精品解析：江苏省南通市启东市2025-2026学年七年级上学期11月期中地理•生物试题-初中地理

2025～2026学年度第一学期期中质量测试 地理试题 说明：本试卷包括选择题、非选择题两部分。满分60分，考试时间为90分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。 一、单项选择题：下列各小题的四个选项中，只有一项是符合题意的，请将所选答案填涂到答题卡上。本大题包括30小题，每小题选对得1分，共30分。 2025年5月29日1时31分，我国在西昌卫星发射中心成功将行星探测工程“天问二号”探测器发射升空，随后探测器被送入地球至小行星2016HO3转移轨道。“天问二号”探测器实施小行星2016HO3伴飞、采样、返回任务。2016HO3小行星形状不规则，直径可能为40~100米，轨道紧邻地球轨道。下图为太阳系示意图（注：太阳系各天体体积及天体之间的距离未按实际比例绘制）。据此完成下面小题。 1. 小行星2016HO3的轨道最有可能位于（ ） A. 水星和金星之间 B. 地球和火星之间 C. 火星和木星之间 D. 木星和土星之间 2. 小行星2016HO3的探测难度远大于月球，原因可能是（ ） A. 形状较月球圆 B. 体积较月球稍大 C. 直径较月球小 D. 位于小行星带内 3 “天问二号”将实施小行星2016HO3伴飞、采样、返回任务，这体现了（ ） A. 我国科技领先世界所有国家 B. 我国对宇宙的研究已十分透彻 C. 我国的小行星研究绝对领先 D. 我国取得太空探索技术的突破 【答案】1. B 2. C 3. D 【解析】 1题详解】 根据材料可知，小行星2016H03轨道紧邻地球轨道，地球和火星相邻，所以小行星2016H03的轨道最有可能位于地球和火星之间，B正确。水星和金星之间、火星和木星之间、木星和土星之间距离地球轨道较远，A、C、D错误。故选B。 【2题详解】 小行星2016H03直径在40到100米之间，直径较月球小很多，体积小意味着引力小，探测器靠近时更难稳定操作，且小行星可能存在不规则的旋转等，增加了探测难度，C正确。材料表明小行星2016H03形状不规则，并非形状比月球圆，A错误。小行星2016H03的体积远小于月球，B错误。小行星2016HO3不位于小行星带，而是紧邻地球轨道，D错误。故选C。 【3题详解】 “天问二号”实施小行星伴飞、采样、返回任务，体现了我国在太空探索技术方面取得了突破，D正确。“领先世界所有国家”、“已十分透彻”、“绝对领先”表述都过于绝对，不符合实际情况，A、B、C错误。故选D。 【点睛】太阳系由太阳、行星、小行星、卫星等天体组成，太阳是太阳系的中心天体。太阳系的八颗行星均按照各自的轨道绕太阳公转。地球是距离太阳较近的一颗行星，日地平均距离约为1.5亿千米。 生活中许多日常器具能“变身”为地理学习模型，某地理老师巧妙利用雨伞制作了经纬网模型教具（如图）。据此完成下面小题。 4. 此模型（ ） A. 伞骨表示纬线 B. 伞柄表示经线 C. 伞顶表示北极 D. 伞面模拟南半球 5. 甲点的经纬度位置是（ ） A. 60°S，30°E B. 60°N，30°W C. 60°N，30°E D. 60°S，30°W 6. 乙点位于（ ） A. 南半球、西半球 B. 中高纬度分界线上 C. 甲点的西北方向 D. 中低纬度分界线上 【答案】4. C 5. C 6. D 【解析】 【4题详解】 在经纬网模型教具中，伞骨通常是放射状的结构，类似于经线（连接南北极的半圆），而不是纬线（平行于赤道的圆），A错误；伞柄是伞的支撑中心线，可以表示地轴，B错误；伞顶是伞的顶部中心，且用“N”表示，可以表示北极点，C正确；伞面是展开的曲面，可以表示地球的部分表面，图中有30°N、60°N等纬线标注，代表北纬，说明该模型模拟的是北半球，并非南北半球，D错误。故选C。 【5题详解】 在经纬网地图上，纬度数值向北递增的为北纬，用“N”表示；向南递增的为南纬，用“S”表示；经度数值向东递增的为东经，用“E”表示；向西递增的是西经，用“W”表示。