精品解析：山东省济宁市金乡县崇文中学2025-2026学年七年级上学期12月月考道德与法治试题

山东省济宁市金乡县崇文中学2025-2026学年七年级上学期12月月考 道德与法治试题 请认真审题，沉着应答，要点清晰，条理分明，并将答案写在答题卡上，相信你是最棒的！ 第Ⅰ卷（选择题，共20分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题2分，共20分） 1. 在防灾减灾日当天，某学校组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的是（ ） ①降低自然灾害发生频率 ②提高未成年人自我保护能力 ③丰富学校教师业余生活 ④提高未成年人避险和逃生能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查提高防护能力。 ①：开展演练和讲座无法改变自然灾害发生的客观规律，故①说法错误； ②：安全教育活动能帮助未成年人掌握自救知识，故②说法正确； ③：活动属于安全教育范畴，与丰富教师业余生活无关，故③说法错误； ④：疏散演练直接提升未成年人应急避险和逃生技能，故④说法正确； 故本题选C。 2. 在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。据此，下列情形中做法正确的有（ ） A. 我的游泳技术很好，可以到小河里游泳 B. 在实验室做实验前，认真阅读安全须知 C. 放学时遇到雷雨天气，决定去大树下暂避 D. 进入商场时间不长，不必查看安全疏散通道 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。 A：私自到小河里游泳存在溺水风险，不符合安全要求，故A说法错误； B：实验前阅读安全须知是防范实验室风险的必备措施，符合安全意识要求，故B说法正确； C：雷雨天气躲在大树下易遭雷击，违反安全常识，故C说法错误； D：无论停留时间长短，进入公共场所都需熟悉安全通道以应对突发情况，故D说法错误； 故本题选B。 3. 月亮不睡我不睡，窝在床上玩手机：太阳起了我不起，早餐午餐并一起；假期作业不想写，家务劳动不想做，生活空虚无意义。这是部分同学节假日生活的真实写照。对此你的建议是（ ） ①爱护身体，养成健康生活方式 ②爱护身体，追求安逸享乐的物质生活 ③滋养心灵，丰富假期文化生活 ④滋养心灵，拒绝与学习无关的活动 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查爱护身体和滋养心灵的做法。 ①③：许多同学节假日生活作息时间混乱，对身体健康不利，他们应该养成早睡早起，有规律的作息时间，才是健康的生活方式，才是对身体的爱护，假期作业不想写，生活空虑无意义，这是精神空虚的表现，他们应该认真完成寒假作业，积极参加作期文化生活，才是对滋养心灵的做法，故①③符合题意； ②：爱护身体，不是要追求优越的物质生活，而是要关注自己的身体，关心身体的状况，养成健康的生活方式，故②说法错误； ④：养护精神，不是只学习，也要关注社会，参与社会实践，从而塑造健全人格，形成正确的价值观念，充盈我们的精神生活，故④说法错误； 故本题选A。 4. 只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系。下列有利于滋养心灵，丰富精神世界的是（ ） ①出行途中遵守交通规则，绿灯亮再通行 ②在学校的组织下一起收看爱国类电影 ③参加应急逃生演练活动，提高逃生能力 ④积极参与社会公益活动，贡献自己的力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵的要求。 ②：在学校的组织下一起收看爱国类电影，有助于陶冶情操，培养爱国主义，故②符合题意； ④：极参与社会公益活动，贡献自己的力量，有利于培养学生关心社会和国家发展，滋养心灵，故④符合题意； ①：遵守交通规则属于良好的行为习惯，与滋养心灵、保持心理健康无关，故①不符合题意； ③：参加应急逃生演练活动目的是提高安全意识和技能，与滋养心灵、保持心理健康无关，故③不符合题意； 故本题选C。 5. 61年前，雷锋同志的生命永远定格在了22岁，但雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。在我们身边，涌现出一批又一批雷锋式先进集体和模范人物。这表明（ ） ①生命是短暂的，也是可以接续的②生命是宝贵的，我们要关注自己的身体 ③生命的接续也体现在精神信念上④雷锋为我们留下宝贵的精神财富 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命有接续。 ①③④：题干表述了雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。虽然雷锋离开我们60年了，但在我们身边，涌现出一批又一批雷锋式先进集体和模范人物。这表明雷锋为我们留下宝贵的精神财富；生命是短暂的，也是可以接续的；生命的接续也体现在精神信念上。故①③④符合题意； ②：题干表述的内容没有体现要关注自己的身体，故②不符合题意； 故本题选B。 6. 下面两幅漫画，告诉我们（ ） ①生命是坚强的，要勇敢前行 ②生命在于运动，要加强锻炼 ③生命是宝贵的，要敬畏生命 ④要珍惜自己的生命，同时也要尊重和善待他人的生命 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的价值。 ③④：分析题文可知，漫画中跨越护栏、大巴车超载载人都是不珍惜生命的表现，告诉我们生命是宝贵的，要敬畏生命；要珍惜自己的生命，同时也要尊重和善待他人的生命，故③④说法正确； ①②：题干旨在强调敬畏生命，未体现生命是坚强的，要勇敢前行；生命在于运动，要加强锻炼，故①②与题意不符； 故本题选D。 7. 古人云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”下列诗句与之蕴含的道理相一致的是（ ） A. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 B. 但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林 C. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 D. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对磨砺坚强意志的认识和把握。 A：题文中诗句包含的道理是要成就一番事业必须坚强的意志，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的意思是不管风吹雨打，任凭霜寒雪冻，苍翠的青竹仍然“坚劲”，傲然挺立，体现具有坚强的意志，A说法正确； B：意思是但愿天下人都能吃饱穿暖，不辞辛劳与艰苦走出荒僻之山林，体现忧国忧民的情怀，与题文中诗句蕴含的磨砺坚强意志道理不一致，B说法不符合题意； C：意思是我希望皇帝重新振作精神，不要局限于一种规格或方式去选用治国的人才，体现出对人才的期待和变革的信心，与题文中诗句蕴含的磨砺坚强意志道理不一致，C不符合题意； D：意思是不要担心此次远游遇不到知己，天下没有人不认识你啊，是对朋友的劝慰，表达的是友情，与题文中诗句蕴含的磨砺坚强意志道理不一致，D不符合题意； 故本题选A。 8. 从公园里随处可见的慢跑、太极拳和广场舞，到随时火热开打的“小区杯”球赛，从穿行于绿水青山间的户外骑行，到江边海上乘风逐浪的水上运动……体育从来不只是赛场上的荣耀，更是日常生活的“标配”。人们这种做法（ ） ①表明生命是有限的、不可逆的 ②有利于养成健康的生活方式 ③是爱护身体、珍爱生命的表现 ④表明参加体育锻炼是爱护身体的唯一方式 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查珍爱生命、健康生活方式的相关知识。 ①：题干强调日常体育活动对生活的意义，未直接体现生命有限性，故①不符合题意； ②：日常体育活动有助于培养良好生活习惯，故②符合题意； ③：积极参与体育锻炼是对自身健康的重视，属于珍爱生命的表现，故③符合题意； ④：爱护身体有多种方式（如合理饮食、规律作息），体育锻炼并非唯一途径，故④错误； 故本题选C。 9. “012642”，这是一个英模警号，在一家三人间接力传承。妻子索连红在丈夫宝力格牺牲后，佩戴上他的警号，续写他未完成的事业。如今，索连红退休，儿子包牧仁向组织申请沿用父母的警号，以此激励自己勇挑重担、为民服务。包牧仁的接棒（ ） A. 说明父母的精神只能靠儿子传承 B. 是在生命的接续中担当使命 C. 是为了证明自己的生命独一无二 D. 无限延伸了自己生命的长度 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的传承。 A：题干中妻子索连红也传承了丈夫的警号，说明传承不限于儿子，故A说法错误； B：选项B指出在生命的接续中担当使命，符合题干中包牧仁申请沿用警号以勇挑重担、为民服务的核心内涵，体现了代际传承中的责任担当，故B符合题意； C：题干强调包牧仁是为激励自己担当使命，而非证明独特性，故C说法错误； D：题干描述的是精神传承和使命担当，并非物理生命的无限延长，故D说法错误； 故本题选B。 10. 美美和芳芳就“生命”这一话题进行讨论，她们的观点中你不赞同的是（ ） A. 美美：从生命来之不易、是短暂的、不可逆的等特点告诉我们要坚持生命至上，敬畏生命 B. 芳芳：挫折是我们成长的一部分，要正确认识它的利与弊，增强生命的韧性 C. 美美：我们的生命可以更充盈，活出自己的价值，创造社会价值，让平凡的生命创造伟大 D. 芳芳：敬畏生命就是只需要珍惜自己的生命，实现个体生命的接续 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待挫折的方法、敬畏生命的价值、生命有接续、让生命充盈的路径。 A：这一观点是正确的，因为生命确实具有这些特点，而敬畏生命、坚持生命至上是对生命的基本态度和尊重，符合我们对生命的理解和价值观。故A选项不符合题意； B：这一观点也是正确的。挫折确实是我们成长中不可避免的一部分，通过正确认识和面对挫折，我们可以从中学习和成长，增强自己的韧性和适应能力。故B选项不符合题意； C：这个观点同样正确。每个人都可以通过努力让自己的生命更加充实和有意义，通过自己的行动为社会创造价值，实现生命的伟大。故C选项不符合题意； D：这个观点是片面的。敬畏生命不仅仅意味着珍惜自己的生命，更包括尊重和珍视他人的生命，以及所有生命形式的生命。因此，我们不能仅仅关注个体生命的接续，而应该尊重和保护所有生命。故D选项符合题意； 本题为逆向选择题，故本题选D。 第II卷（非选择题，共40分） 二、非选择题 11. 【认识生命】 生命是一本书，人生是一段旅程，让我们一同在关于生命的经典语句中读懂生命。请阅读表格中关于生命的经典语句。 结合所学知识，将表格补充完整。 经典语句 体现的生命特点 世界上没有两片完全相同的树叶。 ① 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ② 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 ③ 生命是一个又一个的轮回，人类的生命长河永无止境。 ④ 【答案】①生命是独特的；②生命是不可逆的；③生命是短暂的；④生命是代代有接续的。 【解析】 【分析】考点考查：生命的特点。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是学生，需要运用生命的特点的知识，从道理说明类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：世界上没有两片完全相同的树叶→可链接生命是独特的。 关键词②：人生不售来回票，一旦动身绝不能复返→可链接生命是不可逆的。 关键词③：人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已→可链接生命是短暂的。 关键词④：生命是一个又一个的轮回，人类的生命长河永无止境→可链接生命是代代有接续的。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 【守护生命安全】 观察漫画，回答下列问题： （1）漫画中的人物付出代价的原因是什么？ （2）为增强安全意识，请你告诉他在生活中应该怎么做？ 【答案】（1）没有遵守规则。      （2）①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。②树立规则意识。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。③增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。 【解析】 【分析】考点考查：增强安全意识 能力考查：分析运用和描述能力 核心素养：责任意识、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本问的设问主体为公民，需要调用树立规则意识的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料。 关键词：插队、闯红灯、喂老虎等→都是没有遵守规则的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何增强安全意识，可以根据教材知识进行回答。 13. 【敬畏生命】 2023年12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震。截至12月20日16时，地震已造成甘肃省113人遇难，782人受伤；青海省海东市21人遇难，186人受伤。灾情牵动着山东人民的心。山东省总工会，志愿者协会，各单位、群众，各地蓝天救援队等纷纷捐款捐物或奔赴一线抗震救灾，用一场“爱心接力跑”的实际行动来诠释“一方有难、八方支援”的大爱。 （1）从灾情发生到抗震救灾，你对生命有了哪些感悟？ （2）这场“爱心接力跑”对我们在日常生活中敬畏生命有何启示？ 【答案】（1） 感悟：每个人的生命是不可逆的、是有限的、脆弱的：甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震，造成甘肃省113人遇难，782人受伤；青海省海东市21人遇难，186人受伤。 每个人的生命是坚强的，人的精神生命是不断传承的：灾情牵动山东人民纷纷捐款或抗震救灾，体现其生命是坚强的以及传达了一种大爱精神。 （2）启示：当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难； 当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏,为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。 我们对生命要有一种敬畏的情怀。 要尊重并遵循生命存在和发展的规律；要关爱他人的生命；要坚持人民至上、生命至上。 【解析】 【分析】考点考查：生命的特点、敬畏生命 能力考查：调动和运用教材知识，分析材料解决问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用生命的特点的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：地震已造成甘肃省113人遇难，782人受伤；青海省海东市21人遇难，186人受伤→生命是不可逆的、是有限的、脆弱的。 关键词②：山东省总工会，志愿者协会，各单位、群众，各地蓝天救援队等纷纷捐款捐物或奔赴一线抗震救灾→生命是坚强的，人的精神生命是不断传承的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题设问主体为公民，需要运用敬畏生命的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：地震已造成甘肃省113人遇难，782人受伤；青海省海东市21人遇难，186人受伤→当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难； 当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏,为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。 关键词②：山东省总工会，志愿者协会，各单位、群众，各地蓝天救援队等纷纷捐款捐物或奔赴一线抗震救灾→对生命要有一种敬畏的情怀。   要尊重并遵循生命存在和发展的规律；要关爱他人的生命；要坚持人民至上、生命至上。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 【爱护身体健康成长】 阅读材料，回答问题 材料一 青少年是祖国的未来、民族的希望。放眼未来,祖国下一代的健康状况在很大意义上预示着未来我国的竞争潜力，青少年只有锻炼和塑造强健的体魄，才能为个人成长和实现幸福生活提供坚强支撑,为中华民族屹立于世界民族之林打下坚实基础。 材料二 习近平总书记多次在不同场合关注青少年健康成长：“要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课”“要有针对性地实施贫困地区学生营养餐或营养包行动，保障生长发育”“既勤学书本知识，又多学课外知识,还要勤于思考,多想想，多问问，这样就能培养自己的创新精神”“既要把学习搞得好好的，又要把身体搞得棒棒的”，殷切希望全国广大青少年“文明其精神,野蛮其体魄”，做体魄强健、人格健全、品学兼优、充满朝气的时代接班人。 （1）结合材料一,请你谈谈为什么要重视青少年体质健康。 （2）依据材料二，运用所学知识，概括分析青少年如何做到“文明其精神，野蛮其体魄”。 【答案】（1）①只有拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气。②身体是生命存在的根本。身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量,还关系国家的人口素质和社会的发展。③爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。 （2）①爱护身体，应当关注自己的身体状况。②爱护身体，应当养成健康的生活方式。③爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。④滋养心灵，需要我们保持心理健康。⑤滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。 【解析】 【分析】考点考查：爱护身体、滋养心灵。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用爱护身体的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：祖国下一代的健康状况在很大意义上预示着未来我国的竞争潜力→身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量，还关系国家的人口素质和社会的发展。 关键词②：青少年只有锻炼和塑造强健的体魄，才能为个人成长和实现幸福生活提供坚强支撑，为中华民族屹立于世界民族之林打下坚实基础→可链接只有拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气；爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用爱护身体、滋养心灵的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：文明其精神→爱护身体的要求； 关键词②：野蛮其体魄→滋养心灵的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省济宁市金乡县崇文中学2025-2026学年七年级上学期12月月考 道德与法治试题 请认真审题，沉着应答，要点清晰，条理分明，并将答案写在答题卡上，相信你是最棒的！ 第Ⅰ卷（选择题，共20分） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题2分，共20分） 1. 在防灾减灾日当天，某学校组织师生开展疏散救援演练、安全教育讲座等活动。开展这些活动的目的是（ ） ①降低自然灾害发生频率 ②提高未成年人自我保护能力 ③丰富学校教师业余生活 ④提高未成年人避险和逃生能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。据此，下列情形中做法正确的有（ ） A. 我的游泳技术很好，可以到小河里游泳 B. 在实验室做实验前，认真阅读安全须知 C. 放学时遇到雷雨天气，决定去大树下暂避 D. 进入商场时间不长，不必查看安全疏散通道 3. 月亮不睡我不睡，窝在床上玩手机：太阳起了我不起，早餐午餐并一起；假期作业不想写，家务劳动不想做，生活空虚无意义。这是部分同学节假日生活的真实写照。对此你的建议是（ ） ①爱护身体，养成健康生活方式 ②爱护身体，追求安逸享乐的物质生活 ③滋养心灵，丰富假期文化生活 ④滋养心灵，拒绝与学习无关的活动 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系。下列有利于滋养心灵，丰富精神世界的是（ ） ①出行途中遵守交通规则，绿灯亮再通行 ②在学校的组织下一起收看爱国类电影 ③参加应急逃生演练活动，提高逃生能力 ④积极参与社会公益活动，贡献自己的力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 61年前，雷锋同志的生命永远定格在了22岁，但雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。在我们身边，涌现出一批又一批雷锋式先进集体和模范人物。这表明（ ） ①生命是短暂的，也是可以接续的②生命是宝贵的，我们要关注自己的身体 ③生命的接续也体现在精神信念上④雷锋为我们留下宝贵的精神财富 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 6. 下面两幅漫画，告诉我们（ ） ①生命是坚强的，要勇敢前行 ②生命在于运动，要加强锻炼 ③生命是宝贵，要敬畏生命 ④要珍惜自己的生命，同时也要尊重和善待他人的生命 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 古人云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”下列诗句与之蕴含的道理相一致的是（ ） A. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 B. 但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林 C 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 D. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 8. 从公园里随处可见的慢跑、太极拳和广场舞，到随时火热开打的“小区杯”球赛，从穿行于绿水青山间的户外骑行，到江边海上乘风逐浪的水上运动……体育从来不只是赛场上的荣耀，更是日常生活的“标配”。人们这种做法（ ） ①表明生命是有限的、不可逆的 ②有利于养成健康的生活方式 ③是爱护身体、珍爱生命的表现 ④表明参加体育锻炼是爱护身体的唯一方式 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. “012642”，这是一个英模警号，在一家三人间接力传承。妻子索连红在丈夫宝力格牺牲后，佩戴上他的警号，续写他未完成的事业。如今，索连红退休，儿子包牧仁向组织申请沿用父母的警号，以此激励自己勇挑重担、为民服务。包牧仁的接棒（ ） A. 说明父母的精神只能靠儿子传承 B. 是在生命的接续中担当使命 C. 是为了证明自己的生命独一无二 D. 无限延伸了自己生命的长度 10. 美美和芳芳就“生命”这一话题进行讨论，她们的观点中你不赞同的是（ ） A. 美美：从生命来之不易、是短暂的、不可逆的等特点告诉我们要坚持生命至上，敬畏生命 B. 芳芳：挫折是我们成长的一部分，要正确认识它的利与弊，增强生命的韧性 C. 美美：我们的生命可以更充盈，活出自己的价值，创造社会价值，让平凡的生命创造伟大 D. 芳芳：敬畏生命就是只需要珍惜自己的生命，实现个体生命的接续 第II卷（非选择题，共40分） 二、非选择题 11. 【认识生命】 生命是一本书，人生是一段旅程，让我们一同在关于生命的经典语句中读懂生命。请阅读表格中关于生命的经典语句。 结合所学知识，将表格补充完整。 经典语句 体现的生命特点 世界上没有两片完全相同树叶。 ① 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返 ② 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 ③ 生命是一个又一个的轮回，人类的生命长河永无止境。 ④ 12. 【守护生命安全】 观察漫画，回答下列问题： （1）漫画中的人物付出代价的原因是什么？ （2）为增强安全意识，请你告诉他在生活中应该怎么做？ 13. 【敬畏生命】 2023年12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震。截至12月20日16时，地震已造成甘肃省113人遇难，782人受伤；青海省海东市21人遇难，186人受伤。灾情牵动着山东人民的心。山东省总工会，志愿者协会，各单位、群众，各地蓝天救援队等纷纷捐款捐物或奔赴一线抗震救灾，用一场“爱心接力跑”的实际行动来诠释“一方有难、八方支援”的大爱。 （1）从灾情发生到抗震救灾，你对生命有了哪些感悟？ （2）这场“爱心接力跑”对我们在日常生活中敬畏生命有何启示？ 14. 【爱护身体健康成长】 阅读材料，回答问题。 材料一 青少年是祖国的未来、民族的希望。放眼未来,祖国下一代的健康状况在很大意义上预示着未来我国的竞争潜力，青少年只有锻炼和塑造强健的体魄，才能为个人成长和实现幸福生活提供坚强支撑,为中华民族屹立于世界民族之林打下坚实基础。 材料二 习近平总书记多次在不同场合关注青少年健康成长：“要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课”“要有针对性地实施贫困地区学生营养餐或营养包行动，保障生长发育”“既勤学书本知识，又多学课外知识,还要勤于思考,多想想，多问问，这样就能培养自己的创新精神”“既要把学习搞得好好的，又要把身体搞得棒棒的”，殷切希望全国广大青少年“文明其精神,野蛮其体魄”，做体魄强健、人格健全、品学兼优、充满朝气的时代接班人。 （1）结合材料一,请你谈谈为什么要重视青少年体质健康。 （2）依据材料二，运用所学知识，概括分析青少年如何做到“文明其精神，野蛮其体魄” 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $