课时检测 第3课　中国近代至当代政治制度的演变-（配套练习）【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中历史选择性必修第一册

第3课　中国近代至当代政治制度的演变 一、选择题 1.（2024·广东部分名校期中）辛亥革命后，南京临时政府颁布的《中华民国临时约法》将“公民权利义务”作为正文，并将“人民”作为第二章，置于“国家公权力机关”之前。这一安排体现了南京临时政府（　　） A.积极维护公民的政治权利 B.践行“以法治国”的政治理念 C.强调国家权力的根本来源 D.对封建思想统治地位的否定 2.（2024·甘肃酒泉期中）如图为马星驰于民国二年十二月二十七日创作的漫画。据此判断，该漫画的寓意是（　　） A.揭示议会民主艰难曲折 B.讽刺袁世凯复辟称帝 C.抨击国民党的独裁专制 D.批判段祺瑞破坏共和 3.（2024·广西玉林期中）清末，资政院议员绝大多数具有科举功名经历。到民国初年，国会议员则更多的是工业资本家、金融业资本家、绅商、教育新闻业者、小业主等，其中最活跃的参与分子主要是新兴的市民群体代表。这一变化（　　） A.改变了近代中国经济结构 B.反映出辛亥革命获得了广泛支持 C.说明政治参与主体的扩大 D.动摇了北洋军阀政府的反动统治 4.（2024·河北邯郸期中）1912年，江苏全省28个州县担任主要行政军事职务的57人中，旧官僚和士绅占了几近半数。在州县以下的广大农村集镇，地主士绅摇身一变成了地方议员。这反映出当时（　　） A.革命派放弃了政治理想 B.社会阶层对立严重 C.军阀割据局面日渐形成 D.民主转型任务艰巨 5.（2024·广东揭阳期中联考）1921年6月，有刊物发文质问：“试问南北各派政党……国民在这彷徨歧路之中，哪一派人是用光明正大的态度，挺身出来，硬起铁肩，担当这改造政党、改造政治、改造中国的大责任呢？”这些质问（　　） A.透露了共产党人发动革命的缘由 B.控诉了北洋军阀统治的倒行逆施 C.表达了对于政党竞争现实的失望 D.折射出南北政坛分庭抗礼的局面 6.（2024·江苏常熟期中）有学者曾对民国时期军阀间相互攻击的300份通电、公告等进行统计，结果如下表。据此，反映出（　　） 内容 呼吁 道德 规范 拥护 民主 共和 要求 实施 宪政 反对 专制 独裁 主张 联省 自治 呼吁 文官 政治 反对 “黩武 主义” 要求 废督 裁军 呼吁 国家 统一 主张建立法律 秩序 主张 实践 民权 份数 30 37 19 26 11 10 32 27 38 37 9 A.民主政治观念的社会影响 B.军阀混战的局面得以改变 C.中国社会主要矛盾的变化 D.北洋军阀的治理水平较高 7.（2024·河北定州中学联考）1946年，国民政府委员会改组后，由12名国民党人和12名其他党派及无党派人士组成新委员会。蒋介石对此宣称：“我国之政府权力以往属于国民党负责，此次改组政府之后，将由国民党、民社党、青年党及社会贤达所共同行使。国府委员会将在此过渡时期行使其职权。”这（　　） A.反映了国民党“训政”的破产 B.主要得益于重庆谈判的推动 C.客观上推动了政党政治发展 D.掩饰了国民党一党专政本质 8.（2024·广东清远期末）1934年3月，苏区各级机关开展了轰轰烈烈的节省运动竞赛，党校学生、瑞金县的同志也每人每日减少二两米伙食费。“节省每一个铜板为着战争和革命事业”，已成为苏区军民的自觉行动。这说明（　　） A.苏区的各项物资极度缺乏 B.苏维埃政权赢得民众认同 C.反“围剿”斗争取得阶段胜利 D.节省资源成为军民的共识 9.（2024·山东潍坊期中）1935年12月，中共中央政治局会议决定将“苏维埃工农共和国”改为“苏维埃人民共和国”。政策调整为：给一切革命的小资产阶级及其知识分子以选举权和被选举权，停止没收富农的土地及财产，允许有产阶级代表参加苏区政权管理工作。1937年2月，中国共产党又提出将“工农民主政府”改名为“中华民国特区政府”。上述调整旨在（　　） A.推动根据地民主政治建设 B.巩固抗日民族统一战线 C.顺应抗战形势的发展变化 D.适应国民党抗战政策的改变 10.（2024·贵州名校协作体联考）1937年9月，中华苏维埃人民共和国临时中央政府西北办事处改组为陕甘宁边区政府，实行以“三三制”为原则的参议会制度。边区第二届参议员219名，除共产党员外，民主党派和无党派人士占86人；常驻议员9人，其中党外人士6人。同时，根据地还实行了普选制、代表会议制、民主评议制等制度。这些措施（　　） A.强化了共产党的领导地位 B.巩固了工农民主政权 C.加强了抗日民主政权建设 D.削弱了国民党的力量 11.（2024·山东济宁一中期中）1945年12月，中共中央的一份党内指示提出：“各地务必在1946年，在一切新解放区，发动大规模的、群众性的、但是有领导的减租减息运动。工人则酌量增加工资”“人民中发生的疲劳情绪，只有在认真实现减租和生产两项任务，并有了显著成绩之后，才能克服。”该指示旨在（　　） A.团结地主阶级积极抗日 B.践行扶助农工的政策 C.全力配合土地革命方针 D.巩固新民主主义政权 12.（2024·山东潍坊期中）1948年，华北临时人民代表大会选举产生华北人民政府，形成了代表选举制、资格审查制度、代表提案制度等新型体制，通过了《华北人民政府组织大纲》和《华北区村县人民政权组织条例》等文件。这些举措（　　） A.表明党的工作重心已转移 B.为新中国政权建设积累了经验 C.贯彻了新民主主义的原则 D.奠定了新中国法治建设的基础 13.（2024·河北示范性高中期中）如图为牧民群众积极参与1954年宪法草案大讨论的场景。这（　　） A.是人民当家作主的体现 B.反映了各民族的团结互助 C.旨在提高牧民群众的文化水平 D.契合全面建设社会主义的要求 二、非选择题 14.（2024·海南期中）阅读材料，完成下列要求。 材料一　新民主主义革命时期中国共产党的政权建设情况 历史阶段 政权建设情况 土地革命 战争时期 深入农村，发动农民群众，建立了多个农村革命根据地。在这些根据地，建立工农民主政权，开展土地革命。1931年，中华苏维埃共和国临时中央政府成立，在局部地区建立起了相对完整的工农民主专政政权 抗日战 争时期 为了团结一切可以团结的力量共同抗日，在抗日根据地实行“三三制”原则，广泛吸纳各阶层人士参与政权管理 人民解放 战争时期 在解放区进一步加强人民民主政权建设。领导土地改革运动，让广大农民真正实现“耕者有其田”，积极团结各阶层人民，为推翻国民党反动统治、建立新中国而努力奋斗 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》等 材料二　中共领导的新民主主义革命坚持走以农村包围城市的道路，革命力量以农民为主体，新民主主义革命时期中共的政权建设始终以农民为主体力量。 ——摘编自王先明《新中国建设路向选择与城乡重心的转移》 （1）根据材料一并结合所学知识，说明新民主主义革命不同时期中共政权建设的主要目标和策略。 （2）根据材料一并结合所学知识，评析材料二的观点。 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $ 第3课　中国近代至当代政治制度的演变 1.C　将 “人民” 置于 “国家公权力机关” 之前，体现了国家权力来源于人民的思想，故选C项；这一安排本身主要体现的是一种理念，不能直接等同于积极维护公民政治权利的实践，排除A项；“以法治国”强调法律在国家治理中的全面应用和实施，排除B项；从这一约法的结构安排上不能直接得出对封建思想统治地位否定的结论，排除D项。 2.A　民国二年即1913年，此时处于北洋政府时期。该漫画是在讽刺袁世凯推行独裁统治、解散国民党、破坏国会和内阁等措施，这说明当时民主议会政治遭到严重破坏，故选A项；袁世凯复辟称帝是在1915年，排除B项；国民党专制独裁是在1928年东北易帜，南京国民政府名义上统一全国之后，排除C项；段祺瑞公然破坏《中华民国临时约法》，拒绝恢复国会是在1917年，排除D项。 3.C　材料强调与清末相比，民国初年的国会议员结构涉及工业资本家等多个群体，体现出政治参与主体的扩大，故选C项；民国初年的中国经济结构仍然是以农业为主体，资本主义工商业有一定发展但实力较弱，排除A项；材料主要涉及资产阶级等社会中层，而广大下层人民并没有参与，因此不能得出“广泛支持”这一结论，排除B项；民国初年，虽然民主政治有所发展，但并未形成足够的力量来动摇北洋军阀政府的反动统治，排除D项。 4.D　旧官僚和士绅在地方政权中仍占据重要地位，导致民主共和理念和制度在地方推行困难重重，体现了民主转型任务艰巨，故选D项；辛亥革命后，革命派在政权建设过程中，受到诸多因素的干扰，不能说明革命派放弃了政治理想，排除A项；材料没有涉及其他阶层与旧官僚、士绅的矛盾冲突，无法得出社会阶层对立严重的结论，排除B项；军阀割据主要是指地方军事势力膨胀，不听从中央政府指挥，与材料信息不符，排除C项。 5.C　材料表达了对当时政党未能承担起国家改造责任的失望，以及对政党竞争现实的失望，故选C项；结合所学可知，1921年6月，中国共产党尚未成立，排除A项；材料中的质问确实反映了对当时政治状况的不满，但这不是具体的控诉北洋军阀统治的内容，而是更广泛地质疑所有政党的责任和态度，排除B项；材料只是提到了“南北各派政党”，未描述它们之间的具体关系是否分庭抗礼，排除D项。 6.A　民国时期的军阀都在一定程度上受民主政治观念的影响，也折射出此时的民主政治观念在社会有一定影响力，故选A项；据题干可知，这些通电和公告是军阀间互相攻击的手段，排除B项；C项与史实不符，这一时期，中国社会主要矛盾未发生变化，排除；题干没有反映北洋军阀采取何种具体措施治理社会，所以无法推出“治理水平较高”的结论，排除D项。 7.D　尽管改组后的国民政府委员会包括了其他党派和无党派人士，但蒋介石仍然强调国民党的核心作用和对政府权力的主导地位，实际上并未根本改变国民党的统治地位、只是通过改组来掩饰国民党一党专政的本质，故选D项；国民党“训政”的破产发生在1948年，排除A项； 1946年国民政府委员会希望通过改组来巩固其统治地位，应对政治压力和社会动荡，而重庆谈判后签订的“双十协定”最终被蒋介石撕毁，排除B项； 材料所述并不能推动政党政治发展，排除C项。 8.B　苏区军民自发地参与节省运动，将节省下来的资源用于战争和革命事业，这体现了他们对苏维埃政权的认同和支持，故选B项；虽然节省运动可能暗示了物资紧张，但题目中并未直接说明“各项物资极度缺乏”，排除A项；题目中并未提及反“围剿”斗争的具体情况或结果，排除C项；材料更多是在强调一种精神层面的动员和认同，而非单纯指节省资源成为军民的共识，排除D项。 9.C　这些调整不仅有助于团结社会各阶层共同抗日，还提高了中国共产党的政治地位和影响力，顺应了抗战形势的发展变化，故选C项；政策调整确实涉及民主政治，但这不是主要目的，而是手段或结果之一，排除A项；抗日民族统一战线正式建立是1937年9月，排除B项；这一时期，国民党抗战政策并没有发生根本性变化，排除D项。 10.C　陕甘宁边区政府实行的“三三制”参议会制度以及其他民主制度，都是为了加强抗日民主政权的建设，团结各抗日阶级和阶层，共同抗日，故选C项； “三三制”原则强调的是各抗日阶级和阶层的联合，而非单纯强化共产党的领导地位，排除A项；1937年，中国正处于抗日战争时期，此时是抗日民主政权，排除B项； “三三制”原则是为了团结抗日，而非削弱国民党力量，排除D项。 11.D　据材料“1945年12月”可知，当时抗日战争已取得胜利，中共中央强调要在新解放区进行大规模的减租减息运动和增加工人工资，这有利于增强人民对中国共产党的认同，巩固新民主主义政权，故选D项，排除A项；扶助农工的政策是国民党新三民主义的内容，不是中共的政策，排除B项；土地革命的时间是1927—1937年，与材料时间不符，排除C项。 12.B　新中国成立前，华北人民政府采用了多种新型体制，颁布了多种文件，对政权的运作形式作了探索，这为后来新中国的政权建设积累了经验，故选B项；1949年中共七届二中全会做出党的工作重心转移的决定，与材料中时间不符，排除A项；新民主主义主张自由、平等、公正三大基本原则，材料未涉及，排除C项；材料中是对政权的运作形式作了探索，与法治建设无关，排除D项。 13.A　牧民群众以国家主人翁的身份，积极参与国家大事的讨论，这是人民当家作主，即人民群众参与国家政治生活的直接体现，故选A项；材料图片主题更多聚焦于宪法草案的讨论，而非民族团结，排除B项；材料主旨是牧民群众参与宪法草案的讨论，这是政治参与的表现，而非文化水平的提高，排除C项；1956年底三大改造基本完成后，中国才进入社会主义建设时期，排除D项。 14.（1）土地革命战争时期：主要目标是建立和巩固农村革命根据地，增强革命力量。策略是深入农村，发动农民群众，建立工农民主政权，通过土地革命获得农民支持。 抗日战争时期：主要目标是团结一切可以团结的力量，共同抗日。策略是实行“三三制”原则，吸纳各阶层人士参与政权，扩大抗日统一战线。 人民解放战争时期：主要目标是推翻国民党反动统治，建立新中国。策略是加强解放区的人民民主政权建设，进行土地改革，实现“耕者有其田”，团结各阶层人民。 （2）材料二的观点指出新民主主义革命以农民为主体力量，这一论述具有一定的合理性。新民主主义革命时期，中国共产党通过土地革命、农村根据地建设等以农村为中心的活动，充分发动了农民群众，使其成为革命的主力军。因此，以农村包围城市的革命道路，体现了农民在这一时期的重要作用。然而，材料一也表明，在不同阶段，中共重视团结其他阶层力量，如在抗日战争时期的“三三制”原则，体现了中国共产党在战略上具有广泛的包容性和多元化，也说明新民主主义革命并不仅仅依赖于农民，还包含了对其他社会阶层的拉拢和团结。 解析：第（1）问，据材料一“发动农民群众，建立了多个农村革命根据地”可知土地革命战争时期主要目标是建立和巩固农村革命根据地，增强革命力量；据材料一“在这些根据地，建立工农民主政权，开展土地革命”可知策略是深入农村，发动农民群众，建立工农民主政权，通过土地革命获得农民支持；据材料一“为了团结一切可以团结的力量共同抗日”可知抗日战争时期主要目标是团结一切可以团结的力量，共同抗日；据材料一“在抗日根据地实行‘三三制’原则，广泛吸纳各阶层人士参与政权管理”可知策略是实行“三三制”原则，吸纳各阶层人士参与政权，扩大抗日统一战线；据材料一“为推翻国民党反动统治、建立新中国而努力奋斗”可知人民解放战争时期主要目标是推翻国民党反动统治，建立新中国；据材料一“在解放区进一步加强人民民主政权建设”“领导土地改革运动，让广大农民真正实现‘耕者有其田’，积极团结各阶层人民”可知策略是加强解放区的人民民主政权建设，进行土地改革，实现“耕者有其田”，团结各阶层人民。第（2）问，首先，归纳材料二的观点，据材料二“革命力量以农民为主体”“新民主主义革命时期中共的政权建设始终以农民为主体力量”可知，材料二指出新民主主义革命以农民为主体力量。其次，结合所学具体史实对该观点进行合理评析，一分为二看问题，结合所学可知这一论述具有一定的合理性。可以从中国是如何重视农民作为革命力量进行展开，但也需要看到中国在民主革命时期其他阶层的团结斗争。据材料一“发动农民群众，建立了多个农村革命根据地”“在这些根据地，建立工农民主政权，开展土地革命”可知新民主主义革命时期，中国共产党通过土地革命、农村根据地建设等以农村为中心的活动，充分发动了农民群众，使其成为革命的主力军，因此，以农村包围城市的革命道路，体现了农民在这一时期的重要作用；据材料一“为了团结……政权管理”可知在不同阶段，中共重视团结其他阶层力量，如在抗日战争时期的“三三制”政权，体现了中国共产党在战略上具有广泛的包容性和多元化，也说明新民主主义革命并不仅仅依赖于农民，还包含了对其他社会阶层的拉拢和团结。 3 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $