内容正文:
编写说明:本套安徽《同步单元AB卷》,共18套试卷,紧扣《语文职业模块》(高教版2023修订版)教材,以教材单元为基准精准覆盖核心考点,并紧密贴合安徽省分类招生和对口招生真题题型。A卷为考点梳理卷,侧重考点分层突破,夯实课内语言基础知识;B卷为单元检测卷,并紧密贴合安徽省分类招生和对口招生题型和考点,强化综合能力检测,把握区域教学重点,提升应试能力与水平。
本卷是第七单元A卷考点梳理卷,主要考查第七单元语言基础知识等内容。
第七单元
A卷 考点梳理卷
班级 姓名 学号 成绩
【考点一:字音】
1.给下列加点字注音。
譬如( ) 地壳( ) 疾苦( ) 物候( ) 萃取( )
滹沱( ) 縠文( ) 聒噪( ) 调剂( ) 贮藏( )
2. 给下列加点字注音。
瀛洲( ) 嬉闹( ) 默契( ) 醴酪( ) 一蹴而就( )
薄膜( ) 裨益( ) 龟裂( ) 萌蘖( ) 捉摸不透( )
【考点二:字形】
3.下列各组词语书写不正确的一项是( )
A.暗示 模拟 搜集 相得益章
B.变迁 规律 指标 各执己见
C.平衡 尾鳍 汲取 众说纷纭
D.渲染 厮打 反馈 丰富多彩
4.下列各项中,有错别字的一项是( )
我国副员广阔,不同地区有不同的特产。因地制宜,努力发展本地区的特产,是切合实际的做法。盛产荔枝的地区,应该大力发展荔枝的生产。
A.副员广阔 B.因地制宜 C.切合实际 D.盛产
【考点三:词语】
5. 依次填入下列横线上的词语,最恰当的是( )
(1)对于成年动物来说,不存在用游戏来演习生活的_______。
(2)杨柳抽青之所以被选为初春的代表,并非_______之事。
(3)社会主义现代化的荔枝生产,应该能够_______满足广大人民的生活需要。
A.需要 偶然 逐步
B.需求 偶然 逐渐
C.需要 偶尔 逐渐
D.需求 偶尔 逐步
6.“( )名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽( )青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐( ),清角吹寒,都在空城。”,诗句中依次应填入( )
A.江左、荠麦、秋夜 B.淮左、荞麦、秋夜
C.淮左、荠麦、黄昏 D.江左、荞麦、黄昏
【考点四:成语】
7. 下列语句中加点成语的使用错误的一项是( )
A. 近年来,各种网络谣言比比皆是,相关部门加大了整治力度。
B. 听说要去春游,同学们个个兴高采烈,教室里充满了欢声笑语。
C. 学好一门语言是一个长期积累的过程,不可能一蹴而就。
D. 他这次考试进步很大,脸上露出了得意洋洋的笑容。
8.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是( )
治学之道,责在专注与恒常。年轻的学子切莫因外界的怂恿而偏离航向,当以清醒的缄默守护内心的宁静。学问的深耕,从来离不开“______”的执着,即便前路漫漫,亦不可中途而废。若读书只求速度,满足于______的不求甚解,终难触及智慧的根源。当知识如清泉般滋养心田,那份______后的惬意,便是时光对求索者最好的馈赠。
A. 笔耕不辍 浮光掠影 豁然开朗 B. 爱不释手 过眼烟云 豁然开朗
C. 爱不释手 浮光掠影 大彻大悟 D. 笔耕不辍 过眼烟云 大彻大悟
【考点五:语句连贯】
9.依次填入下文横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
树木抽青是初春很重要的指标,这是肯定的。_________
①从唐宋诗人的吟咏看来
②但是,各种树木抽青的时间不同
③哪种树木的抽青才能算是初春指标呢
④杨柳要算是最受重视的了
A. ②③①④ B. ③②④① C.②①③④ D. ③①②④
10. 依次填入下文横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
金秋十月,很多地方连菊花都开始凋谢,然而眼前的花却开得如此美丽,比春花还要烂漫。________。________。________。________。修长的树体,粉粉糯糯的花,活脱脱一个涂脂抹粉的窈窕淑女。
①我迫不及待地走到树下,拍了几张照片,便开启了全网搜索
②枝干向四面八方延伸,每根枝条上都开满了粉紫色的花朵,像极了千手观音,把福泽
抛向人间
③十几米高的树干几乎没有任何枝丫,只在树的顶端分出权来
④原来这就是传说中的美丽异木棉
A. ②①③④ B.②①④③ C.①③②④ D. ①④③②
【考点六:标点】
11.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( )
A.动物的游戏,究竟是为了“演习”,为了“自娱”,为了“学习”,还是为了“锻炼”?
B.至于整株数以至成片的树林,那就成为“飞焰欲横天”、“红云几万重”的绚丽景色了。
C.没开水、没茶叶、不洗茶壶茶杯,就不能泡茶,因而这些又是泡茶的前提。
D.业内有这样一句话:卫星导航定位系统的应用,只受制于人们的想象力。
12.下列语句中,标点符号使用正确的一项是( )
A. 怎样应用呢,主要是把工序安排好。
B. 王之涣著《出塞》绝句有:“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”之句。
C. 唐代杜牧诗云:“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来” 。
D. 荔枝的核就是种子,长圆形,表面光滑,棕褐色,少数品种为绿色。
【考点七:病句】
13.下列句子有语病的一项是( )
A.在温带的人们,经过一个寒冬以后,就希望春天的到来。
B.它既不怕封杀,也不嫌低洼。
C.统筹方法,是一种安排工作进程。
D.食物来源丰富了,北极星不必为猎食而整日奔波。
14.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.从这一角度看来,花香鸟语都是大自然的寓言。
B.对于物候的歌咏上,唐宋大诗人是有成就的。
C.幼小动物不仅,成年动物也需要游戏。
D.据记载显示,南越王尉佗曾向汉高祖进贡荔枝,足见当时广东已有荔枝。
【考点八:修辞/句式】
15.对下面句子的修辞手法的判断,正确的一项是( )
荔枝肉像冰雪那样洁白,不是更可怪吗?
A.拟人 设问 B.反问 借代 C.比喻 反问 D.夸张 设问
16.对下面句子的句式的判断,正确的一项是( )
自从蔡襄的《荔枝谱》(1059)成书以后,福建荔枝也为人所重视了。
A. 把字句 B. 被动句 C. 判断句 D. 祈使句
【考点九:文学文化常识】
17.下列关于文学文化常识的说法不正确的一项是( )
A. 说明文是以说明为主要表达方式,对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。
B. 说明文常见的说明顺序包括时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
C. 说明文常见的说明方法有举例子、列数字、打比方等。
D. 说明文的语言必须完全平实、严谨,不能使用修辞手法,以免影响其科学性。
18.下列诗句中,不适合用来描绘春节景象的一项是( )
A.昨夜斗回北,今朝岁起东
B.乡心新岁切,天畔独潸然
C.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜
D.桃符呵笔写,椒酒过花斟
【考点十:古诗词赏析】
酬乐天扬州初逢席上见赠
(唐)刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
19.下面对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.从诗的题目看,这首诗是刘禹锡在扬州的酒宴上酬答白居易的作品。
B.“凄凉地”一词富有感情色彩,表现出作者贬谪生活的痛苦。
C.“长精神”三字含义深刻,表现出作者意志不衰、坚忍不拔的气概。
D.全诗慷慨激昂,感情豪放,蕴含哲理,具有很强的艺术感染力。
春山夜月
(唐)于良史
春山多胜事,赏玩夜忘归。掬水月在手,弄花香满衣。
兴来无远近,欲去惜芳菲。南望鸣钟处,楼台深翠微。
20.下面对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.“赏玩忘归”是“多胜事”的原因,而“胜事”又是全诗发脉的地方
B.颔联两句,物我交融,神完气足,意境鲜明,妙趣横生,历来脍炙人口。
C.“掬”字,“弄”字,既写景又写人,既写照又传神,确是神来之笔。
D.尾联两句从近处转向远方,以声音引出画面,与第一、二、三句点题的“春山”“夜”“月”正好遥相呼应。
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编写说明:本套安徽《同步单元AB卷》,共18套试卷,紧扣《语文职业模块》(高教版2023修订版)教材,以教材单元为基准精准覆盖核心考点,并紧密贴合安徽省分类招生和对口招生真题题型。A卷为考点梳理卷,侧重考点分层突破,夯实课内语言基础知识;B卷为单元检测卷,并紧密贴合安徽省分类招生和对口招生题型和考点,强化综合能力检测,把握区域教学重点,提升应试能力与水平。
本卷是第七单元A卷考点梳理卷,主要考查第七单元语言基础知识等内容。
第七单元
A卷 考点梳理卷
班级 姓名 学号 成绩
【考点一:字音】
1.给下列加点字注音。
譬如( ) 地壳( ) 疾苦( ) 物候( ) 萃取( )
滹沱( ) 縠文( ) 聒噪( ) 调剂( ) 贮藏( )
【答案】 pì qiào jí hòu cuì hū hú guō tiáo zhù
【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。
①“譬如”,举个例子,打个比方;例如。
②“地壳”,由结晶岩石构成的地球外层。
③“疾苦”,生活上的困苦。
④“物候”,生物的生命活动和非生物的变化对节候的反应。
⑤“萃取”,用溶剂处理去掉可溶物质。
⑥“滹沱”,水名,发源于山西,流入河北。
⑦“縠文”,像绉纱一样的波纹。
⑧“聒噪”,吵闹。
⑨“调剂”,调整有无、余缺等情况;调整使合宜。
⑩“贮藏”,储存收藏。
2. 给下列加点字注音。
瀛洲( ) 嬉闹( ) 默契( ) 醴酪( ) 一蹴而就( )
薄膜( ) 裨益( ) 龟裂( ) 萌蘖( ) 捉摸不透( )
【答案】 yíng xī qì lǐ cù bó bì jūn niè mō
【详解】本题考查学生识记字音、正确书写现代常用规范汉字的能力。
①“瀛洲”,传说中的海上仙山。
②“嬉闹”,游戏打闹。
③“默契”,心声情意暗相符合。
④“醴酪”,甜酒和奶酪。。
⑤“一蹴而就”,形容事情轻而易举,就能完成。
⑥“薄膜”,一种薄而软的透明薄片。
⑦“裨益”,益处,补益。
⑧“龟裂”,微细的裂纹。
⑨“萌蘖”,指植物长出新芽。
⑩“捉摸不透”,难以捉摸、难以猜测、难以预料。
【考点二:字形】
3.下列各组词语书写不正确的一项是( )
A.暗示 模拟 搜集 相得益章
B.变迁 规律 指标 各执己见
C.平衡 尾鳍 汲取 众说纷纭
D.渲染 厮打 反馈 丰富多彩
【答案】A
【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
A.“相得益章”的“章”应写作“彰”。
故选A。
4.下列各项中,有错别字的一项是( )
我国副员广阔,不同地区有不同的特产。因地制宜,努力发展本地区的特产,是切合实际的做法。盛产荔枝的地区,应该大力发展荔枝的生产。
A.副员广阔 B.因地制宜 C.切合实际 D.盛产
【答案】A
【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
A.“副员广阔”的“副”应写作“幅”。
故选A。
【考点三:词语】
5. 依次填入下列横线上的词语,最恰当的是( )
(1)对于成年动物来说,不存在用游戏来演习生活的_______。
(2)杨柳抽青之所以被选为初春的代表,并非_______之事。
(3)社会主义现代化的荔枝生产,应该能够_______满足广大人民的生活需要。
A.需要 偶然 逐步
B.需求 偶然 逐渐
C.需要 偶尔 逐渐
D.需求 偶尔 逐步
【答案】A
【详解】本题考查学生正确并运用近义词的能力。
(1)需要:偏重主观上的必要性或愿望,可以是生理、心理或抽象层面的“应该要有”。需求:偏重客观、具体的要求,多指在一定条件下(如市场、社会)体现出来的、可以量化或分析的要求。这里强调的是动物本能或行为上的“必要性”,更侧重于主观和抽象层面,所以用“需要”更贴切。
(2)偶然:形容词,表示事情的发生不是必然的,带有随机、巧合、意想不到的性质。偶尔:副词,表示发生的次数少、不经常。杨柳抽青作为春天的标志是有科学依据和必然性的,而不是碰巧或随机被选中的。
(3)逐步:副词,强调有意识、有步骤、分阶段地进行,通常用于人为的、有计划的过程。逐渐:副词,强调自然而缓慢地变化,可以是自然过程,也可以是人为过程,但侧重变化的渐进性,不强调步骤。这里描述的是在“社会主义现代化”这个有计划、有目标的引导下,农业生产能力的提升和满足需求的过程。这是一个主动推进、分阶段实现的过程,因此用“逐步”更能体现其规划性和步骤性。
故选A。
6.“( )名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽( )青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐( ),清角吹寒,都在空城。”,诗句中依次应填入( )
A.江左、荠麦、秋夜 B.淮左、荞麦、秋夜
C.淮左、荠麦、黄昏 D.江左、荞麦、黄昏
【答案】C
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
诗句“淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。”出自姜夔的《扬州慢》,所以依次应填入“淮左、荠麦、黄昏”。
故选C。
【考点四:成语】
7. 下列语句中加点成语的使用错误的一项是( )
A. 近年来,各种网络谣言比比皆是,相关部门加大了整治力度。
B. 听说要去春游,同学们个个兴高采烈,教室里充满了欢声笑语。
C. 学好一门语言是一个长期积累的过程,不可能一蹴而就。
D. 他这次考试进步很大,脸上露出了得意洋洋的笑容。
【答案】D
【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。
A.比比皆是:到处都是,形容很多。语境形容网络谣言很多,使用恰当。
B.兴高采烈:形容兴致高,情绪热烈。语境形容同学们对春游很高兴,使用恰当。
C.一蹴而就:踏一步就成功,形容事情轻而易举、一下子就能完成。语境强调语言学习不能一下子完成,使用恰当。
D.得意洋洋:形容非常得意、骄傲自满的样子(通常带有贬义)。用“得意洋洋”带有负面色彩,与语境中单纯的“高兴、自豪”不符,使用不恰当。
故选D。
8.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是( )
治学之道,责在专注与恒常。年轻的学子切莫因外界的怂恿而偏离航向,当以清醒的缄默守护内心的宁静。学问的深耕,从来离不开“______”的执着,即便前路漫漫,亦不可中途而废。若读书只求速度,满足于______的不求甚解,终难触及智慧的根源。当知识如清泉般滋养心田,那份______后的惬意,便是时光对求索者最好的馈赠。
A. 笔耕不辍 浮光掠影 豁然开朗 B. 爱不释手 过眼烟云 豁然开朗
C. 爱不释手 浮光掠影 大彻大悟 D. 笔耕不辍 过眼烟云 大彻大悟
【答案】A
【详解】本题考查学生使用近义词填空的能力。
笔耕不辍:指坚持写作或研究,不停止,符合“执着”“不可中途而废”。
爱不释手:指喜欢得舍不得放下,多用于物件,不适用于“学问深耕的执着”。
浮光掠影:比喻观察不细致,印象不深,与“不求甚解”对应贴切。
过眼烟云:比喻很快消失的事物,不强调“阅读浅”而强调“不留痕迹”。
豁然开朗:形容由疑惑一下子变得通晓领悟,适合形容学习领悟的快乐。
大彻大悟:多指对人生、哲理的根本性觉悟,程度过深。
故选A。
【考点五:语句连贯】
9.依次填入下文横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
树木抽青是初春很重要的指标,这是肯定的。_________
①从唐宋诗人的吟咏看来
②但是,各种树木抽青的时间不同
③哪种树木的抽青才能算是初春指标呢
④杨柳要算是最受重视的了
A. ②③①④ B. ③②④① C.②①③④ D. ③①②④
【答案】A
【详解】本题考查学生能够正确准确还原文本逻辑的能力。
②这是对前文“指标”引出的话题转折或补充,接着③引出“哪种才算初春指标”的疑问。④回答③的举例,并且与①“从唐宋诗人的吟咏看来”存在搭配关系:①引出④,即诗人吟咏来看,杨柳最受重视。正确语序是②③①④。
故选A。
10. 依次填入下文横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
金秋十月,很多地方连菊花都开始凋谢,然而眼前的花却开得如此美丽,比春花还要烂漫。________。________。________。________。修长的树体,粉粉糯糯的花,活脱脱一个涂脂抹粉的窈窕淑女。
①我迫不及待地走到树下,拍了几张照片,便开启了全网搜索
②枝干向四面八方延伸,每根枝条上都开满了粉紫色的花朵,像极了千手观音,把福泽
抛向人间
③十几米高的树干几乎没有任何枝丫,只在树的顶端分出权来
④原来这就是传说中的美丽异木棉
A. ②①③④ B.②①④③ C.①③②④ D. ①④③②
【答案】D
【详解】本题考查学生能够正确准确还原文本逻辑的能力。
由“花开烂漫”自然接①“我拍照搜索”,接着④得知花名,然后③整体树形、②具体花枝描写,最后衔接文末比喻。正确语序是①④③②。
故选D。
【考点六:标点】
11.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( )
A.动物的游戏,究竟是为了“演习”,为了“自娱”,为了“学习”,还是为了“锻炼”?
B.至于整株数以至成片的树林,那就成为“飞焰欲横天”、“红云几万重”的绚丽景色了。
C.没开水、没茶叶、不洗茶壶茶杯,就不能泡茶,因而这些又是泡茶的前提。
D.业内有这样一句话:卫星导航定位系统的应用,只受制于人们的想象力。
【答案】B
【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。
B项双引号并列,中间不用顿号,应删去。
故选B。
12.下列语句中,标点符号使用正确的一项是( )
A. 怎样应用呢,主要是把工序安排好。
B. 王之涣著《出塞》绝句有:“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”之句。
C. 唐代杜牧诗云:“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来” 。
D. 荔枝的核就是种子,长圆形,表面光滑,棕褐色,少数品种为绿色。
【答案】D
【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。
A. 前半句“怎样应用呢”是一个问句,后面应当使用问号。
B. 诗句为间接引用,“有”后面不应用冒号。
C. 独立完整引用诗句,末尾句号应在后引号内。
故选D。
【考点七:病句】
13.下列句子有语病的一项是( )
A.在温带的人们,经过一个寒冬以后,就希望春天的到来。
B.它既不怕封杀,也不嫌低洼。
C.统筹方法,是一种安排工作进程。
D.食物来源丰富了,北极星不必为猎食而整日奔波。
【答案】C
【详解】本题考查学生辨析病句的能力。
缺少宾语,应改为“一种安排工作进程的方法”。
故选C。
14.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.从这一角度看来,花香鸟语都是大自然的寓言。
B.对于物候的歌咏上,唐宋大诗人是有成就的。
C.幼小动物不仅,成年动物也需要游戏。
D.据记载显示,南越王尉佗曾向汉高祖进贡荔枝,足见当时广东已有荔枝。
【答案】A
【详解】本题考查学生辨析病句的能力。
B.“对于”是介词,与“……上”结合会造成结构杂糅。删去“上”。
C. 同一主语,关联词应放在主语前。应改为“不仅幼小动物”。
D. “据记载显示”杂糅,应改为“据记载”或“记载显示”。
故选A。
【考点八:修辞/句式】
15.对下面句子的修辞手法的判断,正确的一项是( )
荔枝肉像冰雪那样洁白,不是更可怪吗?
A.拟人 设问 B.反问 借代 C.比喻 反问 D.夸张 设问
【答案】C
【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
“像冰雪那样洁白”,这是比喻。“不是更可怪吗?”意思是“难道不是更奇怪吗?”,用疑问形式表达肯定意思,这是反问。
故选C。
16.对下面句子的句式的判断,正确的一项是( )
自从蔡襄的《荔枝谱》(1059)成书以后,福建荔枝也为人所重视了。
A. 把字句 B. 被动句 C. 判断句 D. 祈使句
【答案】B
【详解】本题考查学生正确辨析常见句式的能力。
例句“福建荔枝也为人所重视了”是典型的“为……所……”式被动句,表示福建荔枝被人重视。
故选B。
【考点九:文学文化常识】
17.下列关于文学文化常识的说法不正确的一项是( )
A. 说明文是以说明为主要表达方式,对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。
B. 说明文常见的说明顺序包括时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
C. 说明文常见的说明方法有举例子、列数字、打比方等。
D. 说明文的语言必须完全平实、严谨,不能使用修辞手法,以免影响其科学性。
【答案】D
【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
说明文的语言以准确、简明为主,但在科学小品、科普文章等文艺性说明文中,可以适当运用比喻、拟人等修辞手法,以增强生动性和可读性,并不绝对排斥修辞。
故选D。
18.下列诗句中,不适合用来描绘春节景象的一项是( )
A.昨夜斗回北,今朝岁起东
B.乡心新岁切,天畔独潸然
C.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜
D.桃符呵笔写,椒酒过花斟
【答案】C
【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
C 项出自韩翃《寒食》,描写的是寒食节(与清明节相近)的景象,其余三项均与春节相关。故选C。
【考点十:古诗词赏析】
酬乐天扬州初逢席上见赠
(唐)刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
19.下面对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.从诗的题目看,这首诗是刘禹锡在扬州的酒宴上酬答白居易的作品。
B.“凄凉地”一词富有感情色彩,表现出作者贬谪生活的痛苦。
C.“长精神”三字含义深刻,表现出作者意志不衰、坚忍不拔的气概。
D.全诗慷慨激昂,感情豪放,蕴含哲理,具有很强的艺术感染力。
【答案】D
【详解】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。
全诗感情虽在尾联转向振作,但整体基调是感慨深沉、饱含惆怅后又自我勉励,并非“慷慨激昂,感情豪放”。因此说“全诗慷慨激昂,感情豪放”不够准确。
故选D。
春山夜月
(唐)于良史
春山多胜事,赏玩夜忘归。掬水月在手,弄花香满衣。
兴来无远近,欲去惜芳菲。南望鸣钟处,楼台深翠微。
20.下面对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.“赏玩忘归”是“多胜事”的原因,而“胜事”又是全诗发脉的地方
B.颔联两句,物我交融,神完气足,意境鲜明,妙趣横生,历来脍炙人口。
C.“掬”字,“弄”字,既写景又写人,既写照又传神,确是神来之笔。
D.尾联两句从近处转向远方,以声音引出画面,与第一、二、三句点题的“春山”“夜”“月”正好遥相呼应。
【答案】D
【详解】本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。
D 项“与第一、二、三句点题的‘春山’‘夜’‘月’正好遥相呼应”表述不准确。尾联“南望鸣钟处,楼台深翠微”是以听觉(钟声)引出远景(楼台翠微),营造出悠远含蓄的意境,并非直接呼应“春山、夜、月”的点题,而是以景结情,余韵悠长。
故选D。
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