第二十章《电与磁》第六节《磁生电》练习题 ----2025-2026学年人教版物理九年级全一册
2025-2026学年人教版初中物理第二十章《电与磁》第6节《磁生电》练习题（全国）
知识清单
一、电磁感应现象（核心实验与概念）
1.发现历程：1831 年，英国物理学家______通过实验首次发现磁生电现象，这一发现揭示了______与______的联系，为发电机的发明奠定基础。
2.现象定义：当______电路的一部分导体在磁场中做______磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应现象，产生的电流称为______。
3.产生条件（缺一不可）：
（1）电路必须是______的（若电路断开，仅产生感应电压，无电流）；
（2）导体必须做______磁感线的运动（或穿过闭合电路的磁通量发生变化）。
4.能量转化：电磁感应现象中，______能转化为______能（例如摇动手电筒时，机械能转化为电能）。
二、感应电流的方向判断
感应电流的方向与______的方向和______的方向有关，若两者同时反向，感应电流方向______。
三、发电机的构造与工作原理
1.核心原理：发电机是根据______现象制成的，工作时将______能转化为______能。
2.基本结构：
（1）定子：固定不动的部分，主要由______（提供磁场，可由永磁体或电磁铁组成）和机座构成；
（2）转子：转动部分，核心是多匝______，能在磁场中转动并切割磁感线；
（3）辅助部件：______（交流发电机用滑环，直流发电机用换向器）和电刷，用于将产生的电流输送到外部电路。
3.工作过程（以交流发电机为例）：
（1）转子转动→线圈切割磁感线→产生______的感应电流（大小和方向随时间变化）；
（2）线圈每转动______，电流方向改变一次。我国电网交流电的频率是______Hz，意味着每秒电流方向改变______次。
4.类型区别：
交流发电机：输出______电，广泛应用于火力、水力发电站；
直流发电机：通过______将线圈中的交流电转化为直流电输出，如老式汽车发电机。
四、磁生电的实际应用
1.生活中的应用：
______：话筒内的音圈在磁场中随声音振动，切割磁感线产生感应电流，将声音信号转化为电信号；
手摇式手电筒：通过摇晃带动线圈在磁场中转动，利用______产生电能；
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电磁炉：利用电磁感应产生______，使锅具发热加热食物。
2.生产与科技应用：
风力发电机：将______能转化为电能，叶片转动带动线圈切割磁感线产生电流；
水力发电机：利用水流的______能驱动转子转动，通过电磁感应产生电能；
五、易错点辨析
1.电生磁与磁生电的区别：
电生磁：是______效应（如通电螺线管产生磁场），由电流产生磁场；
磁生电：是______现象（如线圈切割磁感线产生电流），由磁场产生电流，需满足闭合电路和切割磁感线条件。
2.常见误区判断：
导体在磁场中运动就一定产生感应电流？（______，原因：需满足闭合电路且切割磁感线）；
感应电流的方向只与导体运动方向有关？（______，原因：还与磁场方向有关）。
好题精练
1.磁生电
（1） 发现了电磁感应现象。
（2）电磁感应现象： 电路的一部分导体在磁场中做 运动时，导体中就产生 。这种由于导体在磁场中运动而产生电流的现象叫作电磁感应，产生的电流叫作感应电流。
（3）产生感应电流的条件：
① ；
② 。
（4）感应电流的方向：与导体运动方向和磁感线方向有关。
（5）能量转化：机械能→电能。
2. 为了探究手摇发电机发出的电流大小和方向是否是变化的，进行了如下两个实验：
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(1)如图甲所示，将手摇发电机与小灯泡连接起来，摇动转轮，可以看到小灯泡发光，这表明电路中有了 。用不同速度摇动转轮，若灯泡亮度 ，则说明电流大小是变化的。
(2)如图乙所示，将两个发光二极管极性相反地并联起来，并与手摇发电机串联，接下来的操作是 ，若观察到 的现象，说明电流的方向是变化的，这表明该发电机发出的电是 （选填“交流电”或“直流电”）。我国电网以交流电的形式供电，频率为 Hz。
3.下图是某款新型魔方，内部有磁体和金属线圈，转动魔方就能产生电能，并储存于魔方内。此过程中是将 转化为电能，其工作原理与 （选填“电动机”或“发电机”）相同。
4.如图所示，条形磁体放在水平面上，钢质圆环从条形磁体的正上方由静止开始下落，钢质圆环中 （选填“会”或“不会”）有感应电流产生；圆环在下落过程中，不考虑环境阻力，其机械能 （选填“守恒”或“不守恒”）。
5.位于四川省宁南县与云南省巧家县的白鹤滩水电站是世界第二大水电站。如图所示，图 是发电机的基本构造示意图。
6.下列关于电磁现象的说法中正确的是（ ）
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