第五单元（A卷 考点梳理卷）-语文职业模块（高教版2023版）安徽省《同步单元AB卷》（原卷版+解析版）

编写说明：本套安徽《同步单元AB卷》，共18套试卷，紧扣《语文职业模块》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合安徽省分类招生和对口招生真题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元检测卷，并紧密贴合安徽省分类招生和对口招生题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第五单元A卷考点梳理卷，主要考查第五单元语言基础知识等内容。 第五单元 A卷 考点梳理卷 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音】 1．给下列加点字注音。 拘泥（ ） 勒紧（ ） 嫉妒（ ） 精悍（ ） 股肱（ ）   癖好（ ） 枢纽（ ） 梦魇（ ） 蜕变（ ） 狡黠（ ） 2.给下列加点字注音。 氤氲( ) 踉跄( )  犒劳( )  惬意( ) 湮没( ) 肄业( )  沉疴( )  讴歌( )  栖息( ) 字帖( ) 【考点二：字形】 3.下列各组词语书写不正确的一项是（   ） A．座落 燥热 荧屏 杂乱无章      B．安详 儒雅 寒暄 励精图治 C．厮杀 笼统 聆听 鞠躬尽瘁 D．魔力 采纳 匮乏 销声匿迹 4．下列各项中，有错别字的一项是（   ） 阳光打在你的脸上，温暖留在我们心里。有一种力量，正从你的指尖悄悄袭来；有一种关怀，正从你的眼中轻轻放出。在这个时刻，在这澄清的天空之下，我们唯有祝福：让无力者有力，让悲观者前行，让失意的人重现奕奕神采，让幸福的人儿重绽如花笑魇。而我们，则不停为你加油。 A．温暖 B．澄清 C．奕奕神采 D．笑魇 【考点三：词语】 5. 依次填入下列横线上的词语，最恰当的是（   ） （1）诗歌是最容易引起______的人生伴侣。 （2）这场阅兵，是一次历史的回望，更是一次精神的______。 （3）​袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与_____。 A. 共识 洗礼 扩展 ​B. 共鸣 洗礼 推广 C. 共识 洗涤 推广 ​D. 共鸣 洗涤 扩展 6. 依次填入下列横线上的词语，最恰当的是（   ） 人的心情，总是在吟诗中激情澎湃，仿佛奔腾的万古长河；人们会在作画中，感受风光的旖旎，托付清风送给苍穹一份_______；人们会在收藏中，饶有兴致，_______中华瑰宝和古老文明；人们会在阅读中，穿越历史的长空，观赏智者的形象，_______智慧的琼浆…… A. 恬静 鉴赏 汲取 B. 恬淡 鉴赏 吸取 C. 恬淡 品鉴 汲取 D. 恬静 品鉴 吸取 【考点四：成语】 7. 下列语句中加点成语的使用错误的一项是（   ） A.鲁迅先生弃医从文后用他那犀利的笔，写下了许多振聋发聩的文章。 B.我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡! C.解放战争期间，英勇的人民解放军以摧枯拉朽之势，战胜国民党军队。 D.医护工作者们殚精竭虑，用精良的医术，尽最大努力为患者争取“重获新生”的机会。 8．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（   ） 辽宁之美，恰似一幅美丽的画卷，______于关东大地之上。省内的本溪水洞不仅是地下的奇观，更是自然雕琢的艺术殿堂。洞内的钟乳石______，在灯光的映照下如梦幻之境，令人______。而那屹立的千山，在晚霞的映照下，更是呈现出壮丽恢宏的美景，让人由衷赞叹大自然的神奇造化。 A.绰约多姿 目空一切 B.绰约多姿 目眩神迷 C.千姿百态 目空一切 D.千姿百态 目眩神迷 【考点五：语句连贯】 9.依次填入下文横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 贴年画，是中国春节独有的风俗。年画上写满了故事，表意风调雨顺，传达年丰人寿，祝愿平安如意。“美好”二字，在一张张年画里，展现得更具体、更鲜活。________ ①画出内心深处的希冀，画出中华文明的魅力。 ②年画，也是画年。 ③画历经风雨的千百年，画很不平凡的过去一年，画信心满满的下一年。 A.③②① B.②③① C.②①③ D.①②③ 10. 依次填入下文横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 读“史”宜映雪，以莹玄鉴。读“子”宜伴月，以寄远神。读山水小品，宜_______。读忠烈传，宜_______。读奸佞传，宜_______。读“骚”宜空山悲号，可以惊壑。读“赋”宜_______。 ①水狂呼，可以旋风 ②倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收无垠之游 ③击剑捉酒以销愤 ④吹笙鼓瑟以扬芳 A. ②①③④   B.①④③② C. ②④③①    D. ①③④② 【考点六：标点】 11．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．非物质文化遗产是以人为核心、以生活为载体的活态传承实践。 B．明天学校组织大家郊游，你是打算留在学校呢，还是和大家一起去？ C．我曾读到一个警句是“愿你生命中有够多的云翳，来造就一个美丽的黄昏。” D．他把这想法写信给“大众之音”栏目，盼望能得到更多的知音。 12．下列语句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 咔嚓！树枝被风吹折了。 B. 我不知道他什么时候出发？ C.这学期，我读了《草房子》、《神秘岛》和《海底两万里》这三本书。 D. 天上五颜六色的火花结成彩；地上千千万万的灯火一片红。 【考点七：病句】 13.下列句子有语病的一项是（   ） A.为了提升学生的语文素养，学校开展了“经典诵读”“书法展示”等一系列活动。 B.坚持做眼保健操，是预防学生近视的有效措施之一。 C.通过阅读《朝花夕拾》，我们感受到了鲁迅对童年生活的回忆与对现实的思考。 D.他的学习成绩不仅在全校也占据重要地位，而且在班级名列前茅。 14．下列各句中，没有语病的一项是（   ） A.通过参与“城市垃圾分类挑战赛”，使中学生养成了主动分类的好习惯。 B.服贸会上的 AI智能熊猫玩偶，能识别人类情绪并作出回应，真的非常有趣。 C.“淄博烧烤”的火爆原因，是因为当地商家诚信经营和政府精准服务造成的。 D.广深港高铁香港段全长26公里，是由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划的。 【考点八：修辞/句式】 15．对下面句子所使用的修辞,判断正确的一项是 ( ) 其他附属的房屋也很小，耕地窄得几乎连马都无法在上面打滚。 A．拟人 B．比喻 C．夸张 D．借代 16．对下面句子所使用的句式,判断正确的一项是 ( ) 如果是夏天，如果火烧云又把西边天映红了的话，我们喜欢将饭桌放置在院落里吃晚饭。A．把字句 B．被动句 C．判断句 D．祈使句 【考点九：文学文化常识】 17．下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 马致远是元代著名戏曲作家，代表作有《汉宫秋》。 B. 老舍原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》”。 C. 莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家。 D. 《左传》是我国第一部叙事详细的纪传体史书。 18．《元日》中“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”一句，“新桃换旧符”对应的春节习俗是（ ） A. 扫尘 B.贴春联 C. 守岁 D. 拜年 【考点十：古诗词赏析】 城南 [北宋]曾巩 雨过横塘水满堤，乱山高下路东西，一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。 19．对下面这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.“雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。”写出了雨的量大、势猛的特点。 B.这是一首七言绝句，描写了暮春时节大雨过后的山野景象。 C.本诗的作者曾巩是北宋著名诗人，本诗笔调流畅优美，读起来朗朗上口。 D.本诗寓情于景，情景交融，诗人由衷赞美了桃花、李花的美丽，大自然的生机勃勃。 赋得暮雨送李胄 [唐]韦应物 楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。 20．对下面这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.古诗常借助景物来抒发情感。本诗通过写“雨”“江”“帆”“鸟”“树”等景物，抒发了离别伤感之情和对家乡的思念之情。 B.从画面设置看，帆行江上，鸟飞空中，背景空阔；海门深，浦树远，背景深远。整个画面富有立体感。 C.从全诗意境看，经过铺写渲染烟雨、暮色、重帆、迟鸟、海门、浦树，并与诗人的情怀交织起来，营造了一望无际、豁然开朗的意境。 D，从情感表达看，尾联采用间接抒情的方式，把别泪和江面的雨丝交融在一起，委婉地表达出了内心的忧伤。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套安徽《同步单元AB卷》，共18套试卷，紧扣《语文职业模块》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合安徽省分类招生和对口招生真题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元检测卷，并紧密贴合安徽省分类招生和对口招生题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第五单元A卷考点梳理卷，主要考查第五单元语言基础知识等内容。 第五单元 A卷 考点梳理卷 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音】 1．给下列加点字注音。 拘泥（ ） 勒紧（ ） 嫉妒（ ） 精悍（ ） 股肱（ ）   癖好（ ） 枢纽（ ） 梦魇（ ） 蜕变（ ） 狡黠（ ） 【答案】 nì lēi  jí  hàn gōng  pǐ shū yǎn tuì xiá 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 1 “拘泥”，固执于个人的想法而不知变通。。 2 “勒紧”，用带子系得很紧。 3 “嫉妒”，因人胜过自己而产生的忌恨心理。 4 “精悍”，精明能干;精锐强悍。 5 “股肱”，大腿和胳膊。引申为辅佐君主的大臣。又比喻左右辅助得力的人。 6 “癖好”，对某种事物的特别爱好。 7 “枢纽”，指主门户开合之枢与提系器物之纽，事物的关键部位；事物之间联系的中心环节。 8 “梦魇”，梦中受惊。 9 “蜕变”，比喻形质的改变、转化。 10 “狡黠”，狡猾；诡诈。 2.给下列加点字注音。 氤氲( ) 踉跄( )  犒劳( )  惬意( ) 湮没( ) 肄业( )  沉疴( )  讴歌( )  栖息( ) 字帖( ) 【答案】yūn qiàng kào  qiè yān  yì  kē ōu qī tiè 【详解】本题考查学生识记字音、正确书写现代常用规范汉字的能力。 ①“氤氲”，烟气、烟云弥漫的样子;气或光混合动荡的样子。 ②“踉跄”，走路不稳,跌跌撞撞。 ③“犒劳”，用酒食慰劳。 ④“惬意”，形容心情感到愉快畅快，愉悦或舒畅或者是满意。 ⑤“湮没”，埋没；清除,化为乌有。 ⑥“肄业”，通常指没有毕业或尚未毕业而言。 ⑦“沉疴”，久治不愈的病。 ⑧“讴歌”，歌颂；用歌唱、言辞等赞美。 ⑨“栖息”，歇息；暂住。 ⑩“字帖”，供学习书法的人临摹的范本。 【考点二：字形】 3.下列各组词语书写不正确的一项是（   ） A．座落 燥热 荧屏 杂乱无章      B．安详 儒雅 寒暄 励精图治 C．厮杀 笼统 聆听 鞠躬尽瘁 D．魔力 采纳 匮乏 销声匿迹 【答案】A 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“座落”的“座”应写作“坐”。 故选A。 4．下列各项中，有错别字的一项是（   ） 阳光打在你的脸上，温暖留在我们心里。有一种力量，正从你的指尖悄悄袭来；有一种关怀，正从你的眼中轻轻放出。在这个时刻，在这澄清的天空之下，我们唯有祝福：让无力者有力，让悲观者前行，让失意的人重现奕奕神采，让幸福的人儿重绽如花笑魇。而我们，则不停为你加油。 A．温暖 B．澄清 C．奕奕神采 D．笑魇 【答案】D 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 D.“笑魇”的“魇”应写作“靥”。 故选D。 【考点三：词语】 5. 依次填入下列横线上的词语，最恰当的是（   ） （1）诗歌是最容易引起______的人生伴侣。 （2）这场阅兵，是一次历史的回望，更是一次精神的______。 （3）​袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与_____。 A. 共识 洗礼 扩展 ​B. 共鸣 洗礼 推广 C. 共识 洗涤 推广 ​D. 共鸣 洗涤 扩展 【答案】B 【详解】本题考查学生正确并运用近义词的能力。 （1）共鸣：比喻由别人的某种思想感情触发起自己相同的思想感情。共识：指共同的认识。强调在理性或观点上达成一致。诗歌主要作用于感性层面，并不强求读者达成统一的理性认识。选“共鸣”。 （2）洗礼：比喻重大斗争的锻炼和考验，或比喻在精神、思想、观念上受到的深刻教育和震撼。洗涤：比喻清除思想、心灵上的污垢或不健康的东西。阅兵的核心目的不是“清除污垢”，而是“展示、铭记和升华”，因此“洗礼”更契合。 （3）推广：扩大事物使用的范围或起作用的范围。强调“推而广之”，让更多人接受和使用。扩展：向外伸展、扩大。强调范围、规模、面积等物理或抽象空间的放大。语境是让这项技术走出实验室，在全国乃至全世界被广大农民接受并采用。选“推广”。 故选B。 6. 依次填入下列横线上的词语，最恰当的是（   ） 人的心情，总是在吟诗中激情澎湃，仿佛奔腾的万古长河；人们会在作画中，感受风光的旖旎，托付清风送给苍穹一份_______；人们会在收藏中，饶有兴致，_______中华瑰宝和古老文明；人们会在阅读中，穿越历史的长空，观赏智者的形象，_______智慧的琼浆…… A. 恬静 鉴赏 汲取 B. 恬淡 鉴赏 吸取 C. 恬淡 品鉴 汲取 D. 恬静 品鉴 吸取 【答案】C 【详解】本题考查学生正确并运用近义词的能力。 “恬静”指安静、宁静，多形容环境或神情；“恬淡”强调淡泊名利、心境平和，多用于人生态度或格调。语境是一份淡泊平和的意境，并非单纯安静，且与前面“旖旎风光”相呼应，“恬淡”更符合意境。 “鉴赏”指鉴定和欣赏艺术品、文物等，常与“字画、古董”搭配；“品鉴”除了欣赏，更强调细细品味、鉴别优劣，更侧重于深入品味。语境是“饶有兴致”地欣赏“中华瑰宝和古老文明”，不仅是鉴定真伪，更是品味其中文化意味。选“品鉴”。 “汲取”本义为取水，引申为吸收（知识、经验、智慧），多用于抽象而积极的事物，且较文雅，适合书面语；“吸取”使用范围更广，但用于“智慧的琼浆”这种比喻时，“汲取”更搭配。 故选C。 【考点四：成语】 7. 下列语句中加点成语的使用错误的一项是（   ） A.鲁迅先生弃医从文后用他那犀利的笔，写下了许多振聋发聩的文章。 B.我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡! C.解放战争期间，英勇的人民解放军以摧枯拉朽之势，战胜国民党军队。 D.医护工作者们殚精竭虑，用精良的医术，尽最大努力为患者争取“重获新生”的机会。【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.振聋发聩：意思是声音很大，使耳的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人， 使他们清醒过来。此处用来形容鲁迅先生的文章能够唤醒麻木的国人，符合语境。 B.沧海桑田：意思是大海变成农田(桑田：农田)，农田变成大海；比喻世事变化巨大。此 处用来形容田野，不恰当。 C.摧枯拉朽：意思是枯草朽木受到摧折。形容轻而易举。也比喻腐朽势力被迅速摧毁。此处用来形容国民党反动势力被人民解放军轻易摧垮，符合语境。 D.殚精竭虑：意为用尽精力，费尽心思。此处用来形容医护工作者们为治病救人费尽心思，符合语境。 故选B。 8．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（   ） 辽宁之美，恰似一幅美丽的画卷，铺展于关东大地之上。省内的本溪水洞不仅是地下的奇观，更是自然雕琢的艺术殿堂。洞内的钟乳石______，在灯光的映照下如梦幻之境，令人______。而那屹立的千山，在晚霞的映照下，更是呈现出壮丽恢宏的美景，让人由衷赞叹大自然的神奇造化。 A. 绰约多姿 目空一切 B.绰约多姿 目眩神迷 C. 千姿百态 目空一切 D.千姿百态 目眩神迷 【答案】D 【详解】本题考查学生正确并运用近义词（反义词）的能力。 “千姿百态”形容姿态多种多样，适用于自然景观如钟乳石。“绰约多姿”多形容女子体态柔美，虽然也可用于景物，但更偏重优美姿态。 “目空一切”形容狂妄自大，什么都不放在眼里，含贬义。“目眩神迷”指所见情景令人眼花缭乱、心神陶醉，符合人们在观赏梦幻钟乳石美景时的感受。 故选D。 【考点五：语句连贯】 9.依次填入下文横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 贴年画，是中国春节独有的风俗。年画上写满了故事，表意风调雨顺，传达年丰人寿，祝愿平安如意。“美好”二字，在一张张年画里，展现得更具体、更鲜活。