2.第5节 核酸是遗传信息的携带者-(配套教参)【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中生物必修第一册(人教版)

2025-12-30
| 17页
| 49人阅读
| 2人下载
教辅
高智传媒科技中心
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第5节 核酸是遗传信息的携带者
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 952 KB
发布时间 2025-12-30
更新时间 2025-12-30
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 学霸笔记·高中同步精讲
审核时间 2025-12-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55704986.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

本高中生物学讲义聚焦“核酸是遗传信息的携带者”,系统梳理核酸的种类(DNA与RNA)、分布(真核细胞核与细胞质等)、基本单位核苷酸的组成及连接成链的结构,阐明其携带遗传信息的功能,进而延伸生物大分子以碳链为骨架的共性。 资料亮点在于融合生命观念(如核酸结构与功能相适应)、科学思维(归纳不同生物碱基核苷酸种类),通过微思考、探究活动及模型图辅助教学,课中助力教师高效授课,课后概念梳理与习题帮助学生巩固知识、查漏补缺。

内容正文:

第5节 核酸是遗传信息的携带者 学习目标 1.通过对核酸的结构和功能的学习,形成结构和功能相适应的观点。 2.总结核苷酸种类、含氮碱基种类与生物种类的关系,培养归纳概括的科学思维。 3.基于生物大分子以碳链作为基本骨架,通过分析核酸的多聚体的连接模式图,强化模型构建与解读能力。 知识点一 核酸的种类、分布及其组成 1.核酸的种类及其分布 (1)种类:一类是脱氧核糖核酸,简称 DNA ;另一类是 核糖核酸 ,简称RNA。 (2)分布:真核细胞的DNA主要分布在 细胞核 中, 线粒体、叶绿体 内也含有少量的DNA。RNA主要分布在 细胞质 中。 2.核酸的基本组成单位——核苷酸 (1)种类 (2)组成 ①脱氧核糖核苷酸:构成 DNA 的基本单位。 ②核糖核苷酸:构成 RNA 的基本单位。 3.核酸是由核苷酸连接而成的长链 (1)核酸中的核苷酸相连的方式如图所示 一般情况下,在生物体的细胞中,DNA由 2 条脱氧核苷酸链构成,RNA由 1 条核糖核苷酸链构成。 (2)核酸储存遗传信息 绝大多数生物的遗传信息储存在 DNA 中,部分病毒的遗传信息直接储存在 RNA 中。 (3)能通过DNA指纹获得遗传信息的根本原因 生物的遗传信息储存在 DNA分子 中,而且每个个体的 DNA的脱氧核苷酸序列 各有特点(特异性)。 【微思考】 做亲子鉴定时,为什么要用DNA而不是RNA? 提示:因为DNA是人体的遗传物质,而RNA不是。 (4)核酸的多样性及功能 (教材P35“图2-16”)结合如图回答有关问题: (1)根据五碳糖的种类可以判断核苷酸的种类,若五碳糖是核糖,该核苷酸为 核糖核苷酸(RNA) ,若五碳糖是脱氧核糖,该核苷酸为 脱氧核糖核苷酸(DNA) 。 (2)DNA特有的含氮碱基是 胸腺嘧啶(T) ,RNA特有的含氮碱基是 尿嘧啶(U) ,DNA和RNA共有的含氮碱基是 腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)、胞嘧啶(C) 。 (1)核苷酸包括DNA和RNA两类。 (×) 提示:核苷酸包括脱氧核苷酸和核糖核苷酸两类。 (2)真、原核细胞内均有两种核酸。 (√) (3)一个核酸分子中五碳糖∶磷酸∶含氮碱基=1∶1∶1。 (√) (4)构成DNA的脱氧核苷酸有4种,构成RNA的核糖核苷酸有4种。 (√) (5)DNA和RNA的碱基组成相同,五碳糖不同。 (×) 提示:DNA和RNA的碱基组成和五碳糖均不同,前者为A、T、C、G和脱氧核糖,后者为A、U、C、G和核糖。 探究|分析核酸的结构、水解产物和核酸多样性的原因 如图所示为生物体细胞中核酸的结构层次示意图。 (1)写出图中各字母代表的名称: a: 含氮碱基 ,b: 核苷酸 , c: DNA ,d: RNA 。 (2)若图中b是c的基本单位,则a表示 A、T、G、C 四种碱基,其五碳糖是脱氧核糖;若图中b是d的基本单位,则a表示 A、U、G、C 四种碱基,其五碳糖是核糖。 (3)DNA、RNA初步水解的产物和彻底水解的产物分别是什么? 提示: 物质 初步水解 的产物 彻底水解的产物 DNA 脱氧核苷酸 脱氧核糖、磷酸、4种碱基(A、T、C、G) RNA 核糖核苷酸 核糖、磷酸、4种碱基(A、U、C、G) (4)研究表明,大肠杆菌中同时含有DNA和RNA,乙肝病毒只含有DNA,艾滋病病毒只含有RNA,那么这三种生物中含有的碱基种类和核苷酸种类各有几种? 提示: 生物类别 碱基种类 核苷酸种类 大肠杆菌 5 8 乙肝病毒 4 4 艾滋病病毒 4 4 (5)核酸作为遗传物质,具有多样性,核酸具有多样性的原因是什么? 提示:构成核酸的核苷酸的数目不同和排列顺序多样。 1.核酸的种类和结构层次 2.生物体内的五碳糖、核苷酸种类与生物种类的关系 (1)在只有DNA或RNA的生物中,只含有: ⇒4种核苷酸 (2)在同时含有DNA和RNA的生物中,则含有: ⇒8种核苷酸 1.如图为DNA、RNA的概念图,其中A~F表示相关物质,下列有关叙述错误的是(  ) A.物质A表示的碱基有5种 B.物质D表示的物质有8种 C.真核细胞中的DNA主要分布在细胞核中 D.生物体中的RNA都是由两条核糖核苷酸链构成的 解析:D 组成DNA和RNA的碱基共有5种,分别是A、G、C、T、U,A正确;物质D是组成核酸的基本单位,包括4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸,共8种,B正确;真核细胞中的DNA主要分布在细胞核中,少量分布在线粒体、叶绿体中,C正确;生物体中的RNA通常是由一条核糖核苷酸链构成的,D错误。 2.如图是生物体内核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图,相关叙述正确的是(  ) A.若a为核糖,则m有4种,分别是A、T、G、C B.构成人体遗传物质的b共有8种,a有2种,m有5种 C.在HIV和SARS病毒中共可以检测到2种a,5种m,8种b D.若m为鸟嘌呤,则b的名称是鸟嘌呤核糖核苷酸或鸟嘌呤脱氧核苷酸 解析:D 若a为核糖,则m有4种,分别是A、U、G、C,A错误;人的遗传物质为DNA,DNA中的核苷酸(b)有4种,五碳糖(a)为脱氧核糖,含氮碱基(m)有A、T、G、C 4种,B错误;HIV和SARS病毒的核酸都是RNA,因此这2种病毒中共可以检测到1种a,4种m,4种b,C错误;若m为鸟嘌呤,则b的名称是鸟嘌呤核糖核苷酸或鸟嘌呤脱氧核苷酸,D正确。 规律方法 巧判DNA和RNA 知识点二 生物大分子以碳链为骨架 1.单体和多聚体 (1)生物大分子是由许多基本单位连接而成的,这些基本单位称为 单体 ,这些生物大分子又称为多聚体。 单体(基本单位) 多聚体(生物大分子) 单糖 多糖 氨基酸 蛋白质 核苷酸 核酸 (2)每一个单体都以 若干个相连的碳原子构成的碳链 为基本骨架,由许多单体连接成多聚体。 提醒:脂肪、磷脂、固醇等脂质不属于生物大分子。 2.生物大分子是由许多单体连接成的多聚体 (1) 多糖、蛋白质、核酸 等生物大分子以碳链作为基本骨架。 (2) 糖类和脂质 提供了生命活动的重要能源。 (3) 水和无机盐 与其他物质一起,共同承担着构建细胞、参与细胞生命活动等重要功能。 (4)细胞中的化合物, 含量和比例 处在不断变化中,但又保持相对稳定,以保证细胞生命活动正常进行。 (1)蛋白质、多糖、核酸和脂质都是以碳链为骨架的生物大分子。 (×) 提示:脂质不是生物大分子。 (2)构成生物大分子的单体在排列顺序上并不都具有多样性。 (√) (3)多糖是大分子化合物,其单体是葡萄糖。 (×) 提示:多糖是大分子化合物,其单体不一定是葡萄糖。 (4)多聚体最终水解的产物不一定是单体。 (√) 探究|辨析细胞中的有机物 生物大分子是由多个单体连接形成的多聚体。如图是细胞内生物大分子的合成模式图。请据图思考讨论: (1)若图中的单体是葡萄糖,则其在植物细胞中构成的生物大分子和在人体细胞中构成的生物大分子分别是什么? 提示:在植物细胞中的多糖是纤维素和淀粉,在人体细胞中的多糖是糖原。 (2)多糖和核酸都是由许多单体组成的多聚体,试从组成二者单体种类的角度分析,为什么核酸是遗传信息的携带者,而多糖不是? 提示:构成多糖的单体没有种类的差异,形成的多聚体没有顺序性;构成核酸的单体有种类的差异,形成的多聚体有顺序性。 (3)填表分析生物大分子的组成特点及多样性原因 名称 基本单位(单体) 多样性原因 多糖 单糖 ①单糖数目不同;②空间结构不同;③连接方式不同 蛋白质 氨基酸 ①氨基酸的 数目、种类、排列顺序 不同;②肽链盘曲、折叠方式及其形成的 空间结构 不同 核酸 核苷酸 ①核苷酸数目不同;②核苷酸 排列顺序 不同 生物大分子的初步水解产物和彻底水解产物 3.“碳是生命的核心元素”,以碳链为骨架的生物大分子构成细胞生命大厦的基本框架。下列关于生物大分子的叙述,错误的是(  ) A.蛋白质是以氨基酸为基本组成单位的生物大分子 B.核酸是携带遗传信息的生物大分子 C.多糖、蛋白质、核酸都是以碳链为基本骨架的生物大分子 D.淀粉、糖原、纤维素和乳糖都是生物大分子 解析:D 生物大分子蛋白质、核酸、多糖的单体分别是氨基酸、核苷酸、单糖,生物大分子以碳链为基本骨架,淀粉、糖原、纤维素均为多糖,属于生物大分子,乳糖属于二糖,是小分子物质,不属于生物大分子,D错误。 4.(教材P36“图2-17”改编)生命科学常用图示表示微观物质的结构,图1~3分别表示植物细胞中常见的三种有机物,则图1~3可分别表示(  ) A.多肽、RNA、淀粉 B.DNA、RNA、纤维素 C.DNA、蛋白质、糖原 D.蛋白质、核酸、糖原 解析:A 图1中,单体具有很多不同的形状,这些不同的单体只能表示21种氨基酸,因此图1可能表示蛋白质或者多肽;图2中,有圆形、方形、六边形、三角形四种不同的单体,因此这些单体可以表示RNA分子的四种核糖核苷酸,或者表示DNA分子的四种脱氧核苷酸;图3中,只有圆形一种单体,最可能表示由葡萄糖聚合形成的多糖,而植物细胞中的多糖只有淀粉和纤维素。因此,图1~3可分别表示蛋白质或多肽、RNA或DNA、淀粉或纤维素。 课堂小结 1.(2025·天津西青期末)下列有关DNA和RNA的说法中,正确的是(  ) A.DNA和RNA中的N元素存在于碱基中 B.由核糖核苷酸组成的核酸全部分布于细胞质中 C.判断DNA和RNA的唯一依据是碱基种类 D.DNA彻底水解能得到四种产物 解析:A DNA和RNA的化学组成中都有磷酸、五碳糖(脱氧核糖或核糖)和含氮碱基,因此DNA和RNA中的N存在于碱基中,A正确;由核糖核苷酸组成的核酸是RNA,RNA主要分布于细胞质中,细胞核中也存在少量的RNA,B错误;DNA和RNA在五碳糖、碱基种类以及结构方面都有差别,所以判断DNA和RNA的依据之一是碱基种类,C错误;DNA彻底水解能得到六种产物,即磷酸、脱氧核糖和四种碱基,D错误。 2.(教材P35“图2-15”改编)图为组成某核酸的核苷酸示意图,下列相关叙述错误的是(  ) A.图中碱基可以是A、T、C、G B.图中所示物质是核糖核苷酸,是RNA的组成单位 C.核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA和RNA D.核酸在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中起着重要作用 解析:A 据图可知,图中的五碳糖中2号碳位置没有脱氧,表示核糖,因此该核苷酸表示核糖核苷酸,是RNA的组成单位,组成核糖核苷酸的碱基可以是A、U、C、G,A错误,B正确;核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA和RNA,DNA主要存在于细胞核,RNA主要存在于细胞质,C正确;核酸是细胞内携带遗传信息的物质,对于生物体的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用,D正确。 3.(2025·吉林长春期末)两位美国科学家因在小分子核糖核酸(miRNA)领域的贡献被授予2024年诺贝尔生理学或医学奖,下列关于miRNA的叙述正确的是(  ) A.miRNA主要分布在细胞核 B.miRNA分子彻底水解可得到4种化合物 C.miRNA分子中一定含有C、H、O、N、S五种元素 D.miRNA分子和它的单体都是以碳链为基本骨架 解析:D RNA主要分布在细胞质,A错误;miRNA彻底水解会产生四种碱基、核糖和磷酸,共6种物质,B错误;RNA含有C、H、O、N、P五种元素,不含S元素,C错误;miRNA和它的单体核糖核苷酸都以碳链为基本骨架,D正确。 4.(2025·黑龙江哈尔滨期末)人偏肺病毒(HMPV)是一种人类呼吸道病原体,已知其遗传物质是RNA,下列说法正确的是(  ) A.HMPV含有5种碱基 B.HMPV含有8种核苷酸 C.HMPV含有1种核酸 D.HMPV含有2种五碳糖 解析:C 人偏肺病毒(HMPV)是一种人类呼吸道病原体,已知其遗传物质是RNA,该病毒仅含有一种核酸,即RNA,该病毒含4种碱基(A、G、C、U),4种核糖核苷酸,1种核酸,1种五碳糖(核糖),C正确,A、B、D错误。 一、概念梳理必记 1.真核细胞的DNA主要分布在细胞核中,少量分布在线粒体和叶绿体中,RNA主要分布在细胞质中。原核细胞的DNA主要分布在拟核中。 2.核酸的基本组成单位是核苷酸,一个核苷酸是由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的。 3.DNA和RNA共有的碱基是腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)、胞嘧啶(C),胸腺嘧啶(T)是DNA特有的碱基,尿嘧啶(U)是RNA特有的碱基。 4.核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。 5.多糖、蛋白质、核酸都是生物大分子,都以碳链为骨架。 二、长句表达必明 1.碳是“生命的核心元素”,原因是生物大分子以碳链为基本骨架。 2.多糖和核酸都是由许多单体组成的多聚体,试从组成二者单体种类的角度分析,核酸是遗传信息的携带者,而多糖不是的原因是构成多糖的基本单位是葡萄糖,无论多少个葡萄糖构成多糖,其顺序没有什么变化。而核酸是由核苷酸连接而成的长链,核酸分子中4种脱氧核苷酸(或核糖核苷酸)在数量、排列顺序上千差万别,从而能够承担起携带遗传信息的功能。 知识点一 核酸的种类、分布、结构和功能 1.2023年诺贝尔生理学或医学奖揭晓,科学家卡塔林·卡里科和德鲁·魏斯曼获奖,以表彰他们在核苷碱基修饰方面的发现,这些发现使RNA疫苗的开发成为可能。RNA的中文名称是(  ) A.核糖核酸 B.脱氧核糖核酸 C.核糖核苷酸 D.脱氧核糖核苷酸 解析:A RNA的中文名称为核糖核酸,B、C、D错误,A正确。 2.流感病毒是一种RNA病毒。当其遗传物质RNA完全水解后,得到的化学物质是(  ) A.氨基酸、葡萄糖、含氮碱基 B.核糖、含氮碱基、磷酸 C.氨基酸、核苷酸、葡萄糖 D.脱氧核糖、含氮碱基、磷酸 解析:B RNA由四种核糖核苷酸组成,一分子的核糖核苷酸由一分子核糖、一分子含氮碱基和一分子磷酸组成。RNA初步水解产物为核糖核苷酸,完全水解后得到的化学物质是核糖、含氮碱基、磷酸,A、C、D错误,B正确。 3.乳酸菌、烟草、烟草花叶病毒中的核酸各具有碱基和核苷酸的种类依次分别为(  ) A.5、5、4和8、8、4 B.4、5、4和4、5、4 C.4、8、4和4、8、4 D.4、8、4和4、5、4 解析:A 核酸包括DNA和RNA。组成DNA的碱基有A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鸟嘌呤)、T(胸腺嘧啶)4种,相应的脱氧核苷酸也有4种;组成RNA的碱基是A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鸟嘌呤)、U(尿嘧啶)4种,相应的核糖核苷酸也有4种。乳酸菌和烟草既含有DNA,又含有RNA,所以乳酸菌和烟草中核酸具有的碱基和核苷酸的种类数均为5和8种;烟草花叶病毒只含有RNA,因此烟草花叶病毒中的核酸具有的碱基和核苷酸的种类数分别为4和4种。综上所述,A正确,B、C、D错误。 4.下列关于DNA和RNA的叙述,错误的是(  ) A.真核细胞的DNA主要分布在细胞核中 B.DNA和RNA都是生物大分子,它们的基本组成单位是核苷酸 C.DNA和RNA的核苷酸排列顺序都可以储存生物的遗传信息 D.DNA都由一条核苷酸链构成,而RNA都由两条核苷酸链构成 解析:D 真核细胞的DNA主要分布在细胞核中,线粒体和叶绿体中也有少量DNA,RNA主要分布在细胞质中,A正确;DNA和RNA是核酸,都是由多个单体连接形成的生物大分子,它们的基本组成单位是核苷酸,B正确;DNA和RNA都属于遗传物质,都能储存遗传信息,遗传信息都可以储存在核苷酸排列顺序中,C正确;DNA一般是双链,RNA一般是单链,D错误。 5.(2025·辽宁期末)此前科学家通过比较未知病毒与已知病毒遗传物质的序列相似性识别新病毒。然而RNA病毒具有种类繁多、易变异等特点,发现新病毒的效率较低。但这些序列对应的有类似功能的蛋白质(如病毒RNA复制酶)的结构却有较高的相似度,基于人工智能(AI)的蛋白质结构分析与病毒学研究的结合正在突破这一难题。下列有关RNA病毒的叙述正确的是(  ) A.RNA病毒彻底水解后会得到6种小分子物质 B.RNA病毒的遗传物质主要存在于拟核区 C.比较组成未知病毒与已知病毒的核苷酸的种类即可发现新病毒 D.通过AI分析大量已知病毒的蛋白质结构信息,建立模型后对新出现的未知样本进行蛋白质结构分析,可提高新病毒发现率 解析:D RNA病毒由蛋白质和RNA组成,RNA彻底水解得到磷酸、核糖和四种含氮碱基,蛋白质彻底水解得到多种氨基酸,所以RNA病毒彻底水解后得到的小分子物质种类数大于6种,A错误;RNA病毒没有细胞结构,不存在拟核区,B错误;不同的RNA病毒核苷酸种类相同,仅比较核苷酸种类无法发现新病毒,C错误;由于不同病毒可能具有相似功能的蛋白质且其结构有较高相似度,基于人工智能分析大量已知病毒的蛋白质结构信息,建立模型,对新出现的未知样本进行蛋白质结构分析,通过这种方式可以提高新病毒发现率,D正确。 6.研究人员发现人类和小鼠的软骨细胞中富含“miR140”分子,这是一种微型单链核糖核酸。与正常小鼠相比,不含“miR140”分子的实验鼠受伤时软骨损伤程度要严重得多。下列关于“miR140”的叙述,正确的是(  ) A.“miR140”是人和小鼠软骨细胞的遗传物质,主要分布在人和小鼠软骨细胞的细胞核中 B.“miR140”被彻底水解后,可得到8种有机化合物 C.“miR140”与冠状病毒RNA中的核糖核苷酸排列顺序不同 D.口服富含“miR140”的保健品可减轻软骨损伤 解析:C 人和小鼠软骨细胞中的遗传物质是DNA,A错误;“miR140”被彻底水解后,可得到6种化合物,分别是A、U、C、G、核糖、磷酸,其中磷酸是无机化合物,B错误;“miR140”与冠状病毒RNA是两种不同的RNA,其区别是核糖核苷酸排列顺序不同,C正确;口服富含“miR140”的保健品,其中的“miR140”会被水解,不会减轻软骨损伤,D错误。 知识点二 生物大分子以碳链为骨架 7.下列关于生物大分子的叙述不正确的是(  ) A.DNA是一切真核生物和原核生物遗传信息的载体 B.生物大分子均由其各自的单体聚合而成 C.核酸的多样性是由碱基的数量、排列顺序决定的 D.蛋白质功能的多样性决定了其结构的多样性 解析:D DNA是真核生物和原核生物的遗传物质,A正确;生物大分子都是由单体聚合而成的,蛋白质的单体是氨基酸,核酸的单体是核苷酸,多糖的单体是单糖,B正确;构成核酸的碱基的数量和排列顺序决定了核酸分子的多样性,C正确;蛋白质结构的多样性决定了其功能的多样性,D错误。 8.(2025·四川成都期中)如图表示发生在动物细胞中的水解反应。下列关于生物大分子和单体的对应关系,正确的是(  ) A.淀粉→麦芽糖 B.糖原→葡萄糖 C.蛋白质→核苷酸 D.脂肪→甘油、脂肪酸 解析:B 淀粉的单体是葡萄糖,A错误;糖原的单体是葡萄糖,B正确;蛋白质的单体是氨基酸,C错误;脂肪不属于生物大分子,D错误。 9.如图是人体细胞中由单体形成多聚体的模式图,下列有关叙述错误的是(  ) A.该过程形成的多聚体均以碳链为骨架 B.若单体为葡萄糖,形成的多聚体可为淀粉 C.若单体为氨基酸,生成的H2O中的氧来自羧基 D.抗体、RNA和肝糖原的合成都符合这个模式 解析:B 每个单体都是以碳原子构成的碳链为基本骨架,所以该过程形成的多聚体也以碳链为骨架,A正确;人体细胞中不含淀粉,若单体为葡萄糖,形成的多聚体可为糖原,B错误;氨基酸脱水缩合过程中,产生的H2O中的氧来自羧基,C正确;抗体、RNA和肝糖原都是由单体构成的多聚体,它们的合成都符合这个模式,D正确。 10.诺贝尔奖获得者斯万特·佩博和其同事从尼安德特人遗骸上提取到DNA并进行了测序,由线粒体DNA的测序结果发现,尼安德特人与欧亚的晚期智人有杂交。下列叙述错误的是(  ) A.尼安德特人、智人、现代人的遗传物质的化学本质相同 B.尼安德特人线粒体DNA与大肠杆菌的DNA初步水解产物种类相同 C.尼安德特人与智人的细胞核DNA中脱氧核苷酸序列完全不同 D.尼安德特人与智人的线粒体DNA中脱氧核苷酸序列有部分相同 解析:C 尼安德特人、智人、现代人的遗传物质都是DNA,化学本质都是核酸,A正确;DNA初步水解产物都是4种脱氧核苷酸,B正确;尼安德特人与智人的细胞核DNA中脱氧核苷酸序列有部分相同,C错误;尼安德特人与智人的线粒体DNA中脱氧核苷酸序列有部分相同,D正确。 11.(2025·辽宁锦州期末)如图是细胞内三类生物大分子的组成及功能图示。下列相关叙述不正确的是(  ) A.将D高温加热后,不能再与双缩脲试剂产生紫色反应 B.动物细胞和植物细胞中构成E的基本单位都是葡萄糖 C.细胞中的F有两种,但病毒中的F只有一种 D.生物大分子以碳链作为基本骨架 解析:A 生物大分子D具有构成细胞的结构物质、催化等功能,据此判断为蛋白质,蛋白质高温加热后,“—CO—NH—”结构没有被破坏,能与双缩脲试剂产生紫色反应,A错误;生物大分子E由C、H、O构成,据此判断为多糖,动物细胞和植物细胞中构成E(多糖)的基本单位都是葡萄糖,B正确;生物大分子F(包括M、N两种)是遗传信息的携带者,据此判断F为核酸,细胞中的F有两种,为DNA和RNA,但病毒中的F只有一种,为DNA或RNA,C正确;生物大分子包括蛋白质、多糖、核酸,生物大分子以碳链为基本骨架,D正确。 12.如图是某核苷酸及其连接成核苷酸链示意图,图甲是图乙中的一部分。 (1)图甲中虚线框内为腺嘌呤,用符号 A 表示,该核苷酸的名称为 腺嘌呤核糖核苷酸 ,该核苷酸是构成 核糖核酸 (中文名称)的基本原料,这种大分子的英文缩写为 RNA 。 (2)图乙中1、2、3、4的中文名称分别是 磷酸 、 核糖 、 胞嘧啶 、 胞嘧啶核糖核苷酸 ,箭头所指碱基若与图中其他碱基都不同,则为 尿嘧啶 (写中文名称),两个核苷酸分子之间通过 磷酸二酯 键进行连接,进而形成单链。 (3)此结构与另一种核酸相比较,此结构特有的碱基用符号 U 表示。 (4)通常图示中的核苷酸链构成的生物大分子在真核细胞中主要分布在 细胞质 中。 解析:(1)图甲中虚线框内为腺嘌呤,用符号A表示,该核苷酸的五碳糖为核糖,故名称为腺嘌呤核糖核苷酸,是构成RNA(核糖核酸)的基本原料。 (2)题干表明,图甲是图乙中的一部分,再结合图乙可知,1、2、3的中文名称分别是磷酸、核糖、胞嘧啶,故4的中文名称为胞嘧啶核糖核苷酸。核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C,故箭头所指碱基若与图中其他碱基都不同,则为U(尿嘧啶)。两个核苷酸分子之间通过磷酸二酯键进行连接,进而形成单链。 (3)据题干信息可知,此结构为RNA,与另一种核酸DNA相比,其特有的碱基是尿嘧啶,用符号U表示。 (4)图示中的核苷酸链构成的生物大分子为RNA,RNA在真核细胞中主要分布在细胞质中。 13.埃博拉病毒能引发人患急性出血性传染病,现欲探究埃博拉病毒的核酸是DNA还是RNA。请完成下列实验设计: 材料用具:显微注射器,埃博拉病毒的核酸提取液,活鸡胚,DNA水解酶,RNA水解酶。 主要实验步骤: 步骤1:培养、分离并提取埃博拉病毒核酸,并将核酸提取液分成相同的三组,A组不做处理,B组加入一定量的DNA水解酶,C组  。 步骤2:取等量的活鸡胚分成A、B、C三组,用显微注射技术向A组注射埃博拉病毒的核酸提取液,再分别向B、C两组活鸡胚中注射有关物质。 步骤3:分别从培养后的活鸡胚中抽取出样品,检测是否产生埃博拉病毒。 试回答下列问题: (1)实验中使用活鸡胚培养病毒的原因是 病毒只能寄生在活细胞中 。步骤1中C组的操作是 加入等量的RNA水解酶 。 (2)步骤2中,A组处理起 对照 作用。 (3)若B组样品检测有埃博拉病毒产生,则说明该病毒的遗传物质是 RNA ,同时实验的C组 没有 (填“有”或“没有”)埃博拉病毒产生。反之,则病毒的遗传物质是 DNA 。 (4)有关埃博拉病毒遗传物质除可用上述实验鉴定,还可以直接对病毒的核酸进行检测,可以测定病毒中含氮碱基的种类,若病毒中出现大量的 尿嘧啶 (填碱基名称),则说明其遗传物质是RNA。 12 / 12 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

2.第5节 核酸是遗传信息的携带者-(配套教参)【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中生物必修第一册(人教版)
1
2.第5节 核酸是遗传信息的携带者-(配套教参)【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中生物必修第一册(人教版)
2
2.第5节 核酸是遗传信息的携带者-(配套教参)【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中生物必修第一册(人教版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。