3.3 光的折射 课件-2025-2026学年沪科版八年级物理全一册

该初中物理课件围绕“光的折射”主题，系统呈现折射的定义、规律（三线共面、两线分居、两角关系等）及生活实例（鱼的位置变化、铅笔“折断”等），通过“观察没水和有水时鱼的位置”情景导入，搭建生活现象与物理概念的学习支架。 其亮点在于以科学探究为核心，通过实验步骤设计（如光屏折转观察、光路可逆验证）、问题驱动（“为什么叉不到鱼”）培养科学思维与探究能力，结合光路模型建构和生活实例分析，深化物理观念。学生能提升现象解释与应用能力，教师可依托系统知识框架高效教学。

3.3 光的折射 遇到求助 情景再现 请同学们认真观察没水和有水时，鱼的位置变了吗？ 新课新授 1.概念 光从一种物质斜射入另一种物质时，传播方向通常会发生偏折，这种现象叫做光的折射。 2.认识光路 玻璃 空气 入射光 线 折射光线 i 入射角 N O 法线 N' r 折射角 三线两角 新课新授 探究光的折射规律 (1)让激光笔射出的光从空气沿光屏斜射入玻璃砖(水)中，改变入射角的大小，观察折射角的变化情况，并比较折射角与入射角的大小。 (2)让激光笔射出的光从玻璃砖（水）沿光屏斜射入空气中，并比较折射角与入射角的大小。 光从空气斜射入玻璃砖(水)中 入射角 折射角 1 20° 2 40° 3 60° 折射角______入射角 光从玻璃砖(水)斜射入空气中 入射角 折射角 1 20° 2 30° 3 40° 折射角______入射角 探究光的折射规律 （3）将显示有折射光线的半个光屏向后折转一定角度，观察光屏上是否还能看到折射光线，这说明了什么？ 探究光的折射规律 (4)让激光笔射出的光从空气沿光屏斜射入玻璃砖中，观察折射光线、法线与入射光线间的位置关系。 探究光的折射规律 (5)让光逆着原折射光的方向从空气射入玻璃砖中，观察折射现象。 （1）三线共面：_____光线、_____光线和___线都在同一平面内。 （2）两线分居：_____光线、_____光线分居法线两侧。 （3）两角关系： ①光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角_____入射角。 ②光从水等介质斜射入空气中时，折射角_____入射角。 ③入射角增大时，折射角会随着_____。 （4）光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向 _____。 （5）在折射现象中，光路_____。 折射 折射 入射 法 入射 小于 大于 增大 不变 可逆 【分析归纳】 沿着看见鱼的方向去叉它，为什么叉不到？ 答疑解惑 鱼在水中看岸上的物体，物体的位置 “变高” 斜插入水中的铅笔被“折断” C C' 铅笔看起来向____弯折 上 生活中的折射 海市蜃楼 生活中的折射 在岸上看水中的物体，物体的位置“变浅” 潭清疑水浅 实际潭水深度 人眼“看到”的潭水深度 生活中的折射 课堂小结 光的折射 定义：光从一种物质斜射入另一种物质时，传播方向发生偏折 规律 现象：铅笔“折断”、海市蜃楼、潭清疑水浅、彩虹等 （1）折射光线、入射光线和法线都在同一平面内。 （2）折射光线、入射光线分居法线两侧。 （3）两角关系： ①光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角。 ②光从水等介质斜射入空气中时，折射角大于入射角。 ③入射角增大时，折射角会随着增大。 （4）光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向不变 （5）在折射现象中，光路可逆。 感谢观看 $