由图可知，甲点的地理坐标为（60°N，30°E），C正确，ABD错误。故选C。 【6题详解】 根据所学知识可知，南北半球以赤道为界，赤道以北是北半球，乙点位于30°N，在北半球；东西半球以20°W和160°E组成的经线圈为界，20°W以东、160°E以西为东半球，乙点所在经线为60°E，位于东半球，A错误；中高纬度分界线是60°纬线，乙点纬度为30°N，在中低纬度分界线上，B错误，D正确；甲点经纬度为（60°N，30°E），乙点经纬度可判断为（30°N，60°E），根据经线指示南北方向、纬线指示东西方向可知，乙点位于甲点的东南方向，C错误；故选D。 【点睛】在经纬网地图上，纬度数值向北递增的为北纬，用“N”表示；向南递增的为南纬，用“S”表示；经度数值向东递增的为东经，用“E”表示；向西递增的是西经，用“W”表示。 城市中“智能化路灯”能够根据当地昼夜长短变化自行调节路灯开关时间，当亮度降低到一定程度时，路灯开启工作状态；反之则关闭。如图为拍摄的智能化路灯图片。据此完成下面小题。 7. 通常情况下，启东市的路灯照明时间最长的是（ ） A. 春分日 B. 夏至日 C. 秋分日 D. 冬至日 8. 影响城市路灯照明时间长短变化的主要原因是（ ） A. 地球公转 B. 地球自转 C. 地球大小 D. 地球形状 【答案】7. D 8. A 【解析】 【7题详解】 结合所学知识可知，春分日与秋分日太阳直射赤道，全球昼夜等长；北半球夏至日太阳直射北回归线，昼最长，夜最短，一年中“智能化路灯”照明时间最短；冬至日时，太阳直射南回归线，北半球昼最短，夜最长，启东市一年中“智能化路灯”照明时间最长，D正确，ABC错误，故选D。 【8题详解】 地球公转导致了一年当中昼夜长短变化，也让城市路灯照明时间在一年中有了变化，A正确；地球自转、地球大小、地球形状与城市路灯照明时间长短变化无关，BCD说法错误，故选A。 【点睛】地球公转的周期是一年，方向是自西向东，公转的中心是太阳；公转产生的现象有季节的变化、昼夜长短的变化、五带的产生、一年当中正午太阳高度的变化等。 新学期湖北某学校迎来新生报到，该学校提前发送了学校校园电子平面图，并指引新生从南大门进入，先到教学楼1教室完成报到，再到学生公寓布置内务，然后由西侧门离校。下图示意该学校平面图。据此完成下面小题。 9. 新生李同学从南大门进入校园经过传达室后，要前往报到点应（ ） A. 往西面走 B. 往东面走 C. 往北面走 D. 往南面走 10. 完成注册后李同学前往学生公寓会途经（ ） A. 自行车棚、食堂 B. 花坛、行政楼 C. 体育馆、操场 D. 教学楼2、实验楼 11. 在手机上查看电子平面图时，李同学对地图进行放大和缩小以查询更多信息。若在手机上点击“+”将地图放大，则（ ） A 图幅变小 B. 显示内容更详细 C. 表示范围更大 D. 比例尺变小 【答案】9. A 10. D 11. B 【解析】 【9题详解】 由材料可知，新生要到教学楼1教室完成注册；读图，根据指向标可知，教学楼1位于南大门西侧，新生李同学从南大门进入校园经过传达室后因此需要往西面走，A正确，排除BCD。故选A。 【10题详解】 读图可知，新生在教学楼1完成注册后，需往北走前往学生公寓，沿途会经过教学楼2、实验楼和食堂，D正确；自行车棚、花坛、行政楼、体育馆、操场均不在此路线上，排除ABC。故选D。 【11题详解】 手机点击“+”放大地图时，图幅在手机界面中没有变化，地图表示的范围缩小，比例尺变大，显示内容更详细，B正确，ACD错误。故选B。 【点睛】比例尺表示图上距离与实际距离的比率，决定了地图内容的详略程度；图幅则是地图的幅面大小，限定了地理范围的展示空间。两者呈反比关系：若图幅固定，比例尺越大（分母越小），地图覆盖的实际区域越小，但内容更详细；比例尺越小（分母越大），覆盖范围越广，但细节简化。反之，若需表现固定区域，比例尺越大则所需图幅越大，以保证细节精度。 某中学地理研学小组来到图示区域进行研学。如图为该区域等高线地形图及相关警示牌。