4.3.2 等比数列的前n项和公式(2) 课件-2025-2026学年高二上学期数学人教A版选择性必修第二册

2025-12-30
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第二册
年级 高二
章节 4.3.2等比数列的前n项和公式
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 福建省
地区(市) 福州市
地区(区县) 长乐区
文件格式 PPTX
文件大小 1.31 MB
发布时间 2025-12-30
更新时间 2025-12-30
作者 KAI的小炸鸡
品牌系列 -
审核时间 2025-12-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55702278.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中数学课件聚焦等比数列前n项和公式的应用,先通过复习公式、性质及“知三求二”思想搭建学习支架,再结合几何图形、生活实例展开,衔接旧知与新知,引导学生逐步掌握公式应用。 其亮点是以现实情境问题驱动教学,如正方形面积求和、垃圾处理总量计算等实例,培养学生数学眼光(几何直观)、数学思维(运算推理)和数学语言(模型意识)。采用例题分层递进与练习结合的方法,助力学生提升应用能力,教师可高效开展教学。

内容正文:

4.3.2 等比数列的 前n项和公式(2) 等比数列{an}的前n项和的公式: 当q=1时,Sn=na1 当q≠1时, “知三求二” (方程思想) 公式中涉及 五个量 通项公式: 注意:等比数列求和时应考虑q=1与q≠1两种情况. 复习回顾 1. 性质1: 当q≠1时, 2. 性质2: Sn,S2n-Sn,S3n-S2n, …也是等比数列,公比为qn. (其中Sn,S2n-Sn,S3n-S2n, …均不为0) 3. 性质3: 若项数为2n,则 等比数列前n项和的性质: 4. 性质4: 数列{an}是等比数列 (A≠0, q≠0, q≠1 ) . Sn= Aqn - A 复习回顾 例题分析 书P38 例10 如图,正方形ABCD的边长为5cm,取正方形ABCD各边的中点E, F, G, H,作第2个正方形EFGH,然后再取正方形EFGH各边的中点I, J, K, L,作第3个正方形IJKL,依此方法一直继续下去. (1) 求从正方形ABCD开始,连续10个正方形的面积之和; (2) 如果这个作图过程可以一直继续下去,那么所有这些正方形的面积之和将趋近于多少? 由于第个正方形的顶点是第个正方形 各边的中点,所以 = 因此{}是以25为首项,为公比的等比数列 . 解:设第一个正方形的面积为,后续面积依次为,,则=25, 你能说明理由吗? 例题分析 书P38 解:正方形的面积构成首项为25,为公比的等比数列. 设数列{}的前项和为 (1)= == 所以,前10个正方形的面积之和为c. 1. 首项? 2. 公比? 3. 问题的数学模型? 25 求前项和问题 例题分析 书P38 (2)当无限增大时,无限趋近于所有正方形的面积和 , 而= = . 随着的无限增大,将趋近于0,将趋近于50. 所以,所有这些正方形的面积之和将趋近于50. ①25 ②25 ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 数学直观 {an}是等比数列Sn= Aqn - A 例题分析 书P38 例11 去年某地产生的生活垃圾为20万吨,其中14万吨垃圾以填埋方式处理,6万吨垃圾以环保方式处理,预计每年生活垃圾的总量递增5%,同时,通过环保方式处理的垃圾量每年增加1.5万吨. 为了确定处理生活垃圾的预算,请写出从今年起n年内通过填埋方式处理的垃圾总量的计算公式,并计算从今年起5年内通过填埋方式处理的垃圾总量 (精确到0.1万吨). 分析:由题意可知,每年生活垃圾的总量构成等比数列,而每年以环保方式处理的垃圾量构成等差数列.因此,可以利用等差数列、等比数列的知识进行计算. 例题分析 书P38 解:设从今年起每年生活垃圾的总量(单位:万吨)构成数列{an},每年以环保方式处理的垃圾量(单位:万吨)构成数列{bn}, n年内通过填埋方式处理的垃圾总量为Sn(单位:万吨),则 = 20 (1.05+1.052+…+1.05n )(7.5+9+…+6+1.5n) 由题意可知 {an}为等比数列,a₁=20,q=1+5%,则an=20(1+5%)n, {bn}为等差数列,b₁=7.5,d=1.5,则bn=6+1.5n, 分组求和法 例题分析 书P38 例12 某牧场今年初牛的存栏数为1200,预计以后每年存栏数的增长率为8%,且在每年年底卖出100头牛,设牧场从今年起每年年初的 计划存栏数依次为c1,c2,c3,‧‧‧ . (1) 写出一个递推公式,表示cn+1与cn之间的关系; (2) 将(1)中的递推公式表示成cn+1-k = r(cn-k)的形式,其中k,r为 常数; (3) 求S10= c1+c2+c3+‧‧‧+c10的值(精确到1). 分析: (1)可以利用每年存栏数的增长率为8%和每年年底卖出100头建立 cn+1与cn的关系; (2) 这是待定系数法的应用,可以将它还原为(1)中的递推公式形式, 通过比较系数,得到方程组; (3) 利用(2)的结论可得出解答. 例题分析 书P38 例12 某牧场今年初牛的存栏数为1200,预计以后每年存栏数的增长率为8%,且在每年年底卖出100头牛,设牧场从今年起每年年初的 计划存栏数依次为c1,c2,c3,‧‧‧ . (1) 写出一个递推公式,表示cn+1与cn之间的关系; (2) 将(1)中的递推公式表示成cn+1-k = r(cn-k)的形式,其中k,r为 常数; 构造等比数 列法求通项 例题分析 书P38 例12 某牧场今年初牛的存栏数为1200,预计以后每年存栏数的增长率为8%,且在每年年底卖出100头牛,设牧场从今年起每年年初的 计划存栏数依次为c1,c2,c3,‧‧‧ . (3) 求S10= c1+c2+c3+‧‧‧+c10的值(精确到1). 练习 书P40 1. 一个乒乓球从1 m高的高度自由落下,每次落下后反弹的高度 都是原来高度的0.61倍. (1) 当它第6次着地时,经过的总路程是多少(精确到1 cm)? (2) 至少在第几次着地后,它经过的总路程能达到400 cm? 练习 书P40 1. 一个乒乓球从1 m高的高度自由落下,每次落下后反弹的高度 都是原来高度的0.61倍. (1) 当它第6次着地时,经过的总路程是多少(精确到1 cm)? (2) 至少在第几次着地后,它经过的总路程能达到400 cm? 练习 书P40 下课! = 当n =5时,S5 ≈ 63.5. 所以,从今年起5年内, 通过填埋方式处理的 垃圾总量约为63.5万吨. (2)将cn+1-k= r(cn-k)化为 :cn+1=rcn-rk + k ② 比较①②的系数可得: 所以(1)中的递推公式可以化为: cn+1-1250=1.08( cn-1250) 解: (1)由题意, 得c1=1200, 并且 cn+1=1.08cn-100. ① ≈ 1250×10-724.3 = 11775.7 ≈ 11776. 则 (c1-1250)+(c2-1250)+(c3-1250)+ … +(c10-1250) ∴ S10 = c1+c2+c3+…+c10 = (c1+c2+c3+…+c10)-10×1250 (3) 由(2)可知 {cn-1250}是以-50为首项,1.08为公比的等比数列, ∵Sn = 2an+1,∴Sn+1 = 2 an+1 +1 ∴Sn+1 = 2(Sn+1 - Sn) +1 ∴2Sn =Sn+1 +1 则2Sn -2= Sn+1 -1 ∴2(Sn -1) = Sn+1 -1 ∴ =2 又∵S1 = 2 a1 +1 ∴ S1 = -1 ∴ S1-1 = -2 , 则数列{ Sn -1}是以首项为-2,公比为2的等比数列 ∴ Sn -1=-2×2 n-1 则 Sn = -2n+1 3.已知等比数列{an}的前n项和Sn,若Sn = 2an+1,求Sn. 解: 等比数列{an}的前n项和Sn , 当n≥2时, an = Sn- Sn-1 $

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