第六单元（B卷 单元检测卷）-语文 职业模块（高教版2023版）安徽省《同步单元AB卷》（原卷版+解析版）

编写说明：本套安徽《同步单元AB卷》，共18套试卷，紧扣《语文职业模块》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合安徽省分类招生和对口招生真题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元检测卷，并紧密贴合安徽省分类招生和对口招生题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第六单元B卷单元检测卷，主要考查第六单元语言基础知识、阅读、写作等内容。 第六单元 B卷 单元检测卷 考试时间：60分钟 满分：120分 班级 姓名 学号 成绩 选择题（从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳选项，并将代表该选项的字母填入该题后的括号里。共30小题，每个题4分，满分120分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 人间四月，春暖天艳，书香氤氲。从古今中外历史中可以清（ xī ）地看到这样的现象：事有所成，必是学有所成；学有所成,必是读有所得。而读书是学习的重要方式。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央引领推动下，全民阅读工作深入推进，书香社会建设进展明显，读书学习______。阅读提升人民思想境界、增强人民精神力量的作用更加（ tū ）显，中华民族的精神世界更加厚重深邃。 1.根据文中拼音写出的汉字，全部正确的一项是（ ） A. 析 凹 B. 晰 凸 C. 晰 凹 D. 析 凸 2.对文中加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A. yūn suì B. yūn suǐ C. yùn suì D. yùn suǐ 3.填入上文横线处的成语，最恰当的一项是（ ） A.风靡一时 B. 贪墨成风 C. 盛行一时 D. 蔚然成风 阅读下面的文字，完成4-5题。 什么样的人可以算是“低碳族”,“低碳”又代表什么呢？________ ①当然，低碳并不（ ）着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受。 ②只要你愿意主动去约束自己，（ ）自己的生活习惯，你就可以加人进来。 ③只要你能从生活的点点滴滴做到多节约，不浪费，同样能过上舒适的“低碳生活”。 ④简单来说，“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然地去节约身边各种资源的习惯。 4.依次填入上文括号中的词语，最恰当的一项是（ ） A. 体味 改善 B. 意味 改善 C. 意味 改进 D. 体味 改进 5.依次填入上文横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. ③②①④ B. ③①④② C. ④①②③ D.④②①③ 6．下列各句中，没有语病的一项是（ ） A.通过健康饮食讨论，让学生认识到暴饮暴食、偏食挑食等不良饮食习惯的危害。 B.成功者之所以成功，大多是因为他们有更为坚定的恒心和更为顽强的毅力的原因。 C.成都武侯祠博物馆推出线上游览活动，让无法亲临现场的人也能“走进”武侯祠。 D.会不会用心观察，能不能重视积累，有没有亲身实践，都是提高写作水平的基础。 7. 下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A.唐朝的张鹫说，远望赵州桥就像“初月出云，长虹饮涧”。 B. 应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。 C.《长征》《飞向太空港》《星星离我们有多远》都是值得我们阅读的名著。 D. 启动、滑出、加速……一架架战机以极短的滑跑距离大仰角加力起飞。 8．下列句子所运用的修辞手法的分析正确的一项是（ ） 在我灰心的时候，你鼓励我，在我失败的时候，你鼓励我。 A.反复 B.排比 C.夸张 D.对比 9．下列语句中，表达得体的一项是（ ） A．本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。 B．你寄来的使用说明书，我有几个地方不大明白，特去信垂询。 C．老朽退休多年，而获此殊荣，颇为羞愧，感谢诸位厚爱！ D．值此中秋佳节，令女出阁之庆，聊备薄酒，以飨众亲朋好友。 10．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A.《水浒传》，又称《水浒》，是一部以北宋未年农民起义为题材的长篇白话小说。 B. 《念奴娇·赤壁怀古》这个题目，“念奴娇”是词牌名，“赤壁怀古”是题目，二者都与词的内容有密切关系 C．海明威是美国作家，代表作有《老人与海》《永别了，武器》等，曾获诺贝尔文学奖。 D．《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的一部笔记小说集，主要记载东汉至魏晋士人的言行轶事。 11. 下列选项中属于“六书”中用字法的一项是（ ） A. 专注 假借 B.会意 形声 C.形声 专注 D. 象形 指事 12. 下列名句与出处对应不正确的一项是（　　） A. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——《岳阳楼记》 B. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——《滕王阁序》 C. 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。——《岳阳楼记》 D. 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——《爱莲说》 13. 下列诗句中，不是出自苏轼的一项是（　　） A. 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 B. 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 C. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 D. 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 14.下列作家、作品和体裁对应有误的一项是（ ） A.关汉卿——《窦娥冤》——元杂剧 B. 老舍——《边城》——小说 C.茅 盾——《风景谈》——散 文 D. 曹禺——《雷雨》——话剧 阅读下面这首诗，完成第15题。 与梦得沽酒闲饮且约后期① [唐]白居易 少时犹不忧生计，老后谁能惜酒钱？共把十千活②一斗，相看七十欠三年③。 闲征④雅令穷经史，醉听清吟胜管弦。更待菊黄家酝⑤熟，共君一醉一陶然。 【注释】①本诗作于洛阳，当时白居易任太子少傅，刘禹锡任太子宾客，均是闲职，受冷遇。②沽：买。③七十欠三年：此时，白、刘二人都六十七岁。④征：行酒令的动作。⑤家酝：自家酿的酒。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.首联诗人以反问的形式写出自己的人生态度，放达之中含有对人生境遇的感慨。 B.颔联中“共”字，生动描绘两位老友争相解囊、同沽美酒时的真挚热烈情景。 C.颈联具体描写“闲饮”细节，引经据典行酒令，倾听知已的吟咏胜过丝竹之音。 D.尾联运用实写，描绘了诗人与好友一同赏菊品酒的雅趣，读来令人意犹未尽。 阅读下面的文言文，完成16-19题。 卢仁畜二鹤，甚驯。后一创死，一哀鸣不食。卢仁勉力饲之，乃就食。一旦，鹤鸣绕卢侧。卢曰：“尔欲去，吾不尔羁也。”鹤振翅云际，徘徊再三，乃去。卢老病无子，后三年，归卧乡间。晚秋萧索，曳杖林间。忽见一鹤盘空，鸣声凄切。卢仰曰：“若非我侣也？果是，即下之。”鹤竟翩翩而下，投于卢怀中，以喙牵衣，旋舞不释。卢遂引之归。卢视之如赤子，鹤亦知人意，侍卢若亲人。后卢仁殁，鹤终不食而死，族人葬之墓左。 16.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 卢仁畜二鹤 畜：家养的禽兽 B. 归卧乡间 归：回到 C. 鹤竟翩翩而下 竟：竟然 D. 后卢仁殁 殁：死亡 17. 对“鹤竟翩翩而下”句中“而”的意义和用法判断正确的一项是（ ） A．表示承接关系，可译为“就”“然后” B．表示修饰关系，连接状语和中心词 C．表示并列关系，可译为“和”“与” D．表示转折关系，可译为“却”“但是” 18.对文中画横线的句子，翻译正确的一项是（ ） A. 卢仁说：“你是想离开了吗？我不会拘束你的。” B. 卢仁说：“你需要离开了吗？我不想被你所拘束。” C. 卢仁说：“你是想离开了吗？我不想被你所拘束。” D. 卢仁说：“你需要离开了吗？我不会拘束你的。” 19. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A.卢仁养了两只鹤，它们非常温顺，后来其中一只因受伤而死。 B.剩下的一只鹤在卢仁的精心饲养下才肯吃食物，并且多次想离去。 C.卢仁在生命的最后几年住在乡间，那只鹤回到了他的身边。 D.卢仁去世后，鹤一直不肯进食，最终绝食而死。 阅读下面的文字，完成20-22题。 中国航天的硬核浪漫 ①蛟龙入海、嫦娥奔月、鸿雁传书……曾经，这些流传在中华大地上的呢喃，是华夏儿女对星空和深海的想象。如今，在中国科学家执着的探索下，神话变成了现实。一个个国之重器，承载着国人的梦想。它们的名字，也集结了传统智慧与探索未知的浪漫。 ②AG600别名“鲲龙”，取意“鲲鹏展翅，蛟龙入海”，是目前世界上在研最大的水陆两栖飞机，既能在陆地上起降，又能在水面上起降。而“鲲鹏”是中国古代神话中的上古神兽。据庄子《逍遥游》记载：“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。” ③“鲲龙”的命名，既体现了其水陆两栖的特色，也蕴含着航天人的期冀和祝福。在成功实现陆上首飞和水上首飞后，2020年7月26日，“鲲龙”AG600成功实现海上首飞。 ④“蛟龙”也是中国古代神话中的神兽。相传，蛟和龙居深水中，蛟能发洪水，龙能兴云雨。我国首艘深海载人潜水器“蛟龙”号，取“蛟龙”入水，乘风破浪、以利万物的美好寓意。目前，“蛟龙”号的作业能力可达7000米，能在全球海洋面积99.8%的海域潜行。 ⑤中国行星探测任务被命名为“天问”系列，标识为“揽星九天”。2020年7月23日，我国“天问一号”火星探测器成功发射。 ⑥“天问”之名源于屈原的长诗《天问》，表达了对真理追求的坚韧与执着，体现了对自然和宇宙空间探索的文化传承，寓意探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。 ⑦自古以来，“北斗”就是中华民族的指路明灯。北斗，共有七星，因在北方聚成斗形，故被称为“北斗”，又名“北斗七星”，上古时期被用来判断方向、确定季节、知晓时辰，至今都是北半球天空的重要星象。 ⑧“孤月沧浪河汉清，北斗错落长庚明”，中国古代诗人对北斗七星有着无限遐思。当中国科学家开始研制自己的卫星导航系统，便以这一传统文化中寓意光明和方向的星座命名。2020年6月23日，“北斗三号”系统最后一颗全球组网卫星发射成功。 ⑨至于“嫦娥工程”和“玉兔”号则源自我们熟知的“嫦娥奔月”的故事，承载着古人对月球的浪漫想象。在神话中，“玉兔”是古人同情嫦娥进而添补的温暖情节。如今，“玉兔”是我们追求和平的象征。“玉兔”的善良、纯洁、敏捷和月球车的构造、使命，既形似又神似。 ⑩在古代，人们用“鸿雁”指代信差。汉武帝时，苏武被匈奴扣留多年。后来汉朝派使者要求匈奴释放苏武，匈奴单于谎称苏武已死。这时，有人暗地告诉汉使真相并出主意，让他对匈奴说，汉皇在上林苑射下一只大雁，雁足上系着苏武的帛书，证明他确实未死，只是受困。这样，匈奴无法谎称苏武已死，只得把苏武放回汉朝。自此，“鸿雁传书”用来指代书信传递。“鸿雁传书，永不失联”，用“鸿雁”命名全球地轨卫星通信系统，承载了航天人的美好祝福。 ⑪《西游记》中，孙悟空在进过太上老君的炼丹炉后，具备了“火眼金睛”的技能。我国暗物质粒子探测卫星命名“悟空”，取义“领悟、探索太空”，希望它能够如孙悟空的“火眼金睛”，识别太空中暗物质的踪影。2015年12月17日，“悟空”成功发射升空，虽然设计寿命只有3年，但经过评估，目前它仍在太空服役。 20. 下列航天器或任务的命名与古代神话无关的一项是（　） A. 蛟龙号 B. 天问一号 C. 北斗导航系统 D. AG600“鲲龙” 21.对原文的理解和分析，正确的一项是（　） A．2020年7月23日，我国“天问一号”火星探测器计划发射。 B．“北斗七星”在上古时期只被用来判断方向。 C．“玉兔”是追求和平的象征，与月球车的构造、使命没有关联。 D．我国暗物质粒子探测卫星命名“悟空”，希望它能够识别太空中暗物质的踪影。 22.文中第①段画线句使用的说明方法，正确的一项是（ ） A.列数字 B.举例子 C.打比方 D.作比较 阅读下面的文字，完成23-26题。 搭车 吴港 ①吴启是名能干的汽车修理工。这天，二叔家的收割机出了毛病，吴启去帮忙修理。返城时，吴启从二叔家便一路小跑，快要上公路，还是眼瞅着最后一趟客车开走。 ②天色渐渐暗了，吴启边走边准备搭车，然而七八辆车过去了，他一辆也没能拦下来。吴启很丧气，回家还有十里路呢。 ③正想着，又有一辆车从后面开过来，吴启还是扬了扬胳膊。出乎意料，那车竟然慢慢停在了吴启身边。司机摇下车窗，抱歉地说：“实在对不起，车上人满了。” ④吴启望了望车内，见前排还坐着个女人，看样子与司机是夫妻； 后面有一对老年人和一个半大小子。吴启正失望，却听女人说：“让他上来挤挤吧。”“不行，增加一个人就超员了。”司机那口气不容商量。 ⑤吴启忙说：“天都快黑了，不会有警察的，万一被抓，钱由我出。”司机说：“那不是钱的事，你再等等后面的车吧。”他递出一瓶矿泉水，便将车开走了。吴启眼前一片黑暗。 ⑥又走出不远，却见前边那辆车停了下来。吴启三步并作两步赶上去一看，司机正闷头鼓捣发动机，一脑门儿的汗。 ⑦吴启绕过那辆车，没走几步又走了回来。他转头将司机推开，没用五分钟就把故障排除了。司机笑着说：“车修得好，也会开吧?”吴启回道:“没我不能开的!”“真的吗?”司机问。“谁还唬你？”吴启说着拿出驾驶证给对方看。 ⑧车上的女人递了一块布给吴启擦手，司机突然凑上去, 对着她耳朵悄声嘀咕。女人说：“行吗？”司机说：“行。”吴启心头重新亮起了灯。司机说:“你来替我开车吧，我去后面。”天已经彻底黑了，司机摸黑走到另一侧打开后门。 ⑨吴启心里敞亮了，便驾着车聊起天来。身边的女人说这次回老家，接公婆来城里住一段时间，顺便把侄子也带上了……一车人聊得火热，吴启倒是没再听司机说过话，车里黑漆漆的，吴启都看不清后座的人。 ⑩几人一路谈笑着开进城区，快到吴启家了，可偏偏就在路口前被交警拦了下来。一名交警先查验吴启的驾照，然后拉开后门往车里瞧。吴启知道超员一人扣六分，至少还要罚二百，心中暗暗叫苦； 只听身旁的女人叫了声“小李子”，那名交警忙应声：“哟，是嫂子呀，刚才没看见。”说罢，他便摆手放行。 ⑪躲过一劫，吴启问道：“那交警你认识?”女人笑着说：“那帮小兄弟我都熟。” ⑫车到小区门口，吴启拉开车后门往里一看，咦，那人并没有在车里。女人说：“别找了，他在后边呢。” ⑬吴启惊讶道：“哎呀，应该我藏在后边才是。”可当他掀开后备厢车盖时，又吃了一惊：里面空空如也。 ⑭女人无奈地说：“我是说，他在后边走路呢。”吴启忽然心头一热:“啊？他竟然替我走这十里夜路？他也太较真啦!” ⑮女人笑了： “_____________________________________。 ” 23. 选文第⑮段画线处“女人”最可能说的话是（　　） A. “是呀，他就这样，对谁都这么较真。” B. “谁不较真他也得较真，因为他就是一名交警。” C. “不较真不行啊，超员开车多危险。” D. “夜里走路也挺好，正好让他锻炼锻炼。” 24. 对原文司机的形象特征分析正确的一项是（　　） A. 热情助人但原则性不强 B. 固执己见且不近人情 C. 严守交规且善于变通 D. 机智灵活却轻视规则 25. 小说第⑤段画线句“吴启眼前一片黑暗”所用的表现手法是（　　） A. 环境描写，烘托天色已晚 B. 心理描写，表现失望情绪 C. 象征手法，暗示前路艰难 D. 双关手法，既写天色也写心境 26.下列对原文内容理解和分析，不正确的一项是（    ） A. 交警拦车时认出司机妻子并放行，这一情节意在讽刺执法过程中的人情大于法规现象。 B.小说中的女人有特殊的作用，一是与司机对比，突出司机这一人物；二是推动故事情节发展；三是由她来解释司机行为的合理性。 C.小说采用了语言描写、动作描写、心理描写等来塑造人物形象。 D.小说中多处使用了伏笔，比如“不行，增加一个人就超员了”“不会有警察的”“吴启倒是没再听司机说过话”“那帮小兄弟我都熟”等。 根据下面的提示，完成27-30题。 为迎接高一新生，引导大家从踏入校园就关注生态环境，践行绿色、低碳、可持续的生活方式，通过亲身参与和日常行动，将环保责任融入高中生活的每一刻，让守护地球成为我们共同的生活习惯，学校特别策划本次“绿色启航，责任同行”迎新主题系列活动。 27. 某班级响应学校号召，开展环保活动。李明同学因伤不能参加班级活动，下面是他写给老师的请假条，画线部分在内容或格式上不恰当的一项是（ ） 请假条 尊敬的王老师： A 我今天早上骑自行车时不小心摔伤了腿，医生说要卧床休息三天，因此不能参加班级活动，特向您请假三天，请您批准。 B 此致 敬礼 C 李明 2025年9月18日 D 28. 下列是班级拟开展的环保活动标题，与“绿色生活，责任同行”主题不符的一项是（ ） A. 节能侦探在行动：寻找教室里的“隐形能耗” B. 校园闲置交换市集：让旧物遇见新主人 C. 环保骑行打卡赛：用轨迹画出绿色通学路 D. 十佳歌手选拔赛：用歌声点燃青春梦想 29. 同学们围绕“绿色生活，责任同行”进行了积极探讨，下列偏离话题的一项是（ ） A. 我们可以发起“自带水杯行动”，减少一次性塑料瓶的使用量。 B. 宿舍空调统一设定在26℃以上，既舒适又节能，建议写入寝室公约。 C. 周末组织去商业街开展社会调查，研究不同年龄段人群的购物偏好。 D. 建议成立班级旧书循环角，让教材和课外书流动起来，减少纸张浪费。 30.梁红同学根据本次活动上交了一篇周记，他搜集了下列一些作文素材，不适合的一项是（ ） A. 周末登山观鸟活动纪实 详细记述了与家人周末登山时观察到的鸟类种类、习性，以及欣赏自然风光的愉悦心情。 B. 一只旧帆布包的“新生” 描写了如何将家中闲置的旧帆布包进行清洗、手绘改造，并成为自己日常上学使用的书包，减少购买新品的经历。 C. 我们的“零废弃”班会实验 叙述了一次从策划到实施全程不使用一次性物品、自制道具与零食的班会活动，以及从中遇到的挑战与收获。 D. 校园“绿地图”诞生记 记录了班级同学共同绘制标注节水设施、旧衣回收箱、共享充电站等环保资源的校园地图的过程与感受。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套安徽《同步单元AB卷》，共18套试卷，紧扣《语文职业模块》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合安徽省分类招生和对口招生真题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元检测卷，并紧密贴合安徽省分类招生和对口招生题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第六单元B卷单元检测卷，主要考查第六单元语言基础知识、阅读、写作等内容。 第六单元 B卷 单元检测卷 考试时间：60分钟 满分：120分 班级 姓名 学号 成绩 选择题（从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳选项，并将代表该选项的字母填入该题后的括号里。共30小题，每个题4分，满分120分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 人间四月，春暖天艳，书香氤氲。从古今中外历史中可以清（ xī ）地看到这样的现象：事有所成，必是学有所成；学有所成,必是读有所得。而读书是学习的重要方式。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央引领推动下，全民阅读工作深入推进，书香社会建设进展明显，读书学习______。阅读提升人民思想境界、增强人民精神力量的作用更加（ tū ）显，中华民族的精神世界更加厚重深邃。 1.根据文中拼音写出的汉字，全部正确的一项是（ ） A. 析 凹 B. 晰 凸 C. 晰 凹 D. 析 凸 【答案】B 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代汉语常用字音、字形的能力。 “清晰”为正确写法，清楚明晰。“凸显”为正确写法，突出显露。 故选B。 2.对文中加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A. yūn suì B. yūn suǐ C. yùn suì D. yùn suǐ 【答案】A 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “氤氲”的“氲”应读“yūn”。“深邃”的“邃”应读“suì”。 故选A。 3.填入上文横线处的成语，最恰当的一项是（ ） A.风靡一时 B. 贪墨成风 C. 盛行一时 D. 蔚然成风 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 D. 蔚然成风：形容一种事物逐渐发展盛行，形成良好风气，符合“长期建设并广泛形成风气”的语境。A. 风靡一时：强调一段时间内很流行，但有短暂性，不符合“深入推进”“进展明显”的长期性语境。B. 贪墨成风：“贪墨”指贪污，含贬义，与文意完全不符。C. 盛行一时：同样强调在某一时期流行，缺乏长期普遍形成的含义。 故选D。 阅读下面的文字，完成4-5题。 什么样的人可以算是“低碳族”,“低碳”又代表什么呢？________ ①当然，低碳并不（ ）着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受。 ②只要你愿意主动去约束自己，（ ）自己的生活习惯，你就可以加人进来。 ③只要你能从生活的点点滴滴做到多节约，不浪费，同样能过上舒适的“低碳生活”。 ④简单来说，“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然地去节约身边各种资源的习惯。 4.依次填入上文括号中的词语，最恰当的一项是（ ） A. 体味 改善 B. 意味 改善 C. 意味 改进 D. 体味 改进 【答案】B 【详解】本题考查词语的正确使用。 意味：表示含有某种意思、代表、等于。体味：指亲身经历、体会品味（多用于感受抽象事物）。这里说“低碳并不意味着刻意节俭”，符合语义。改善：指改变原有情况，使之更好。常与“生活、条件、环境、关系”等搭配。“改善生活习惯”是常见表达，指让习惯变得更好、更健康、更合理。改进：指改变旧有情况，使之有所进步。多与“方法、技术、工作、措施”等搭配。 故选B。 5.依次填入上文横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. ③②①④ B. ③①④② C. ④①②③ D.④②①③ 【答案】D 【详解】本题考查语言表达连贯。 阅读语段内容可知，④是对前文的解答，为首句。②中的“主动去约束自己，改善自己的生活习惯紧承围中的“节约身边各种资源”,为第二句。①强调低碳并不意味着就要刻意去节俭，是对介绍的补充,为第三句。③为末句，写自己该如何做，起到总结语段的作用。因此，正确顺序是④②①③。 故选D。 6．下列各句中，没有语病的一项是（ ） A.通过健康饮食讨论，让学生认识到暴饮暴食、偏食挑食等不良饮食习惯的危害。 B.成功者之所以成功，大多是因为他们有更为坚定的恒心和更为顽强的毅力的原因。 C.成都武侯祠博物馆推出线上游览活动，让无法亲临现场的人也能“走进”武侯祠。 D.会不会用心观察，能不能重视积累，有没有亲身实践，都是提高写作水平的基础。 【答案】C 【详解】本题考查学生辨析病句的能力。 A项缺少主语。“通过……”作状语，“让……”的用法导致主语缺失。 B项句式杂糅。“之所以……是因为”与“……的原因”重复。应删去“的原因”，或改为“成功者成功的原因大多是……”。 D项两面对一面（逻辑不当）。“会不会、能不能、有没有”是三组两面词，“是……基础”是一面判断。 故选C。 7. 下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A.唐朝的张鹫说，远望赵州桥就像“初月出云，长虹饮涧”。 B. 应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。 C.《长征》《飞向太空港》《星星离我们有多远》都是值得我们阅读的名著。 D. 启动、滑出、加速……一架架战机以极短的滑跑距离大仰角加力起飞。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 选择疑问句中，两个分句间通常用逗号，只在全句末尾用问号。 故选B。 8．下列句子所运用的修辞手法的分析正确的一项是（ ） 在我灰心的时候，你鼓励我，在我失败的时候，你鼓励我。 A.反复 B.排比 C.夸张 D.对比 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 “你鼓励我”在句尾重复出现，这是一种反复修辞（间隔反复）。 故选A。 9．下列语句中，表达得体的一项是（ ） A．本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。 B．你寄来的使用说明书，我有几个地方不大明白，特去信垂询。 C．老朽退休多年，而获此殊荣，颇为羞愧，感谢诸位厚爱！ D．值此中秋佳节，令女出阁之庆，聊备薄酒，以飨众亲朋好友。 【答案】C 【详解】本题考查学生语言运用的能力。 A项“忝列”是谦辞，意思是自己愧居某位，只能用于自称，不能用于对方“您”。使用错误，不得体。B项“垂询”是敬辞，用于表示对方（多指长辈或上级）询问自己。此处属于误用。C项“老朽”是老年人自谦之称，“殊荣”“羞愧”“诸位厚爱”都是谦逊感谢的表达，用在退休老人获荣誉的场合是得体的。D项“令女”是尊称对方的女儿，说话人自己设宴，应谦称“小女”。 故选C。 10．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A.《水浒传》，又称《水浒》，是一部以北宋未年农民起义为题材的长篇白话小说。 B. 《念奴娇·赤壁怀古》这个题目，“念奴娇”是词牌名，“赤壁怀古”是题目，二者都与词的内容有密切关系 C．海明威是美国作家，代表作有《老人与海》《永别了，武器》等，曾获诺贝尔文学奖。 D．《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的一部笔记小说集，主要记载东汉至魏晋士人的言行轶事。 【答案】D 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编撰的，不是南宋。 故选D。 11. 下列选项中属于“六书”中用字法的一项是（ ） A. 专注 假借 B.会意 形声 C.形声 专注 D. 象形 指事 【答案】A 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 “六书”中，造字法包括：象形、指事、会意、形声；用字法包括：转注、假借。 故选A。 12. 下列名句与出处对应不正确的一项是（　　） A. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——《岳阳楼记》 B. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——《滕王阁序》 C. 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。——《岳阳楼记》 D. 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——《爱莲说》 【答案】C 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 C项出自《醉翁亭记》。 故选C。 13. 下列诗句中，不是出自苏轼的一项是（　　） A. 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 B. 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 C. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 D. 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 【答案】B 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 B项“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”出自宋代释志南的《绝句》，不是苏轼的作品。 A、C、D三项分别出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》《惠崇春江晚景》《题西林壁》。 故选B。 14.下列作家、作品和体裁对应有误的一项是（ ） A.关汉卿——《窦娥冤》——元杂剧 B. 老舍——《边城》——小说 C.茅 盾——《风景谈》——散 文 D. 曹禺——《雷雨》——话剧 【答案】B 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 《边城》是沈从文的小说。老舍的代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。 故选B。 阅读下面这首诗，完成第15题。 与梦得沽酒闲饮且约后期① [唐]白居易 少时犹不忧生计，老后谁能惜酒钱？共把十千活②一斗，相看七十欠三年③。 闲征④雅令穷经史，醉听清吟胜管弦。更待菊黄家酝⑤熟，共君一醉一陶然。 【注释】①本诗作于洛阳，当时白居易任太子少傅，刘禹锡任太子宾客，均是闲职，受冷遇。②沽：买。③七十欠三年：此时，白、刘二人都六十七岁。④征：行酒令的动作。⑤家酝：自家酿的酒。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A.首联诗人以反问的形式写出自己的人生态度，放达之中含有对人生境遇的感慨。 B.颔联中“共”字，生动描绘两位老友争相解囊、同沽美酒时的真挚热烈情景。 C.颈联具体描写“闲饮”细节，引经据典行酒令，倾听知已的吟咏胜过丝竹之音。 D.尾联运用实写，描绘了诗人与好友一同赏菊品酒的雅趣，读来令人意犹未尽。 【答案】D 【详解】本题考查学生对诗歌的理解和鉴赏能力。 尾联“更待菊黄家酝熟，共君一醉一陶然”——这是对未来的约定，并非实写眼前情景，是虚写（想象未来菊花黄、家酒熟时再醉一场）。选项中“运用实写”错误。 故选D。 阅读下面的文言文，完成16-19题。 卢仁畜二鹤，甚驯。后一创死，一哀鸣不食。卢仁勉力饲之，乃就食。一旦，鹤鸣绕卢侧。卢曰：“尔欲去，吾不尔羁也。”鹤振翅云际，徘徊再三，乃去。卢老病无子，后三年，归卧乡间。晚秋萧索，曳杖林间。忽见一鹤盘空，鸣声凄切。卢仰曰：“若非我侣也？果是，即下之。”鹤竟翩翩而下，投于卢怀中，以喙牵衣，旋舞不释。卢遂引之归。卢视之如赤子，鹤亦知人意，侍卢若亲人。后卢仁殁，鹤终不食而死，族人葬之墓左。 16.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 卢仁畜二鹤 畜：家养的禽兽 B. 归卧乡间 归：回到 C. 鹤竟翩翩而下 竟：竟然 D. 后卢仁殁 殁：死亡 【答案】A 【详解】本题考查学生正确解释文言实词的能力。 “畜”在这里是“饲养”的意思。 故选A。 17. 对“鹤竟翩翩而下”句中“而”的意义和用法判断正确的一项是（ ） A．表示承接关系，可译为“就”“然后” B．表示修饰关系，连接状语和中心词 C．表示并列关系，可译为“和”“与” D．表示转折关系，可译为“却”“但是” 【答案】B 【详解】本题考查学生正确理解文言虚词意义和用法的能力。 “翩翩而下”中，“翩翩”是形容词，描写鹤飞下来的姿态，“而”连接状语（翩翩）与动词（下），表示修饰关系。 故选B。 18.对文中画横线的句子，翻译正确的一项是（ ） A. 卢仁说：“你是想离开了吗？我不会拘束你的。” B. 卢仁说：“你需要离开了吗？我不想被你所拘束。” C. 卢仁说：“你是想离开了吗？我不想被你所拘束。” D. 卢仁说：“你需要离开了吗？我不会拘束你的。” 【答案】C 【详解】本题考查学生正确翻译文言句子的能力。 “尔”即“你”。“欲去”即“想离开”。“吾不尔羁”即“我不会拘束你”。 故选C。 19. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A.卢仁养了两只鹤，它们非常温顺，后来其中一只因受伤而死。 B.剩下的一只鹤在卢仁的精心饲养下才肯吃食物，并且多次想离去。 C.卢仁在生命的最后几年住在乡间，那只鹤回到了他的身边。 D.卢仁去世后，鹤一直不肯进食，最终绝食而死。 【答案】B 【详解】本题考查学生对文言文理解归纳的能力。 B项说鹤“多次想离去”，原文只写鹤在主人允许后离开一次，并非多次。 故选B。 【参考译文】 卢仁养了两只鹤，它们非常驯服听话。后来其中一只受伤死了，另一只鹤悲伤地鸣叫，并且拒绝进食。卢仁尽力喂养它，它才肯吃东西。有一天，这只鹤在卢仁身边鸣叫，卢仁说：“你是想离开了吗？我不会拘束你的。”于是，鹤振翅高飞，盘旋在空中，反复盘旋了几次，才飞走。卢仁年老多病，没有儿子。过了三年，他回到乡间养老。在一个深秋萧瑟的日子里，他拄着拐杖在树林里行走，忽然看到一只鹤在空中盘旋，鸣叫声非常凄切。卢仁抬头说：“你是不是我的那只鹤伴侣？如果是的话，就飞下来吧。”鹤竟然轻盈地飞了下来，投入卢仁的怀中，用嘴拉着他的衣服，不停地旋转飞舞，不肯放开。卢仁于是带着它回了家。卢仁把这只鹤当作自己的孩子一样看待，鹤也懂得人的心意，侍奉卢仁就像亲人一样。后来卢仁去世了，这只鹤因为伤心过度，最终也不肯进食而死。卢仁的族人把它葬在了卢仁墓地的左边。 阅读下面的文字，完成20-22题。 中国航天的硬核浪漫 ①蛟龙入海、嫦娥奔月、鸿雁传书……曾经，这些流传在中华大地上的呢喃，是华夏儿女对星空和深海的想象。如今，在中国科学家执着的探索下，神话变成了现实。一个个国之重器，承载着国人的梦想。它们的名字，也集结了传统智慧与探索未知的浪漫。 ②AG600别名“鲲龙”，取意“鲲鹏展翅，蛟龙入海”，是目前世界上在研最大的水陆两栖飞机，既能在陆地上起降，又能在水面上起降。而“鲲鹏”是中国古代神话中的上古神兽。据庄子《逍遥游》记载：“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。” ③“鲲龙”的命名，既体现了其水陆两栖的特色，也蕴含着航天人的期冀和祝福。在成功实现陆上首飞和水上首飞后，2020年7月26日，“鲲龙”AG600成功实现海上首飞。 ④“蛟龙”也是中国古代神话中的神兽。相传，蛟和龙居深水中，蛟能发洪水，龙能兴云雨。我国首艘深海载人潜水器“蛟龙”号，取“蛟龙”入水，乘风破浪、以利万物的美好寓意。目前，“蛟龙”号的作业能力可达7000米，能在全球海洋面积99.8%的海域潜行。 ⑤中国行星探测任务被命名为“天问”系列，标识为“揽星九天”。2020年7月23日，我国“天问一号”火星探测器成功发射。 ⑥“天问”之名源于屈原的长诗《天问》，表达了对真理追求的坚韧与执着，体现了对自然和宇宙空间探索的文化传承，寓意探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。 ⑦自古以来，“北斗”就是中华民族的指路明灯。北斗，共有七星，因在北方聚成斗形，故被称为“北斗”，又名“北斗七星”，上古时期被用来判断方向、确定季节、知晓时辰，至今都是北半球天空的重要星象。 ⑧“孤月沧浪河汉清，北斗错落长庚明”，中国古代诗人对北斗七星有着无限遐思。当中国科学家开始研制自己的卫星导航系统，便以这一传统文化中寓意光明和方向的星座命名。2020年6月23日，“北斗三号”系统最后一颗全球组网卫星发射成功。 ⑨至于“嫦娥工程”和“玉兔”号则源自我们熟知的“嫦娥奔月”的故事，承载着古人对月球的浪漫想象。在神话中，“玉兔”是古人同情嫦娥进而添补的温暖情节。如今，“玉兔”是我们追求和平的象征。“玉兔”的善良、纯洁、敏捷和月球车的构造、使命，既形似又神似。 ⑩在古代，人们用“鸿雁”指代信差。汉武帝时，苏武被匈奴扣留多年。后来汉朝派使者要求匈奴释放苏武，匈奴单于谎称苏武已死。这时，有人暗地告诉汉使真相并出主意，让他对匈奴说，汉皇在上林苑射下一只大雁，雁足上系着苏武的帛书，证明他确实未死，只是受困。这样，匈奴无法谎称苏武已死，只得把苏武放回汉朝。自此，“鸿雁传书”用来指代书信传递。“鸿雁传书，永不失联”，用“鸿雁”命名全球地轨卫星通信系统，承载了航天人的美好祝福。 ⑪《西游记》中，孙悟空在进过太上老君的炼丹炉后，具备了“火眼金睛”的技能。我国暗物质粒子探测卫星命名“悟空”，取义“领悟、探索太空”，希望它能够如孙悟空的“火眼金睛”，识别太空中暗物质的踪影。2015年12月17日，“悟空”成功发射升空，虽然设计寿命只有3年，但经过评估，目前它仍在太空服役。 20. 下列航天器或任务的命名与古代神话无关的一项是（　） A. 蛟龙号 B. 天问一号 C. 北斗导航系统 D. AG600“鲲龙” 【答案】C 【详解】本题考查学生对说明文内容理解的能力。 北斗导航系统源于自然星象，并非神话。 故选C。 21.对原文的理解和分析，正确的一项是（　） A．2020年7月23日，我国“天问一号”火星探测器计划发射。 B．“北斗七星”在上古时期只被用来判断方向。 C．“玉兔”是追求和平的象征，与月球车的构造、使命没有关联。 D．我国暗物质粒子探测卫星命名“悟空”，希望它能够识别太空中暗物质的踪影。 【答案】D 【详解】本题考查学生对说明文内容梳理和归纳的能力。 A项原文第⑤段：“2020年7月23日，我国‘天问一号’火星探测器成功发射。”选项说“计划发射”与原文“成功发射”不符。B项原文第⑦段：“上古时期被用来判断方向、确定季节、知晓时辰。”选项说“只被用来判断方向”，表述片面且与原文不符。C项原文第⑨段：“‘玉兔’是我们追求和平的象征。‘玉兔’的善良、纯洁、敏捷和月球车的构造、使命，既形似又神似。”选项说“与月球车的构造、使命没有关联”明显与原文“既形似又神似”相矛盾 故选D。 22.文中第①段画线句使用的说明方法，正确的一项是（ ） A.列数字 B.举例子 C.打比方 D.作比较 【答案】A 【详解】本题考查学生正确判断说明文说明方法的能力。 列数字，准确地说明了“蛟龙”号的作业能力强大，潜行范围广的特点，增强了文章的说服力。 故选A。 阅读下面的文字，完成23-26题。 搭车 吴港 ①吴启是名能干的汽车修理工。这天，二叔家的收割机出了毛病，吴启去帮忙修理。返城时，吴启从二叔家便一路小跑，快要上公路，还是眼瞅着最后一趟客车开走。 ②天色渐渐暗了，吴启边走边准备搭车，然而七八辆车过去了，他一辆也没能拦下来。吴启很丧气，回家还有十里路呢。 ③正想着，又有一辆车从后面开过来，吴启还是扬了扬胳膊。出乎意料，那车竟然慢慢停在了吴启身边。司机摇下车窗，抱歉地说：“实在对不起，车上人满了。” ④吴启望了望车内，见前排还坐着个女人，看样子与司机是夫妻； 后面有一对老年人和一个半大小子。吴启正失望，却听女人说：“让他上来挤挤吧。”“不行，增加一个人就超员了。”司机那口气不容商量。 ⑤吴启忙说：“天都快黑了，不会有警察的，万一被抓，钱由我出。”司机说：“那不是钱的事，你再等等后面的车吧。”他递出一瓶矿泉水，便将车开走了。吴启眼前一片黑暗。 ⑥又走出不远，却见前边那辆车停了下来。吴启三步并作两步赶上去一看，司机正闷头鼓捣发动机，一脑门儿的汗。 ⑦吴启绕过那辆车，没走几步又走了回来。他转头将司机推开，没用五分钟就把故障排除了。司机笑着说：“车修得好，也会开吧?”吴启回道:“没我不能开的!”“真的吗?”司机问。“谁还唬你？”吴启说着拿出驾驶证给对方看。 ⑧车上的女人递了一块布给吴启擦手，司机突然凑上去, 对着她耳朵悄声嘀咕。女人说：“行吗？”司机说：“行。”吴启心头重新亮起了灯。司机说:“你来替我开车吧，我去后面。”天已经彻底黑了，司机摸黑走到另一侧打开后门。 ⑨吴启心里敞亮了，便驾着车聊起天来。身边的女人说这次回老家，接公婆来城里住一段时间，顺便把侄子也带上了……一车人聊得火热，吴启倒是没再听司机说过话，车里黑漆漆的，吴启都看不清后座的人。 ⑩几人一路谈笑着开进城区，快到吴启家了，可偏偏就在路口前被交警拦了下来。一名交警先查验吴启的驾照，然后拉开后门往车里瞧。吴启知道超员一人扣六分，至少还要罚二百，心中暗暗叫苦； 只听身旁的女人叫了声“小李子”，那名交警忙应声：“哟，是嫂子呀，刚才没看见。”说罢，他便摆手放行。 ⑪躲过一劫，吴启问道：“那交警你认识?”女人笑着说：“那帮小兄弟我都熟。” ⑫车到小区门口，吴启拉开车后门往里一看，咦，那人并没有在车里。女人说：“别找了，他在后边呢。” ⑬吴启惊讶道：“哎呀，应该我藏在后边才是。”可当他掀开后备厢车盖时，又吃了一惊：里面空空如也。 ⑭女人无奈地说：“我是说，他在后边走路呢。”吴启忽然心头一热:“啊？他竟然替我走这十里夜路？他也太较真啦!” ⑮女人笑了： “_____________________________________。 ” 23. 选文第⑮段画线处“女人”最可能说的话是（　　） A. “是呀，他就这样，对谁都这么较真。” B. “谁不较真他也得较真，因为他就是一名交警。” C. “不较真不行啊，超员开车多危险。” D. “夜里走路也挺好，正好让他锻炼锻炼。” 【答案】B 【详解】原文中女人说“谁不较真他也得较真，因为他就是一名交警”既解释了司机坚持原则的原因（职业身份），又呼应前文他拒绝超员、主动步行等一系列“较真”行为，同时点明主题、收束全文，这是最符合情节发展和人物设定的表达。 故选B。 24. 对原文司机的形象特征分析正确的一项是（　　） A. 热情助人但原则性不强 B. 固执己见且不近人情 C. 严守交规且善于变通 D. 机智灵活却轻视规则 【答案】C 【详解】司机坚持不超员体现严守交规，通过换司机、中途下车等安排体现善于变通 故选C。 25. 小说第⑤段画线句“吴启眼前一片黑暗”所用的表现手法是（　　） A. 环境描写，烘托天色已晚 B. 心理描写，表现失望情绪 C. 象征手法，暗示前路艰难 D. 双关手法，既写天色也写心境 【答案】D 【详解】“眼前一片黑暗”既实指天色渐黑，又虚写吴启内心的失望，是双关手法。 故选D。 26.下列对原文内容理解和分析，不正确的一项是（    ） A. 交警拦车时认出司机妻子并放行，这一情节意在讽刺执法过程中的人情大于法规现象。 B.小说中的女人有特殊的作用，一是与司机对比，突出司机这一人物；二是推动故事情节发展；三是由她来解释司机行为的合理性。 C.小说采用了语言描写、动作描写、心理描写等来塑造人物形象。 D.小说中多处使用了伏笔，比如“不行，增加一个人就超员了”“不会有警察的”“吴启倒是没再听司机说过话”“那帮小兄弟我都熟”等。 【答案】A 【详解】交警放行的情节，并非为了讽刺“人情大于法规”，而是表现司机提前下车步行、主动避免违规的巧妙安排已经生效，交警的放行是在车辆实际未超员的前提下进行的，并未违背法规，反而体现了司机（交警）的严谨与智慧。 故选A。 根据下面的提示，完成27-30题。 为迎接高一新生，引导大家从踏入校园就关注生态环境，践行绿色、低碳、可持续的生活方式，通过亲身参与和日常行动，将环保责任融入高中生活的每一刻，让守护地球成为我们共同的生活习惯，学校特别策划本次“绿色启航，责任同行”迎新主题系列活动。 27. 某班级响应学校号召，开展环保活动。李明同学因伤不能参加班级活动，下面是他写给老师的请假条，画线部分在内容或格式上不恰当的一项是（ ） 请假条 尊敬的王老师： A 我今天早上骑自行车时不小心摔伤了腿，医生说要卧床休息三天，因此不能参加班级活动，特向您请假三天，请您批准。 B 此致 敬礼 C 李明 2025年9月18日 D 【答案】B 【详解】本题考查学生正确写作应用文体的能力。 请假时间应具体，应写“请假三天（9月18日-20日）。 故选B。 28. 下列是班级拟开展的环保活动标题，与“绿色生活，责任同行”主题不符的一项是（ ） A. 节能侦探在行动：寻找教室里的“隐形能耗” B. 校园闲置交换市集：让旧物遇见新主人 C. 环保骑行打卡赛：用轨迹画出绿色通学路 D. 十佳歌手选拔赛：用歌声点燃青春梦想 【答案】D 【详解】本题考查学生理解语境，辨析内容与主题的契合度的能力。 D项主题是文艺比赛，与环保没有直接关系，不符合“绿色生活，责任同行”。 故选D。 29. 同学们围绕“绿色生活，责任同行”进行了积极探讨，下列偏离话题的一项是（ ） A. 我们可以发起“自带水杯行动”，减少一次性塑料瓶的使用量。 B. 宿舍空调统一设定在26℃以上，既舒适又节能，建议写入寝室公约。 C. 周末组织去商业街开展社会调查，研究不同年龄段人群的购物偏好。 D. 建议成立班级旧书循环角，让教材和课外书流动起来，减少纸张浪费。 【答案】C 【详解】本题考查学生理解语境，辨析内容（项目）与主题的契合度的能力。 C项研究消费行为，与环保、绿色生活无直接关系。 故选C。 30.梁红同学根据本次活动上交了一篇周记，他搜集了下列一些作文素材，不适合的一项是（ ） A. 周末登山观鸟活动纪实 详细记述了与家人周末登山时观察到的鸟类种类、习性，以及欣赏自然风光的愉悦心情。 B. 一只旧帆布包的“新生” 描写了如何将家中闲置的旧帆布包进行清洗、手绘改造，并成为自己日常上学使用的书包，减少购买新品的经历。 C. 我们的“零废弃”班会实验 叙述了一次从策划到实施全程不使用一次性物品、自制道具与零食的班会活动，以及从中遇到的挑战与收获。 D. 校园“绿地图”诞生记 记录了班级同学共同绘制标注节水设施、旧衣回收箱、共享充电站等环保资源的校园地图的过程与感受。 【答案】A 【详解】本题考查学生写作主题筛选、判断并取舍有效信息（素材）的能力。 登山观鸟、欣赏自然风光，虽然涉及自然环境，但主要是记述观鸟种类、习性与个人愉悦心情，没有体现“责任同行”中的环保实践或节约资源行动，更多是个人休闲享受，与绿色生活实践主题契合度较低。 故选A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $