1.第一单元 单元整合提升 知识储备 考教衔接-(配套练习)【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中历史选择性必修第一册

2025-12-30
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版国家制度与社会治理
年级 高二
章节 第一单元 政治制度
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 518 KB
发布时间 2025-12-30
更新时间 2025-12-30
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 学霸笔记·高中同步精讲
审核时间 2025-12-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55698604.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题一|中国古代中央集权制度的发展演变 初步形成 战国时期,秦国商鞅变法,废分封,行县制,中央集权制度初步形成 正式建立 秦统一后,为巩固统治,建立了中央集权制度。确立皇帝制度(皇权至高无上)、三公九卿制、郡县制(中央到地方的行政机构) 巩固 西汉建立“中朝”,实行刺史制度;颁布“推恩令”,解决王国问题 完善 隋唐实行三省六部制,使封建官僚机构形成完整严密的体系,削弱了相权,加强了皇权 加强 北宋时期,在中央设参知政事(副相)、枢密使、三司使,分割宰相的行政权、军权、财权。在地方,派文官做知州,设通判监督知州;在各路设转运使,管理地方财政 新发展 元朝健全了中央官制,设中书省、枢密院和御史台,分管行政、军事和监察事务;设宣政院,统领宗教事务和管辖西藏地区。在地方,实行行省制度 空前强化 明初,废丞相,权分六部;设内阁;地方实行三司分权。清朝增设军机处;明清地方形成督抚制 结束 辛亥革命推翻了清朝统治,结束了中国两千多年的封建君主专制制度 【针对训练】 1.(2024·河南新乡联考)从隋唐时期的三省六部制,到宋朝的二府三司制,再到明朝废除宰相制度。中国古代官制的这一演变反映了(  ) A.相权不断得到提升 B.皇权与相权矛盾缓和 C.中枢机构地位低下 D.君主专制的不断强化 专题二|西方政治体制的演变 时间 演变 古代 雅典:民主政治 斯巴达:寡头政治 罗马:从共和国到帝国 中世 纪 法国:等级君主制 英国:议会制 近代 英国:君主立宪制 1689年《权利法案》奠定基础; 18世纪逐渐形成内阁制度; 19世纪议会改革,标志民主制度形成 美国:联邦共和制 1775年资产阶级革命,1776年建立美利坚合众国,1787年美国制定宪法 法国:共和制 1792年第一共和国 1870年第三共和国 1875年通过新宪法,确立了共和制 【针对训练】 2.(2024·山东济宁兖州期中)下列选项中,史实与结论相符的是(  ) 史实 结论 A 雅典的公民大会由全体成年男性公民组成,是国家最高权力机关 雅典是希腊城邦国家中寡头政治的代表 B 罗马共和国的国家权力由执政官、元老院和公民大会掌握,执政官由全体公民选举产生 罗马共和国政体具有浓厚的民主政治特征 C 法国国王召开三级会议,三级会议支持国王,反对教皇,确立国王有权征税的原则 法国进入等级君主制阶段 D 英国的封建主迫使国王签署《大宪章》,肯定了国王的合法地位,保障封建主的特权 英国确立议会君主制 专题三|中国近代至当代政治制度的演变 1.民国时期的政治制度 (1)南京临时政府实行三权分立和内阁制。 (2)北洋政府尝试政党政治,但最终失败。 (3)南京国民政府披着“训政”“宪政”的外衣,实行一党独裁。 2.中国共产党在根据地和解放区的制度探索 (1)土地革命战争时期,中国共产党建立中华苏维埃政权。 (2)抗日战争时期,中国共产党推行抗日民主制度。 (3)人民解放战争时期,中国共产党采取在解放区设置行政区的办法。 3.中华人民共和国的政治制度 (1)人民代表大会制度。 (2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。 【针对训练】 3.(2024·黑龙江龙东联盟期中)作为现代民主政治三大支柱之一的政党制度,在近现代中国,历经了多党制、一党制再到多党合作制的曲折发展历程。这一曲折过程(  ) A.表明了民族资产阶级局限性 B.展现了中国共产党的预见性 C.反映了国民党集团的反动性 D.体现了中国近代化的必然性 (2024·黑吉辽高考12题)古姆诺帕里亚节起源于公元前7世纪中叶,是斯巴达城邦为纪念战争胜利而创设的重要节日,在每年最炎热的7月举行,历时数天。这期间,人们吟唱颂歌以纪念众神和斯巴达英雄,还举行少年和成人的体育表演。据此可知,该节庆有助于斯巴达(  ) A.维护民主政治稳定   B.繁荣城邦经济 C.凝聚城邦公民意志  D.形成多神崇拜 【思维路径】 时空定位 公元前7世纪中叶;斯巴达城邦 信息获取 为纪念战争胜利而创设古姆诺帕里亚节;通过吟唱颂歌以纪念众神和斯巴达英雄;举行少年和成人的体育表演 教材溯源 公元前8—前6世纪,古代希腊城邦国家发展起来。城邦的公民直接参与国家管理,其制度中包含一定的民主因素;斯巴达是希腊城邦国家中寡头政治的代表 理论运用 历史解释是指以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。题干材料中斯巴达的节庆活动有利于增强体质、凝聚民心,让斯巴达民众树立城邦至上的公民意识,激发斯巴达公民为城邦而战、保家卫国的信心和斗志,故选C项 解题陷阱 斯巴达属于寡头政治而非民主政治,排除A项;斯巴达这一节庆日的设置和举办与战争有关,主要是为了政治目的而非经济目的,无法得出繁荣城邦经济的结论,排除B项;古希腊多神崇拜在此之前已经形成,排除D项 1.(2024·湖南高考2题)据史料记载,秦人“畏有司而顺”,楚人“好游侠”“易发怒”。秦末,六国旧地都出现了反秦斗争,其中楚地声势最大,反应最为激烈。这可用于(  ) A.证实秦对楚地的统治最为严苛 B.说明秦楚之间文化冲突无法弥合 C.证明秦朝的制度不适用于楚地 D.解释汉初推行郡国并行制的原因 2.(2024·江西高考4题)唐代诏令用纸书写,颁下州县的诏令需长时间传递,白麻纸招虫,不能耐久,故用黄麻;重大诏命或当朝宣命,无须久存,故用白麻。黄轻白重,遂为故事。大约到德宗时,中书只有黄麻可用,白麻已皆在翰林院。这折射出(  ) A.行政效率提高    B.中央集权加强 C.决策事权转移  D.科举影响扩大 3.(2024·全国甲卷29题)20世纪初,围绕是否以暴力手段推翻清朝统治等问题,改良派与革命派展开激烈论战。清政府宣布预备立宪后,改良派称“旬月之间,薄海内外,欢呼庆祝之声动天地”,梁启超认为“从此政治革命问题,可告一段落”。这可用于说明当时(  ) A.新政暂时缓和国内政治矛盾 B.新政的政治目标已经实现 C.改良派阻止了革命发展进程 D.革命派获得民众广泛支持 4.(2024·广西高考9题)1934年2月,中央苏区的消费合作社达到1 140个,成为中央苏区各区各乡普遍的经济组织,自成立以来,“不间断供给与优惠价格满足了民众对生活必需品的需求”,部分合作社还提供“免费看病等福利”。这有利于(  ) A.增强党在苏区的社会动员能力 B.建立革命统一战线 C.推动根据地土地改革顺利实施 D.巩固无产阶级专政 5.(2024·广西高考10题)1942年9月,毛泽东在为《解放日报》写的社论中,借用孙行者化身小虫战胜铁扇公主的故事强调:“目前我们须得变一变,把我们的身体变得小些,但是变得更加扎实些,我们就会变成无敌的了。”其目的在于(  ) A.大力开展大生产运动 B.实行减租减息政策 C.贯彻“三三制”原则 D.落实精兵简政政策 4 / 4 学科网(北京)股份有限公司 $ 单元整合提升 【专题整合】 针对训练 1.D 唐朝三省长官共议国事,执宰相之权,隋唐时期三省六部制分散相权,宋朝的三司掌财权,与宰相分权,再到明朝废除宰相制度,这一演变反映了君主专制的不断强化,故选D项;这一演变反映了相权在不断削弱至废除,排除A项;随着制度的演变相权被削弱,皇权与相权矛盾愈发尖锐,排除B项;中枢机构相比其他官僚机构,地位较高,排除C项。 2.C 法国国王召开三级会议,三级会议支持国王,反对教皇,确立国王有权征税的原则,这是法国等级君主制的典型特征,故选C项;雅典公民大会体现的是民主政治,而不是寡头政治,排除A项;罗马共和国的权力结构中元老院的贵族色彩浓厚,限制了民主的充分发挥,排除B项;14世纪中期,英国进入议会君主制时期,《大宪章》签署时间是1215年,排除D项。 3.D 这一曲折过程反映了中国在追求民主、法治等近代化目标过程中的探索和选择,故选D项;民族资产阶级尝试多党制有局限性,但这只是过程中的一个阶段体现,排除A项;中国近现代政党制度的发展受多种因素影响。政党制度演变是社会经济结构变化、文化思潮涌动和国内外政治形势变化等因素共同作用的结果,排除B项;国民党反动性在一党制环节有体现,但只是历程中的一个部分,排除C项。 【考教衔接】 真题体验 1.D 据材料并结合所学可知,汉初统治者吸取秦朝灭亡的教训,对于像楚地这样具有独特文化和历史传统的地区,不能完全采用单一的郡县制进行管理。郡国并行制在一定程度上给予了地方一定的自治权,特别是对于那些文化传统深厚、地方特色鲜明的地区,能够更好地安抚民心,稳定统治,D项正确;仅从楚地反秦斗争声势最大不能直接证实秦对楚地的统治最为严苛,排除A项;B项说法绝对,秦统一六国后在一定程度上促进了文化的交流与融合,排除;秦朝的制度在全国范围内推行,不能简单地说不适用于楚地,而是秦朝的统治方式在楚地未能充分考虑当地的情况,排除C项。 2.C 原本中书负责的白麻诏命相关权力转移到了翰林院,这体现了决策事权的转移,故选C项;诏命之权从中书转移到翰林院并不会提高行政效率,排除A项;中央集权主要涉及中央与地方的权力关系调整,材料中涉及的是中央内部权力的分配,排除B项;翰林院最初是为了安置具有文学、经术、卜、医、僧道、书画、弈棋等特殊才能人才的机构,并且在宋朝后,翰林才成为正式官职,排除D项。 3.A 据材料“从此政治革命问题,可告一段落”及所学可知,清政府宣布预备立宪,暂时缓和了改良派与革命派的政治矛盾,说明新政暂时缓和国内政治矛盾,故选A项;清政府的预备立宪是一场骗局,新政以失败告终,政治目标没有实现,排除B项;C项表述不符合史实,1911年广州黄花岗起义和武昌起义先后爆发,排除;材料涉及的是对“预备立宪”的态度,近代资产阶级并未获得民众的广泛支持,排除D项。 4.A 通过消费合作社为民众提供生活必需品和福利,能够增强党在苏区的影响力和号召力,动员群众支持革命事业,故选A项;革命统一战线存在时间为1924—1927年,排除B项;土地改革主要涉及土地分配问题,而消费合作社的功能更多是经济服务和福利等民生方面的内容,排除C项; 1934年时,中共尚未建立无产阶级专政的国家政权,且无产阶级专政是政治层面的概念,而消费合作社的作用主要体现在经济和社会服务方面,不能直接说明巩固无产阶级专政,排除D项。 5.D 毛泽东暗示要减少不必要的规模,但要更加扎实,这正是精兵简政政策的核心思想,故选D项;大生产运动主要是为了解决经济问题,提高生产力,排除A项;减租减息是中国共产党在抗日战争时期解决农民土地问题的基本政策,排除B项; “三三制”是在民主政权组成人员的分配上,共产党员、非党员的左派进步分子、中间派各占1/3,这与毛泽东社论中的战略构想无直接联系,排除C项。 4 / 4 学科网(北京)股份有限公司 $

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