七八单元月考综合测试卷（试题）2025-2026学年统编版语文四年级上册

统编版四年级语文上册七八单元月考综合测试卷 （考查范围：第7-8单元 时间：90分钟 满分：100分） 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 一、积累与运用（49分） （一）用“√”标出加点字的正确读音（6分，每题1分） 崛起（jué qū） 蓄须（xù chù）  邯郸（hán gān） 徒弟（tú tú）   磕头（kē kè）   娶媳妇（qǔ qū） （二）读拼音，写词语（8分，每空1分） 1. 梅兰芳先生的民族qì jié（ ），值得我们永远jìng pèi（ ）。 2. 西门豹揭穿了巫婆和官绅的piàn jú（ ），为百姓除了害。 3. 纪昌按照飞卫的要求，刻苦练习，终于成为jiàn shù（ ）高强的射手。 4. 王戎能根据树的位置和果实情况tuī duàn（ ）出李子是苦的，真聪明。 5. 面对敌人的威逼利诱，英雄们始终jiān zhēn bù qū（ ）。 6. 那些官绅听到西门豹的话，一个个都tǔ xià（ ）了搜刮来的钱财。 （三）选字组词（6分，每题1分） 1. 崛 掘 （ ）起 发（ ） （ ）地 2. 辩 辨 （ ）论 （ ）别 分（ ） 3. 旱 汗 （ ）灾 出（ ） 抗（ ） （四）补充词语，并选择恰当的词语填空（8分，每空1分） 志（ ）高远 秉公（ ）法 （ ）死如归 （ ）面无私 1. 包拯是历史上有名的清官，他（ ），深受百姓爱戴。 2. 革命先烈们（ ），用生命换来了我们今天的幸福生活。 3. 周恩来总理年少时就（ ），立志为国家的富强而奋斗。 （五）选择题（10分，每题2分） 1. 下列词语中，完全正确的一项是（ ） A. 抱负 赞叹 疑惑不解 胆大忘为 B. 逼迫 灌溉 人烟稀少 提心吊胆 C. 暮布 既然 精忠报国 刚正不阿 D. 竞走 严历 漫天卷地 振耳欲聋 2. 下列句子中，加点词语解释有误的一项是（ ） A. 尝与诸小儿游（诸：众，许多） B. 诸儿竞走取之（竞走：争着跑过去） C. 树在道边而多子（子：儿子） D. 西门豹往送之（往：前往） 3. 下列诗句中，与“爱国”主题无关的一项是（ ） A. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 B. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ C. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ D. 生当作人杰，死亦为鬼雄。 4. 下列故事中，不是本单元的是（ ） A. 《王戎不取道旁李》 B. 《纪昌学射》 C. 《西门豹治邺》 D. 《精卫填海》 5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 梅兰芳先生因为拒绝为日本人演出，所以蓄须明志。 B. 我们要学习西门豹破除迷信、为民除害。 C. 通过这次活动，使我明白了爱国的意义。 D. 王戎是一个善于观察、勤于思考的孩子。 （六）按要求完成句子练习（6分，每题2分） 1. 魏校长听了周恩来的回答，连声赞叹。（扩句，至少两处） ___________________________________________________________________________ 2. 巫婆把那个打扮好的姑娘领了过来。（改为“被”字句） ___________________________________________________________________________ 3. 你已经取得了不小的成绩。 你的眼力还不够。（用关联词合并句子） ___________________________________________________________________________ （七）根据课文内容填空（5分，每空1分） 1. __________________，死亦为鬼雄。（李清照《夏日绝句》） 2. 秦时明月汉时关，__________________。（王昌龄《出塞》） 3. 纪昌学射，首先练习的是__________，这是学射的基本功。 4. 王戎不取道旁李的原因是“_________________”。 5. 西门豹治邺，先惩治巫婆和官绅，再带领百姓__________，让邺县变得富裕。 二、阅读理解（21分） （一）课内阅读（8分，每题2分） 阅读《梅兰芳蓄须》片段，完成练习 梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。但在他的艺术生涯中，却有过一段因拒绝为日本人演出而蓄须的难忘经历。 1937年，抗日战争爆发了。日本侵略者在占领区到处烧杀抢掠，无恶不作。他们早就听说梅兰芳的名字，想利用他的影响粉饰太平。 一天，日本侵略军的一个头目亲自登门，要梅兰芳出面演一场戏，庆祝所谓的“大东亚共荣圈”。梅兰芳斩钉截铁地拒绝了。但是，拒绝是要有理由的，梅兰芳知道，要是硬顶的话，肯定会有生命危险。怎么办呢？他终于想到了一个办法：留起胡须。 梅兰芳剃胡须，是为了________________；但他蓄胡须，是为了________________。 1. 在文中的横线上填上合适的内容。 2. 日本侵略者为什么想要让梅兰芳出面演一场戏？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3. 梅兰芳蓄须的目的是什么？这体现了他的什么品质？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4. 联系上下文，说说“斩钉截铁”的意思，并造一个句子。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （二）课外阅读（13分） 岳飞练字 岳飞小时候家里很穷，买不起纸和笔，但他特别喜欢写字，心里一直想着要学习书法。 有一天，岳飞路过一个学堂，听见里面传来朗朗的读书声，还看到学生们在纸上写字。他趴在窗户上看了很久，心里羡慕极了。 回到家，岳飞想：没有纸和笔，难道就不能练字了吗？他灵机一动，找来了一个小簸箕，装上沙子，又捡了一根小树枝，当作笔来用。从此，每天天不亮，岳飞就起床，在沙簸箕里练字。他一边练，一边对照着字帖， 一笔一画，认认真真，从不偷懒。 夏天，烈日炎炎，汗水湿透了他的衣服，他也毫不在意；冬天，寒风刺骨，他的小手冻得通红，他还是坚持练字。日复一日，年复一年，岳飞的字越写越好看，最终成了一位有名的书法家。更重要的是，这种刻苦的精神，也帮助他后来成长为一位保家卫国的大将军。 1. 岳飞小时候练字遇到了什么困难？（2分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2. 岳飞是怎样克服困难练字的？（3分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3. 岳飞在练字时，是怎样坚持下去的？请用文中的语句回答。（3分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4. 读了这个故事，你明白了什么道理？（5分） ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 三、习作表达（30分） 题目：我最敬佩的一个人 提示：1. 结合7-8单元所学人物的品质，写一个你敬佩的人，可以是古人、名人，也可以是身边的人；2. 写出他的事迹和敬佩他的原因；3. 语句通顺，条理清晰，写出真情实感；4. 不少于400字，文中不得出现真实的人名、校名。 参考答案 一、积累与运用 1. 读音：jué√；xù√；tú√；kē√；qǔ√；róng√ 2. 看拼音写词语：气节；敬佩；骗局；箭术；推断；坚贞不屈；吐下 3. 选字组词：崛/掘/掘；辩/辨/辨；旱/汗/旱 4. 补充词语：存；执；视；铁 选词填空：铁面无私；视死如归；志存高远 5. 选择题答案及解析 1. B 解析：A项“胆大忘为”应为“胆大妄为”；C项“暮布”应为“幕布”；D项“严历”应为“严厉”，“振耳欲聋”应为“震耳欲聋”。 2.  C 解析：“子”在这里是“李子”的意思，不是“儿子”。 3. C 解析：C项出自《别董大》，是送别诗，与爱国无关；A、B、D三项均表达爱国情怀。 4. D 解析：《精卫填海》属于神话故事，不在本单元范围内。 5. D 解析：A项关联词使用不当，应为“为了……所以……”；B项缺少宾语，应在句末加“的精神”；C项缺少主语，删去“通过”或“使”。 6. 句子练习答案 1. 示例：魏校长听了周恩来铿锵有力的回答，高兴地连声赞叹。 2. 那个打扮好的姑娘被巫婆领了过来。 3. 虽然你已经取得了不小的成绩，但是你的眼力还不够。 7. 课文内容填空 1. 生当作人杰 2. 万里长征人未还 3. 眼力 4. 树在道边而多子，此必苦李 5. 开凿渠道 二、阅读理解 （一）课内阅读 1. 演出的需要；拒绝为日本人演出 2. 想利用梅兰芳的影响粉饰太平。 3. 目的是拒绝为日本人演出；体现了他高尚的民族气节和强烈的爱国精神。 4. 形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。 示例：面对敌人的威胁，他斩钉截铁地说：“我是不会屈服的！” （2） 课外阅读 1. 家里很穷，买不起纸和笔。 2. 他找来小簸箕装沙子，捡小树枝当笔，在沙簸箕里练字。 3. 夏天，烈日炎炎，汗水湿透了他的衣服，他也毫不在意；冬天，寒风刺骨，他的小手冻得通红，他还是坚持练字。 4. 示例：我明白了只要有克服困难的决心，坚持刻苦努力，就能把事情做好。 三、习作范文 我最敬佩的一个人 在我的脑海里，有许多让我敬佩的人，其中最让我敬佩的，是闻名世界的京剧大师——梅兰芳先生。 梅兰芳先生不仅京剧表演技艺高超，更让我敬佩的是他高尚的民族气节。1937年，抗日战争爆发，日本侵略者占领了许多地方。他们早就听说梅兰芳的名气，想让他出面演戏，借此粉饰太平。 面对侵略者的要求，梅兰芳先生没有丝毫犹豫，斩钉截铁地拒绝了。他知道，直接拒绝可能会有生命危险，于是就想了一个办法——蓄须明志。要知道，梅兰芳先生是唱旦角的，台上的他总是胡须剃得干干净净，蓄须就意味着他不能再登台演出，这对于一个视艺术为生命的表演家来说，是多么大的牺牲啊！ 为了拒绝演出，梅兰芳先生不仅蓄须，还不惜伤害自己的身体。他请医生朋友为自己打伤寒预防针，让自己连日高烧不退，以此躲避演出。在那段艰难的日子里，梅兰芳先生没有演出收入，生活过得十分拮据，但他始终没有动摇，没有向侵略者妥协。 梅兰芳先生用自己的行动，诠释了什么是爱国，什么是民族气节。他就像一棵挺拔的青松，屹立在风雨之中，从不低头。 梅兰芳先生的故事深深地打动了我。他让我明白，一个人不仅要有过硬的本领，更要有高尚的品格。在今后的学习和生活中，我要以梅兰芳先生为榜样，做一个热爱祖国、有骨气的人。 学科网（北京）股份有限公司 $