安徽省各地市(近三年)期末真题改编卷(4)-【期末必刷卷】2025-2026学年九年级上册化学(人教版·新教材 安徽专版)

必刷雀國 九年级上册化学 安激专版一 安徽省各地市（近三年）期末真题改编卷（四） (本试卷满分40分) 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的四个选项中只有一项符合题意） 1.习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂， 是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。”古诗词是中华传统文化的精髓，以下诗句中下划线部分 包含化学变化的是 () A.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 2.规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是 ① ② ④ A.①③④ B.②③④ C.③④ D.②④ 3.(新情境·科技发展)2021年12月，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行“天宫课 堂”第一课，水球光学实验中打入的“人造空气”含有21%氧气、78%氮气和0.7%二氧化碳等物质。 下列说法正确的是 () A.该“人造空气”的主要成分都不是空气污染物 B.“人造空气”中氧气的含量最多 C.题干中的21%和78%指的是气体物质的质量分数 D.“人造空气”中含二氧化碳的含量为0.7%，大于正常空气中的含量，会使人呼吸停止 4.按如图所示进行实验，量筒中涌出柱状泡沫的现象被形象地称为“大 象牙膏”。下列说法中，正确的是 “大象牙膏” A.产生的泡沫可用于灭火 混合后 B.过氧化氢分解生成水和氧气 发泡剂 C.没有催化剂过氧化氢不会分解 催化剂 溶液 D.反应前后催化剂的化学性质不同 5.(新考法·创新考法)下列实验中出现的异常现象分析不合理的是 A.高锰酸钾制氧气用排水法收集时，始终收集不到较纯的O2一装置漏气 B.高锰酸钾制氧气用排水法收集造成倒吸一结束时未撤导管就撤走酒精灯 C.做铁丝在氧气中燃烧时造成集气瓶瓶底炸裂一刚点燃火柴就将铁丝伸入集气瓶 D.给试管里的固体加热时造成试管炸裂一固定时未将试管口略向下倾斜 6.(科学态度与责任)在玻璃管两端同时放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒钟后玻璃管内有一团白 烟（如图所示），白烟是氨气与氯化氢反应生成的氯化铵。通过该实验可以推断出 () A.氨分子和氯化氢分子运动的速率相等 蘸有浓氨水 蘸有浓盐酸 B.氨分子和氯化氢分子在不断运动，且氨分子运动更剧烈 的棉球 的棉球 C.白烟是氯化铵固体小颗粒，所以氯化铵的微粒不运动 —0.6米 ◆-0.4米 D.该反应说明化学变化中分子不一定发生改变 白烟 7.水是生命之源，下列有关水的说法正确的是 A.硬水是混合物，软水是纯净物 B.保持水化学性质的最小粒子是分子 49 C.为了减少水体污染，应禁止施用农药、化肥 D.地球上水资源丰富，取之不尽、用之不竭，无需节约用水 阅读材料，完成8~9题 锂电池广泛应用于新能源汽车行业。锂是一种活泼的金属，在空气中极易与氨气和氧气反应生成 氨化锂(LN)和氧化锂(Li2O),锂还能与水反应，生成氢氧化锂和氢气。 8.如图是锂在元素周期表中的部分信息，下列说法错误的是 A.锂属于金属元素 B.锂的相对原子质量为6.94g 3 Li 锂 C.锂的原子序数为3 6.94 D.锂原子核外有3个电子 9.Li2O中Li元素的化合价为 A.+1 B.+2 C.-1 D.-2 10.如图中不同的球代表不同元素的原子。下列说法中错误的是 ) 800一A6A+00 A.反应后生成了两种新的分子 B.反应前后分子本身发生了改变 C.反应类型为分解反应 D.反应前后原子的种类发生了改变 11.(创新一题)在密闭容器中有氧气、二氧化碳、水蒸气和物质甲，在一定条件下充分反应，测得反应前 后各物质的质量如表所示，则下列说法正确的是 物质 H2O C02 O2 甲 反应前物质质量/g 4 2 80 40 反应后物质质量/g 22 90 0 A.x=26 B.甲中含有碳、氢元素，可能含有氧元素 C.参加反应的甲和二氧化碳的质量比为13：44 D.该变化的反应类型为分解反应 12.(安徽期未)如图表示某市家用燃料使用的改变历程（括号内表示主要成分）。下列说法错误的是 () 管道煤气 蜂窝煤 液化石油气 (CO、H2、 管道天然 (碳) (丙烷：C3H8) 气(CH) C Hg) A.