四川省眉山市仁寿一中南校区2024-2025学年高二上学期生物学科周练五

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仁寿一中南校区高2024级高二下生物学科周练(五)

一、单选题(共48分,3分一个)

1.如图是人体某组织内环境示意图。a、b、c是液体,①②是不同的结构,③是组织细胞。以下叙述中正确的是(  )

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A.花粉过敏会引起a增多                 B.机体新陈代谢主要在c中进行

C.②处细胞直接的内环境为b             D.a中的O2进入③中被利用至少要通过5层生物膜

2.传统的测谎仪通过检测特定情况下人的“外在”生理活动的变化(如呼吸、心跳、皮肤电阻等)了解神经系统的功能状态(如紧张恐惧等),来判断是否撒谎。其准确率一般达到80%左右。关于测谎仪工作原理的叙述,错误的是(  )

A.上述外在生理反应一般受自主神经系统控制,是不随意的

B.测量结果有偏差可能是内脏运动神经的活动并非完全自主的

C.人在特定刺激下产生恐惧感觉的非条件反射是与生俱来的

D.人处于兴奋状态时,交感神经活动占优势,胃肠蠕动会减弱

3.神经细胞之间的信息交流主要依赖于突触前神经元释放的神经递质等顺行性信号分子以及突触后神经元释放的逆行性信号分子。一氧化氮(NO)是一种重要的逆行性信号分子,主要由一氧化氮合酶(NOS)催化合成,能够作用于突触前膜,调节该突触兴奋的传递过程,调节突触强度和突触可塑性,以适应不同

的生理需求,其调节机制如图所示。下列叙述正确的是(    )@@@7dac8f0c-20e9-4679-bbbe-6f6bf07ecb12

A.神经元之间的信息交流只能从突触前膜到突触后膜

B.NO和Glu都可储存于突触小泡内,通过胞吐释放到突触间隙

C.突触后神经元有化学信号→电信号→化学信号的转换

D.除NO外,其余神经递质的化学本质都是蛋白质page number 0

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4.某科研小组为研究甲状腺激素(TH)和促甲状腺激素(TSH)对下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素(TRH)的影响,将正常小鼠切除甲状腺后随机分为三组,处理一段时间后,检测小鼠体内TRH的相对含量如表所示。下列叙述错误的是(    )

处理

TRH相对含量

注射适量生理盐水

①

注射等量TH

②

注射等量TSH

③

A.上述实验的自变量为注射溶液的种类

B.小鼠体内有“下丘脑-垂体-甲状腺轴”

C.若③<①,则说明TSH可抑制下丘脑分泌TRH

D.若②<③,则说明甲状腺激素的调控作用弱于TSH

5.人体通过多种调节机制保持体温的相对稳定。有关体温调节的说法,正确的是(  )

A.寒冷环境下,参与调节的传出神经中既有躯体运动神经,也有内脏运动神经

B.炎热环境下,机体皮肤毛细血管舒张,汗液分泌增多,调节方式只有神经调节

C.炎热环境下,机体减少产热、增加散热,使产热小于散热以维持体温稳定

D.寒冷环境下,骨骼肌战栗增加产热是甲状腺激素和肾上腺素作用的结果

6.丙肝病毒是一种RNA病毒,其RNA进入宿主细胞后可直接翻译出RNA聚合酶,进而促进RNA复制,并在细胞中完成翻译和装配以完成增殖。丙肝病毒通过血液传播,侵入人体后会导致严重的肝炎,图为病毒侵入人体后,引发的部分免疫反应示意图(数字表示相关过程),下列相关叙述正确的是(  )

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A.细胞a为抗原呈递细胞,能特异性识别抗原并呈递抗原信息

B.细胞c为B细胞,能直接识别丙肝病毒作为其活化的第一信号

C.丙肝病毒第二次进入机体时,引发的免疫过程只有⑨⑦⑧

D.丙肝病毒进入宿主细胞后,物质乙可使宿主细胞裂解死亡

7.新型肿瘤治疗性疫苗X是一种mRNA疫苗,将该疫苗注入机体后,其表达的肿瘤抗原可刺激机体发生page number 1

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特异性免疫反应,部分过程如图所示。下列叙述错误的是(    )

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A.图中细胞甲、细胞乙和树突状细胞都能特异性识别抗原

B.第二次注射该疫苗时,细胞丙也可由细胞丁增殖、分化而来

C.与常规化疗相比,该疗法特异性更强,对正常细胞损伤更小

D.mRNA疫苗可根据肿瘤抗原的氨基酸序列人工合成

8.取某长势良好的植物的一段幼茎,按以下操作进行处理,检测发现半面茎内、外侧细胞中的生长素浓度基本相等。以下说法正确的是(  )

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A.生长素是植物利用色氨酸在核糖体中合成的植物激素

B.内外两侧细胞对生长素的敏感程度可能不同,外侧细胞更敏感

C.半面茎内侧细胞生长速度小于外侧细胞

D.温特通过实验发现了生长素的化学本质,并命名了生长素

9.为研究红光、远红光及赤霉素对莴苣种子萌发的影响,研究小组进行了相关实验。其中红光和远红光对莴苣种子赤霉素含量的影响如图甲所示,红光、远红光及外施赤霉素对莴苣种子萌发的影响如图乙所示。下列叙述正确的是(    )

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