据此完成下面小题。 12. 图中（ ） A. 河流a～b段比b～c段流速慢 B. ④地比较适合开发攀岩项目 C. ①地为鞍部 D. 甲、乙两山峰的相对高度小于50米 13. 经研学考察，同学们一致认为安全警示牌最适合安放在图中的（ ） A. ①地 B. ②地 C. ③地 D. ④地 【答案】12. C 13. B 【解析】 【12题详解】 读图可知，河流a-b段等高线密集，坡度陡，b-c段稀疏，坡度缓，河流a-b段比b-c段流速较快，A错误；④地等高线闭合且数值中间高四周低，是山顶，不适合开发攀岩项目，B错误；①地位于两山峰之间相对低洼的部位，为鞍部，C正确；图示等高距为50米，甲的海拔在300-350米，乙的海拔在400-450米，甲、乙两山峰的相对高度在50-150米，D错误。故选C。 13题详解】 读图可知，图中警示牌是小心落石，最适合安放在图中的②地，②地等高线重合在一起是陡崖，有落石、坍塌的危险，B正确；①地为鞍部，④地是山顶，③地位于河流、村落附近，海拔在50米以下，都不适合安放此安全警示牌，排除ACD；故选B。 【点睛】用多条等高线表示的地表高低起伏的地图，叫作等高线地形图，可以根据等高线上标注的海拔判断地表的高低起伏状况；也可以根据等高线的凹凸方向，判断山脊与山谷等。 “遥遥领先”一词出自某国产品牌手机的新品发布会，该品牌手机支持卫星通信。一位“驴友”骑行去西藏迷路了，借助该品牌手机发送北斗卫星求救消息（如图）成功获救。据此完成下面小题。 14. 该“驴友”发送求救消息的位置大致位于（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 15. 图示信息体现了北斗卫星导航系统的（ ） A. 确认人数功能 B. 行程路线功能 C. 快速定位功能 D. 预报天气功能 【答案】14. B 15. C 【解析】 【14题详解】 据该“驴友”发送的求救消息可知，该“驴友”发送求救消息的位置为（30°44′41″N，100°9′35″E），即位于30°N以北，100°E以东，B正确；①图中经度小于100°E，A错误；③图中纬度小于30°N，经度小于100°E，C错误；④图中，纬度小于30°N，D错误。故选B。 【15题详解】 读图可知，求救消息图片中标注出了经纬度位置、地址详情，体现了北斗卫星导航系统快速定位功能，C正确；图示信息未能体现确认人数功能、行程路线功能、预报天气功能，排除ABD。故选C。 【点睛】在经纬网上，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置。可依据经纬度的变化规律，确定东西经度、南北纬度。 二、综合题（本大题包括7小题，请将答案直接填写到答题卡相应的位置；共30分） 16. 阅读材料，回答下列问题。 地理是一门实践性很强的课程，地理实践是学习地理的最好方式。请和地理兴趣小组的同学们一起完成地球仪模型的制作。 【实践主题】 用简易材料制作地球仪模型（如图）。 【实践操作】 （1）材料选用：根据实践主题，可选用的材料有____、____。（写出两种即可） 【实践思考】 （2）下图为某同学制作的地球仪模型作品。图中C是____线，D是____线。该同学在制作时，每隔45°绘制一条经线，每隔30°绘制一条纬线。根据已标注出的经纬度，可判读出C的经度是____，D的纬度是____。 【实践应用】 （3）读下图，A点的坐标是____；A点位于____（东/西）半球；B点位于____（南/北）半球；A点位于B点的____方向。 【答案】（1） ①. 乒乓球、铁丝 ②. 记号笔、胶水 （2） ①. 经 ②. 纬 ③. 45°W（或西经45°） ④. 30°S（或南纬30°） （3） ①. （30°N，150°W） ②. 西 ③. 北 ④. 西南 【解析】 【小问1详解】 本次实践主题是用简易材料制作地球仪模型，可选用的材料有乒乓球、铁丝、胶布、橡皮泥、毛线、胶水、记号笔等。 【小问2详解】 读图可知，图中C是连接南北两极并垂直于纬线的半圆，所以是经线。D线垂直于经线且为圆圈，所以是纬线。由题干可知，“每隔45°绘制一条经线，每隔30°绘制一条纬线”，C位于0°经线（本初子午线）以西，处于45°W，D位于0°纬线（赤道）以南，处于30°S。 【小问3详解】 读图分析可知，A点纬线位于赤道以北且纬线度数向北增大，为30°N；经度位于本初子午线以西且经度向西增大，为150°W；所以A点的经纬度坐标为（30°N，150°W）。20°W向西至160°E区间为西半球，其他为东半球，A点的经度为150°W，所以位于西半球。B点在赤道以北，所以位于北半球。经线指示南北方向，纬线指示东西方向，可知A点在B点的西南方向。 17. 阅读材料，回答下列问题。 地图知识是学习地理的基础。如图示意世界部分区域经纬网和昼夜状况分布状况（注：阴影表示黑夜）。 （1）上图中A点的地理坐标是____。 （2）图中绝大部分位于夜半球的大洋有____、____。根据图中昼夜分布状况推测，悉尼此时正值夏季，B点位于昼夜分界线上，随地球自转B点将迎来____（白昼/黑夜）。 经过学习，同学们已经掌握了许多与地球运动有关的生产、生活常识。 （3）图中甲、乙两图是北京市某教室二至日正午光照示意图，其中代表冬至日的是____。 （4）太阳能热水器的集热板面与太阳光线垂直时效果最佳，启东地区安装热水器时集热管总体朝____（南/北）。 【答案】（1）（0°，180°）/（180°，0°） （2） ①. 大西洋 ②. 北冰洋 ③. 白昼 （3）甲 （4）南 【解析】 【小问1详解】 在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号“E”表示，若向西增大，就是西经，用符号“W”表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号“N”表示，若向南增大，就是南纬，用符号“S”表示。图中A点位于赤道（0°纬线）和180°经线上，所以A点的地理坐标是（0°，180°）。 【小问2详解】 从图中可以看出，绝大部分位于夜半球的大洋有大西洋、北冰洋。图中显示北半球昼短夜长，南半球昼长夜短，悉尼位于南半球，此时正值夏季。B点位于昼夜分界线上，且随着地球自转，B点将进入昼半球，所以B点将迎来白昼。 【小问3详解】 冬至日时，太阳直射南回归线，北京的正午太阳高度角最小，教室正午光照面积最大。图2中甲图的光照面积大，所以代表冬至日的是甲。 【小问4详解】 结合所学知识可知，启东位于北回归线以北，安装太阳能集热管应朝向南方。 18. 读图为某学农基地平面示意图，回答以下问题。 （1）学农教室在学生公寓的____方向，小麦试验区在智能温室的____方向。 （2）与1：40000相比，图中的比例尺较____（填“大”或“小”）。 （3）与传统地图相比，电子地图的优点是（ ）（单项选择题） A. 信息量固定 B. 便于更新 C. 成本较低 D. 不便携带 （4）图中“道路”属于地图三要素中的____。图中“道路”大致为____走向。 （5）为了更好地了解学农基地的布局，我们可以在手机上对电子地图进行缩放、拖动等操作，当我们放大地图时，屏幕上显示出的实地范围会____（填“扩大”或“缩小”）显示出的地理事物越来越____（填“详细”或“简略”）。 （6）学农教室和学生公寓的图上距离约为5.5厘米，则其实际距离约为____米。将图中的数字式比例尺转化为文字式比例尺为____。 【答案】（1） ①. 东北 ②. 西北 （2）大 （3）B （4） ①. 图例 ②. 东西 （5） ①. 缩小 ②. 详细 （6） ①. 550 ②. 图上1厘米代表实地距离100米 【解析】 【分析】本题以学农基地平面图为材料，涉及到地图上方向、比例尺的判断，考查学生对地图的掌握程度。 【小问1详解】 该图没有指向标，可用“上北下南、左西右东”判断方向；根据学农基地平面图三个门的名称，学农教室在学生公寓的东北方向，小麦试验区在智能温室的西北方向。 【小问2详解】 读图并根据所学可知，比例尺比较大小时，在分子相同的情况下，分母越大比例尺越小，分母越小比例尺就越大。该图的比例尺是1：10000，与1：40000相比，该图的比例尺较大。 【小问3详解】 电子地图可以非常方便地对普通地图的内容进行任意形式的要素组合、拼接，形成新的地图。与传统地图相比，电子地图具有信息量大，便于携带、更新快，图幅较小，可以调整比例尺和内容等特点，B正确，ACD错误。故选B。 【小问4详解】 根据所学可知，地图的三要素是比例尺、方向和图例，图中“道路”属于地图三要素中的图例。图中该道路连接东门和西门，方向应为东西方向。 【小问5详解】 在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。手机屏幕大小不变，当我们在手机上对电子地图放大时，比例尺会放大，屏幕上显示出的实地范围会缩小，显示出的地理事物越来越详细。 【小问6详解】 读题干根据所学可知，‌比例尺1：10000表示图上1厘米代表实际10000厘米，即100米。‌因此，图上5.5厘米代表的实际距离为5.5厘米 × 100米/厘米 = 550米‌。将图中的数字式比例尺转化为文字式比例尺为图上1厘米代表实地距离100米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第一学期期中质量测试 地理试题 说明：本试卷包括选择题、非选择题两部分。满分60分，考试时间为90分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。 一、单项选择题：下列各小题的四个选项中，只有一项是符合题意的，请将所选答案填涂到答题卡上。本大题包括30小题，每小题选对得1分，共30分。 2025年5月29日1时31分，我国在西昌卫星发射中心成功将行星探测工程“天问二号”探测器发射升空，随后探测器被送入地球至小行星2016HO3转移轨道。“天问二号”探测器实施小行星2016HO3伴飞、采样、返回任务。2016HO3小行星形状不规则，直径可能为40~100米，轨道紧邻地球轨道。下图为太阳系示意图（注：太阳系各天体体积及天体之间的距离未按实际比例绘制）。据此完成下面小题。 1. 小行星2016HO3的轨道最有可能位于（ ） A. 水星和金星之间 B. 地球和火星之间 C. 火星和木星之间 D. 木星和土星之间 2. 小行星2016HO3的探测难度远大于月球，原因可能是（ ） A. 形状较月球圆 B. 体积较月球稍大 C. 直径较月球小 D. 位于小行星带内 3. “天问二号”将实施小行星2016HO3伴飞、采样、返回任务，这体现了（ ） A. 我国科技领先世界所有国家 B. 我国对宇宙的研究已十分透彻 C. 我国的小行星研究绝对领先 D. 我国取得太空探索技术的突破 生活中许多日常器具能“变身”为地理学习模型，某地理老师巧妙利用雨伞制作了经纬网模型教具（如图）。据此完成下面小题。 4. 此模型（ ） A. 伞骨表示纬线 B. 伞柄表示经线 C. 伞顶表示北极 D. 伞面模拟南半球 5. 甲点的经纬度位置是（ ） A. 60°S，30°E B. 60°N，30°W C. 60°N，30°E D. 60°S，30°W 6. 乙点位于（ ） A. 南半球、西半球 B. 中高纬度分界线上 C. 甲点的西北方向 D. 中低纬度分界线上 城市中“智能化路灯”能够根据当地昼夜长短变化自行调节路灯开关时间，当亮度降低到一定程度时，路灯开启工作状态；反之则关闭。如图为拍摄的智能化路灯图片。据此完成下面小题。 7. 通常情况下，启东市的路灯照明时间最长的是（ ） A. 春分日 B. 夏至日 C. 秋分日 D. 冬至日 8. 影响城市路灯照明时间长短变化的主要原因是（ ） A. 地球公转 B. 地球自转 C. 地球大小 D. 地球形状 新学期湖北某学校迎来新生报到，该学校提前发送了学校校园电子平面图，并指引新生从南大门进入，先到教学楼1教室完成报到，再到学生公寓布置内务，然后由西侧门离校。下图示意该学校平面图。据此完成下面小题。 9. 新生李同学从南大门进入校园经过传达室后，要前往报到点应（ ） A 往西面走 B. 往东面走 C. 往北面走 D. 往南面走 10. 完成注册后李同学前往学生公寓会途经（ ） A 自行车棚、食堂 B. 花坛、行政楼 C. 体育馆、操场 D. 教学楼2、实验楼 11. 在手机上查看电子平面图时，李同学对地图进行放大和缩小以查询更多信息。若在手机上点击“+”将地图放大，则（ ） A. 图幅变小 B. 显示内容更详细 C. 表示范围更大 D. 比例尺变小 某中学地理研学小组来到图示区域进行研学。如图为该区域等高线地形图及相关警示牌。据此完成下面小题。 12. 图中（ ） A 河流a～b段比b～c段流速慢 B. ④地比较适合开发攀岩项目 C. ①地为鞍部 D. 甲、乙两山峰相对高度小于50米 13. 经研学考察，同学们一致认为安全警示牌最适合安放在图中的（ ） A. ①地 B. ②地 C. ③地 D. ④地 “遥遥领先”一词出自某国产品牌手机的新品发布会，该品牌手机支持卫星通信。一位“驴友”骑行去西藏迷路了，借助该品牌手机发送北斗卫星求救消息（如图）成功获救。据此完成下面小题。 14. 该“驴友”发送求救消息的位置大致位于（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 15. 图示信息体现了北斗卫星导航系统的（ ） A. 确认人数功能 B. 行程路线功能 C. 快速定位功能 D. 预报天气功能 二、综合题（本大题包括7小题，请将答案直接填写到答题卡相应的位置；共30分） 16. 阅读材料，回答下列问题。 地理是一门实践性很强的课程，地理实践是学习地理的最好方式。请和地理兴趣小组的同学们一起完成地球仪模型的制作。 【实践主题】 用简易材料制作地球仪模型（如图）。 【实践操作】 （1）材料选用：根据实践主题，可选用的材料有____、____。（写出两种即可） 【实践思考】 （2）下图为某同学制作的地球仪模型作品。图中C是____线，D是____线。该同学在制作时，每隔45°绘制一条经线，每隔30°绘制一条纬线。根据已标注出的经纬度，可判读出C的经度是____，D的纬度是____。 【实践应用】 （3）读下图，A点的坐标是____；A点位于____（东/西）半球；B点位于____（南/北）半球；A点位于B点的____方向。 17. 阅读材料，回答下列问题。 地图知识是学习地理的基础。如图示意世界部分区域经纬网和昼夜状况分布状况（注：阴影表示黑夜）。 （1）上图中A点的地理坐标是____。 （2）图中绝大部分位于夜半球的大洋有____、____。根据图中昼夜分布状况推测，悉尼此时正值夏季，B点位于昼夜分界线上，随地球自转B点将迎来____（白昼/黑夜）。 经过学习，同学们已经掌握了许多与地球运动有关的生产、生活常识。 （3）图中甲、乙两图是北京市某教室二至日正午光照示意图，其中代表冬至日的是____。 （4）太阳能热水器的集热板面与太阳光线垂直时效果最佳，启东地区安装热水器时集热管总体朝____（南/北）。 18. 读图为某学农基地平面示意图，回答以下问题。 （1）学农教室在学生公寓____方向，小麦试验区在智能温室的____方向。 （2）与1：40000相比，图中的比例尺较____（填“大”或“小”）。 （3）与传统地图相比，电子地图的优点是（ ）（单项选择题） A. 信息量固定 B. 便于更新 C. 成本较低 D. 不便携带 （4）图中“道路”属于地图三要素中的____。图中“道路”大致为____走向。 （5）为了更好地了解学农基地的布局，我们可以在手机上对电子地图进行缩放、拖动等操作，当我们放大地图时，屏幕上显示出的实地范围会____（填“扩大”或“缩小”）显示出的地理事物越来越____（填“详细”或“简略”）。 （6）学农教室和学生公寓的图上距离约为5.5厘米，则其实际距离约为____米。将图中的数字式比例尺转化为文字式比例尺为____。 第1页/共1页 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