第一单元 第三课时 吸管编对虾（教学课件）劳动人民版四年级上册

该小学劳动课件以“吸管编对虾”为核心，通过猜谜导入激发兴趣，引导学生认识吸管再利用价值，明确编织任务后，按“编身体—剪虾腿虾尾虾须”步骤教学，辅以步骤分解、固定辅助等学习支架，帮助掌握剪裁、穿插等技法。 其亮点在于融合劳动观念（变废为宝环保）、劳动能力（提升手眼协调）与劳动习惯（耐心细致），如猜谜导入生动，分步骤教学清晰，小妙招含合作与错误补救，评价表多元反馈，拓展作业鼓励创意。采用实践与环保结合的教学法，课堂小结梳理技法妙招，助学生提升动手与创新能力，教师易用且资源丰富。

吸管编对虾 人民版 四年级上册 第一单元 第三课 目 录 教学目标 01 活动过程 02 拓展天地 03 课堂小结 04 CONTENTS 教学目标 第一部分 教学目标 劳动观念：认识吸管的创意及再利用价值，理解“变废为宝”的劳动意义，感受动手创造动物造型的趣味与成就感。 劳动能力：掌握吸管编织的基本方法（如穿插、折叠等），能独立完成“吸管对虾”的编织造型，提升手眼协调能力。 劳动习惯与品质：鼓励学生养成耐心、细致、有序操作的好习惯，培养观察模仿、反复调整、乐于创新的劳动品质。 劳动精神：学生能够在动手编织的过程中，体会“化平凡为生动”的创造乐趣，逐渐培养其环保意识与艺术表现力。 活动过程 第二部分 猜谜导入 身穿条纹衣， 长须弯弯翘。 不是水中游， 却用吸管造。 ——（打一手工作品） 谜底：吸管对虾 明确任务 同学们，编织是一项非常奇妙的手工技艺，运用简单的材料，就可以制作出实用的生活用品、精美的工艺品等。下面我们就用吸管编织对虾，向大家展示一下编织手艺吧！ 劳动基础 塑料吸管是一次性塑料制品，使用完如果随意丢弃，会给环境造成很大的危害。我们可以巧妙地利用它们编织出各种各样有趣的作品，为生活增添亮丽的色彩。 劳动准备 材料：长度约20厘米的带弯管的彩色塑料吸管。 工具：剪刀。 劳动过程 劳动过程 （1）取一根带弯管的吸管，将离弯管较远的一端纵向剪开，剪成宽度相等的三条。 （2）将其中的一条按图中所示的方法绕过，拉紧。 活动一：编一编 劳动过程 （3）用同样的方法绕过另一条，也要拉紧。 （4）把第一次绕过、拉紧的那一条，再向上垂直折起。 活动一：编一编 劳动过程 （5）把向上折起的那一条再向前折45°左右，折出一个角来。 （6）把两次折起的这一条，按第2步的方法，从中间的一条绕过、拉紧。 活动一：编一编 劳动过程 （7）用同样的方法将另外一侧的那条向上垂直折起，再向前折叠45°，然后从中间那一条绕过、拉紧。这样，对虾的第二节身体就编织好了。 活动一：编一编 劳动过程 （8）接着重复前面的步骤编织对虾的第三节身体。 活动一：编一编 劳动过程 【想一想】编织完对虾的身体后，接着要做什么呢？ 活动二：剪一剪——剪虾腿 通过观察、思考，找一找剪虾腿的窍门吧！ 劳动过程 在距离弯管约1厘米的地方，先剪出一个三角形缺口，再轻轻按压一下，虾尾就剪好啦！ 活动二：剪一剪——剪虾尾 劳动过程 从中间宽条的两侧分别剪出两个长须，注意不要剪断。接着将中间多余的部分留出约1.5厘米，剪成短须。 活动二：剪一剪——剪虾须 我查找到一段剪虾须的资料，我们先读一读，再做一做吧！ 劳动过程 劳动成果 将你编织的对虾展示在下面吧！ 劳动评价 请结合评价指标对本次劳动进行评价。 评价指标 自评 他评 师评 形象逼真 方法正确 大小适宜 变废为宝 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 拓展天地 第三部分 吸管编对虾的小妙招 1.材料准备：选择柔软易弯折的吸管（纸质或塑料均可），剪成长短不同的段落备用。 2.步骤分解：将编织过程分解为“编身体→做虾须→收尾巴”三大部分，一步一步完成。 3.固定辅助：编织复杂的步骤时，可以使用小夹子或胶带来进行临时固定，防止散开。 你还知道哪些吸管编对虾的小妙招？ 4.调整造型：对虾编好之后，可以轻轻地弯折虾身、虾须，让对虾更立体、更生动。 5.错误补救：若编错步骤，应注意小心拆解到上一步重来，避免硬拉导致吸管破损。 6.合作完成：团队力量大，可与同学合作，一人固定一人穿插，提高效率与成功率。 你还知道哪些吸管编对虾的小妙招？ 吸管编对虾的小妙招 观看视频，一起学习编织蜗牛的方法！ 劳动拓展 如果使用颜色艳丽多彩的吸管，你还能编织出什么样的小动物呢？试试看！ 劳动故事 阅读推荐 课堂小结 第四部分 课堂小结 1.学习内容：学习了用吸管编织对虾的基本技法，掌握了吸管的剪裁、穿插、造型方法；提升了动手能力。 2.吸管编对虾的小妙招：材料准备、步骤分解、固定辅助、调整造型、错误补救、合作完成。 3.安全提示：在制作的过程中，使用剪刀时注意安全；鼓励收集使用过的干净吸管进行创作，践行环保理念。 布置作业 作业要求： 1.实践任务：按照课堂所学知识，动手编织一只吸管对虾（建议使用“折叠穿插法”或“缠绕编织法”）。 2.记录与总结：请你围绕制作过程中的易错步骤与解决方法，认真填写课本第16页“劳动日志”的内容。 必做题：吸管对虾编织收获日志 布置作业 作业要求： 1.对虾变形记：尝试用不同颜色、粗细的吸管编织几只对虾，或为对虾添加“小眼睛”“小钳子”等装饰。 2.环保宣传卡：请为你制作的吸管对虾配上一张小卡片，写上环保提示语，如“吸管再造，创意无限”等。 选做题：我的创意海洋馆 谢谢观看 THANKS 人民版 四年级上册 $