精品解析：吉林省抚松县 2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

吉林省抚松县2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （满分：60分 考试时间：50分钟） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共26分） 1. 习近平总书记在二十大报告中寄语广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，让青春绽放绚丽之花。这告诉正值青春年少的我们应（　　） A. 规划青春路径，激荡青春活力 B. 积极投身社会，只当英雄榜样 C. 展现青春才华，学会批评他人 D. 自立自信自强，一味追求独特 2. 君君和圆圆住一个小区，上学放学经常一起走，也经常一起讨论学习中遇到的问题。君君觉得圆圆不仅学习好，还善解人意。于是总喜欢黏着圆圆，这时你想要提醒君君（ ）。 A. 喜欢可以，但交往中要保持一定的分寸 B. 不能将欣赏当作爱情，要注重分寸 C. 和异性相处有助于了解异性的思维方式，可以大胆交往 D. 不能走得太近，要远离圆圆 3. 当读到李白的诗句“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”时，我的情绪低落；当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”时，我感到愉悦……这表明（ ） ①人的情绪复杂多样 ②人的情绪是会受到感染的 ③人的情绪相对稳定 ④人的情绪受自然环境影响 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 孟子说：“敬人者，人恒敬之。”苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”可见（ ） ①尊重是相互，自尊的同时还要尊重他人 ②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重 ③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人 ④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 5. 为弘扬传统文化、提升文化自信，某中学决定举办一次“诵古诗强信心”的分组学习活动。下列诗句符合上述活动主题的是（ ）。 ①雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ④仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 下列关于自强的说法，正确的是（ ） A. 自强就是不允许别人比自己强 B. 自强是与生俱来的，不需要培养 C. 自强是一种精神，是一种美好的道德品质 D. 自强就是只看到自己的优点，看不到自己的缺点 7. “人法地，地法天，天法道，道法自然。”体现了应保护自然、遵循自然规律，下列举措中最能直接体现这一理念的是（ ）。 A. 大力发展新能源产业 B. 对江河湖泊实施全面的围湖造田 C. 划定生态保护红线，严禁开发红线内的自然生态区域 D. 大量捕杀野生动物以保护农作物 8. 孔子说：“君子和而不同”，中华优秀传统文化提倡蕴含丰富多样性、承认差异和矛盾、承认个性和特殊性的和谐。这启示我们要（ ） ①求同存异，尊重不同意见 ②和而不同，协调不同意见 ③盲从苟同，保留不同意见 ④耐心劝导，保证达成一致意见 A ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 9. “国家卓越工程师”获得者胡建华40年如一日躬耕于交通建设。他带领团队在峡谷深处安寨扎营，在崇山峻岭间修路架桥。这告诉我们要（ ） A. 顺应时代变化，进行自主创业 B. 合理调节情绪，保持积极心态 C. 学会独立思考，提升思维能力 D. 坚持爱岗敬业，做到尽职尽责 10. 社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境。我国要积极推进国家安全、科技创新、公共卫生、生物安全等重要领域的立法。这些领域法律要以（ ）为统帅。 A. 宪法 B. 刑法 C. 国家安全法 D. 环境保护法 11. 民法典涉及经济社会生活方方面面，每个人生老病死都离不开它的规范和保护。下列有关民法典的论述，正确的是（ ）。 ①是中国特色社会主义法律体系的核心 ②被称为“社会生活的百科全书” ③是调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律 ④是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 12. 中学生小王的下列行为中，属于民事违法行为的是（ ）。 ①拾到他人遗失的手表拒不归还 ②在班级群里编造同学偷东西的谣言 ③骑电动车闯红灯被交警罚款50元 ④为赚取差价，网购盗版书籍卖给同学 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 中华人民共和国最高人民检察院在新闻发布会上介绍，近年来，随着经济快速发展、社会日趋多元，未成年人犯罪有所增长，且呈现低龄化趋势，下列有关犯罪的说法错误的有（ ） ①青少年要杜绝不良行为，远离违法犯罪 ②公民要科学立法，坚决打击犯罪行为 ③很多犯罪都是一朝一夕铸成的 ④刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④ 二、非选择题（共34分） 14. 聚焦新闻，回答问题。 基本案情 判决结果 某日晚，王小强、李晓明等人在饭店内吃饭喝酒，酒后闲聊时，王小强一方与张某发生口角。为发泄情绪，被告人王小强、李晓明等5人（其中三人系未成年人）对张某等人进行殴打，致张某一方一人重伤，二人轻伤。 法院经审理认为，被告人王小强等5人随意殴打他人，情节恶劣，均已构成寻衅滋事，鉴于被告人系未成年人，且均具有自首，坦白情节，并赔偿被害人经济损失，取得谅解，依法从轻处罚。以寻衅滋事罪判处被告人7个月至10个月不等有期徒刑，并适用缓刑。 （1）从案例中推测出青春的情绪具有什么特点？ （2）被告人所受到处罚是依据哪部法律？被告人承担哪种法律责任？ （3）人们行为的底线是什么？ 15. 榜样恰似春风化雨，润泽着我们干涸的精神田园，催生出无限的勇气与力量，使我们在逐梦途中信念如磐，步伐铿锵。阅读榜样事迹，回答相关问题。 安顿落难者，照顾乡亲们，一句话驱散冷雨，一握手温暖人心。是谁在偏僻的角落里，排布下如此可信赖的人？过去无缘相识，因为她平凡，危难中堪当重任，因为她不忘初心。这是2023年度感动中国十大人物孟二梅的颁奖词。她是北京市门头沟区落坡岭社区党支部书记、居委会主任。在北京K986次列车因暴雨滞停，近千名乘客被困的情况下，她想尽办法让这些乘客免于受冻受饿。 （1）孟二梅的行为体现了中国共产党哪一核心思想理念？ （2）这一思想的要求是什么？ （3）对这些榜样人物组织表彰大会，这体现了国家怎样的教化思想？ 16. 阅读漫画，回答问题。 （1）漫画告诉我们做自尊的人应该怎样做？ （2）漫画中人物的哪些人身权受到了侵犯？ （3）公民应怎样正确对待人身权？ 17. 阅读下列案例，回答问题。 16岁中学生秦某在学校多次无故殴打、辱骂同学郭某，运用手机拍摄视频并在网上传播，导致郭某身体受伤，精神抑郁，无法正常生活和学习。人民法院判处秦某有期徒刑一年，秦某父母赔偿郭某经济损失、精神损失1万元。 （1）人民法院的判决依据哪部法律？ （2）秦某被判处有期徒刑一年属于刑罚的哪一种？ （3）材料中划线部分属于哪种法律责任？ 18. 阅读案例，回答问题。 老刘种植的水稻喜获丰收，收购商张某上门收购，与老刘签订了买卖合同。几天后，收购商苗某想以更高的价格收购老刘的大米。面对更高的收益，老刘还是拒绝了苗某，他表示，既然与人签订了合同，我就要遵守。 （1）划线部分体现了老刘哪种思想理念？ （2）这一思想理念的要求有哪些？ （3）学习老刘的优秀品质，在学习生活中，你能做到哪些？（两点即可） （4）依据民法典，老刘的行为践行了哪些基本原则？ （5）老刘依法履行合同，这种行为的意义何在？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省抚松县2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （满分：60分 考试时间：50分钟） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共26分） 1. 习近平总书记在二十大报告中寄语广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，让青春绽放绚丽之花。这告诉正值青春年少的我们应（　　） A. 规划青春路径，激荡青春活力 B. 积极投身社会，只当英雄榜样 C. 展现青春才华，学会批评他人 D. 自立自信自强，一味追求独特 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查珍惜青春。 A：依据题干描述和教材所学知识，正值青春年少的我们应规划青春路径，激荡青春活力，A符合题意； B：错误，平凡也能创造伟大； C：错误，学会尊重他人； D：错误，有独立思考能力，有批判思维，不能一味追求独特。 故本题选A。 2. 君君和圆圆住一个小区，上学放学经常一起走，也经常一起讨论学习中遇到的问题。君君觉得圆圆不仅学习好，还善解人意。于是总喜欢黏着圆圆，这时你想要提醒君君（ ）。 A. 喜欢可以，但交往中要保持一定的分寸 B. 不能将欣赏当作爱情，要注重分寸 C. 和异性相处有助于了解异性的思维方式，可以大胆交往 D. 不能走得太近，要远离圆圆 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会与异性交往。 