3.2保护小羊（教学课件+素材）音乐人音版北京一年级下册（新教材）

该小学音乐课件围绕傣族民歌《保护小羊》（人音版一年级下册第三单元）展开，通过“走进山林”情境导入引导学生感受活泼音乐情绪，再以节奏读词、模唱旋律、角色扮演等学习支架，实现从音乐感知到艺术表现的连贯学习过程。 其亮点在于融合多维度互动，如模仿小羊上山/受惊动作、打击乐器伴奏、音乐剧排演，以审美感知激发兴趣，艺术表现提升演唱与表演能力，创意实践促进即兴创编与合作。学生在情境中深化情感体验，教师可借助结构化活动提升教学互动性和效果。

一群小羊山上高，仆人来了三只，老朋友们快快来，呼啸绵羊，大象伸出长鼻子，狗熊举起大手掌，小刺猬，小猎狗爬起来大财老。 一群小羊上山岗，突然来了三只老朋友们，快快来，快来保护绵羊。大象伸出长鼻子，狗熊举起大小刺猬，小猎狗大起心来把豺狼。 《保护小羊》 人音版（北京）小学音乐一年级下册 第三单元 审美感知： 能感受傣族民歌《保护小羊》活泼、生动的音乐情绪，体验音乐所表现的山林故事场景。 艺术表现： 能用中速稍快的声音演唱歌曲，能模仿小羊上山、受惊等动作，能参与简单的对唱和表演。 文化理解： 通过歌曲学唱，了解这是一首傣族民歌，体验不同民族音乐文化的特色。 创意实践： 能够根据歌曲内容即兴创编表演动作，并与同伴合作完成角色扮演。 核心素养目标 1 情境导入 走进山林 “小朋友们，你们好！今天，我们要去一个美丽的地方——山林里。看，小羊、大象、狗熊、小猎狗都来了！（指图）可是，好像有危险要发生……我们一起来学一首好听的傈僳族民歌——《保护小羊》，看看发生了什么故事！” 谈话导入——山林的动物们 “我们来听听这首民歌讲了一个什么故事。仔细听，小羊们遇到了什么麻烦？谁来帮助它们了？” 初次聆听，感受情节 “音乐结束了，这是一个关于（帮助、团结）的故事。当小羊遇到危险时，你担心吗？当大家来帮忙时，你感觉怎么样？（高兴、感动）” 谈谈聆听感受 2 学唱歌曲 故事再现 “现在，我们都变成可爱的小羊！跟着音乐的节奏，我们一起‘上山冈’。可以怎么做？（模仿小羊走路）” 探索·展示（一）——扮演小羊上山冈 “小羊们高兴地上山，突然发生了危险！我们跟着节奏，有感情地读一读第一段歌词，读出小羊的紧张和害怕。” 按节奏读歌词（第一段） “我们用‘la’来学唱旋律。注意，开始上山时声音可以（轻快），遇到危险时声音变得（紧张）。” 模唱旋律（用“la”） “看，两只小熊也在敲鼓！想一想，谁敲的声音强？谁敲的声音弱？为什么？（大鼓声音强，小鼓声音弱）” 按节奏读歌词（第二段） “朋友们团结起来，力量大！我们用有力、精神的声音来唱第二段。” 学唱第二段歌词 “我们把故事完整地唱出来。第一段唱出小羊的（紧张），第二段唱出动物们的（勇敢和团结）！” 完整演唱歌曲 ​ “唱到小羊‘受惊吓’的地方，我们来做做看，小羊害怕时会是什么样子？（发抖、缩成一团、躲藏）” 探索·展示（二）——模仿小羊受惊吓 3 合作表演 团结力量大 ​ “现在我们来玩对唱游戏！一组唱‘一群小羊上山冈呀’，另一组接唱‘突然……’。看哪组接得又准又好！” 探索·展示（三）—— ​ “我们还可以用乐器为故事增添色彩！紧张的时候用什么乐器？（响板-模仿紧张的心跳）勇敢战斗的时候呢？（铃鼓-表现有力的节奏）” 认识打击乐器——为故事伴奏 “最精彩的时刻到了！我们要来演一出音乐剧《保护小羊》。需要小羊、大象、狗熊、小猎狗、豺狼等角色。大家想一想，怎么演？” 探索·展示（四）——边唱歌曲边表演 ​ “《保护小羊》音乐剧现在开始选角排练！唱歌组负责演唱，表演组根据歌词内容表演，乐器组在关键处加入伴奏。” 音乐剧排演——《保护小羊》 ​ “他们唱得怎么样？表演得生动吗？乐器加得合适吗？” 展示与评价 4 情感升华 课堂小结 ​ “这个故事告诉我们什么道理？（团结力量大）当我们遇到困难时，要像小羊的朋友们一样，（互相帮助）。在生活中，我们也要团结同学，互相帮助。” 情感升华——团结就是力量 ​ “今天，我们学会了好听的傈僳族民歌《保护小羊》，还用歌声和表演讲述了一个关于团结和勇敢的故事。你们的表现真棒！” 回顾与总结 ​ “《保护小羊》是一首好听的（傈僳族）民歌。我们国家有56个民族，每个民族都有好听的歌。课后可以请爸爸妈妈帮忙，找一首其他民族的民歌，下节课我们来分享。” 拓展延伸——民族音乐之旅 5 课程总结 "同学们，今天我们用歌声和表演再现了'保护小羊'的动人故事。希望你们在生活中也能像歌里的小动物们一样，懂得互相帮助、团结友爱的道理！" 教师寄语 下次课再见！ 人音版（北京）小学音乐一年级下册 www.baobao88.com ±¦±¦°É www.baobao88.com ±¦±¦°É 28742.883 chi - www.baobao88.com ±¦±¦°É Lavf60.4.100 $嗨大家好，我叫李小凯，是一个傈僳族男孩。我的家乡是云南省怒江傈僳族自治州。今天我要带大家了解一下我们傈僳族人的生活。我们傈僳族人生活在美丽的怒江大峡谷，峡谷两边的山都很高，从远处看大山都要和天空连在一起了呢，我的家就在这大山里面，我们这里的空气非常新鲜，山上有绿绿的青草，有高大的树木，还有清澈的小溪，真是太迷人了。我们这里的海拔很高，所以到了晚上气温就会变得很低，不过到了白天太阳升起来以后，又会变得温暖起来，要是来我们这里玩，一定要记得随时添加衣物呀。看这是我们傈僳族的传统服饰，不过我们傈僳族人生活在不同的地方，服饰上也会有一些差别。傈僳族女孩子喜欢用贝壳做成各种配饰，我们有一种很有特色的欧乐帽，上面就有各种好看的贝壳、珊瑚和一些小铃铛，女孩子还喜欢在胸前挂上几块大贝壳，除了贝壳，有些女孩子也会挂上银币或者其他的装饰品。我们傈僳族的女孩子还喜欢背小包包，你看就是这个了，他们在小包包上面绣上了各式各样的图案，五颜六色的可漂亮了。跟女孩子的衣服相比，男孩子的衣服就比较朴素了。他们大多上身穿麻布做的短衣，下面穿短短的黑裤子，头上包着黑布。嘿，快看，那边人们正在跳舞呢。这是我们傈僳族的传统舞蹈夸克舞，有人也叫他大壮。我，你看这动作像不像农民伯伯种地的样子？其实这些舞蹈动作就是我们的祖先种地的时候产生的灵感。人们跳舞的时候脚会很用力，你看就像这一样，每一步都会重重的踩在地上，就像平时干活一样，是不是特别有趣？闲下来的时候，大人们经常一边弹着齐步饿一边唱歌跳舞，开心极了。我们还有一个特别的节日叫做刀杆节，它在每年的农历正月15举行。我们傈僳族的祖先不怕艰苦，勇于奋斗，所以我们通过这个热闹的节日来纪念他们都感觉的时候，人们会聚到一起，几个大哥哥先来一段瓜客舞热热身，然后他们就会去爬一种用刀片做成的梯子。你看就是这一个两个立志的木杆之间放着几十把刀，这些刀的刀刃全都朝上，看着好吓人。大哥哥们要踩着这些刀爬上杆子，更厉害的是他们都是光着脚。它的难度很大，需要很多年的专业训练才能表演的。现在我们的动物感觉已经是国家级非物质文化遗产了。对了，爬刀杆的动作非常危险，小朋友可千万别玩。看这个，它是我们这里的一种特产，叫做亲油，是从漆树籽中榨出来的食用油，这种油在温度低的时候就会凝结成块。你看他的样子像不像一块巧克力呀？稀有携带十分方便，人们经常把它作为礼品送给亲朋好友。清油可以做菜，最好吃的要数这道清油炒鸡了，它可是我们傈僳族的名菜。做这道菜的时候，要先把汽油放到热锅里，然后放入切好的土鸡肉，再放盐，放一些佐料，把鸡肉炒成淡黄色，接着再把酒倒进去，这时候要把火调小一些，等到鸡肉变成金黄色了，盖上锅盖焖一会儿，焖熟了就可以吃了。看，这道汽油炒鸡是不是很诱人，快来尝尝。又香又嫩的土鸡肉混合着酒香和汽油特有的清香味儿，真是让人忍不住流口水。怎么样？你对我们傈僳族有一些了解了吗？再来回顾一下。我们傈僳族生活在怒江大峡谷里，这里的山很高，风景很美。傈僳族的女孩们喜欢用贝壳做配饰，我们喜欢跳瓜克舞，我们还会庆祝我们的传统节日都赶节对了，我们傈僳族的刀杆节还是国家级非物质文化遗产呢另外我们这里还有美味的鸡油炒鸡我的傈僳族朋友们除了生活在云南省，还生活在四川省、山东省等地方。接下来到问答时间了，我要来考考你了，以下哪组元素是跟我们另一孙悟族有关的呢？A葫芦姐芦笙舞考察，B托恩东布拉赛马会，C瓜客舞，都感觉起油炒金。