精品解析：河北省秦皇岛市海港区秦皇岛市第三中学2025-2026学年高二上学期12月月考生物试题

秦皇岛市第三中学2025-2026学年度第一学期二次月考 高二生物 考试时间：75分钟 注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2. 请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题（每题2分，共50分） 1. 下列关于生长素发现过程的叙述，正确的是（　　） A. 达尔文的实验说明受单侧光刺激后胚芽鞘尖端背光侧比向光侧生长快 B. 鲍森·詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的生长素可以透过琼脂片传递给下部 C. 拜尔的实验证明单侧光下胚芽鞘弯曲生长与尖端产生的影响在其下部分布不均匀有关 D. 温特的实验证明了胚芽鞘的弯曲由一种化学物质引起，但他并没有提取出生长素 【答案】D 【解析】 【详解】A、达尔文的实验发现胚芽鞘尖端是感光部位，推测单侧光使尖端产生某种“影响”传递到下部，造成伸长区背光侧比向光侧生长快，A错误； B、鲍森·詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的化学物质可透过琼脂片传递到下部，但当时未明确该物质为“生长素”（由温特命名），B错误； C、拜尔的实验在黑暗中进行，证明胚芽鞘弯曲与尖端产生的物质分布不均有关，但未涉及单侧光的作用，C错误； D、温特的实验通过琼脂块接触尖端后引起弯曲，证实化学物质（生长素）的存在，但未提取该物质，D正确。 故选D。 2. 下列有关植物激素的叙述，错误的是（ ） A. 植物激素由植物体一定部位的细胞合成并通过体液运输作用于靶细胞 B. 通常，生长素在低浓度时能促进植物生长，高浓度时则会抑制植物生长 C. 温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散 D. 茶农适时对茶树进行摘心、修剪有利于提高茶叶产量 【答案】A 【解析】 【详解】A、植物无 “体液” 结构，动物激素通过体液运输，而植物激素是通过细胞间扩散、韧皮部运输等方式作用于靶细胞，A错误； B、生长素作用特点：低浓度促进生长，高浓度抑制生长（如顶端优势），B正确； C、温特实验中，生长素是小分子物质，可通过扩散的方式从胚芽鞘尖端基部进入亲水性的琼脂块，C正确； D、摘心、修剪是去除顶端优势（顶芽产生的生长素抑制侧芽生长），去除顶芽后侧芽生长旺盛，可增加枝叶量，从而提高茶叶产量，D正确。 故选A。 3. 图甲表示将一株小麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；图乙表示生长素浓度与发挥作用的关系。下列分析错误的是（　　） A. 若图甲中 a、b 侧生长素浓度分别为图乙中的 p、n，则体现了生长素的作用特性 B. 若图甲中 d 侧生长素浓度为图乙中的 m，则 c 侧生长素浓度大于 m 小于 j C. 若顶芽处生长素浓度为图乙中的 n，则侧芽处的生长素浓度可能大于 k D. 若用两种不同浓度的生长素处理插条都能生根，则最适浓度位于两种浓度之间 【答案】D 【解析】 【详解】A、由于重力作用，a点生长素浓度大于b点，由于根对生长素浓度较敏感，低浓度生长素可促进生长，高浓度生长素抑制生长，所以若图甲a、b侧生长素浓度分别为图乙中的p、n，则体现了生长素作用的两重性，A正确； B、由于重力作用，c点生长素浓度大于d点，且c点促进作用大于d点，所以若图甲d侧生长素浓度为图乙中m，则c侧生长素浓度大于m小于j，B正确； C、顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽处，抑制侧芽的生长，所以若顶芽处生长素浓度为图乙中的n，则侧芽处的生长素浓度可能大于k，C正确； D、用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，说明这两种浓度都具有促进作用，但最适浓度不一定在这两种浓度之间，有可能小于这两种浓度，也有可能大于这两种浓度，D错误。 故选D。 4. 下图所示为黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布情况，据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是（　　） A. 生长素主要分布在生长旺盛的部位，其在细胞水平上起促进细胞伸长、诱导细胞分化等作用 B. b点所对应的细胞体积比a点所对应的细胞体积大，不能体现生长素作用的作用特点 C. a点对应浓度的生长素作用于d点可能会抑制d点所对应的细胞的生长 D. 该幼苗在太空中水平生长的原因是极性运输受到抑制 【答案】D 【解析】 【详解】A、生长素具有促进植物生长的作用，主要分布在生长旺盛的部位，像芽尖、根尖等。从细胞水平来看，它能促进细胞伸长，还能诱导细胞分化，A正确； B、a 点在芽尖，细胞分裂旺盛，细胞体积小；b 点距离芽尖有一定距离，细胞已伸长，体积大。a 点生长素浓度高，促进芽尖细胞分裂；b 点生长素浓度相对低，促进细胞伸长，这里只体现了生长素的促进作用，没有体现抑制作用，所以不能体现生长素作用的两重性特点，B正确； C、不同器官对生长素的敏感程度不同，根对生长素更敏感。a 点是芽尖的生长素浓度，d 点在根尖附近，根细胞对生长素敏感，a 点对应浓度的生长素作用于 d 点时，可能会因为浓度过高而抑制 d 点所对应细胞的生长，C正确； D、在太空中，由于没有重力影响，生长素的横向运输受到影响，但极性运输（从形态学上端到形态学下端的运输）不会受到抑制。幼苗水平生长是因为重力引起的生长素分布不均的情况消失了，而不是极性运输受到抑制，D错误。 故选D。 5. 在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成，下列叙述正确的是（ ） A. 吲哚乙酸在植物体内含量很少 B. 吲哚乙酸是具有调节作用的蛋白质 C. 休眠的种子能合成大量吲哚乙酸 D. 在人体内色氨酸也能合成吲哚乙酸 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查植物激素中吲哚乙酸（IAA）的合成、化学本质及作用特点，吲哚乙酸是生长素的一种。 【详解】A、吲哚乙酸是植物生长素的主要形式，植物激素在植物体内含量极少，但对生长发育起显著调节作用，A正确； B、吲哚乙酸的化学本质是有机酸（吲哚乙酸），而非蛋白质，B错误； C、休眠的种子代谢活动较弱，吲哚乙酸的合成主要发生在生长旺盛的部位（如幼芽、幼叶），C错误； D、人体细胞缺乏将色氨酸转化为吲哚乙酸所需的酶，因此无法合成吲哚乙酸，D错误。 故选A。 6. 用燕麦胚芽鞘做向光性实验，发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲生长的部位分别是（ ） A. 胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光的一面 B. 胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 C. 胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 D. 胚芽鞘尖端、向光的一面、尖端下面的一段 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查燕麦胚芽鞘向光性实验中生长素产生、光刺激感受及弯曲生长的部位。需结合胚芽鞘尖端的功能和生长素作用机制分析选项。 【详解】A、胚芽鞘尖端是生长素产生的部位，感受光刺激的部位为尖端而非尖端下面的一段，且弯曲生长的部位是背光侧而非向光侧，A错误； B、生长素由胚芽鞘尖端产生，而非整个胚芽鞘，且感受光刺激的部位仍为尖端，B错误； C、胚芽鞘尖端是生长素产生的部位，同时尖端能感受单侧光刺激，导致生长素横向运输；弯曲生长发生在尖端下面的一段（伸长区），此处生长素分布不均导致细胞伸长差异，C正确； D、感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，而非向光的一面，D错误。 故选C。 7. 极性运输就是生长素只能从植物的形态学上端往形态学下端运输，而不能倒过来运输。这是由遗传物质决定的，而不受重力影响。生长素极性运输的运输方式是（ ） A. 协助扩散 B. 自由扩散 C. 主动运输 D. 胞吐 【答案】C 【解析】 【分析】生长素的合成部位：幼嫩的芽、叶、发育的种子；生长素在幼嫩组织中的运输：只能从形态学上端到形态学下端，又称极性运输，是一种主动运输。 【详解】生长素在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中的运输只能从形态学上端到形态学下端，又称极性运输，是一种主动运输，ABD错误，C正确。 故选C。 8. 当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽最可能含生长素的浓度分别为（　　） A. a和b B. b和a C. b和c D. c和b 【答案】C 【解析】 【分析】由图分析：生长素对芽的生长具有两重性，a、b点体现的是促进作用，且b所对应的生长素浓度是促进芽生长的最适浓度，b点之后到曲线与X轴交点之前也表示促进作用，只是促进作用减弱了，c点之后表示抑制作用。 【详解】根据题意和图示分析可知：不同浓度生长素对芽生长的作用不同，高浓度抑制生长，低浓度促进生长，当植物表现出顶端优势时，顶芽优先生长，其产生的生长素向下运输，导致靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度偏高，从而抑制侧芽生长。因此顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次为b和c，C正确，ABD错误。 故选C。 9. 生长素参与植物细胞的伸长和分裂、主侧根和下胚轴的生长、植株向地性和向光性的形成，以及根毛和各器官的形成等生命过程，对植物早期生长发育和形态建成均有重要意义。下列叙述正确的是（　　） A. 外源生长素处理会加速扦插枝条生根，且浓度越高生根速度越快 B. 茎的向光性和根的向地性都体现出高浓度生长素抑制生长的作用特点 C. 生长素主要促进细胞核的分裂，细胞分裂素主要促进细胞质的分裂 D. 植物组织培养的脱分化阶段不需要生长素，再分化阶段需要生长素 【答案】C 【解析】 【详解】A、外源生长素处理会加速扦插枝条生根，但浓度过高会抑制生根，A错误； B、茎的向光性因背光侧生长素浓度较高促进生长，未体现抑制；根的向地性因近地侧高浓度抑制生长，B错误； C、生长素促进细胞核分裂，细胞分裂素促进细胞质分裂，两者协同作用，C正确； D、脱分化和再分化均需生长素与细胞分裂素按比例配合，D错误。 故选C。 10. 下列有关生长素的产生、运输和分布的叙述，错误的是（ ） A. 幼嫩的细胞对生长素的敏感性大于衰老细胞 B. 生长素合成和分布的主要场所是植物体的未成熟组织 C. 在植物体的幼嫩部位，生长素可以逆浓度梯度运输 D. 呼吸抑制剂可以抑制生长素的极性运输和非极性运输 【答案】D 【解析】 【详解】A、幼嫩细胞代谢旺盛，对生长素更敏感，而衰老细胞敏感性较低，A正确； B、生长素合成和分布的主要场所是植物体的未成熟组织，如幼嫩的芽、叶和发育中的种子等，B正确； C、在植物体的幼嫩部位，生长素可以进行极性运输（逆浓度梯度运输），C正确； D、极性运输依赖主动运输，需消耗能量，呼吸抑制剂会抑制该过程；但非极性运输（如韧皮部运输）为被动运输，无需能量，呼吸抑制剂对其无影响，D错误。 故选D。 11. 如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是（ ） A. a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长 B. a直立生长，b、c向光弯曲生长 C. 图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长 D. 图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长 【答案】C 【解析】 【分析】植物向光弯曲生长的原因是单侧光照射胚芽鞘尖端（感光部位）引起生长素向背光侧运输，生长素促进胚芽鞘尖端下部生长，背光侧生长速度大于向光侧。 【详解】AB、图a中玻璃片可以阻止生长素的横向运输，因此两侧生长素含量一致，a直立生长；图b生长素可以通过琼脂片，且有单侧光的照射，所以b向光弯曲生长；图c缺少胚芽鞘尖端的感光部位，但含有生长素的琼脂块放在左侧使尖端下部左侧生长素含量大于右侧，c背光弯曲生长，AB错误； C、d图中如果将纸盒和植株一起旋转，那么只有纸盒开口部位受到单侧光照射，因此植株会向盒开口方向生长，C正确； D、图d中如果只旋转纸盒，植株不动，只有当纸盒旋转至纸盒开口朝向光，植物才受到光照，因此胚芽鞘向右弯曲生长，D错误。 故选C。 12. 如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（　　） A. 甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左弯曲生长、丁直立生长、戊向右弯曲生长 B. 甲直立生长、乙向右弯曲生长、丙向左弯曲生长、丁不生长也不弯曲、戊向左弯曲生长 C. 甲向左弯曲生长、乙向右弯曲生长、丙直立生长、丁向右弯曲生长、戊向左弯曲生长 D. 甲直立生长、乙向右弯曲生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右弯曲生长 【答案】D 【解析】 【分析】生长素合成部位和感光部位都在胚芽鞘尖端，生长素的作用部位和胚芽鞘向光弯曲的部位都是胚芽鞘尖端下面一段；单侧光照可以使生长素由向光一侧向背光一侧运输，使背光侧生长素多，生长快，向光侧生长素少，生长慢。 【详解】甲中，胚芽鞘尖端被遮住，不能接受到单侧光照射，因此生长素分布均匀，甲直立生长； 乙中，尖端接收到单侧光照射，导致生长素分布不均匀，因此乙向光弯曲生长（向右弯曲生长）； 丙中，由于生长素不能透过云母片，且云母片竖直插入尖端，导致两侧生长素浓度均匀，因此丙直立生长； 丁中，由于云母片水平插入胚芽鞘尖端以下，导致尖端产生的生长素不能运输到下面，所以丁不能生长； 戊中，云母片没有完全插入尖端以下，导致左边生长素浓度高，右边没有生长素，所以戊向右弯曲生长。 故选D。 13. 下列关于“探究生长素类调节剂促进扦插枝条生根的最适浓度实验”的叙述，错误的是（　　） A. 预实验需要设置空白对照，在此基础上的正式实验可不设置空白对照 B. 预实验后，为探究到准确的最适浓度，后续实验需增大生长素类调节剂的浓度梯度 C. 用沾蘸法或浸泡法处理插条时都应处理基部 D. 用不同浓度的生长素类调节剂溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同 【答案】B 【解析】 【详解】A、预实验需设置空白对照（蒸馏水处理组），以确定生长素类调节剂是否有效；正式实验在预实验确定的浓度范围内进行，可不设空白对照，A正确； B、预实验后，正式实验应缩小浓度梯度以提高精确度，而非增大梯度，B错误； C、扦插枝条的生根部位是基部，无论沾蘸法（高浓度短时间处理）还是浸泡法（低浓度长时间处理），均需处理基部，C正确； D、生长素作用具有两重性，不同浓度可能产生相同促进效果（如最适浓度两侧的浓度），D正确。 故选B。 14. 为培育出株型紧凑、观赏性高的万寿菊盆栽，园艺师通常在幼苗期喷施植物生长调节剂矮壮素。矮壮素能有效抑制茎秆伸长，避免徒长。据此推测，矮壮素最可能的作用效果是（ ） A. 促进赤霉素的合成 B. 抑制赤霉素的合成 C. 抑制脱落酸的合成 D. 促进细胞分裂素的合成 【答案】B 【解析】 【详解】题目中矮壮素的效果是 “抑制茎秆伸长、避免徒长”，而茎秆伸长的关键促进激素是赤霉素。因此，矮壮素要实现 “抑制茎伸长”，最合理的机制是抑制赤霉素的合成（减少促进茎伸长的激素，从而限制茎生长），B正确。 故选B。 15. 1-甲基环丙烯（1-MCP）是一种优良的植物激素作用阻断剂。苹果、猕猴桃等入库完成后，使用适量的1-MCP能显著延缓果实硬度下降和成熟，1-MCP最可能是哪种植物激素的作用阻断剂（ ） A. 赤霉素 B. 脱落酸 C. 乙烯 D. 细胞分裂素 【答案】C 【解析】 【详解】乙烯具有促进果实成熟的作用，1-甲基环丙烯(1-MCP)能显著延缓果实硬度下降和成熟，说明 它抑制了促进果实成熟的激素，所以1-MCP最可能是乙烯的作用阻断剂，C正确，ABD错误。 故选C。 16. 植物的激素调节对植物的生命活动具有重要作用。有关植物激素调节的说法，正确的是（　　） A. 黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雌花 B. 乙烯在果实的生长发育和成熟中起促进作用 C. 生长素能促进细胞质分裂，而细胞分裂素能促进细胞核分裂，二者具有协同作用 D. 生长素可通过促进乙烯的合成来促进茎段细胞伸长 【答案】A 【解析】 【详解】A、脱落酸与赤霉素的比值较高时，有利于黄瓜分化形成雌花，该比值调节花的性别分化，A正确； B、乙烯主要促进果实成熟，而非促进生长发育（生长发育主要由生长素、赤霉素等调节），B错误； C、生长素促进细胞核分裂，细胞分裂素促进细胞质分裂，C错误； D、生长素浓度过高会促进乙烯合成，而乙烯抑制茎段细胞伸长，D错误。 故选A。 17. 植物生长调节剂在生产实践中有着广泛的应用，相关叙述错误的是（ ） A. 用一定浓度的乙烯利处理番茄果实，可促进果实发育 B. 用一定浓度细胞分裂素类似物喷洒鲜花，可延长其保鲜期 C. 用一定浓度的赤霉素处理生长中的葡萄果实，可促使果实膨大 D. 用一定浓度2，4-D处理无花果的枝条，可增加插枝成活的概率 【答案】A 【解析】 【详解】A、乙烯利的主要生理功能是促进果实成熟，而非促进果实的发育，A错误； B、细胞分裂素类似物能延缓细胞衰老，保持组织鲜嫩，喷洒鲜花可减少脱落酸积累，延长保鲜期，B正确； C、赤霉素可促进细胞伸长和分裂，用一定浓度的赤霉素处理生长中的葡萄果实能刺激果肉细胞膨大，C正确； D、2，4-D是生长素类似物，能促进细胞分裂和分化，处理枝条可诱导根原基形成，提高生根成活率，D正确。 故选A。 18. 为探究植物生长调节剂对巨柏移栽苗新生根的影响，以相同苗龄的巨柏苗为对象，采用不同浓度的生根粉（ABT）和吲哚丁酸（IBA）进行实验，结果如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. ABT对巨柏苗生根具有低浓度促进、高浓度抑制的作用特点 B. 浓度为300mg/L的ABT为促进巨柏苗生根的最适浓度 C. 图示浓度为200mg/L的IBA抑制巨柏苗生根 D. 用IBA处理比ABT处理生根效果更明显 【答案】C 【解析】 【详解】A、图示表明各ABT浓度处理均会促进巨柏移栽苗生根，不能体现ABT对巨柏苗生根具有低浓度促进、高浓度抑制的作用特点，A错误； B、应该在浓度为200mg/L-400mg/L之间，设置更小的浓度梯度进行研究，观察ABT在浓度为300mg/L时，新生根数量是不是最多，从而判断该浓度是不是ABT为促进巨柏苗生根的最适浓度，仅由实验数据不能得出浓度为300mg/L的ABT为促进巨柏苗生根的最适浓度，B错误； C、据图可知，IBA浓度为200mg/L、400mg/L时，新生根数量比IBA浓度为0的时候少，IBA对巨柏苗生根体现抑制作用，C正确； D、据图可知，要促进巨柏移栽苗生根，用ABT处理比IBA处理生根效果更明显，D错误。 故选C。 19. 植物激素及其类似物在农业生产中有广泛应用。下列关于植物激素及其类似物应用的叙述，正确的是（ ） A. 用赤霉素类似物处理休眠的马铃薯块茎，促进其萌芽 B. 柑橘结果后，喷施脱落酸可促进果实成熟，利于提前上市销售 C. 当植物失水而枯萎时，叶片中的脱落酸浓度会降低，引起气孔关闭 D. 若小麦花期未能完成正常授粉，可喷洒适宜浓度的生长素类似物减少损失 【答案】A 【解析】 【详解】A、赤霉素具有解除种子、块茎休眠，促进萌发的作用。用赤霉素类似物处理休眠的马铃薯块茎，可打破休眠，促进其萌芽，A正确； B、脱落酸促进果实脱落和休眠，而乙烯促进果实成熟。喷施脱落酸无法促进果实成熟，B错误； C、植物失水时，脱落酸浓度升高，促使气孔关闭以减少水分流失，C错误； D、生长素类似物可促进未授粉的子房发育为无籽果实，但小麦收获的是种子（需受精形成）。未正常授粉时，喷洒生长素类似物无法形成种子，无法减少损失，D错误。 故选A。 20. 高等植物的生长发育是受环境因素调节的，其中，光对植物生长发育有着极其重要的作用。下列叙述错误的是（　　） A. 植物的开花都与昼夜长短有关系 B. 昙花一般夜间开花，若做适当遮光处理后白天也能开花 C. 对植物来说，光不只是提供能量，还可提供发育的信号 D. 萌发需要光的种子一般较小，储藏的营养物质也很少 【答案】A 【解析】 【分析】植物生长发育的调控机制：植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。植物体能正常生长发育需要各器官、组织、细胞之间的协调和配合，而这就需要通过作为信息分子的激素来传递信息，而激素的产生和分布是受基因表达调控的结果，也受到环境的影响。 【详解】A、植物的开花并非都与昼夜长短有关，例如日中性植物（如黄瓜、番茄）的开花不受日照长短影响，A错误； B、昙花是短日照植物，遮光处理缩短光照时间可模拟短日照环境，促使其白天开花，B正确； C、光不仅通过光合作用提供能量，还可作为信号调控植物发育（如光敏色素介导的开花调控），C正确； D、需光种子（如烟草）因储藏营养少，萌发需光启动光合作用补充能量，D正确。 故选A。 21. 植物能感受来自环境和自身生理的信号，进而调控其生长发育过程，这个过程涉及信号转导。信号转导的一般模式为：环境或生理信号→受体→信号转导途径→反应。下列说法错误的是（ ） A. 春化作用是某些植物的一种适应性特征，与环境的低温信号相关 B. 植物体内生长素浓度升高到一定值时，会通过信号转导来抑制乙烯的合成 C. 光敏色素接受光信号刺激后，通过改变自身结构来传递信息 D. 细胞作出的“反应”可能有基因表达改变、酶活性变化等 【答案】B 【解析】 【详解】A、春化作用指某些植物需低温处理才能开花的现象，属于环境信号（低温）引发的适应性反应，A正确； B、生长素浓度过高会促进乙烯合成，而非抑制，B错误； C、光敏色素是植物接受光信号的受体，其结构变化可传递信号至细胞核调控基因表达（如开花相关基因），C正确； D、信号转导的细胞反应包括基因表达调控（如转录因子激活）和酶活性变化（如磷酸化修饰），D正确。 故选B。 22. 当植物处于荫蔽胁迫时，光信号的改变会影响植物激素的合成。荫蔽胁迫下，光敏色素由活化态转变为非活化态，由此减弱对乙烯合成的抑制作用，进而影响生长素的合成，如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 荫蔽胁迫会引起光敏色素的空间结构的改变 B. 光敏色素被激活后，基因PIFs的表达水平升高 C. 基因PIFs的表达产物可以直接转化为生长素 D. 荫蔽胁迫条件下，生长素的合成量减少 【答案】A 【解析】 【详解】A、由题可知，荫蔽胁迫下，光敏色素由活化态转变为非活化态，而光敏色素由活化态转变为非活化态空间结构会改变，A正确； B、据图可知，光敏色素被激活后，会抑制乙烯的合成，进而使基因PIFs的表达水平降低，B错误； C、生长素的前体物质是色氨酸，基因PIFs的表达产物不可以直接转化为生长素，基因PIFs的表达产物PIFs蛋白主要通过调控相关基因的表达来影响生长素的合成、转运等过程，C错误； D、荫蔽胁迫条件下，光敏色素由活化态转变为非活化态，由此减弱对乙烯合成的抑制作用，乙烯会促进生长素的合成，故进而生长素的合成量增加，D错误。 故选A。 23. 下列有关环境因素参与调节植物生命活动的叙述，错误的是（ ） A. 有些植物在生长期需要经历春化作用才能开花 B. 树木年轮形成主要依赖光照周期变化诱导形成层活动差异 C. 重力-淀粉平衡石假说认为根冠淀粉体沉降触发根的向地性生长 D. 光敏色素能感受光信号，通过吸收红光和远红光调控开花及种子萌发 【答案】B 【解析】 【详解】A、春化作用指某些植物需低温处理才能开花，属于温度调控，A正确； B、树木年轮由形成层细胞分裂速度的季节差异导致，主要受温度而非光照周期影响，B错误； C、根冠淀粉体沉降通过影响生长素分布触发向地性，符合重力-淀粉平衡石假说，C正确； D、光敏色素通过感知红光和远红光调控开花和种子萌发，D正确 故选B。 24. 科学家用红光和远红光依次照射的方法，对一批莴苣种子进行处理，然后置于暗处适宜条件下。一段时间后，这些莴苣种子的发芽情况如下表所示。已知莴苣种子对红光的反应远比远红光敏感。下列叙述正确的是（　　） 组别 光照处理方法 发芽情况 对照组 无光照 不发芽 1组 红光 发芽 2组 红光→远红光 不发芽 3组 红光→远红光→红光 发芽 4组 红光→远红光→红光→远红光 不发芽 A. 莴苣种子的萌发需要光照为其光合作用提供能量 B. 将莴苣种子置于自然光下不会发芽 C. 为了延长莴苣种子的储藏期，可以对其进行一定时间的远红光照射 D. 光照等环境因子通过改变植物激素的作用来影响植物的生命活动 【答案】C 【解析】 【详解】A、种子萌发时还不能进行光合作用（光合作用需要种子萌发后长出叶片等结构），所以莴苣种子萌发不是因为光照为光合作用提供能量，A错误； B、自然光包含红光等多种光，由表格可知红光能促进莴苣种子发芽，所以自然光下莴苣种子会发芽，B错误； C、从表格看，远红光照射后（如2组、4组），莴苣种子不发芽。所以对莴苣种子进行一定时间的远红光照射，可抑制其发芽，从而延长储藏期，C正确； D、光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调控，照等环境因子不改变植物激素的作用，D错误。 故选C。 25. 土壤淹水会使植物根系处于低氧胁迫的状态。某植物的根部用脱落酸预处理后，再进行低氧胁迫处理，叶片不发生萎蔫，植物会生长缓慢。下列叙述正确的是（　　） A. 植物体内的脱落酸主要由内分泌腺合成和分泌 B. 低氧胁迫下脱落酸会促进气孔打开来增加氧气含量 C. 低氧胁迫下植物生长缓慢可能与体内生长素的合成受抑制有关 D. 植物在某一阶段体现出的生长效应取决于某种激素的绝对含量 【答案】C 【解析】 【详解】A、植物没有内分泌腺，A错误； B、气孔打开会使植物失水叶片萎蔫，与题目表述相反，B错误； C、低氧胁迫下植物生长缓慢可能与体内生长素的合成受抑制有关，C正确； D、植物在某一阶段体现出的生长效应取决于某种激素的相对含量，D错误。 故选C。 二、解答题（除标记外，每空2分，共50分） 26. 如图1是荷兰科学家温特的研究实验，图2所示为不同浓度生长素对不同器官作用的结果。请回答下列问题： （1）图1中，甲组和乙组在实验中均起______作用。一段时间后，乙组胚芽鞘的生长情况是______，丙组胚芽鞘的生长情况是______。 （2）生长素在植物体内的主要合成部位是______，它的化学本质是______。生长素只能由形态学上端运输到形态学下端，这种现象称为______运输，此过程______（填“是”或“否”）消耗能量。 （3）生长素发挥作用时，首先与细胞内的某种蛋白质——______特异性结合，引发细胞内发生一系列信号转导过程，进而诱导______，从而产生效应。 （4）图2中不同浓度生长素对同一器官作用体现了生长素______作用特点，当生长素浓度为d时，对芽的生长有______作用，对根的生长有______作用。 【答案】（1） ①. 对照 ②. 不生长不弯曲 ③. 向右弯曲生长 （2） ①. 幼嫩的芽、叶和发育中的种子 ②. 吲哚乙酸 ③. 极性 ④. 是 （3） ①. 生长素受体 ②. 特定基因的表达 （4） ①. 低浓度促进生长，高浓度抑制生长 ②. 促进 ③. 抑制 【解析】 【分析】在实验中，丙组把处理过的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘切面的一侧，结果发现这个胚芽鞘会向琼脂的对侧弯曲生长；乙组把没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂小块，放在切去尖端的胚芽鞘切面的一侧，结果发现这个胚芽鞘既不生长，也不弯曲；甲组是切去尖端的胚芽鞘，结果发现这个胚芽鞘既不生长，也不弯曲。由此说明，胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质，这种物质从尖端运输到下部，并且能够促进胚芽鞘下面某些部分的生长。 【小问1详解】 图一中，甲组和乙组在实验中均起对照作用，其中甲与乙形成对照，乙与丙形成对照。一段时间后，乙组胚芽鞘没有尖端，也没有外源生长素，故不生长不弯曲；丙组胚芽鞘的左侧放置了含有生长素的琼脂块，含有生长素的一侧生长快，故生长情况是向右弯曲生长。 【小问2详解】 生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，它的化学本质是吲哚乙酸。如图二所示，生长素能从A运输到B，却不能从B运输到A，即只能从形态学上端运输到形态学下端，这种现象称为极性运输，生长素在植物体内的极性运输是从低浓度向高浓度进行的，为主动运输，需要载体蛋白的协助，也需要消耗能量。 【小问3详解】 生长素发挥作用时，需与细胞内的受体特异性结合，进而诱导特定基因的表达，从而产生效应。 【小问4详解】 不同浓度生长素对同一器官作用体现了生长素的低浓度促进生长，高浓度抑制生长的作用，当生长素浓度为d时，对于芽的生长作用还处于横坐标以上，即为促进作用；对根的生长作用处于横坐标以下，即为抑制作用。 27. 植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。莴苣种子萌发的机制如下图，请回答下列问题： （1）据图分析，红光___________莴苣种子发芽，远红光___________莴苣种子发芽(填“促进”或“抑制”)。莴苣具有能接受红光和远红光的信号分子是___________，其在受到红光照射时由Pr型转换为___________型，这一变化的信息进入细胞核激活赤霉素信号，促进种子的萌发。 （2）结合图分析，赤霉素通过促进GA蛋白的合成，___________，进而促进种子萌发。赤霉素除了具有促进种子萌发，还有___________功能(答出两点即可)。 （3）种子萌发过程受多种激素调节，在细胞分裂方面，油菜素内酯与___________(答出1种激素)具有协同作用，而与___________作用效果相反。 （4）结合以上分析，请用箭头的形式表示调节植物生长发育的环境因素、植物激素和基因表达的关系：___________。 【答案】（1） ①. 促进 ②. 抑制 ③. 光敏色素 ④. Pfr （2） ①. GA蛋白调控a-淀粉酶基因表达a-淀粉酶（进而促进淀粉水解） ②. 促进细胞伸长、促进细胞分裂分化、促进开花和果实的发育 （3） ①. 细胞分裂素、生长素、赤霉素 ②. 脱落酸 （4） 【解析】 【分析】在自然界中，种子萌发、植株生长、开花衰老等，都会受到光的调控；植物向光性生长，实际上也是植物对光刺激的反应；光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。研究发现，植物具有能接受光信号的分子，光敏色素是其中的一种，除了光敏色素外，植物体还存在感受蓝光的受体即向光素。 【小问1详解】 据图分析，莴苣通过光敏色素接受红光和远红光，其在受到红光照射时由Pr型转换为Pfr型，启动应答，促进GA基因表达产生GA蛋白，红光促进莴苣种子发芽，而远红光Pfr型转换为Pr型，不能启动表达。远红光抑制莴苣种子发芽。 【小问2详解】 结合图分析，赤霉素通过促进GA蛋白的合成，GA蛋白调控a-淀粉酶基因表达a-淀粉酶（进而促进淀粉水解）进而促进种子萌发。赤霉素除了具有促进种子萌发，还有促进细胞伸长、促进细胞分裂分化、促进开花和果实的发育的功能。 【小问3详解】 油菜素内酯能促进茎、叶细胞的扩展和分裂，促进花粉管生长、种子萌发。种子萌发过程受多种激素调节，在细胞分裂方面，油菜素内酯与细胞分裂素、生长素、赤霉素具有协同作用，而与脱落酸作用效果相反。 小问4详解】 据图分析可知，环境因素可影响基因表达，也可影响植物激素的分泌，基因的表达也影响植物激素的分泌。调节植物生长发育的环境因素、植物激素和基因表达的关系： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 秦皇岛市第三中学2025-2026学年度第一学期二次月考 高二生物 考试时间：75分钟 注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2. 请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题（每题2分，共50分） 1. 下列关于生长素发现过程的叙述，正确的是（　　） A. 达尔文的实验说明受单侧光刺激后胚芽鞘尖端背光侧比向光侧生长快 B. 鲍森·詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的生长素可以透过琼脂片传递给下部 C. 拜尔的实验证明单侧光下胚芽鞘弯曲生长与尖端产生的影响在其下部分布不均匀有关 D. 温特的实验证明了胚芽鞘的弯曲由一种化学物质引起，但他并没有提取出生长素 2. 下列有关植物激素的叙述，错误的是（ ） A. 植物激素由植物体一定部位的细胞合成并通过体液运输作用于靶细胞 B. 通常，生长素在低浓度时能促进植物生长，高浓度时则会抑制植物生长 C. 温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散 D. 茶农适时对茶树进行摘心、修剪有利于提高茶叶产量 3. 图甲表示将一株小麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；图乙表示生长素浓度与发挥作用的关系。下列分析错误的是（　　） A. 若图甲中 a、b 侧生长素浓度分别为图乙中的 p、n，则体现了生长素的作用特性 B. 若图甲中 d 侧生长素浓度为图乙中的 m，则 c 侧生长素浓度大于 m 小于 j C. 若顶芽处生长素浓度为图乙中的 n，则侧芽处的生长素浓度可能大于 k D. 若用两种不同浓度的生长素处理插条都能生根，则最适浓度位于两种浓度之间 4. 下图所示为黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布情况，据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是（　　） A. 生长素主要分布在生长旺盛的部位，其在细胞水平上起促进细胞伸长、诱导细胞分化等作用 B. b点所对应的细胞体积比a点所对应的细胞体积大，不能体现生长素作用的作用特点 C. a点对应浓度的生长素作用于d点可能会抑制d点所对应的细胞的生长 D. 该幼苗在太空中水平生长的原因是极性运输受到抑制 5. 在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成，下列叙述正确的是（ ） A. 吲哚乙酸在植物体内含量很少 B. 吲哚乙酸是具有调节作用的蛋白质 C. 休眠的种子能合成大量吲哚乙酸 D. 在人体内色氨酸也能合成吲哚乙酸 6. 用燕麦胚芽鞘做向光性实验，发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲生长的部位分别是（ ） A. 胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光的一面 B. 胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 C. 胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 D. 胚芽鞘尖端、向光的一面、尖端下面的一段 7. 极性运输就是生长素只能从植物的形态学上端往形态学下端运输，而不能倒过来运输。这是由遗传物质决定的，而不受重力影响。生长素极性运输的运输方式是（ ） A. 协助扩散 B. 自由扩散 C. 主动运输 D. 胞吐 8. 当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽最可能含生长素的浓度分别为（　　） A. a和b B. b和a C. b和c D. c和b 9. 生长素参与植物细胞的伸长和分裂、主侧根和下胚轴的生长、植株向地性和向光性的形成，以及根毛和各器官的形成等生命过程，对植物早期生长发育和形态建成均有重要意义。下列叙述正确的是（　　） A. 外源生长素处理会加速扦插枝条生根，且浓度越高生根速度越快 B. 茎的向光性和根的向地性都体现出高浓度生长素抑制生长的作用特点 C. 生长素主要促进细胞核的分裂，细胞分裂素主要促进细胞质的分裂 D. 植物组织培养的脱分化阶段不需要生长素，再分化阶段需要生长素 10. 下列有关生长素的产生、运输和分布的叙述，错误的是（ ） A. 幼嫩的细胞对生长素的敏感性大于衰老细胞 B. 生长素合成和分布的主要场所是植物体的未成熟组织 C. 在植物体的幼嫩部位，生长素可以逆浓度梯度运输 D. 呼吸抑制剂可以抑制生长素的极性运输和非极性运输 11. 如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是（ ） A. a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长 B. a直立生长，b、c向光弯曲生长 C. 图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长 D. 图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长 12. 如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（　　） A. 甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左弯曲生长、丁直立生长、戊向右弯曲生长 B. 甲直立生长、乙向右弯曲生长、丙向左弯曲生长、丁不生长也不弯曲、戊向左弯曲生长 C. 甲向左弯曲生长、乙向右弯曲生长、丙直立生长、丁向右弯曲生长、戊向左弯曲生长 D. 甲直立生长、乙向右弯曲生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右弯曲生长 13. 下列关于“探究生长素类调节剂促进扦插枝条生根的最适浓度实验”的叙述，错误的是（　　） A. 预实验需要设置空白对照，在此基础上的正式实验可不设置空白对照 B. 预实验后，为探究到准确的最适浓度，后续实验需增大生长素类调节剂的浓度梯度 C. 用沾蘸法或浸泡法处理插条时都应处理基部 D. 用不同浓度生长素类调节剂溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同 14. 为培育出株型紧凑、观赏性高的万寿菊盆栽，园艺师通常在幼苗期喷施植物生长调节剂矮壮素。矮壮素能有效抑制茎秆伸长，避免徒长。据此推测，矮壮素最可能的作用效果是（ ） A. 促进赤霉素的合成 B. 抑制赤霉素的合成 C. 抑制脱落酸的合成 D. 促进细胞分裂素的合成 15. 1-甲基环丙烯（1-MCP）是一种优良的植物激素作用阻断剂。苹果、猕猴桃等入库完成后，使用适量的1-MCP能显著延缓果实硬度下降和成熟，1-MCP最可能是哪种植物激素的作用阻断剂（ ） A 赤霉素 B. 脱落酸 C. 乙烯 D. 细胞分裂素 16. 植物的激素调节对植物的生命活动具有重要作用。有关植物激素调节的说法，正确的是（　　） A. 黄瓜茎端脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雌花 B. 乙烯在果实的生长发育和成熟中起促进作用 C. 生长素能促进细胞质分裂，而细胞分裂素能促进细胞核分裂，二者具有协同作用 D. 生长素可通过促进乙烯的合成来促进茎段细胞伸长 17. 植物生长调节剂在生产实践中有着广泛的应用，相关叙述错误的是（ ） A. 用一定浓度的乙烯利处理番茄果实，可促进果实发育 B. 用一定浓度细胞分裂素类似物喷洒鲜花，可延长其保鲜期 C. 用一定浓度的赤霉素处理生长中的葡萄果实，可促使果实膨大 D. 用一定浓度的2，4-D处理无花果的枝条，可增加插枝成活的概率 18. 为探究植物生长调节剂对巨柏移栽苗新生根的影响，以相同苗龄的巨柏苗为对象，采用不同浓度的生根粉（ABT）和吲哚丁酸（IBA）进行实验，结果如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. ABT对巨柏苗生根具有低浓度促进、高浓度抑制的作用特点 B. 浓度为300mg/L的ABT为促进巨柏苗生根的最适浓度 C. 图示浓度为200mg/L的IBA抑制巨柏苗生根 D. 用IBA处理比ABT处理生根效果更明显 19. 植物激素及其类似物在农业生产中有广泛应用。下列关于植物激素及其类似物应用的叙述，正确的是（ ） A. 用赤霉素类似物处理休眠的马铃薯块茎，促进其萌芽 B. 柑橘结果后，喷施脱落酸可促进果实成熟，利于提前上市销售 C. 当植物失水而枯萎时，叶片中的脱落酸浓度会降低，引起气孔关闭 D. 若小麦花期未能完成正常授粉，可喷洒适宜浓度的生长素类似物减少损失 20. 高等植物的生长发育是受环境因素调节的，其中，光对植物生长发育有着极其重要的作用。下列叙述错误的是（　　） A. 植物的开花都与昼夜长短有关系 B. 昙花一般夜间开花，若做适当遮光处理后白天也能开花 C. 对植物来说，光不只是提供能量，还可提供发育的信号 D. 萌发需要光的种子一般较小，储藏的营养物质也很少 21. 植物能感受来自环境和自身生理的信号，进而调控其生长发育过程，这个过程涉及信号转导。信号转导的一般模式为：环境或生理信号→受体→信号转导途径→反应。下列说法错误的是（ ） A. 春化作用是某些植物一种适应性特征，与环境的低温信号相关 B. 植物体内生长素浓度升高到一定值时，会通过信号转导来抑制乙烯的合成 C. 光敏色素接受光信号刺激后，通过改变自身结构来传递信息 D. 细胞作出的“反应”可能有基因表达改变、酶活性变化等 22. 当植物处于荫蔽胁迫时，光信号的改变会影响植物激素的合成。荫蔽胁迫下，光敏色素由活化态转变为非活化态，由此减弱对乙烯合成的抑制作用，进而影响生长素的合成，如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 荫蔽胁迫会引起光敏色素的空间结构的改变 B. 光敏色素被激活后，基因PIFs的表达水平升高 C. 基因PIFs的表达产物可以直接转化为生长素 D. 荫蔽胁迫条件下，生长素的合成量减少 23. 下列有关环境因素参与调节植物生命活动的叙述，错误的是（ ） A. 有些植物在生长期需要经历春化作用才能开花 B. 树木年轮形成主要依赖光照周期变化诱导形成层活动差异 C. 重力-淀粉平衡石假说认为根冠淀粉体沉降触发根的向地性生长 D. 光敏色素能感受光信号，通过吸收红光和远红光调控开花及种子萌发 24. 科学家用红光和远红光依次照射的方法，对一批莴苣种子进行处理，然后置于暗处适宜条件下。一段时间后，这些莴苣种子的发芽情况如下表所示。已知莴苣种子对红光的反应远比远红光敏感。下列叙述正确的是（　　） 组别 光照处理方法 发芽情况 对照组 无光照 不发芽 1组 红光 发芽 2组 红光→远红光 不发芽 3组 红光→远红光→红光 发芽 4组 红光→远红光→红光→远红光 不发芽 A. 莴苣种子的萌发需要光照为其光合作用提供能量 B. 将莴苣种子置于自然光下不会发芽 C. 为了延长莴苣种子的储藏期，可以对其进行一定时间的远红光照射 D. 光照等环境因子通过改变植物激素作用来影响植物的生命活动 25. 土壤淹水会使植物根系处于低氧胁迫的状态。某植物的根部用脱落酸预处理后，再进行低氧胁迫处理，叶片不发生萎蔫，植物会生长缓慢。下列叙述正确的是（　　） A. 植物体内的脱落酸主要由内分泌腺合成和分泌 B. 低氧胁迫下脱落酸会促进气孔打开来增加氧气含量 C. 低氧胁迫下植物生长缓慢可能与体内生长素的合成受抑制有关 D. 植物在某一阶段体现出的生长效应取决于某种激素的绝对含量 二、解答题（除标记外，每空2分，共50分） 26. 如图1是荷兰科学家温特的研究实验，图2所示为不同浓度生长素对不同器官作用的结果。请回答下列问题： （1）图1中，甲组和乙组在实验中均起______作用。一段时间后，乙组胚芽鞘的生长情况是______，丙组胚芽鞘的生长情况是______。 （2）生长素在植物体内的主要合成部位是______，它的化学本质是______。生长素只能由形态学上端运输到形态学下端，这种现象称为______运输，此过程______（填“是”或“否”）消耗能量。 （3）生长素发挥作用时，首先与细胞内的某种蛋白质——______特异性结合，引发细胞内发生一系列信号转导过程，进而诱导______，从而产生效应。 （4）图2中不同浓度生长素对同一器官作用体现了生长素的______作用特点，当生长素浓度为d时，对芽的生长有______作用，对根的生长有______作用。 27. 植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。莴苣种子萌发的机制如下图，请回答下列问题： （1）据图分析，红光___________莴苣种子发芽，远红光___________莴苣种子发芽(填“促进”或“抑制”)。莴苣具有能接受红光和远红光的信号分子是___________，其在受到红光照射时由Pr型转换为___________型，这一变化的信息进入细胞核激活赤霉素信号，促进种子的萌发。 （2）结合图分析，赤霉素通过促进GA蛋白的合成，___________，进而促进种子萌发。赤霉素除了具有促进种子萌发，还有___________功能(答出两点即可)。 （3）种子萌发过程受多种激素调节，在细胞分裂方面，油菜素内酯与___________(答出1种激素)具有协同作用，而与___________作用效果相反。 （4）结合以上分析，请用箭头的形式表示调节植物生长发育的环境因素、植物激素和基因表达的关系：___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $