山东省菏泽市鄄城县第一中学2025-2026学年高二上学期12月月考生物试题

2024级高二第6次定时训练生物试题 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 下列是一个种群的是（ ） A. 一个湖泊里的全部鱼类 B. 一片森林里的全部乔木 C. 一块农田中的全部杂草 D. 一个池塘里的全部鲫鱼 2. 下图为种群相关知识的概念模型，下列叙述错误的是（　　） A. 种群密度是最基本的种群数量特征，①大于③时种群密度就会增大 B. 不同种群⑤的类型可能不同，但都通过影响出生率和死亡率对种群密度产生影响 C. ⑥可通过影响出生率对种群密度产生影响，但并非所有种群都具有此特征 D. ⑦方法两次捕获时间不宜间隔过短，⑧方法也适用于活动范围小能力弱的动物 3. 如图表示某生态系统中甲、乙两种群的种群数量增长速率随时间变化的曲线，据图判断，下列叙述正确的是（　　） A. 时刻甲种群的数量达到最大值 B. 时刻乙种群的数量多于甲种群的数量 C. 若乙代表某害虫种群，对其防治应在时刻进行 D. 乙种群的增长符合“S”形曲线 4. 20世纪初，人们将驼鹿引入一个孤岛。该种群1915-1960年的数量变化情况如下表。下列相关说法正确的是（　　） 年份 1915 1917 1921 1925 1928 1930 1934 1943 1947 1950 1960 数量/只 200 300 1000 2000 2500 3000 400 170 600 500 600 A. 该岛的驼鹿环境容纳量为3000只 B. 1915~1930年驼鹿的数量变化为“J”形增长 C. 1930-1934年驼鹿数量减少是密度制约因素导致的 D. 影响驼鹿数量变化的因素除天敌和食物外，还有气候条件等环境因素 5. 白洋淀景区，四季景色分明，水光天色，美不胜收，被称为“华北明珠”。白洋淀景区总面积达366平方千米，以大面积的芦苇荡和千亩连片的荷花淀而闻名；湖区水产丰富，常见的大型水生植物有47种、鸟类有197种，是水生生物“博物馆”。下列相关叙述正确的是（ ） A. 随着季节的变化，该群落的外貌和结构也会随之发生有规律的变化 B. 景区内鸟类之间在生态位上是相互错开的，是生物之间协同进化的结果 C. 千亩连片的荷花长势不同体现了群落的水平结构 D. 该景区内丰富的植物资源只为动物提供了食物条件 6. 许多种植物在树干或叶子上有叫做花外蜜腺的特化腺体，该腺体通过分泌富含蛋白和糖的液体为蚂蚁提供食物。蚂蚁帮助这些植物抵抗食草者的入侵，在某些情况下还可以通过去除周围植物来限制竞争。若把蚂蚁从这些植物上移走，这些植物被食草动物取食的几率大大增加。下列生物的种间关系与上述种间关系最接近的是（　　） A. 豆科植物和根瘤菌 B. 海葵和寄居蟹 C. 翠鸟和鱼 D. 马蛔虫和马 7. 调查法是生态学常用的研究方法，下列关于调查实验的叙述，正确的是（ ） A. 调查酵母菌种群数量时，从静置的培养液中取适量上清液，用血细胞计数板计数 B. 调查土壤小动物丰富度时，记名计算法常用于个体较小、种群数量较多的物种 C. 样方法和黑光灯诱捕的方法均可用于调查农田中小动物的种群密度 D. 对于活动能力强、活动范围广的动物可用标记重捕法精确统计种群密度 8. 下列实例中不能体现群落结构的是（　　） A. 温带落叶阔叶林的外貌随季节变化 B. 草原上的植物呈镶嵌分布 C. 田间的玉米合理密植，有高有矮 D. 森林里乔木、灌木、草本植物、苔藓等分层分布 9. 如图为某年度调查非洲草原上甲、乙两种哺乳动物种群数量变化的结果，已知甲、乙之间存在捕食关系。下列说法正确的是（ ） A. 甲获得的能量大部分流入乙，少部分以热能形式散失掉 B. 甲为被捕食者，甲、 乙在8月份数量达到了平衡 C. 甲、乙两种动物生存的环境一样，所以所处生态位也一样 D. 决定两种哺乳动物种群数量的直接因素为出生率、死亡率和迁入率、迁出率 10. 图一种群在理想环境中呈“J”型曲线增长（如图中甲）；在有环境阻力条件下呈“S”型曲线增长（如图中乙）。图二为某生态系统中的三个种群（a、b、c）数量的变化如图所示，已知种群c为自养生物。下列有关叙述正确的是（ ） A. 图一中环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后 B. 若图一表示蝗虫种群增长曲线，则虫害的防治应在c点开始；若表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，增长率为0 C. 图二种群b被种群a大量捕食是种群b在第5～7年之间个体数大幅度下降的原因之一 D. 图二种群b为J型增长，始终受到a种群的制约 11. “碳汇渔业”，又称“不投饵渔业”，是指充分发挥生物碳汇功能，通过收获水产品直接或间接减少CO2的渔业生产活动，是我国实现“双碳”目标、践行“大食物观”的举措之一。下列生产活动属于“碳汇渔业”的是（ ） A. 开发海洋牧场，发展深海渔业 B. 建设大坝鱼道，保障鱼类洄游 C. 控制无序捕捞，实施长江禁渔 D. 增加饵料投放，提高渔业产量 12. 下图是某森林火灾后的物种丰富度、优势物种高度、植物甲的种群密度随时间变化的曲线。下列叙述错误的是（ ） A. 火灾后土壤中保留的繁殖体（如地下茎等）可以加快该地的群落演替 B. 优势物种高度的逐渐增加是因为长得高的植物在竞争阳光中更具优势 C. 采用样方法调查植物甲的种群密度时，用所有样方的总的个体数除以所有样方的总面积 D. 随着演替的进行，物种丰富度增加，群落结构逐渐复杂 13. 江河两岸、湖周海滨等易受洪水淹没的区域（洪泛区）土地肥沃、生物种类丰富。在江河或湖区的常年淹没区、水位变动区、季节性洪泛区、偶然洪泛区的不同区段分别生长着沉水植物、浮水植物、湿生植物和旱生植物等。下列叙述错误的是（　　） A. 物种组成是区别淹没区与水位变动区两个区域群落的重要特征 B. 偶然洪泛区到淹没区的生物种类不同体现的是群落的水平结构 C. 淹没区中两种鱼的食性重叠越多，说明二者的生态位分化越不明显 D. 该区域内的动植物通过复杂的食物关系实现了物质循环和能量流动 14. 生态系统中，捕食者的捕食行为会下行传递，直接或间接影响更低营养级生物，称为营养级联。在甲、乙两个相邻的湖泊中，食物链为浮游植物→浮游动物→食浮游动物鱼类→食鱼动物。研究人员将甲中90%食鱼动物移入乙，同时将90%的食浮游动物鱼类从乙移向甲，若甲、乙两个湖泊存在明显的营养级联，则可能出现的结果是（ ） A. 甲中浮游植物增加，乙中浮游植物减少 B. 甲中浮游植物不变，乙中浮游植物不变 C. 甲中浮游动物增加，乙中浮游动物不变 D. 甲中浮游动物增加，乙中浮游动物减少 15. 某时刻某动物种群所有个体的有机物中的总能量为①，一段时后．此种群所有存活个体的有机物中的总能量为②，此种群在这段时间内通过呼吸作用散失的总能量为③，这段时间内死亡个体的有机物中的总能量为④。此种群在此期间无迁入迁出，无个体被捕食，估算这段时间内用于此种群生长、发育和繁殖的总能量时，应使用的表达式为（ ） A. ②-①+④ B. ②-①+③ C. ②-①-③+④ D. ②-①+③+④ 16. 某稳定的生态系统某时刻第一、第二营养级的生物量分别为6g/m2和30g/m2，据此形成上宽下窄的生物量金字塔。该生态系统无有机物的输入与输出，下列说法错误的是（　　） A. 能量不能由第二营养级流向第一营养级 B. 根据生物体内具有富集效应的金属浓度可辅助判断不同物种所处营养级的高低 C. 流入分解者的有机物中的能量都直接或间接来自于第一营养级固定的能量 D. 第一营养级固定的能量可能小于第二营养级同化的能量 17. 某浅水泉微型生态系统中能量情况如表所示，该生态系统中的初级消费者以生产者和来自陆地的植物残体为食。下列说法正确的是（　　） 项目 生产者固定 来自陆地的植物残体 初级消费者摄入 初级消费者同化 初级消费者呼吸消耗 能量[105J/（m2 a）] 90 42 84 13.5 3 A. 流经该生态系统的总能量为132×105J/（m2 a） B. 该生态系统的生产者有15%的能量流入下一营养级 C. 初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量为67.5×105J/（m2 a） D. 初级消费者粪便中的能量为70.5×105J/（m2 a），该能量由初级消费者流向分解者 18. 某种动物的种群具有阿利效应，该动物的种群初始密度与种群增长速率之间的对应关系如图所示。其中种群增长速率表示单位时间增加的个体数。下列分析正确的是（ ） A. 初始密度介于0～a时，种群数量最终会降为0 B. 初始密度介于a～c时，种群出生率大于死亡率 C. 将种群保持在初始密度b所对应的种群数量，有利于持续获得较大的捕获量 D. 若自然状态下该动物种群雌雄数量相等，人为提高雄性占比会使b点左移 19. DDT是有机氯类杀虫剂。为20世纪上半叶防止农业病虫害，减轻疟疾伤寒等蚊蝇传播的疾病危害起到了不小的作用，DDT能在动物脂肪细胞中积累，对生物造成严重危害。下表为某一水域DDT在不同水生动物体内的富集情况，生物富集系数是指生物体内某种有毒物质浓度与水体中该有毒物质浓度的比值。下列相关叙述错误的是（　　） 水生动物 浮游动物 腹足纲动物 贻贝 牡蛎 鱼类 生物富集系数 2.84 0.54 1.71 1.52 26.95 A. 鱼类体内的脂肪细胞中的DDT含量最高 B. 表格中的生物均存在生物富集现象 C. 牡蛎体内可能缺乏分解DDT的酶，使其出现富集现象 D. 减少有机氯类杀虫剂的使用可以降低该生态系统的生物富集现象 20. 下列有关农田生态系统结构与功能的叙述中，正确的是（ ） A. 生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者 B. 防治农业害虫，是为了使能量尽可能多地流向对人类最有益的部分 C. 增施农家肥能提高产量，是因为促进了该系统物质和能量的循环利用 D. 除去田间杂草有利于实现该系统能量的多级利用，提高能量传递效率 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 21. 石茅（也称假高粱）是多年生禾草，原产于地中海地区，其种子常混在进口作物种子中而导致引进和扩散，目前已分布于我国多地，被列入《中国外来入侵物种名单》下列说法中正确的是（　　） A. 用样方法调查石茅的种群密度时要做到随机取样 B. 石茅入侵初期，往往会呈现类似“J”型曲线的增长 C. 石茅入侵后的迅速增长阶段，种群增长速率与种群密度无关 D. 石茅入侵后，可能会改变当地的群落演替方向，破坏生态平衡 22. 种群延续所需要的最小种群密度为临界密度，只有大于临界密度，种群数量才能增加，最后会达到并维持在一个相对稳定的数量，即环境容纳量（K值）。不同环境条件下，同种动物种群的K值不同。图中曲线上的点表示在不同环境条件下某动物种群的K值和达到K值时的种群密度，其中m为该动物种群的临界密度，K0以下的环境表示该动物的灭绝环境。a、b、c、d四个点表示不同环境条件下该动物的4个种群的K值及当前的种群密度，且4个种群所在区域面积相等，各种群所处环境稳定。不考虑迁入迁出，下列说法错误的是（ ） A. 可通过提高K值对a点种群进行有效保护 B. b点种群发展到稳定期间，出生率大于死亡率 C. c点种群发展到稳定期间，种内竞争逐渐加剧 D. 通过一次投放适量该动物可使d点种群得以延续 23. 图1所示为生物间关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图2在坐标系中表示两种生物之间的关系。下列相关判断，正确的是（ ） A. 图1中①～④表示的生物间关系分别是互利共生、种内竞争、捕食、种间竞争 B. 图1的③中A的数量大量减少后，B的数量一直增加 C. 图2中的甲、乙、丙分别对应图1中的①、③、④ D. 图2中的丙表示两种生物的种间关系是寄生 24. 下图为能量流经某营养级的示意图[单位：J/（c㎡●a）]，以下说法正确的是（ ） A. 输入到第二营养级的能量为100 B. 由图可知该营养级粪便中的能量为20 C. 流经该营养级的能量最终都以热能的形式散失 D. 据图可知，第二营养级到第三营养级的能量传递效率为15% 25. 甜槠是武夷山国家自然保护区常绿阔叶林的代表性植被，在某一区域人为伐掉一些高大的乔木后，林区灌木、藤本、草本等的物种数明显增加。下列叙述正确的是（ ） A. 物种组成是区别不同群落的重要特征且是固定不变的 B. 伐掉一些高大的乔木后，该区域的物种丰富度可能会升高 C. 不同季节因阳光等的影响，群落的外貌和结构会发生变化 D. 森林的动植物垂直结构明显，这主要是受非生物因素制约的结果 三、非选择题：本题共3小题，共45分。 26. 某湿地经过多年科学有序的综合治理，自然生态空间的承载力和稳定性不断提升，已成为当地一道靓丽的风景线，惹人驻足。为保护某濒危物种，将其引入此湿地，一个多世纪内其种群数量随时间的变化趋势如图甲，图乙是在某调查阶段该物种种群数量变化的λ值随时间的变化曲线。据图回答下列问题： （1）据图甲可知，该物种在增长速率最大时的种群数量大约是______只。据图乙可知，该种群在第5年时年龄结构是______。第5-20年间，该种群数量最少的年份是第______年。 （2）若池塘中某种鱼的数量按“S”形增长，则为持续获得较大的鱼产量，每次捕捞______（填“前”或“后”）该鱼的种群数量应维持在K/2左右，用______（方法）调查该种鱼种群密度时，若经捕获后的动物更难被捕获，则调查的结果要比实际数______（填“多”或“少”）。 （3）图1是某兴趣小组为了研究酵母菌种群数量的变化相关实验，并测得实验数据绘制的曲线图。 分析图1实验数据得知，在0~7d之间酵母菌的数量呈“S”形增长，超过7d之后，由于______原因（至少答出两点），酵母菌种群数量呈下降趋势。该同学在某一时刻提取部分样液，并将样液稀释100倍，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）计数，观察到的计数室中酵母菌细胞分布如上图，则此时该样液的细胞密度为______个/mL。 27. 下图为非洲某草原生态系统的食物网，请回答： （1）此食物网中共有_____条食物链。 （2）此生态系统中属于第三营养级的动物是_____，野狗和狮子的关系是_____。 （3）要使该生态系统的组成成分完整，还需要增加_____。 （4）若狮子增重2kg，至少消耗_____kg草。 （5）若此生态系统中蛇的数量明显减少，则短期内狮子的数量_____。 28. 绿水青山就是金山银山。如图1是某人工湿地生态系统中各营养级间的能量流动关系简图，其中数值均为相对值。据图分析回答问题： （1）湿地中由浅水区至深水区方向依次生长着不同的植物，这体现了群落的___________结构。从生态系统组成成分的角度分析，湿地中的浮游动物可以作为___________。 （2）湿地生态系统中存在两种食物链，一种是以生物的遗体和动物的排遗物或有机碎屑为起点的食物链，还有一种是通过生物间的___________关系形成的食物链，二者同时存在，各有侧重。植物直接流入浮游动物的能量仅占浮游动物总能量的___________%(保留小数点后两位)。 （3）小型鱼虾的能量只有1.2%传递给食鱼性鱼，该数据不在10%~20%这一范围内，据图分析，最可能的原因是___________。由此可知，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力，否则容易导致湿地生态系统的稳定性降低。 （4）如图2为该湿地生态系统的碳循环示意图，若图中的“→”表示物质的流动方向，则不代表二氧化碳流动的箭头有___________(填图中的序号)，D指的是生态系统中的___________，①过程主要表示的是___________过程。 2024级高二第6次定时训练生物试题 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】B 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 【21题答案】 【答案】ABD 【22题答案】 【答案】ACD 【23题答案】 【答案】AC 【24题答案】 【答案】BC 【25题答案】 【答案】BC 三、非选择题：本题共3小题，共45分。 【26题答案】 【答案】（1） ①. 1000 ②. 增长型 ③. 20 （2） ①. 后 ②. 标记重捕法 ③. 多 （3） ①. 营养物质的大量消耗、代谢废物的积累、培养液pH下降 ②. 6×108 【27题答案】 【答案】（1）5 （2） ①. 野狗、狮子、蛇 ②. 种间竞争和捕食 （3）分解者、非生物的物质和能量 （4）50 （5）基本不变 【28题答案】 【答案】（1） ①. 水平 ②. 消费者和分解者 （2） ①. 捕食 ②. 13.35 （3）小型鱼虾中的能量流向还包括人类的捕捞活动 （4） ①. ③④⑦ ②. 非生物环境(或大气中的二氧化碳库) ③. 光合作用 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $