2.第5节 核酸是遗传信息的携带者-(配套课件)【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中生物必修第一册(人教版)

2025-12-30
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第5节 核酸是遗传信息的携带者
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.59 MB
发布时间 2025-12-30
更新时间 2025-12-30
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 学霸笔记·高中同步精讲
审核时间 2025-12-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55704672.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中生物学课件聚焦“核酸是遗传信息的携带者”,系统梳理核酸的种类分布、核苷酸组成、长链结构及遗传信息储存功能,衔接生物大分子碳链骨架知识,通过微思考、概念辨析等学习支架构建知识脉络。 其亮点在于以结构与功能观(生命观念)贯穿,通过核苷酸连接模式图建模(科学思维)、埃博拉病毒核酸探究(探究实践)等活动,结合巧判DNA和RNA方法总结,助力学生深化理解,教师可高效开展教学。

内容正文:

第5节 核酸是遗传信息的携带者 学习目标 1.通过对核酸的结构和功能的学习,形成结构和功能相适应的观点。 2.总结核苷酸种类、含氮碱基种类与生物种类的关系,培养归纳概括的 科学思维。 3.基于生物大分子以碳链作为基本骨架,通过分析核酸的多聚体的连接 模式图,强化模型构建与解读能力。 目 录 CONTENTS 知识点一 核酸的种类、分布及其组成 知识点二 生物大分子以碳链为骨架 背诵记忆 随堂热练 课时作业 知识点一 核酸的种类、分布及其组成 目 录 1. 核酸的种类及其分布 (1)种类:一类是脱氧核糖核酸,简称 ;另一类是 ⁠ ,简称RNA。 (2)分布:真核细胞的DNA主要分布在 中, ⁠ 内也含有少量的DNA。RNA主要分布在 中。 DNA  核糖核 酸  细胞核  线粒体、叶绿 体  细胞质  生物学·必修1 目 录 2. 核酸的基本组成单位——核苷酸 (1)种类 (2)组成 ①脱氧核糖核苷酸:构成 的基本单位。 DNA  生物学·必修1 目 录 ②核糖核苷酸:构成 的基本单位。 RNA  生物学·必修1 目 录 3. 核酸是由核苷酸连接而成的长链 (1)核酸中的核苷酸相连的方式如图所示 一般情况下,在生物体的细胞中,DNA由 条脱氧核苷酸链构成, RNA由 条核糖核苷酸链构成。 2  1  生物学·必修1 目 录 (2)核酸储存遗传信息 绝大多数生物的遗传信息储存在 中,部分病毒的遗传信息直接储 存在 中。 (3)能通过DNA指纹获得遗传信息的根本原因 生物的遗传信息储存在 中,而且每个个体的 ⁠ 各有特点(特异性)。 DNA  RNA  DNA分子  DNA的脱氧核 苷酸序列  生物学·必修1 目 录 【微思考】 做亲子鉴定时,为什么要用DNA而不是RNA? 提示:因为DNA是人体的遗传物质,而RNA不是。 (4)核酸的多样性及功能 生物学·必修1 目 录 (教材P35“图2-16”)结合如图回答有关问题: (1)根据五碳糖的种类可以判断核苷酸的种类,若五碳糖是核糖,该核 苷酸为 ,若五碳糖是脱氧核糖,该核苷酸为 ⁠ ⁠。 核糖核苷酸(RNA)  脱 氧核糖核苷酸(DNA)  生物学·必修1 目 录 (2)DNA特有的含氮碱基是 ,RNA特有的含氮碱基 是 ,DNA和RNA共有的含氮碱基是 ⁠ ⁠。 胸腺嘧啶(T)  尿嘧啶(U)  腺嘌呤(A)、鸟 嘌呤(G)、胞嘧啶(C)  生物学·必修1 目 录 (1)核苷酸包括DNA和RNA两类。 ( × ) 提示:核苷酸包括脱氧核苷酸和核糖核苷酸两类。 (2)真、原核细胞内均有两种核酸。 ( √ ) (3)一个核酸分子中五碳糖∶磷酸∶含氮碱基=1∶1∶1。 ( √ ) (4)构成DNA的脱氧核苷酸有4种,构成RNA的核糖核苷酸有4种。 ( √ ) (5)DNA和RNA的碱基组成相同,五碳糖不同。 ( × ) 提示:DNA和RNA的碱基组成和五碳糖均不同,前者为A、T、C、G和脱 氧核糖,后者为A、U、C、G和核糖。 × √ √ √ × 生物学·必修1 目 录 探究|分析核酸的结构、水解产物和核酸多样性的原因 如图所示为生物体细胞中核酸的结构层次示意图。 生物学·必修1 目 录 (1)写出图中各字母代表的名称: a: ,b: ⁠, c: ,d: ⁠。 (2)若图中b是c的基本单位,则a表示 四种碱基,其五 碳糖是脱氧核糖;若图中b是d的基本单位,则a表示 ⁠四种 碱基,其五碳糖是核糖。 含氮碱基  核苷酸  DNA  RNA  A、T、G、C  A、U、G、C  生物学·必修1 目 录 (3)DNA、RNA初步水解的产物和彻底水解的产物分别是什么? 提示: 物质 初步水解 的产物 彻底水解的产物 DNA 脱氧核苷酸 脱氧核糖、磷酸、4种碱基(A、 T、C、G) RNA 核糖核苷酸 核糖、磷酸、4种碱基(A、U、 C、G) 生物学·必修1 目 录 (4)研究表明,大肠杆菌中同时含有DNA和RNA,乙肝病毒只含有 DNA,艾滋病病毒只含有RNA,那么这三种生物中含有的碱基种类和核苷 酸种类各有几种? 提示: 生物类别 碱基种类 核苷酸种类 大肠杆菌 5 8 乙肝病毒 4 4 艾滋病病毒 4 4 生物学·必修1 目 录 (5)核酸作为遗传物质,具有多样性,核酸具有多样性的原因是什么? 提示:构成核酸的核苷酸的数目不同和排列顺序多样。 生物学·必修1 目 录 1. 核酸的种类和结构层次 生物学·必修1 目 录 2. 生物体内的五碳糖、核苷酸种类与生物种类的关系 (1)在只有DNA或RNA的生物中,只含有: ⇒4种核苷酸 (2)在同时含有DNA和RNA的生物中,则含有: ⇒8种核苷酸 生物学·必修1 目 录 1. 如图为DNA、RNA的概念图,其中A~F表示相关物质,下列有关叙述 错误的是(  ) A. 物质A表示的碱基有5种 B. 物质D表示的物质有8种 C. 真核细胞中的DNA主要分布在细胞核中 D. 生物体中的RNA都是由两条核糖核苷酸链构成的 √ 生物学·必修1 目 录 解析:  组成DNA和RNA的碱基共有5种,分别是A、G、C、T、U,A 正确;物质D是组成核酸的基本单位,包括4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷 酸,共8种,B正确;真核细胞中的DNA主要分布在细胞核中,少量分布在 线粒体、叶绿体中,C正确;生物体中的RNA通常是由一条核糖核苷酸链 构成的,D错误。 生物学·必修1 目 录 2. 如图是生物体内核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图,相关叙述正 确的是(  ) A. 若a为核糖,则m有4种,分别是A、T、G、C B. 构成人体遗传物质的b共有8种,a有2种,m有5种 C. 在HIV和SARS病毒中共可以检测到2种a,5种m,8种b D. 若m为鸟嘌呤,则b的名称是鸟嘌呤核糖核苷酸或鸟嘌呤脱 氧核苷酸 √ 生物学·必修1 目 录 解析: 若a为核糖,则m有4种,分别是A、U、G、C,A错误;人的遗 传物质为DNA,DNA中的核苷酸(b)有4种,五碳糖(a)为脱氧核糖, 含氮碱基(m)有A、T、G、C 4种,B错误;HIV和SARS病毒的核酸都是 RNA,因此这2种病毒中共可以检测到1种a,4种m,4种b,C错误;若m为 鸟嘌呤,则b的名称是鸟嘌呤核糖核苷酸或鸟嘌呤脱氧核苷酸,D正确。 生物学·必修1 目 录 规律方法 巧判DNA和RNA 生物学·必修1 目 录 知识点二 生物大分子以碳链为骨架 目 录 1. 单体和多聚体 (1)生物大分子是由许多基本单位连接而成的,这些基本单位称为 ⁠ ,这些生物大分子又称为多聚体。 单体(基本单位) 多聚体(生物大分子) 单糖 多糖 氨基酸 蛋白质 核苷酸 核酸 单 体  生物学·必修1 目 录 (2)每一个单体都以 为基本骨架, 由许多单体连接成多聚体。 提醒:脂肪、磷脂、固醇等脂质不属于生物大分子。 若干个相连的碳原子构成的碳链  生物学·必修1 目 录 2. 生物大分子是由许多单体连接成的多聚体 (1) 等生物大分子以碳链作为基本骨架。 (2) 提供了生命活动的重要能源。 (3) 与其他物质一起,共同承担着构建细胞、参与细胞 生命活动等重要功能。 (4)细胞中的化合物, 处在不断变化中,但又保持相对 稳定,以保证细胞生命活动正常进行。 多糖、蛋白质、核酸  糖类和脂质  水和无机盐  含量和比例  生物学·必修1 目 录 (1)蛋白质、多糖、核酸和脂质都是以碳链为骨架的生物大分子。 ( × ) 提示:脂质不是生物大分子。 (2)构成生物大分子的单体在排列顺序上并不都具有多样性。 ( √ ) (3)多糖是大分子化合物,其单体是葡萄糖。 ( × ) 提示:多糖是大分子化合物,其单体不一定是葡萄糖。 (4)多聚体最终水解的产物不一定是单体。 ( √ ) × √ × √ 生物学·必修1 目 录 探究|辨析细胞中的有机物 生物大分子是由多个单体连接形成的多聚体。如图是细胞内生物大分子的 合成模式图。请据图思考讨论: (1)若图中的单体是葡萄糖,则其在植物细胞中构成的生物大分子和在 人体细胞中构成的生物大分子分别是什么? 提示:在植物细胞中的多糖是纤维素和淀粉,在人体细胞中的多糖是 糖原。 生物学·必修1 目 录 (2)多糖和核酸都是由许多单体组成的多聚体,试从组成二者单体种类 的角度分析,为什么核酸是遗传信息的携带者,而多糖不是? 提示:构成多糖的单体没有种类的差异,形成的多聚体没有顺序性;构成 核酸的单体有种类的差异,形成的多聚体有顺序性。 生物学·必修1 目 录 (3)填表分析生物大分子的组成特点及多样性原因 名称 基本单位(单体) 多样性原因 多糖 单糖 ①单糖数目不同;②空间结构不同;③连接 方式不同 蛋白质 氨基酸 ①氨基酸的 ⁠不 同;②肽链盘曲、折叠方式及其形成的 ⁠ ⁠不同 核酸 核苷酸 ①核苷酸数目不同;②核苷酸 ⁠ 不同 数目、种类、排列顺序  空 间结构  排列顺序  生物学·必修1 目 录 生物大分子的初步水解产物和彻底水解产物 生物学·必修1 目 录 3. “碳是生命的核心元素”,以碳链为骨架的生物大分子构成细胞生命大 厦的基本框架。下列关于生物大分子的叙述,错误的是(  ) A. 蛋白质是以氨基酸为基本组成单位的生物大分子 B. 核酸是携带遗传信息的生物大分子 C. 多糖、蛋白质、核酸都是以碳链为基本骨架的生物大分子 D. 淀粉、糖原、纤维素和乳糖都是生物大分子 √ 生物学·必修1 目 录 解析:  生物大分子蛋白质、核酸、多糖的单体分别是氨基酸、核苷 酸、单糖,生物大分子以碳链为基本骨架,淀粉、糖原、纤维素均为多 糖,属于生物大分子,乳糖属于二糖,是小分子物质,不属于生物大分 子,D错误。 生物学·必修1 目 录 4. (教材P36“图2-17”改编)生命科学常用图示表示微观物质的结构, 图1~3分别表示植物细胞中常见的三种有机物,则图1~3可分别表示 (  ) A. 多肽、RNA、淀粉 B. DNA、RNA、纤维素 C. DNA、蛋白质、糖原 D. 蛋白质、核酸、糖原 √ 生物学·必修1 目 录 解析:  图1中,单体具有很多不同的形状,这些不同的单体只能表示21 种氨基酸,因此图1可能表示蛋白质或者多肽;图2中,有圆形、方形、六 边形、三角形四种不同的单体,因此这些单体可以表示RNA分子的四种核 糖核苷酸,或者表示DNA分子的四种脱氧核苷酸;图3中,只有圆形一种 单体,最可能表示由葡萄糖聚合形成的多糖,而植物细胞中的多糖只有淀 粉和纤维素。因此,图1~3可分别表示蛋白质或多肽、RNA或DNA、淀粉 或纤维素。 生物学·必修1 目 录 课堂小结 生物学·必修1 目 录 随堂热练 目 录 1. (2025·天津西青期末)下列有关DNA和RNA的说法中,正确的是 (  ) A. DNA和RNA中的N元素存在于碱基中 B. 由核糖核苷酸组成的核酸全部分布于细胞质中 C. 判断DNA和RNA的唯一依据是碱基种类 D. DNA彻底水解能得到四种产物 √ 生物学·必修1 目 录 解析:  DNA和RNA的化学组成中都有磷酸、五碳糖(脱氧核糖或核 糖)和含氮碱基,因此DNA和RNA中的N存在于碱基中,A正确;由核糖 核苷酸组成的核酸是RNA,RNA主要分布于细胞质中,细胞核中也存在少 量的RNA,B错误;DNA和RNA在五碳糖、碱基种类以及结构方面都有差 别,所以判断DNA和RNA的依据之一是碱基种类,C错误;DNA彻底水解 能得到六种产物,即磷酸、脱氧核糖和四种碱基,D错误。 生物学·必修1 目 录 2. (教材P35“图2-15”改编)图为组成某核酸的核苷酸示意图,下列相 关叙述错误的是(  ) A. 图中碱基可以是A、T、C、G B. 图中所示物质是核糖核苷酸,是RNA的组成单位 C. 核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA和RNA D. 核酸在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成 中起着重要作用 √ 生物学·必修1 目 录 解析:  据图可知,图中的五碳糖中2号碳位置没有脱氧,表示核糖,因 此该核苷酸表示核糖核苷酸,是RNA的组成单位,组成核糖核苷酸的碱基 可以是A、U、C、G,A错误,B正确;核酸根据所含五碳糖的不同分为 DNA和RNA,DNA主要存在于细胞核,RNA主要存在于细胞质,C正确; 核酸是细胞内携带遗传信息的物质,对于生物体的遗传、变异和蛋白质的 合成具有重要作用,D正确。 生物学·必修1 目 录 3. (2025·吉林长春期末)两位美国科学家因在小分子核糖核酸 (miRNA)领域的贡献被授予2024年诺贝尔生理学或医学奖,下列关于 miRNA的叙述正确的是(  ) A. miRNA主要分布在细胞核 B. miRNA分子彻底水解可得到4种化合物 C. miRNA分子中一定含有C、H、O、N、S五种元素 D. miRNA分子和它的单体都是以碳链为基本骨架 √ 生物学·必修1 目 录 解析:  RNA主要分布在细胞质,A错误;miRNA彻底水解会产生四种 碱基、核糖和磷酸,共6种物质,B错误;RNA含有C、H、O、N、P五种 元素,不含S元素,C错误;miRNA和它的单体核糖核苷酸都以碳链为基本 骨架,D正确。 生物学·必修1 目 录 4. (2025·黑龙江哈尔滨期末)人偏肺病毒(HMPV)是一种人类呼吸道 病原体,已知其遗传物质是RNA,下列说法正确的是(  ) A. HMPV含有5种碱基 B. HMPV含有8种核苷酸 C. HMPV含有1种核酸 D. HMPV含有2种五碳糖 解析:  人偏肺病毒(HMPV)是一种人类呼吸道病原体,已知其遗传 物质是RNA,该病毒仅含有一种核酸,即RNA,该病毒含4种碱基(A、 G、C、U),4种核糖核苷酸,1种核酸,1种五碳糖(核糖),C正确, A、B、D错误。 √ 生物学·必修1 目 录 背诵记忆 目 录 一、概念梳理必记 1. 真核细胞的DNA主要分布在细胞核中,少量分布在线粒体和叶绿体中, RNA主要分布在细胞质中。原核细胞的DNA主要分布在拟核中。 2. 核酸的基本组成单位是核苷酸,一个核苷酸是由一分子含氮碱基、一分 子五碳糖和一分子磷酸组成的。 3. DNA和RNA共有的碱基是腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)、胞嘧啶 (C),胸腺嘧啶(T)是DNA特有的碱基,尿嘧啶(U)是RNA特有 的碱基。 生物学·必修1 目 录 4. 核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的 生物合成中具有极其重要的作用。 5. 多糖、蛋白质、核酸都是生物大分子,都以碳链为骨架。 生物学·必修1 目 录 二、长句表达必明 1. 碳是“生命的核心元素”,原因是生物大分子以碳链为基本骨架。 2. 多糖和核酸都是由许多单体组成的多聚体,试从组成二者单体种类 的角度分析,核酸是遗传信息的携带者,而多糖不是的原因是构成多 糖的基本单位是葡萄糖,无论多少个葡萄糖构成多糖,其顺序没有什 么变化。而核酸是由核苷酸连接而成的长链,核酸分子中4种脱氧核苷 酸(或核糖核苷酸)在数量、排列顺序上千差万别,从而能够承担起 携带遗传信息的功能。 生物学·必修1 目 录 课时作业 目 录 知识点一 核酸的种类、分布、结构和功能 1. 2023年诺贝尔生理学或医学奖揭晓,科学家卡塔林·卡里科和德鲁·魏斯 曼获奖,以表彰他们在核苷碱基修饰方面的发现,这些发现使RNA疫苗的 开发成为可能。RNA的中文名称是(  ) A. 核糖核酸 B. 脱氧核糖核酸 C. 核糖核苷酸 D. 脱氧核糖核苷酸 解析:  RNA的中文名称为核糖核酸,B、C、D错误,A正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 √ 生物学·必修1 目 录 2. 流感病毒是一种RNA病毒。当其遗传物质RNA完全水解后,得到的化 学物质是(  ) A. 氨基酸、葡萄糖、含氮碱基 B. 核糖、含氮碱基、磷酸 C. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖 D. 脱氧核糖、含氮碱基、磷酸 解析:  RNA由四种核糖核苷酸组成,一分子的核糖核苷酸由一分子核 糖、一分子含氮碱基和一分子磷酸组成。RNA初步水解产物为核糖核苷 酸,完全水解后得到的化学物质是核糖、含氮碱基、磷酸,A、C、D错 误,B正确。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 3. 乳酸菌、烟草、烟草花叶病毒中的核酸各具有碱基和核苷酸的种类依次 分别为(  ) A. 5、5、4和8、8、4 B. 4、5、4和4、5、4 C. 4、8、4和4、8、4 D. 4、8、4和4、5、4 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 解析:  核酸包括DNA和RNA。组成DNA的碱基有A(腺嘌呤)、C (胞嘧啶)、G(鸟嘌呤)、T(胸腺嘧啶)4种,相应的脱氧核苷酸也有4 种;组成RNA的碱基是A(腺嘌呤)、C(胞嘧啶)、G(鸟嘌呤)、U (尿嘧啶)4种,相应的核糖核苷酸也有4种。乳酸菌和烟草既含有DNA, 又含有RNA,所以乳酸菌和烟草中核酸具有的碱基和核苷酸的种类数均为 5和8种;烟草花叶病毒只含有RNA,因此烟草花叶病毒中的核酸具有的碱 基和核苷酸的种类数分别为4和4种。综上所述,A正确,B、C、D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 4. 下列关于DNA和RNA的叙述,错误的是(  ) A. 真核细胞的DNA主要分布在细胞核中 B. DNA和RNA都是生物大分子,它们的基本组成单位是核苷酸 C. DNA和RNA的核苷酸排列顺序都可以储存生物的遗传信息 D. DNA都由一条核苷酸链构成,而RNA都由两条核苷酸链构成 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 解析:  真核细胞的DNA主要分布在细胞核中,线粒体和叶绿体中也有 少量DNA,RNA主要分布在细胞质中,A正确;DNA和RNA是核酸,都是 由多个单体连接形成的生物大分子,它们的基本组成单位是核苷酸,B正 确;DNA和RNA都属于遗传物质,都能储存遗传信息,遗传信息都可以储 存在核苷酸排列顺序中,C正确;DNA一般是双链,RNA一般是单链,D 错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 5. (2025·辽宁期末)此前科学家通过比较未知病毒与已知病毒遗传物质 的序列相似性识别新病毒。然而RNA病毒具有种类繁多、易变异等特点, 发现新病毒的效率较低。但这些序列对应的有类似功能的蛋白质(如病毒 RNA复制酶)的结构却有较高的相似度,基于人工智能(AI)的蛋白质结 构分析与病毒学研究的结合正在突破这一难题。下列有关RNA病毒的叙述 正确的是(  ) A. RNA病毒彻底水解后会得到6种小分子物质 B. RNA病毒的遗传物质主要存在于拟核区 C. 比较组成未知病毒与已知病毒的核苷酸的种类即可发现新病毒 D. 通过AI分析大量已知病毒的蛋白质结构信息,建立模型后对新出现的 未知样本进行蛋白质结构分析,可提高新病毒发现率 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 解析:  RNA病毒由蛋白质和RNA组成,RNA彻底水解得到磷酸、核糖 和四种含氮碱基,蛋白质彻底水解得到多种氨基酸,所以RNA病毒彻底水 解后得到的小分子物质种类数大于6种,A错误;RNA病毒没有细胞结构, 不存在拟核区,B错误;不同的RNA病毒核苷酸种类相同,仅比较核苷酸 种类无法发现新病毒,C错误;由于不同病毒可能具有相似功能的蛋白质 且其结构有较高相似度,基于人工智能分析大量已知病毒的蛋白质结构信 息,建立模型,对新出现的未知样本进行蛋白质结构分析,通过这种方式 可以提高新病毒发现率,D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 6. 研究人员发现人类和小鼠的软骨细胞中富含“miR140”分子,这是一 种微型单链核糖核酸。与正常小鼠相比,不含“miR140”分子的实验鼠受 伤时软骨损伤程度要严重得多。下列关于“miR140”的叙述,正确的是 (  ) A. “miR140”是人和小鼠软骨细胞的遗传物质,主要分布在人和小鼠软 骨细胞的细胞核中 B. “miR140”被彻底水解后,可得到8种有机化合物 C. “miR140”与冠状病毒RNA中的核糖核苷酸排列顺序不同 D. 口服富含“miR140”的保健品可减轻软骨损伤 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 解析:  人和小鼠软骨细胞中的遗传物质是DNA,A错误;“miR140” 被彻底水解后,可得到6种化合物,分别是A、U、C、G、核糖、磷酸,其 中磷酸是无机化合物,B错误;“miR140”与冠状病毒RNA是两种不同的 RNA,其区别是核糖核苷酸排列顺序不同,C正确;口服富含“miR140” 的保健品,其中的“miR140”会被水解,不会减轻软骨损伤,D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 知识点二 生物大分子以碳链为骨架 7. 下列关于生物大分子的叙述不正确的是(  ) A. DNA是一切真核生物和原核生物遗传信息的载体 B. 生物大分子均由其各自的单体聚合而成 C. 核酸的多样性是由碱基的数量、排列顺序决定的 D. 蛋白质功能的多样性决定了其结构的多样性 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 解析:  DNA是真核生物和原核生物的遗传物质,A正确;生物大分子 都是由单体聚合而成的,蛋白质的单体是氨基酸,核酸的单体是核苷酸, 多糖的单体是单糖,B正确;构成核酸的碱基的数量和排列顺序决定了核 酸分子的多样性,C正确;蛋白质结构的多样性决定了其功能的多样性,D 错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 8. (2025·四川成都期中)如图表示发生在动物细胞中的水解反应。下列 关于生物大分子和单体的对应关系,正确的是(  ) A. 淀粉→麦芽糖 B. 糖原→葡萄糖 C. 蛋白质→核苷酸 D. 脂肪→甘油、脂肪酸 解析: 淀粉的单体是葡萄糖,A错误;糖原的单体是葡萄糖,B正确; 蛋白质的单体是氨基酸,C错误;脂肪不属于生物大分子,D错误。 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 9. 如图是人体细胞中由单体形成多聚体的模式图,下列有关叙述错误的是 (  ) A. 该过程形成的多聚体均以碳链为骨架 B. 若单体为葡萄糖,形成的多聚体可为淀粉 C. 若单体为氨基酸,生成的H2O中的氧来自羧基 D. 抗体、RNA和肝糖原的合成都符合这个模式 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 解析:  每个单体都是以碳原子构成的碳链为基本骨架,所以该过程形 成的多聚体也以碳链为骨架,A正确;人体细胞中不含淀粉,若单体为葡 萄糖,形成的多聚体可为糖原,B错误;氨基酸脱水缩合过程中,产生的 H2O中的氧来自羧基,C正确;抗体、RNA和肝糖原都是由单体构成的多 聚体,它们的合成都符合这个模式,D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 10. 诺贝尔奖获得者斯万特·佩博和其同事从尼安德特人遗骸上提取到DNA 并进行了测序,由线粒体DNA的测序结果发现,尼安德特人与欧亚的晚期 智人有杂交。下列叙述错误的是(  ) A. 尼安德特人、智人、现代人的遗传物质的化学本质相同 B. 尼安德特人线粒体DNA与大肠杆菌的DNA初步水解产物种类相同 C. 尼安德特人与智人的细胞核DNA中脱氧核苷酸序列完全不同 D. 尼安德特人与智人的线粒体DNA中脱氧核苷酸序列有部分相同 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 解析:  尼安德特人、智人、现代人的遗传物质都是DNA,化学本质都 是核酸,A正确;DNA初步水解产物都是4种脱氧核苷酸,B正确;尼安德 特人与智人的细胞核DNA中脱氧核苷酸序列有部分相同,C错误;尼安德 特人与智人的线粒体DNA中脱氧核苷酸序列有部分相同,D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 11.(2025·辽宁锦州期末)如图是细胞内三类生物大分子的组成及功能图示。下列相关叙述不正确的是(  ) A.将D高温加热后,不能再与双缩脲试剂产生紫色反应 B.动物细胞和植物细胞中构成E的基本单位都是葡萄糖 C.细胞中的F有两种,但病毒中的F只有一种 D.生物大分子以碳链作为基本骨架 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 解析:  生物大分子D具有构成细胞的结构物质、催化等功能,据此判断为蛋白质,蛋白质高温加热后,“—CO—NH—”结构没有被破坏,能与双缩脲试剂产生紫色反应,A错误;生物大分子E由C、H、O构成,据此判断为多糖,动物细胞和植物细胞中构成E(多糖)的基本单位都是葡萄糖,B正确;生物大分子F(包括M、N两种)是遗传信息的携带者,据此判断F为核酸,细胞中的F有两种,为DNA和RNA,但病毒中的F只有一种,为DNA或RNA,C正确;生物大分子包括蛋白质、多糖、核酸,生物大分子以碳链为基本骨架,D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 12. 如图是某核苷酸及其连接成核苷酸链示意图,图甲是图乙中的一 部分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 (1)图甲中虚线框内为腺嘌呤,用符号 表示,该核苷酸的名称 为 ,该核苷酸是构成 (中文名称)的 基本原料,这种大分子的英文缩写为 ⁠。 解析: 图甲中虚线框内为腺嘌呤,用符号A表示,该核苷酸的五 碳糖为核糖,故名称为腺嘌呤核糖核苷酸,是构成RNA(核糖核酸) 的基本原料。 A  腺嘌呤核糖核苷酸  核糖核酸  RNA  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 (2)图乙中1、2、3、4的中文名称分别是 、 、 ⁠ 、 ,箭头所指碱基若与图中其他碱基都不同, 则为 (写中文名称),两个核苷酸分子之间通过 ⁠ 键进行连接,进而形成单链。 磷酸  核糖  胞嘧 啶  胞嘧啶核糖核苷酸  尿嘧啶  磷酸二酯  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 解析: 题干表明,图甲是图乙中的一部分,再结合图乙可知,1、 2、3的中文名称分别是磷酸、核糖、胞嘧啶,故4的中文名称为胞嘧啶核 糖核苷酸。核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C,故箭头所指碱基若与图 中其他碱基都不同,则为U(尿嘧啶)。两个核苷酸分子之间通过磷酸二 酯键进行连接,进而形成单链。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 (3)此结构与另一种核酸相比较,此结构特有的碱基用符号 表示。 解析: 据题干信息可知,此结构为RNA,与另一种核酸DNA相比, 其特有的碱基是尿嘧啶,用符号U表示。 U  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 (4)通常图示中的核苷酸链构成的生物大分子在真核细胞中主要分布 在 中。 解析: 图示中的核苷酸链构成的生物大分子为RNA,RNA在真核细 胞中主要分布在细胞质中。 细胞质  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 13. 埃博拉病毒能引发人患急性出血性传染病,现欲探究埃博拉病毒的核 酸是DNA还是RNA。请完成下列实验设计: 材料用具:显微注射器,埃博拉病毒的核酸提取液,活鸡胚,DNA水解 酶,RNA水解酶。 主要实验步骤: 步骤1:培养、分离并提取埃博拉病毒核酸,并将核酸提取液分成相同的 三组,A组不做处理,B组加入一定量的DNA水解酶,C组   。 步骤2:取等量的活鸡胚分成A、B、C三组,用显微注射技术向A组注射埃 博拉病毒的核酸提取液,再分别向B、C两组活鸡胚中注射有关物质。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 步骤3:分别从培养后的活鸡胚中抽取出样品,检测是否产生埃博拉病毒。 试回答下列问题: (1)实验中使用活鸡胚培养病毒的原因是 ⁠ 。步骤1中C组的操作是 ⁠。 (2)步骤2中,A组处理起 作用。 (3)若B组样品检测有埃博拉病毒产生,则说明该病毒的遗传物质 是 ,同时实验的C组 (填“有”或“没有”)埃博拉病 毒产生。反之,则病毒的遗传物质是 ⁠。 (4)有关埃博拉病毒遗传物质除可用上述实验鉴定,还可以直接对病毒 的核酸进行检测,可以测定病毒中含氮碱基的种类,若病毒中出现大量 的 (填碱基名称),则说明其遗传物质是RNA。 病毒只能寄生在活细胞 中  加入等量的RNA水解酶  对照  RNA  没有  DNA  尿嘧啶  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 生物学·必修1 目 录 $

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2.第5节 核酸是遗传信息的携带者-(配套课件)【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中生物必修第一册(人教版)
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