________ ①画出内心深处的希冀，画出中华文明的魅力。 ②年画，也是画年。 ③画历经风雨的千百年，画很不平凡的过去一年，画信心满满的下一年。 A.③②① B.②③① C.②①③ D.①②③ 【答案】B 【详解】本题考查学生能够正确还原文本逻辑的能力。 首先看②句，它起到了承上启下的作用，先对年画的“画年”属性进行概括。接着③句是从时间维度，具体阐述“画年”所画的内容，从千百年的历史，到过去一年，再到下一年。最后①句是在前面具体阐述的基础上，进行升华，上升到内心希冀和中华文明魅力的高度。故正确顺序为②③①。 故选B。 10. 依次填入下文横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 读“史”宜映雪，以莹玄鉴。读“子”宜伴月，以寄远神。读山水小品，宜_______。读忠烈传，宜_______。读奸佞传，宜_______。读“骚”宜空山悲号，可以惊壑。读“赋”宜_______。 ①水狂呼，可以旋风 ②倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收无垠之游 ③击剑捉酒以销愤 ④吹笙鼓瑟以扬芳 A. ②①③④   B.①④③② C. ②④③①    D. ①③④② 【答案】C 【详解】本题考查学生能够正确还原文本逻辑的能力。 山水小品清新自然，适合在幽静雅致的环境中读，对应②，这是安静欣赏自然景色的意境。忠烈传写忠臣烈士，气氛庄重或激昂，适合④，有歌颂赞扬之意。奸佞传让人愤慨，需要抒发愤懑，对应③。赋一般辞藻华丽、气势宏大，和前面“读骚宜空山悲号”对比，“赋”可能对应豪放的宣泄方式，①比较有气势。所以正确的排序为 ②④③①。 故选C。 【考点六：标点】 11．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．非物质文化遗产是以人为核心、以生活为载体的活态传承实践。 B．明天学校组织大家郊游，你是打算留在学校呢，还是和大家一起去？ C．我曾读到一个警句是“愿你生命中有够多的云翳，来造就一个美丽的黄昏。” D．他把这想法写信给“大众之音”栏目，盼望能得到更多的知音。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 引用的句子是独立完整的句子，且被“是”字引作宾语的一部分时，句号应放在引号外（因为这是间接引用的一部分）。 故选C。 12．下列语句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 咔嚓！树枝被风吹折了。 B. 我不知道他什么时候出发？ C.这学期，我读了《草房子》、《神秘岛》和《海底两万里》这三本书。 D. 天上五颜六色的火花结成彩；地上千千万万的灯火一片红。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.“我不知道他什么时候出发”是陈述句，句末应用句号，不能用问号。 C.标有书名号的并列成分之间不用顿号。 D.两个并列分句，但这种较短的、结构简单的分句之间用逗号。 故选A。 【考点七：病句】 13.下列句子有语病的一项是（   ） A.为了提升学生的语文素养，学校开展了“经典诵读”“书法展示”等一系列活动。 B.坚持做眼保健操，是预防学生近视的有效措施之一。 C.通过阅读《朝花夕拾》，我们感受到了鲁迅对童年生活的回忆与对现实的思考。 D.他的学习成绩不仅在全校也占据重要地位，而且在班级名列前茅。 【答案】D 【详解】本题考查学生辨析病句的能力。 “不仅……而且……”是递进关系，通常是从小范围到大范围，或从浅到深。顺序反了。应先说“班级”，再说“全校”。 故选D。 14．下列各句中，没有语病的一项是（   ） A.通过参与“城市垃圾分类挑战赛”，使中学生养成了主动分类的好习惯。 B.服贸会上的 AI智能熊猫玩偶，能识别人类情绪并作出回应，真的非常有趣。 C.“淄博烧烤”的火爆原因，是因为当地商家诚信经营和政府精准服务造成的。 D.广深港高铁香港段全长26公里，是由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划的。 【答案】B 【详解】本题考查学生辨析病句的能力。 A.成分残缺，“通过……”和“使……”同时使用，造成句子缺少主语。应删去“通过”或“使”。 C.句式杂糅，“原因是因为……造成的”属于句式杂糅，语义重复。 D.语序不当，一个项目应当先规划、后建设，而不是先建设、后规划。 故选B。 【考点八：修辞/句式】 15．对下面句子所使用的修辞,判断正确的一项是 ( ) 其他附属的房屋也很小，耕地窄得几乎连马都无法在上面打滚。 A．拟人 B．比喻 C．夸张 D．借代 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 用“窄得几乎连马都无法在上面打滚”来形容耕地的狭窄，极度夸张地突出其窄小的特点。这是一种夸张修辞手法。 故选C。 16．对下面句子所使用的句式,判断正确的一项是 ( ) 如果是夏天，如果火烧云又把西边天映红了的话，我们喜欢将饭桌放置在院落里吃晚饭。A．把字句 B．被动句 C．判断句 D．祈使句 【答案】A 【详解】本题考查学生正确辨析常见的句式的能力。 其中“火烧云又把西边天映红了”“将饭桌放置”中“把”“将”即现代汉语中常用的“把”，属于典型的“把”字句结构。 故选A。 【考点九：文学文化常识】 17．下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 马致远是元代著名戏曲作家，代表作有《汉宫秋》。 B. 老舍原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》”。 C. 莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家。 D. 《左传》是我国第一部叙事详细的纪传体史书。 【答案】D 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 因为《左传》是编年体史书，不是纪传体。 故选D。 18．《元日》中“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”一句，“新桃换旧符”对应的春节习俗是（ ） A. 扫尘 B.贴春联 C. 守岁 D. 拜年 【答案】B 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 古时人们在桃木板上书写神荼、郁垒二神的名字或画像，悬挂于门旁以驱邪避灾，称为“桃符”。后来演变为在红纸上写对联，即春联。因此，“新桃换旧符”对应的春节习俗是贴春联。 故选B。 【考点十：古诗词赏析】 19．对下面这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） 城南 [北宋]曾巩 雨过横塘水满堤，乱山高下路东西，一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。 A.“雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。”写出了雨的量大、势猛的特点。 B.这是一首七言绝句，描写了暮春时节大雨过后的山野景象。 C.本诗的作者曾巩是北宋著名诗人，本诗笔调流畅优美，读起来朗朗上口。 D.本诗寓情于景，情景交融，诗人由衷赞美了桃花、李花的美丽，大自然的生机勃勃。【答案】D 【详解】本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 诗中“一番桃李花开尽，惟有青青草色齐”是以桃花、李花的凋零反衬青草的茂盛顽强，并不是“由衷赞美桃花、李花的美丽”，而是借草木对比，表达对平凡而坚韧生命力的赞赏。 故选D。 20．对下面这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） 赋得暮雨送李胄 [唐]韦应物 楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。 A.古诗常借助景物来抒发情感。本诗通过写“雨”“江”“帆”“鸟”“树”等景物，抒发了离别伤感之情和对家乡的思念之情。 B.从画面设置看，帆行江上，鸟飞空中，背景空阔；海门深，浦树远，背景深远。整个画面富有立体感。 C.从全诗意境看，经过铺写渲染烟雨、暮色、重帆、迟鸟、海门、浦树，并与诗人的情怀交织起来，营造了一望无际、豁然开朗的意境。 D，从情感表达看，尾联采用间接抒情的方式，把别泪和江面的雨丝交融在一起，委婉地表达出了内心的忧伤。 【答案】C 【详解】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 本诗意境是朦胧、低沉、缠绵的（细雨、暮色、帆重、鸟迟、海门不见、浦树含烟），并不是“一望无际、豁然开朗”。此说法与全诗意境不符。 故选C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $