② not only ... but also ... 不仅……而且…… ③ kind 友善的 ④ at the same time 同时 ⑤ give you a chance 给你一个机会 ⑥ make new friends 结交新朋友 [高分句型] ① Do you like English? Are you good at English? Are you interested in learning English?（排比疑问句，增强语势，吸引注意） ② You can not only learn to write stories and talk to others in English, but also watch English films.（not only ... but also ... 结构，丰富活动内容） ③ She is kind.（简单句，突出教师特点） ④ Our club will give you a chance to meet new people and make new friends.（will 表示将来，强调俱乐部带来的益处） ⑤ If you want to join us, please call Carol at 803-9675.（if 条件句，明确报名方式） $