B：题干中，君君对圆圆的欣赏是正常的，但“总喜欢粘着圆圆”的行为可能缺乏适当分寸，容易导致误解或过度依赖，启示我们不能将欣赏当做爱情，要注重分寸，故B符合题意； A：没有正确认识与异性交往的方法，故A说法错误； C：与异性交往要注意分寸，不能大胆交往，故C说法错误； D：“远离圆圆”过于极端，违背了正常异性交往的原则，故D说法错误； 故本题选B。 3. 当读到李白的诗句“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”时，我的情绪低落；当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”时，我感到愉悦……这表明（ ） ①人的情绪复杂多样 ②人的情绪是会受到感染的 ③人的情绪相对稳定 ④人的情绪受自然环境影响 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的相关知识。 ①②：分析题文，当我们对不同诗人的不同诗句产生不同的情绪感受，这表明人的情绪复杂多样，会因不同的情境和事物而有所不同。同时，读到这些诗句后我们的情绪发生变化，也说明人的情绪是会受到感染的；故①②符合题意； ③：人的情绪并非相对稳定，而是具有多变性，故③说法错误； ④：材料中我们的情绪变化是受到诗句内容的影响，而非自然环境，故④不符合题意； 故本题选A。 4. 孟子说：“敬人者，人恒敬之。”苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”可见（ ） ①尊重是相互的，自尊的同时还要尊重他人 ②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重 ③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人 ④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ①②③：题干表述的名言说明了尊重是相互的，自尊的同时还要尊重他人，不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重，要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人，①②③说法正确，符合题意； ④：错误，自尊，亦称“自尊心”、“自尊感”，是个人基于自我评价产生和形成的一种自重、自爱、自我尊重，并要求受到他人、集体和社会尊重的情感体验。排除； 故本题选C。 5. 为弘扬传统文化、提升文化自信，某中学决定举办一次“诵古诗强信心”的分组学习活动。下列诗句符合上述活动主题的是（ ）。 ①雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ④仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信的相关知识。 ①：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”这句诗表达了面对艰难险阻时，坚定信念、重新出发的豪迈精神，体现了革命乐观主义和自信心，故①符合题意； ②：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”诗句体现对未来充满信心、积极进取的态度，故②符合题意； ③：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”诗句描写友情，与“强信心”无关，故③不符合题意； ④：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”诗句展现自信豪迈的自我肯定，故④符合题意； 故本题选B。 6. 下列关于自强的说法，正确的是（ ） A. 自强就是不允许别人比自己强 B. 自强是与生俱来的，不需要培养 C. 自强是一种精神，是一种美好的道德品质 D. 自强就是只看到自己的优点，看不到自己的缺点 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强。 C：依据教材知识可知，自强就是自力更生、奋发图强，自强是一种精神，是一种美好的道德品质，故C说法正确； A：自强也要允许别人比自己强，故A说法错误； B：自强的品质需要培养，故B说法错误； D：自强的人也要看到自己的缺点，故D说法错误； 故本题选C。 7. “人法地，地法天，天法道，道法自然。”体现了应保护自然、遵循自然规律，下列举措中最能直接体现这一理念的是（ ）。 A. 大力发展新能源产业 B. 对江河湖泊实施全面的围湖造田 C. 划定生态保护红线，严禁开发红线内的自然生态区域 D. 大量捕杀野生动物以保护农作物 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的思想理念。 C：分析选项划定生态保护红线，严禁开发红线内的自然生态区域，体现保护自然、遵循自然规律，符合道法自然、天人合一的思想，故C符合题意； A：大力发展新能源产业有助于减少污染，但属于间接保护自然，未直接体现遵循自然规律，故A不符合题意； B：围湖造田破坏生态平衡，违背自然规律，故B说法错误； D：大量捕杀野生动物会破坏生态平衡，违背自然规律，故D说法错误； 故本题选C。 8. 孔子说：“君子和而不同”，中华优秀传统文化提倡蕴含丰富多样性、承认差异和矛盾、承认个性和特殊性的和谐。这启示我们要（ ） ①求同存异，尊重不同意见 ②和而不同，协调不同意见 ③盲从苟同，保留不同意见 ④耐心劝导，保证达成一致意见 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查“求同存异、和而不同”。 ①：求同存异，尊重不同意见，符合“和而不同”强调包容差异、追求和谐的核心思想，故①符合题意； ②：和而不同，协调不同意见，直接体现题干中孔子主张的和谐观，故②符合题意； ③：盲从苟同与“和而不同”反对盲目附和的观点相悖，故③说法错误； ④：“保证达成一致”违背了承认差异和个性的要求，故④说法错误； 故本题选A。 9. “国家卓越工程师”获得者胡建华40年如一日躬耕于交通建设。他带领团队在峡谷深处安寨扎营，在崇山峻岭间修路架桥。这告诉我们要（ ） A. 顺应时代变化，进行自主创业 B. 合理调节情绪，保持积极心态 C 学会独立思考，提升思维能力 D. 坚持爱岗敬业，做到尽职尽责 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬业乐群的要求。 D：胡建华40年躬耕交通建设，带领团队在艰苦环境中修路架桥，体现了对职业的热爱与责任担当，符合“爱岗敬业、尽职尽责”的要求，故D符合题意； ABC：题文强调的是胡建华的坚守与奉献，未体现顺应时代变化，进行自主创业；合理调节情绪，保持积极心态；学会独立思考，提升思维能力，故ABC不符合题意； 故本题选D 10. 社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境。我国要积极推进国家安全、科技创新、公共卫生、生物安全等重要领域的立法。这些领域法律要以（ ）为统帅。 A. 宪法 B. 刑法 C. 国家安全法 D. 环境保护法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宪法地位相关知识。 A：宪法是国家的根本法，具有最高法律效力，其他法律均以宪法为依据制定，故A符合题意； B：刑法是规定犯罪与刑罚的普通法律，属于部门法，不能统帅其他法律，故B不符合题意； C：国家安全法是针对国家安全领域的专门法律，其制定需以宪法为基础，故C不符合题意； D：环境保护法属于特定领域法律，同样以宪法为立法依据，故D不符合题意； 故本题选A。 11. 民法典涉及经济社会生活方方面面，每个人的生老病死都离不开它的规范和保护。下列有关民法典的论述，正确的是（ ）。 ①是中国特色社会主义法律体系的核心 ②被称为“社会生活的百科全书” ③是调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律 ④是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对民法典的认识。 ②③：依据教材知识可知，民法典被称为“社会生活的百科全书”，是调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律，故②③符合题意； ①：中国特色社会主义法律体系的核心是宪法，故①说法错误； ④：惩治犯罪是刑法的职能，而非民法典的作用，故④说法错误； 故本题选D。 12. 中学生小王的下列行为中，属于民事违法行为的是（ ）。 ①拾到他人遗失的手表拒不归还 ②在班级群里编造同学偷东西的谣言 ③骑电动车闯红灯被交警罚款50元 ④为赚取差价，网购盗版书籍卖给同学 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民事违法行为。 ①：拾到他人遗失的手表拒不归还，属于不当得利，违反《民法典》，需承担民事责任，属于民事违法行为，故①符合题意； ②：在班级群里编造同学偷东西的谣言，侵犯他人名誉权，属于民事侵权行为，属于民事违法行为，故②符合题意； ③：骑电动车闯红灯被交警罚款50元，违反交通法规，属于行政处罚，是行政违法行为，故③说法错误； ④：为赚取差价，网购盗版书籍卖给同学，侵犯他人知识产权，需承担民事责任，属于民事违法行为，故④符合题意； 故本题选B。 13. 中华人民共和国最高人民检察院在新闻发布会上介绍，近年来，随着经济快速发展、社会日趋多元，未成年人犯罪有所增长，且呈现低龄化趋势，下列有关犯罪的说法错误的有（ ） ①青少年要杜绝不良行为，远离违法犯罪 ②公民要科学立法，坚决打击犯罪行为 ③很多犯罪都是一朝一夕铸成的 ④刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查犯罪的定义和基本特征、刑罚的相关知识。 ①：不良行为容易发展为违法犯罪行为，青少年杜绝不良行为，有助于远离违法犯罪，故①说法正确； ②：科学立法是立法机关（如全国人民代表大会及其常务委员会）的职责，公民没有立法权，不能进行科学立法，故②说法错误； ③：犯罪往往是一个逐渐演变的过程，是从不良行为、一般违法行为逐步发展而来的，不是一朝一夕铸成的，故③说法错误； ④：犯罪具有严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性，刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果 ，故④说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 二、非选择题（共34分） 14. 聚焦新闻，回答问题。 基本案情 判决结果 某日晚，王小强、李晓明等人在饭店内吃饭喝酒，酒后闲聊时，王小强一方与张某发生口角。为发泄情绪，被告人王小强、李晓明等5人（其中三人系未成年人）对张某等人进行殴打，致张某一方一人重伤，二人轻伤。 法院经审理认为，被告人王小强等5人随意殴打他人，情节恶劣，均已构成寻衅滋事，鉴于被告人系未成年人，且均具有自首，坦白情节，并赔偿被害人经济损失，取得谅解，依法从轻处罚。以寻衅滋事罪判处被告人7个月至10个月不等有期徒刑，并适用缓刑。 （1）从案例中推测出青春的情绪具有什么特点？ （2）被告人所受到的处罚是依据哪部法律？被告人承担哪种法律责任？ （3）人们行为的底线是什么？ 【答案】（1）情绪反应强烈。 （2）刑法；刑事责任。 （3）不违法是人们行为的底线。 【解析】 【分析】考点考查：青春期情绪的特点、违法行为的分类、人们行为的底线。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：法治观念、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用青春期情绪的特点的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：酒后闲聊时，王小强一方与张某发生口角→可链接情绪反应强烈 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用违法行为的分类的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：以寻衅滋事罪判处被告人7个月至10个月不等有期徒刑，并适用缓刑→可链接依据是刑法+承担刑事责任。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查人们行为的底线，可结合教材知识作答。 15. 榜样恰似春风化雨，润泽着我们干涸的精神田园，催生出无限的勇气与力量，使我们在逐梦途中信念如磐，步伐铿锵。阅读榜样事迹，回答相关问题。 安顿落难者，照顾乡亲们，一句话驱散冷雨，一握手温暖人心。是谁在偏僻的角落里，排布下如此可信赖的人？过去无缘相识，因为她平凡，危难中堪当重任，因为她不忘初心。这是2023年度感动中国十大人物孟二梅的颁奖词。她是北京市门头沟区落坡岭社区党支部书记、居委会主任。在北京K986次列车因暴雨滞停，近千名乘客被困的情况下，她想尽办法让这些乘客免于受冻受饿。 （1）孟二梅的行为体现了中国共产党哪一核心思想理念？ （2）这一思想的要求是什么？ （3）对这些榜样人物组织表彰大会，这体现了国家怎样的教化思想？ 【答案】（1）重民本的理想理念。 （2）要求我们遵循“民为邦本、本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。 （3）文以载道、以文化人的教化思想。 【解析】 【分析】考点考查：中华优秀传统文化核心思想理念、中华人文精神 能力考查：提炼观点和识记运用能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问设问主体为公民，需要调用核心思想理念的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：孟二梅在北京K986次列车因暴雨滞停，近千名乘客被困的情况下，她想尽办法让这些乘客免于受冻受饿→重民本的思想理念。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查重民本思想理念的要求，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用中华人文精神的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国对榜样人物组织表彰大会→文以载道、以文化人的教化思想。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 阅读漫画，回答问题。 （1）漫画告诉我们做自尊的人应该怎样做？ （2）漫画中人物的哪些人身权受到了侵犯？ （3）公民应怎样正确对待人身权？ 【答案】（1）学会尊重他人。 （2）隐私权、肖像权。 （3）我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。 【解析】 【分析】考点考查：自尊的人的要求、法律保护肖像权、法律保护隐私权、法律保护人身权的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自尊的人的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：是谁把我的日记公开了？我的照片怎么成了妖怪？→可链接学会尊重他人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法律保护肖像权、法律保护隐私权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：是谁把我的日记公开了→可链接隐私权。 关键词②：我的照片怎么成了妖怪→可链接肖像权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查公民应怎样正确对待人身权，可结合教材知识作答。 17. 阅读下列案例，回答问题。 16岁中学生秦某在学校多次无故殴打、辱骂同学郭某，运用手机拍摄视频并在网上传播，导致郭某身体受伤，精神抑郁，无法正常生活和学习。人民法院判处秦某有期徒刑一年，秦某父母赔偿郭某经济损失、精神损失1万元。 （1）人民法院的判决依据哪部法律？ （2）秦某被判处有期徒刑一年属于刑罚的哪一种？ （3）材料中划线部分属于哪种法律责任？ 【答案】（1）刑法。 （2）主刑。 （3）民事责任。 【解析】 【分析】考点考查：刑法的作用、刑罚的类型、违反法律必须承担法律责任。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用刑法的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人民法院判处秦某有期徒刑一年，秦某父母赔偿郭某经济损失、精神损失1万元→可链接刑法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用刑罚的类型的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人民法院判处秦某有期徒刑一年→可链接主刑。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用违反法律必须承担法律责任的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：秦某父母赔偿郭某经济损失、精神损失1万元→可链接民事责任。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 阅读案例，回答问题。 老刘种植的水稻喜获丰收，收购商张某上门收购，与老刘签订了买卖合同。几天后，收购商苗某想以更高的价格收购老刘的大米。面对更高的收益，老刘还是拒绝了苗某，他表示，既然与人签订了合同，我就要遵守。 （1）划线部分体现了老刘哪种思想理念？ （2）这一思想理念的要求有哪些？ （3）学习老刘的优秀品质，在学习生活中，你能做到哪些？（两点即可） （4）依据民法典，老刘的行为践行了哪些基本原则？ （5）老刘依法履行合同，这种行为的意义何在？ 【答案】（1）守诚信。 （2）要求我们真实无欺、言行一致。 （3）考试不打小抄，诚信考试；答应同学的事情一定要办到等。（符合题意即可） （4）自愿、诚信、守法。 （5）有利于维护当事人的合法权益，维护正常的经济秩序。 【解析】 【分析】考点考查：做核心思想理念的传承者、民法典的基本原则、法律保护合同当事人的合法权益。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做核心思想理念的传承者的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他表示，既然与人签订了合同，我就要遵守→可链接守诚信。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查守诚信的要求，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查在学习生活中如何学习老刘的优秀品质，为开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用民法典的基本原则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他表示，既然与人签订了合同，我就要遵守→可链接自愿、诚信、守法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法律保护合同当事人的合法权益的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他表示，既然与人签订了合同，我就要遵守→可链接有利于维护当事人的合法权益，维护正常的经济秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $