第五单元（A卷 考点梳理卷）-语文 基础模块上册（高教版2023版）安徽省《同步单元AB卷》（原卷版）

编写说明：本套安徽《同步单元AB卷》，共18套试卷，紧扣《语文基础模块上册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合安徽省分类招生和对口招生真题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元检测卷，并紧密贴合安徽省分类招生和对口招生题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第五单元A卷考点梳理卷，主要考查第五单元语言基础知识等内容。 第五单元 A卷 考点梳理卷 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音】 1．给下列加点字注音。 饥馑( ) 咀嚼( )  丈量( )  轮廓 ( ) 舰艉( ) 山麓( )  稻菽( )  殉职( )  分蘖 ( ) 扫帚( ) 2. 给下列加点字注音。 模拟( ) 痛悼( )  田埂( ) 早籼( )  掖着( ) 勉强( )  逞能( )  偏僻( )  瞭望( ) 河渠( ) 【考点二：字形】 3.下列各组词语书写不正确的一项是（   ） A．巍然 影相 抽调 毫不犹豫     B．阐明  概括 调侃  义无反顾 C．娴熟 淤塞 辩驳 实事求是 D．气概 贬斥 植株 丰衣足食 4．下列各项中，有错别字的一项是（   ） 只要探索出其中规律，就一定能培育出人工杂交稻，也就一定能把这种优势应用在生产上，从而大副度提高水稻的产量。 A．探索 B．规律 C．优势 D．副度 【考点三：词语】 5. 依次填入下列横线上的词语，最恰当的是（   ） （１）他看到毛泽东思想像甘露一样____了兰考人民的心！ （２）直升机几秒钟后，____地在1号黄色圈内着陆。 （３）中国是古老的农业国，____着丰富的种质资源。 A．滋润    精确    蕴涵     B．滋养    准确    蕴藏     C．滋润    准确    蕴藏     D．滋养    精确    蕴涵     6.“要想战胜灾害，必须照毛主席的（ ）办事，详尽地掌握灾害的底细，了解灾害的（ ），然后作出正确的判断和（ ）。”语句中依次应填入（ ） A．指事、来龙去脉、部属 B．指示、来龙去脉、部署 C．指示、前因后果、部属 D．指事、前因后果、部署 【考点四：成语】 7. 下列语句中加点成语的使用错误的一项是（   ） A. 他拿出自己画的图来，信口开河地告诉李广志。 B. 风雪铺天盖地而来。 C. 各方的汇报限定在5分钟内，言简意赅，皆是有备而来。 D. 让我们一起把接下来的这场举世瞩目的大戏唱好！ 8．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（   ） ①我们售货员要用______为人民服务的一团火，来温暖人民群众。 ②令人______的歼—15舰载机成功着舰、滑跃起飞。，迷人极了。 ③我们随着______的人流，走进百货大楼。 A．真心实意       魂牵梦萦       车水马龙 B．真心实意       牵肠挂肚       熙熙攘攘 C．全心全意       魂牵梦萦       熙熙攘攘 D．全心全意       牵肠挂肚       车水马龙 【考点五：语句连贯】 9.依次填入下文横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 这是一株奇特的稻禾，__________ ①袁隆平用布条扎上记号，从此格外精心地照顾这蔸稻禾 ②株形优异，穗大粒多，足有十余穗，每穗有壮谷一百六七十粒 ③收获季节他得到了一把金灿灿的稻种 A. ②③① B. ②①③ C. ①②③ D. ③①② 10. 依次填入下文横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 当甲骨文与现代科技相遇，____________ ①让遥远的历史变得真实可见，让跨越时空的文明对话继续回响 ②而是以全新方式走进公众视野 ③它们不再是学术研究中的神秘符号 ④这些从殷墟出发的文字，正以数字化形态与当今世界产生联结 A. ③②①④ B. ④①②③ C. ④①③② D. ③②④① 【考点六：标点】 11．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．他说：“栽上树，岂不是成了一片好绿林！” B．他想动手写一篇文章，题目是“兰考人民多奇志，敢叫日月换新天”。 C．1992年6月18日，《人民日报》在第二版刊登了袁隆平的来信。 D．你看，他在柜台里，眼、耳、口、手、脚、脑这6部“机器”同时开动。 12．下列语句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。 B.“春雨惊春清谷天” ，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。 C. 每群大约一、二十只，不知叫什么名的鸟，转了几圈，就匆匆飞走了。 D. 昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方，她影响深广，美名远扬。 【考点七：病句】 13.下列句子有语病的一项是（   ） A. 由于肝痛得厉害，他是弯着腰走向车站的。 B. 中国在现在禾将来相当长的岁月里，都是一个农业大国。 C. 我国是第一个世界上在生产上利用水稻杂种优势的国家。 D. 罗阳和几位航空专家早早就来到舰岛三层的连廊上。 14．下列各句中，没有语病的一项是（   ） A. 有人说，袁隆平敢于挑战的勇气和信心。 B. 能否成功着舰是舰载机试验成功最关键的一步。 C. 袁隆平坚信实践能验证真理，发现事实，并能发现真理。 D. 商业、服务业既是平凡的工作，又是光荣的岗位。 【考点八：修辞/句式】 15．对下面句子所使用的特殊句式，判断正确的一项是 ( ) 他把整个身心，都交给了兰考的群众、兰考的斗争。 A.把字句 B.被动句 C.判断句 D.祈使句 16．对下面句子所使用的修辞手法的判断，正确的一项是（ ） 明月不知什么时候躲进了云层，几颗星星在天空闪烁。 A. 夸张 B.拟人 C.借代 D. 比喻 【考点九：文学文化常识】 17．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 消息是新闻体裁中最基础、最迅速的一种，结构上常采用“倒金字塔”式，以最简洁的语言直陈事实，一般不包含细节描写和记者观点。 B. 通讯是比消息更详尽的新闻报道，它允许也更侧重于运用叙述、描写、议论等手法，生动展现新闻事件的过程、细节和人物风貌。 C. 报告文学是文学体裁的一种，主要功能在于审美与抒情，因此是否完全基于事实并非其首要考虑，它可以为了主题表达而自由改编事件。 D. 新闻是一个广义概念，是及时公开传播的新近事实信息的总称，消息、通讯、特写、报告文学等都属于新闻文体范畴。 18．关于“新闻”及其相关体裁的文学常识，下列表述不正确的一项是（ ） A.新闻标题中的“引题”主要用于交代背景、烘托气氛，“副题”则是对正题的补充和说明。 B. 在传统新闻写作中，“电头”（如“新华社北京5月10日电”）的主要作用是标明稿件来源和发布时间，但为保护记者隐私，电头中从不出现记者姓名。 C.“新闻评论”与“消息”的最大区别在于，消息以客观叙述事实为核心，而评论以主观分析和评价为核心，属于议论文体。 D. “新闻特写”与“通讯”都注重细节描写，但特写往往截取事件的一个片段或瞬间，进行放大呈现，时效性通常弱于消息。 【考点十：古诗词赏析】 己亥杂诗 龚自珍[清代] 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 19．下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗的前两句以“浩荡离愁”与“吟鞭东指”形成对比，在“白日斜”的苍茫暮色中，透露出诗人辞官离京时的孤寂与迷茫。 B. “落红”两句以落花自喻，表达了诗人虽遭际困顿、远离朝堂，却仍愿以另一种方式奉献自身的崇高情怀，是全诗情感的升华。 C. 全诗将抒情、议论与生动的自然意象融为一体，语言凝重而富有哲理，体现了近代启蒙思想家特有的深沉与激情。 D. 这首诗与《己亥杂诗》中“我劝天公重抖擞”一首主题相同，均直接呼吁朝廷破格任用人才，以实现社会变革的理想。 清平乐·年年雪里 李清照[宋代] 年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。 今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。 20．下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “年年雪里，常插梅花醉”以乐景开篇，展现早年赏梅的闲适欢愉。 B. “挼尽梅花无好意”通过揉搓花瓣的细节，暗示中年心绪的烦乱。 C. “萧萧两鬓生华”以外貌变化，与“海角天涯”的空间感共同强化了漂泊之悲。 D. 全词始终以明快的笔调表达词人对梅花的喜爱之情，展现出豪放旷达的词风。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套安徽《同步单元AB卷》，共18套试卷，紧扣《语文基础模块上册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合安徽省分类招生和对口招生真题题型。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元检测卷，并紧密贴合安徽省分类招生和对口招生题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第五单元A卷考点梳理卷，主要考查第五单元语言基础知识等内容。 第五单元 A卷 考点梳理卷 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音】 1．给下列加点字注音。 饥馑( ) 咀嚼( )  丈量( )  轮廓 ( ) 舰艉( ) 山麓( )  稻菽( )  殉职( )  分蘖 ( ) 扫帚( ) 【答案】 jǐn jué liáng  kuò  wěi lù shū  xùn niè zhǒu 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 1 “饥馑”，指谷物歉收（饥）与蔬菜短缺（馑）的双重灾荒状况。 2 “咀嚼”，含在嘴里细细嚼以使烂；反复体会、玩味。 3 “丈量”，以尺或其他工具测量、计算。 4 “轮廓”，表示物件或人像外形的线条。 5 “舰艉”，舰艇的尾部结构。 6 “山麓”，山坡与周围平地相接的部分。 7 “稻菽”，稻和菽（谷物）。 8 “殉职”，在职人员为公务而献身。 9 “分蘖”，稻、麦、甘蔗等植物发育的时候，在幼苗靠近土壤的部分生出分枝。 10 “扫帚”，扫地的工具,多用竹枝扎成。。 2. 给下列加点字注音。 模拟( ) 痛悼( )  田埂( ) 早籼( )  掖着( ) 勉强( )  逞能( )  偏僻( )  瞭望( ) 河渠( ) 【答案】 mó dào gěng xiàn yē qiǎng chěng pì liào qú 【详解】本题考查学生识记字音、正确书写现代常用规范汉字的能力。 ①“模拟”，模仿,仿效。 ②“痛悼”，沉痛地哀悼。 ③“田埂”，田间的埂,用来分界和蓄水。 ④“早籼”，上市最早的一季稻谷，米粒细而长。 ⑤“掖着”，为塞物入内或用手搀扶他人手臂。 ⑥“勉强”，能力不足而强为之；强迫,使人做他不愿意做的事。 ⑦“逞能”，炫耀、显示自己的才能。 ⑧“偏僻”，远离人口集中居住的地区或远离交通要道。 ⑨“瞭望”， 登高远望;向远处探看。 ⑩“河渠”，河流与渠道的统称。。 【考点二：字形】 3.下列各组词语书写不正确的一项是（   ） A．巍然 影相 抽调 毫不犹豫     B．阐明  概括 调侃  义无反顾 C．娴熟 淤塞 辩驳 实事求是 D．气概 贬斥 植株 丰衣足食 【答案】A 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“影相”的“相”应写作“影像”。 故选A。 4．下列各项中，有错别字的一项是（   ） 只要探索出其中规律，就一定能培育出人工杂交稻，也就一定能把这种优势应用在生产上，从而大副度提高水稻的产量。 A．探索 B．规律 C．优势 D．副度 【答案】D 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 D.“副度”的“副”应写作“幅”。 故选D。 【考点三：词语】 5. 依次填入下列横线上的词语，最恰当的是（   ） （１）他看到毛泽东思想像甘露一样____了兰考人民的心！ （２）直升机几秒钟后，____地在1号黄色圈内着陆。 （３）中国是古老的农业国，____着丰富的种质资源。 A．滋润    精确    蕴涵     B．滋养    准确    蕴藏     C．滋润    准确    蕴藏     D．滋养    精确    蕴涵     【答案】C 【详解】本题考查学生正确并运用近义词的能力。 滋润：使湿润、不干燥。滋养：供给养分，补养身体根据语境，强调的是精神、思想上得到抚慰、鼓舞和激励，是一种比喻性的、感受层面的滋润。第一空应填“滋润”。准确：行动或结果完全符合实际情况、标准或预期，没有偏差。精确：非常准确，丝毫不差。根据语境，强调的是动作结果符合预定目标（落在圈内），达到了要求。第二空应填“准确”。蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。多指具体或抽象的资源、能量、潜力等埋藏在内部。蕴涵：包含、含有（多指抽象的事物）。“种质资源”是具体的生物遗传资源，它存在于自然界和农业系统中，像矿藏一样被“储藏”着。第三空应填“蕴藏”。 故选C。 6.“要想战胜灾害，必须照毛主席的（ ）办事，详尽地掌握灾害的底细，了解灾害的（ ），然后作出正确的判断和（ ）。”语句中依次应填入（ ） A．指事、来龙去脉、部属 B．指示、来龙去脉、部署 C．指示、前因后果、部属 D．指事、前因后果、部署 【答案】B 【详解】本题考查学生正确并运用近义词的能力。 选自《焦裕禄》，所以依次应填入“指示、来龙去脉、部署”。 故选B。 【考点四：成语】 7. 下列语句中加点成语的使用错误的一项是（   ） A. 他拿出自己画的图来，信口开河地告诉李广志。 B. 风雪铺天盖地而来。 C. 各方的汇报限定在5分钟内，言简意赅，皆是有备而来。 D. 让我们一起把接下来的这场举世瞩目的大戏唱好！ 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A项信口开河：比喻没有根据、不负责任地随口乱说。错误。 B项铺天盖地：形容充满了整个天地。来势猛烈。正确。 C项言简意赅：指言语简明而意思完备，形容汇报简短而有重点。正确。 D项举世瞩目：全世界的人都注视着，形容影响很大。 故选A。 8．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（   ） ①我们售货员要用______为人民服务的一团火，来温暖人民群众。 ②令人______的歼—15舰载机成功着舰、滑跃起飞。，迷人极了。 ③我们随着______的人流，走进百货大楼。 A．真心实意       魂牵梦萦       车水马龙 B．真心实意       牵肠挂肚       熙熙攘攘 C．全心全意       魂牵梦萦       熙熙攘攘 D．全心全意       牵肠挂肚       车水马龙 【答案】C 【详解】本题考查学生使用近义词填空的能力。 ①全心全意：投入全部的精力和心意，毫无保留。真心实意：心意真实诚恳，不虚伪。根据语境，强调带有强烈的奉献色彩。选“全心全意”。 ②魂牵梦萦：形容极度思念或向往，难以忘怀。牵肠挂肚：形容非常惦念，放心不下，常含有担忧、焦虑的情绪。根据语境，这是期盼多年、梦想成真的时刻，场景本身具有重大意义，足以令人心潮澎湃、久久难忘。选“魂牵梦萦”。 ③熙熙攘攘：形容人来人往，喧闹纷杂。侧重于人群的动态和热闹。车水马龙：形容车马往来不绝，街道繁华热闹的景象。不形容人。选“熙熙攘攘”。 故选C。 【考点五：语句连贯】 9.依次填入下文横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 这是一株奇特的稻禾，__________ ①袁隆平用布条扎上记号，从此格外精心地照顾这蔸稻禾 ②株形优异，穗大粒多，足有十余穗，每穗有壮谷一百六七十粒 ③收获季节他得到了一把金灿灿的稻种 A. ②③① B. ②①③ C. ①②③ D. ③①② 【答案】B 【详解】本题考查学生能够准确还原文本逻辑的能力。 阅读文断可知， 第一句提到“这是一株奇特的稻禾”，接下来应该先描述它奇特在哪里（外观表现），再说人针对它做了什么。②讲的是外观，这是对“奇特”的直接描述，应先接在横线处。看到②后，袁隆平注意到这株稻禾的特殊性，所以会做标记并精心照顾①。精心照顾到收获季节，就得到了珍贵的种子③。因此，正确顺序为:②①③。 故选B。 10. 依次填入下文横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 当甲骨文与现代科技相遇，____________ ①让遥远的历史变得真实可见，让跨越时空的文明对话继续回响 ②而是以全新方式走进公众视野 ③它们不再是学术研究中的神秘符号 ④这些从殷墟出发的文字，正以数字化形态与当今世界产生联结 A. ③②①④ B. ④①②③ C. ④①③② D. ③②④① 【答案】D 【详解】本题考查学生能够准确还原文本逻辑的能力。 阅读文段可知，首先③句点出其身份转变——“不再是神秘符号”。接着②句用“而是……”说明它正走进公众视野。然后④句具体解释这种新方式就是“数字化联结”。最后①句升华意义，说这让历史可见、文明回响。因此，正确语序是③②④①。 故选D。 【考点六：标点】 11．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（   ） A．他说：“栽上树，岂不是成了一片好绿林！” B．他想动手写一篇文章，题目是“兰考人民多奇志，敢叫日月换新天”。 C．1992年6月18日，《人民日报》在第二版刊登了袁隆平的来信。 D．你看，他在柜台里，眼、耳、口、手、脚、脑这6部“机器”同时开动。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B项中引号使用不正确。文章名用书名号，不用引号。 故选B。 12．下列语句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。 B.“春雨惊春清谷天” ，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。 C. 每群大约一、二十只，不知叫什么名的鸟，转了几圈，就匆匆飞走了。 D. 昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅，仪态万方，她影响深广，美名远扬。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B. 此外“清明、和谷雨”中的顿号与“和”并用是错的，应删去顿号。 C. “一二十”是约数，中间不用顿号。应写作“一二十只”。 D. 因为“她……，她……”是并列分句，第二个逗号改为分号。 故选A。 【考点七：病句】 13.下列句子有语病的一项是（   ） A. 由于肝痛得厉害，他是弯着腰走向车站的。 B. 中国在现在禾将来相当长的岁月里，都是一个农业大国。 C. 我国是第一个世界上在生产上利用水稻杂种优势的国家。 D. 罗阳和几位航空专家早早就来到舰岛三层的连廊上。 【答案】C 【详解】本题考查学生辨析病句的能力。 语序不当。“第一个”应放在“世界上”后面。 故选C。 14．下列各句中，没有语病的一项是（   ） A. 有人说，袁隆平敢于挑战的勇气和信心。 B. 能否成功着舰是舰载机试验成功最关键的一步。 C. 袁隆平坚信实践能验证真理，发现事实，并能发现真理。 D. 商业、服务业既是平凡的工作，又是光荣的岗位。 【答案】D 【详解】本题考查学生辨析病句的能力。 A.谓语残缺。“敢于挑战的勇气和信心”缺少动词谓语，应加上“具有”。 B.两面对一面。“能否”对“最关键的一步”，应改为“成功着舰是…最关键的一步”。 C.语序不当。应是“发现事实，发现真理，并能验证真理”。 故选D。 【考点八：修辞/句式】 15．对下面句子所使用的特殊句式，判断正确的一项是 ( ) 他把整个身心，都交给了兰考的群众、兰考的斗争。 A.把字句 B.被动句 C.判断句 D.祈使句 【答案】A 【详解】本题考查学生正确辨析常见句式的能力。 句子使用了“把”字将宾语“整个身心”提到动词“交”之前，构成“主语+把+宾语+动词”的典型把字句结构。 故选A。 16．对下面句子所使用的修辞手法的判断，正确的一项是（ ） 明月不知什么时候躲进了云层，几颗星星在天空闪烁。 A. 夸张 B.拟人 C.借代 D. 比喻 【答案】B 【详解】本题考查学生正确辨析常见的修辞手法的能力。 句子中“明月……躲进了云层”，“躲”是人才会有的动作，这里赋予了明月人的行为，是明显的拟人修辞。 故选B。 【考点九：文学文化常识】 17．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 消息是新闻体裁中最基础、最迅速的一种，结构上常采用“倒金字塔”式，以最简洁的语言直陈事实，一般不包含细节描写和记者观点。 