煤中主要含有碳元素，还含有氢、硫等元素，煤是清洁燃料 B.煤、石油、天然气都属于化石能源 C.液化石油气是石油化工的一种产品 D.上述家用燃料使用的改变历程能达到“降碳”的目的 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13.(安徽中考)(6分)关于燃烧的研究是一项重要的课题。某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项 目式学习。 【任务一】认识燃烧 (1)酒精、煤（含硫）、天然气是生活中常见的燃料，下列不属于三者燃烧共有的现象是 (填 字母序号)。 A.发光 B.产生有刺激性气味的气体 C.放热 D.产生使澄清石灰水变浑浊的气体 (2)写出酒精(C2HOH)完全燃烧的化学方程式： 50 【任务二】探究燃烧的条件及质量变化 止水夹 气球 充满C0, 白磷细沙 250mL锥形瓶 (3)该小组同学按下列实验步骤开展探究。 步骤1：室温下，按上图组装装置，装入药品，称量装置总质量为1g。 步骤2：将锥形瓶浸入80℃的热水中，观察现象。 步骤3：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶；打开止水夹K1和K2,从K1处缓慢通入约50L 氧气，再关闭K1和K2,称量装置总质量为2g。 步骤4：将锥形瓶再次浸入80℃的热水中，观察现象。 步骤5：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶，称量装置总质量为g。 ①通过上述实验，能证明燃烧需要氧气的实验现象是 ②m1、m2、m3的大小关系是 【任务三】调控燃烧 (4)报道显示：国内外一些煤田因发生煤层自燃，带来了资源浪费和环境污染。一旦煤层自燃，请给 出一条合理的灭火建议： 14.(5分)根据要求回答下列问题： (1)图1铁在氧气中燃烧的现象 ,该反应的文字表达 式 (2)小强同学经过查阅资料得知：铝丝和铁丝一样，也能在氧气中燃烧， 于是设计了如图2所示的装置进行实验探究，请你结合实验过程回 氧气 铁丝 铝丝 答下列问题。 细砂是剑 ①集气瓶底预先铺少量沙子的目的是 图1 图2 ②铝丝下端系一根火柴的目的是 ③用正确方法引燃铝丝，伸入装有氧气的集气瓶中后，未观察到铝丝发生剧烈燃烧现象，可能的 原因是 15.(6分)某兴趣小组的同学为从含有FSO4、CuSO的废液中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如 下实验方案。结合实验方案回答下列问题： 金属铜 金属 ②加入适量的 含FeSO, ①加入过量的 混合物稀硫酸，过滤 CuSO,的 滤液 硫酸亚铁 废液 金属X,过滤 滤液 晶体 (1)步骤①中，加入的金属X是 (2)金属混合物的成分是 ,写出步骤②反应的化学方程式 (3)若实验过程中的物质损失可以忽略，最终得到的硫酸亚铁晶体的质量 (填“>”“=”或 “<”)原废液中硫酸亚铁的质量，原因是 16.(6分)某兴趣小组以CO2为主题进行项目式学习，请你一起参与。 【认识CO2的用途】 (1)下列有关CO2的用途说法错误的是 填字母序号。 A.灭火 B.生产汽水 C.气体肥料 D.供给呼吸 51 【探究CO2的性质】 小组同学利用如图1装置测量了反应前后圆底烧瓶内压强的变化。 步骤1：某同学检验了图1装置的气密性，得到如右侧图像，说明装置气密性良好。 注射器 压强/kPa 活塞2 ◆压强kPa B 曲线I 活塞10 压强 100 100 曲线Ⅱ 传感器 % 50 020406080时间s 04008001200时间s 图1 图2 步骤2：两瓶250mL的烧瓶内收集满CO2气体，注射器内各装有85mL的水和澄清石灰水，连接 好装置和压强传感器。打开活塞1和活塞2，同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中，关闭 活塞1，一段时间后，同时振荡烧瓶。观察传感器定量实时地传回烧瓶内气压变化形成的图像情况 如图2所示。 (2)步骤1中该同学进行气密性检查的操作是：打开活塞1和活塞2， (填“推”或“拉”)注射 器活塞一段距离后停止。 (3)图2中，表示注入的是澄清石灰水的是曲线 (填“I”或“Ⅱ”)。 (4)图2中，AB段压强上升的原因是 (5)实验中观察到澄清石灰水变浑浊，写出石灰水变浑浊的反应化学方程式 【拓展探究】 验证人体呼吸作用产生二氧化碳 同学们又进行如图3所示实验，把氧气浓度、二氧化碳浓度和湿度传感器探头放入有少量空气的保 鲜袋中，打开仪器开始采集数据，然后向袋内呼出气体。采集的数据如图4所示，纵坐标为某一气 体体积分数(%)，横坐标为时间(s)。 呼 气体 3.67 2.5 20.77 X 食品 保鲜袋 1.981 数据采集仪器 0.036 050100150 050100150 17.17 050100150 图3 图4 注意：答对(6)题奖励3分，试卷总分不得超过40分。 (6)①实验中没有进行数据采集的其余气体的主要成分为 ②能说明人体呼吸作用产生二氧化碳的曲线是 ③根据图4中信息，推断Z曲线在下降后又略有上升的可能的原因是 17.(5分)称取12.5g鸡蛋壳样品（主要成分为CaCO3),洗净、干燥并打 碎后放入锥形瓶中，再向锥形瓶中加入稀盐酸（杂质不与稀盐酸反 稀盐酸 应)，称得烧杯中NaOH溶液增重4.4g(NaOH溶液吸收CO2)。 (1)请计算鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数。 (2)查阅资料可知，鸡蛋壳中CaCO3质量分数大约为95一98%，导致 NaOH 本次实验鸡蛋壳样品中CaCO3质量分数偏小的原因是 三m 一溶液 52黑色粉末逐渐变红，故选项说法正确； B.丙左侧导管刚刚露出塞子，由装置的特点 可知，丙处试管可防止液体倒吸，故选项说 法正确； C.由装置的特点可知，气体进入丁中，一氧 化碳气体在上部将溶液压入烧杯，二氧化碳 气体和氢氧化钠反应，丁装置可以收集未反 应的一氧化碳，进行了尾气处理，无需增加 尾气处理装置，故选项说法错误； D.甲中二氧化碳与碳在高温下反应生成一 氧化碳，反应是典型的吸热反应，故选项说 法正确。 故选C。 13.(1)导热性 (2)铜片表面有银白色固体析出，溶液由无 色变成蓝色Cu十2AgNO,—Cu(NO3)g +2Ag (3)疏松有害性 14.(1)AC或BC装置漏气、没有等到导管口 气泡连续均匀冒出时就开始收集 (2)Zn+H2SO,—ZnSO,+H2↑ (3)b 15.(1)让石灰石与盐酸充分反应，反应速度更 快CaCO3+2HCI—CaCl2+CO2个 +H,O (2)过滤(3)H2O(4)相同 16.(1)生铁(2)AB (3)红色粉末变黑Ca(OH)2十CO2-Ca CO3↓+HO (4)除去装置内的C0,防止污染空气 (5)Fe和FeO 化学·期未卷 (6)取一定质量的黑色固体于烧杯中，加入 足量的稀盐酸，充分反应后，称量并计算反 应前后的质量变化量，根据化学方程式求出 铁的质量，与所取黑色固体质量进行对比， 若相等，则无FeO,若不相等，则黑色固体 中含FeOa。 解析：(2)C、排放的高炉气中含量最高的不 一定是CO2,还可能是没有参加反应的CO, 故选项错误。 17.(1)“零碳甲醇”由工业催化剂尾气中捕集的 二氧化碳与氢气反应合成，实现二氧化碳循 环使用，在整个循环过程中理论上是二氧化 碳零排放。 (2)设生成1.6t“零碳甲醇”理论上需要氢气 的质量为x。 催化剂 3H,+CO, -CHOH+H,O 32 x 1.6t x 321.6t x=0.3t 答：生成16t“零碳甲醇”理论上需要氢气的 质量为0.3t。 安徽省各地市（近三年）期末真题改编卷（四） 1.B2.C3.A 4.B解析：A、反应产生的泡沫中含有氧气，氧 气能支持燃烧，不可用于灭火。故选项说法 错误。 5.C6.B7.B8.B9.A10.D 11.C解析：B.根据质量守恒定律，反应前后元 素种类不变，水和二氧化碳中含有碳和氢元 九年级上册·RJ版 素，甲是反应物，因此甲中一定含有碳、氢元 素。由于水和二氧化碳反应后质量增加，是 生成物，水中氧元素质量为(22g一4g)×8 ,16 ×100%=16g;二氧化碳中氧元素质量为 (90g-2g)X2×100%=64g:生成物中 氧元素总质量为80g,恰好等于参加反应中 氧气的质量，说明甲中不含氧元素，故选项 错误；C参加反应的甲和二氧化碳的质量比 为(40g-14g):(90g-2g)=13:44,故 选项正确。 12.A解析：A.煤主要含有碳元素，还含有少 量的氢、硫等元素，燃烧后生成二氧化硫等 污染性气体，造成酸雨，所以煤不属于清洁 燃料，说法错误； B.煤、石油、天然气都是化石燃料，说法 正确； C.液化石油气是石油加工而来的，是一种化 工产品，说法正确： D.天然气中主要成分为甲烷，与前者相比含 碳量减少，所述家用燃料使用的改变历程能 达到“降碳”的目的，说法正确。故选A。 13.(1)B (2)C,H,0H+30,点燃2C0,十3H,0 (3)①步骤2中白磷未燃烧，步骤4中白磷燃 烧，产生白烟。 ②11>1m2=13 (4)取土填埋，隔绝空气 解析：②步骤1装置总质量为1g,从K1处 缓慢通入约50mL氧气，再关闭K和K2, 称量装置总质量为2g,由于二氧化碳的密 度大于氧气的密度，故1>2：将锥形瓶再 次浸入80℃的热水中，白磷燃烧，产生大量 白烟，取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶， 称量装置总质量为mg,由于化学反应前后 质量守恒，故2=13。 14.(1)剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固 体铁十氧气点燃四氧化三铁 (2)防止生成物熔化落下时炸裂瓶底引燃 铝丝铝丝表面有氧化物、氧气不纯 15.(1)Fe(或铁) (2)Fe和Cu(或铁和铜)Fe十H2SO,=Fe SO,十H2个 (3)>加入的铁与硫酸铜反应，生成硫酸 亚铁，所以硫酸亚铁的质量在原有的基础上 有所增加 16.(1)D(2)拉(3)Ⅱ (4)将注射器里的液体全部压入烧瓶中，造 成烧瓶内的气体被压缩，压强迅速增大 (5)CO2 +Ca (OH)2=CaCOa+H2 O (6)氮气X呼出气体中部分水蒸气液化 解析：(2)由步骤1图可知，压强先变小，说明 该同学进行气密性检查的操作是打开活塞1 和2，拉注射器活塞一段距离后停止： (3)由于二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸 钙沉淀和水，所以二氧化碳在水中溶解的气 体体积比在澄清石灰水少，故注入澄清石灰 水的烧杯中气体减少多，压强减小幅度大， 因此曲线Ⅱ是表示注入澄清石灰水的瓶内 压强变化曲线； (4)实验中迅速将注射器里的液体全部压入 烧瓶中，造成烧瓶内的气体被压缩，压强迅 速增大，即AB段压强上升： (6)①呼吸作用，消耗氧气，产生二氧化碳， 由于呼出的气体中氧气的体积分数要减小， 所以表示O,体积分数变化的曲线是Z,人体 呼吸作用产生二氧化碳，所以二氧化碳的体 积分数是呈增大趋势，即能说明人体呼吸作 用产生二氧化碳的曲线是X:空气中本身含 有少量的水蒸气，经过呼吸作用后，呼出气 体中水蒸气的体积分数也是不断增大的，即 曲线Y表示水蒸气的体积分数；该实验测定 了二氧化碳、氧气和水蒸气的体积分数，故 实验中没有进行数据采集的其余气体的主 要成分为氯气：②人体呼吸作用产生二氧化 碳，所以二氧化碳的体积分数呈增大趋势， 即能说明人体呼吸作用产生二氧化碳的曲 线是X:③根据图中信息，推断Z曲线在下降 后又略有上升的可能的原因是呼出气体中 部分水蒸气液化，气体总体积有所减小，导 致氧气体积分数略有增大。 17.(1)解：氢氧化钠能吸收二氧化碳，故烧杯增 重的质量4.4g为反应生成二氧化碳的 质量。 设样品中碳酸钙的质量为x。 CaCO3+2HCI-CaCl2+H2 O+COz 100 44 x 4.4g 100 14-148 x=10g 样品中碳酸钙的质量分数为0号。×10% =80% 答：鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数 为80%。 (2)装置漏气或锥形瓶中的二氧化碳没有被 完全吸收 期未综合必刷卷（一） 1.D2.C3.D4.C5.A6.A7.B8.A 9.A10.C11.D 12.A解析：A.过氧化氢在二氧化锰的催化下 化学·期末卷 分解生成水和氧气，在该反应中，二氧化锰 是催化剂，化学反应前后，催化剂的质量不 变，特合题意； B.过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成 水和氧气，水的质量逐渐增大，待完全反应 后，不再变化，但是过氧化氢溶液中本身含 水，水的质量不是从零开始增加，不符合 题意； C.过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成 水和氧气，过氧化氢的质量逐渐减小至零， 不符合题意； D.用等量的过氧化氢溶液制取氧气，有催化 剂的反应速率快，不加催化剂的反应速率 慢，最后生成氧气的质量相同，不符合题意。 故选A。 13.【任务一】(1)可燃物燃烧需要与氧气接触 (2)可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着 火点 (3)白磷燃烧放出热量，试管内的气体受热 膨胀，使气球a先变大 【任务二J1)4P+50.点燃2P,0 (2)燃烧需要氧气达到一定浓度，当氧气浓 度较低时，可燃物与氧气接触也不燃烧 14.Q)缓慢木炭十氧气点懋二氧化碳 (2)发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气 味气体吸收二氧化硫，防止污染空气 (3)除去铁丝表面的锈 15.(1)S02 (2)使原料充分反应 (3)0+Zn0高温Zn十C0, (4)①② (5)907℃~1749℃析：(5)只要保证 Pb不沸腾则C就不会沸腾，所以温度低于