B. 通讯是比消息更详尽的新闻报道，它允许也更侧重于运用叙述、描写、议论等手法，生动展现新闻事件的过程、细节和人物风貌。 C. 报告文学是文学体裁的一种，主要功能在于审美与抒情，因此是否完全基于事实并非其首要考虑，它可以为了主题表达而自由改编事件。 D. 新闻是一个广义概念，是及时公开传播的新近事实信息的总称，消息、通讯、特写、报告文学等都属于新闻文体范畴。 【答案】C 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 报告文学的核心属性是 新闻性（真实性） 与 文学性 的结合。“完全基于事实”是其不可动摇的生命线和首要原则，绝对不能为了主题表达而“自由改编事件”。将报告文学归为“主要功能在于审美与抒情”并可以无视事实，完全混淆了它（属于纪实文学/非虚构写作）与小说等纯文学体裁的根本区别。 故选C。 18．关于“新闻”及其相关体裁的文学常识，下列表述不正确的一项是（ ） A.新闻标题中的“引题”主要用于交代背景、烘托气氛，“副题”则是对正题的补充和说明。 B. 在传统新闻写作中，“电头”（如“新华社北京5月10日电”）的主要作用是标明稿件来源和发布时间，但为保护记者隐私，电头中从不出现记者姓名。 C.“新闻评论”与“消息”的最大区别在于，消息以客观叙述事实为核心，而评论以主观分析和评价为核心，属于议论文体。 D. “新闻特写”与“通讯”都注重细节描写，但特写往往截取事件的一个片段或瞬间，进行放大呈现，时效性通常弱于消息。 【答案】B 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 电头中常包含记者姓名或发稿机构，例如“本报记者××报道”“新华社记者××电”，其作用是明确责任和来源，并非为“保护记者隐私”，且记者署名是常规做法。 故选B。 【考点十：古诗词赏析】 己亥杂诗 龚自珍[清代] 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 19．下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗的前两句以“浩荡离愁”与“吟鞭东指”形成对比，在“白日斜”的苍茫暮色中，透露出诗人辞官离京时的孤寂与迷茫。 B. “落红”两句以落花自喻，表达了诗人虽遭际困顿、远离朝堂，却仍愿以另一种方式奉献自身的崇高情怀，是全诗情感的升华。 C. 全诗将抒情、议论与生动的自然意象融为一体，语言凝重而富有哲理，体现了近代启蒙思想家特有的深沉与激情。 D. 这首诗与《己亥杂诗》中“我劝天公重抖擞”一首主题相同，均直接呼吁朝廷破格任用人才，以实现社会变革的理想。 【答案】D 【详解】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 “我劝天公重抖擞”一诗借祈神讽喻，呼吁朝廷改革、重用人才，属社会批判与理想呼吁；而本诗（“落红不是无情物”）主要抒写个人际遇与奉献情怀，二者主题侧重不同。 故选D。 清平乐·年年雪里 李清照[宋代] 年年雪里，常插梅花醉。挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。 今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。 20．下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. “年年雪里，常插梅花醉”以乐景开篇，展现早年赏梅的闲适欢愉。 B. “挼尽梅花无好意”通过揉搓花瓣的细节，暗示中年心绪的烦乱。 C. “萧萧两鬓生华”以外貌变化，与“海角天涯”的空间感共同强化了漂泊之悲。 D. 全词始终以明快的笔调表达词人对梅花的喜爱之情，展现出豪放旷达的词风。 【答案】D 【详解】本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 全词笔调并非 “明快”，而是从早年的欢愉转为后期的悲戚，最后以 “难看梅花” 收束，满含凄凉之感；李清照此词属于婉约词风，而非 “豪放旷达”。 故选D。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $