第7单元 能源的合理利用与开发-【期末必刷卷】2025-2026学年九年级上册化学(人教版·新教材 安徽专版)

的碳元素，即m(C)=44g×2X100%= 44 12g,所以m(C):m(0)=12g:(36g-12 g)=1:2。故选A。 13.C 14.(1)3 CaCO:+2HCI-CaCl2+H2O+ CO2↑ (2)澄清石灰水CO2十Ca(OH)g—Ca- CO2￥+H2O (3)A中长颈漏斗内液面上升 (4)二氧化碳的密度比空气大 第二部分回归教材·素养演练 1.A2.D3.B4.D5.A6.A7.A 8.C解析：将C、C)、CO2、O2四种物质两两混 合，在一定条件下能发生的化学反应C与O, 有两个反应：CO与O2有一个反应：C与CO 有一个反应。故选C。 9.B解析：A.AB段溶液浊度变化不大，因为 先排出的是装置里的空气，故A不符合题意。 B.BC段溶液浊度变化大，是因为二氧化碳与 石灰水反应，生成碳酸钙沉淀，澄清石灰水变 浑浊，故B符合题意。 C.BC段溶液浊度变化大是因为生成了碳酸 钙沉淀，CD段浊度上升是因为碳酸钙和水和 二氧化碳反应生成可溶性的碳酸氢钙，CD段 浊度上升，与BC段的反应不相同，故C不符 合题意。 D.由图可知D点的浊度并未达到百分之百， 所以最终并未完全澄清，故D不符合题意。 10.(1)湿润紫色石蕊纸花变红，而干燥紫色石 蕊纸花不变红 (2)CO2+Ca(OH)2-CaCO3+H2O (3)H2CO3—H2O+CO2↑ (4)②① 11.(1)铁架台导管 化学·期末卷 (2)由红色逐渐变黑变浑浊 (3)Fe,0,+3C0商温2Fe+3C0, (4)排尽玻璃管中的空气，防止发生爆炸 (5)燃烧未反应的一氧化碳，防止污染空气 (6)CO2+Ca(OH)2-CaCO3+H2O 2C0+0,点猫2C0 (7)防止生成的铁再次被氧化 (8)工业炼铁得到的是生铁，实验室得到的 是纯铁 第七单元能源的合理利用与开发 第一部分回归教材·夯实基础 1.C2.D3.C4.C5.B6.D7.D8.A 9.A10.D11.B 12.(1)Zn+H2 SO=ZnSO,+H2 (2)铁架台向下排空气法（或排水法） (3)燃烧产物是水，不污染环境在不通电 的条件下使水分解（合理均可） 13.(1)增大与氧气的接触面积 (2)斜向下 (3)温度没有达到纸的着火点 （4)火星四射，生成黑色固体，3Fe+20,点燃 FeO,防止高温融化物溅落，炸裂集气 瓶底 (5)燃烧不一定有氧气参加 (6)密度比空气大 第二部分回归教材·素养演练 1,A解析：A.杯水车薪的意思是用一杯水去 救一车着了火的柴草，指的是水的量少，不是 可燃物的量少。 2.B3.D4.C 5.B解析：沼气的主要成分是甲烷，把秸秆、杂 草、人高粪便等废弃物放在密闭的沼气池中 发酵，就可生成沼气，则沼气属于可再生能 源，故B项错误。 6.A7.D8.A 9.A解析：吹入空气的主要目的是吹起面粉颗 力九年级上册·R则版 粒，故A项错误。 10.C解析：由图可知，曲线①在20s时温度突 然升高，是因为温度达到了滤纸的着火点， 滤纸燃烧，A不符合题意；曲线②的温度先 升高后下降，是因为酒精燃烧完后，始终没 有达到滤纸的着火点，滤纸不燃烧，B不符合 题意：曲线③所示的温度没有明显变化，是 因为酒精的浓度太低，酒精没有燃烧，酒精 与氧气接触，C符合题意：“烧不坏的手帕”原 理是液体汽化吸热使其温度达不到着火点， 故手帕不能燃烧，D不符合题意。 11.(1)B(2)能量高、热值大，储量丰富 (3)温室效应加剧或大规模海啸 (4)太阳能（合理即可） 第八单元金属和金属材料 第一部分回归教材·夯实基础 1.A2.D3.B4.C5.B6.D7.D 8.B解析：A.Fe的熔点低于Cu的沸点，两种 金属能够形成合金，故选项错误。 B.由于金属Na的沸，点较低，铁的熔点高于 Na的沸，点，在铁熔化时温度达1535℃，而此 时金属Na已变成气态，无法完成液态时混 合，不能形成合金，故选项正确。 C.Cu的熔，点低于A1的沸，点，两种金属能形 成合金，故选项错误。 D.Al的熔，点低于Na的沸点，两种金属能形 成合金，故选项错误。 故选B。 9.C10.B11.B12.B13.A 14.C解析：Fe、Cu、Ag的金属活动性顺序为 Fe>Cu>Ag,因此向含有Cu(NO)2、Ag NO,的溶液中加入一定量的Fe粉时，Fe粉 先与AgNO3溶液发生反应：Fe十2AgNO —2Ag十Fe(NO3)2,当AgNO3溶液完全 反应后，加入的Fe粉继续与Cu(NO3):溶液 发生反应：Fe十Cu(NO)2—Cu十 Fe(NO3)2,由此可知，反应后的滤渣中一定 含银。在反应后的滤渣中滴加稀盐酸无明 显现象，说明滤渣中一定不含铁，即滤渣可 能是银，也可能是银和铜，A、B不正确；滤液 中一定含Fe(NO)2,可能含Cu(NO)2或 Cu(NO3)g和AgNO3,C正确，D不正确。 15.(1)Fe+2HCI—FeCl2+H2个 (2)X、FeZn(或Al等，合理即可) (3)X>Fe>Cu 第二部分回归教材·素养演练 1.A2.C3.C4.A 5.C解析：置换反应中，Fe元素的生成物都是 2价。 6.C7.C8.B 9.R>Fe>Cu无明显现象R表面有红色固 体析出Zn十CuO:—ZnSO,十Cu[或Zn +CuCl2—ZnCl2+Cu或Zn+Cu(NO)2 =Zn(NO)2+Cu] 10.(1)不可再生 (2)①提供反应所需的热量、产生还原剂CO 将矿石中二氧化硅转化为炉渣 ②增大接触面积，加快反应速率，氧化铁反 应更充分3C0+Fe,O,高温2 -2Fe+3CO, ③大 (3)解：设理论上可以炼出含铁96%的生铁 的质量为x。 Fe,0,+3C0高温 2Fe+3CO, 160 112 1440×80% 96%x 160 112 1440×80%96%元 x=840t 答：理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量 是840t。 跨学科实践活动 1.C解析：目前计入空气质量评价的主要污染 物为二氧化硫、一氧化碳、二氧化氨、可吸入 颗粒物（粒径小于等于10微米的颗粒物，称剧雀网 九年级上册化学 安激专版☐ 第七单元能源的合理利用与开发 第一部分 回归教材·夯实基础 1.(跨语文学科)成语蕴含着丰富的中华文化。下列成语表达的本意与燃烧无关的是 A.星火燎原 B.火上浇油 C.破釜沉舟 D.死灰复燃 2.《辍耕录》中记载，杭人燃烧松木前，将其削成薄纸片状。削成薄纸片状的目的是 A.降低了松木的着火点 B.升高了松木的着火点 C.提高了氧气的浓度 D.增大了松木与空气的接触面积 3.(安徽期中)古代用“木燧”（钻木取火）的方法引燃易燃物。下列说法错误的是 A.“木燧”中的“木”是可燃物 B.钻木是机械能转化为热能的过程 C.钻木生热改变了可燃物的着火点 D.在钻木取火的过程中，空气提供了助燃物 4.下列有关燃烧的说法正确的是 A.燃烧一定会引起爆炸 B.只要达到着火点，可燃物一定会燃烧 C.相同条件下煤块粉碎为煤粉，燃烧会更充分 D.做饭时，燃气燃烧使锅底产生黑色物质，应减小进风量 5.有关燃烧条件的实验探究（白磷、红磷的着火点分别是40℃和240℃）如图。下列说法正确的是（) A.①②处说明燃烧需要可燃物 白磷① ②红磷 氧气 B.③④处说明燃烧需要氧气 C.①③处说明燃烧需要温度达到着火点 热水 热水 D.①④处燃烧时都能有效避免空气污染 白磷 一白磷 6.下面是关于蜡烛的几个小实验，其中有关说法正确的是 二氧化碳 A 模拟粉尘爆炸实验 蜡烛燃烧一会儿后熄灭， 烧杯内水而上升 下层蜡烛先熄灭 高蜡烛先炮灭 ① ② ③ ④ A.实验①中蜡烛的作用是充当爆炸实验的可燃物 B.实验②说明空气中含有氧气，蜡烛熄灭说明烧杯内氧气耗尽 C.实验③只能验证二氧化碳具有不燃烧、不支持燃烧的化学性质 D.实验④说明若火灾发生时，上层气体中氧气含量较少，逃生应尽量贴近地面逃离 7.下列对应的灭火方法不合理的是 A.做实验时，不慎碰倒燃着的酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来一一用湿抹布盖灭 B.电线老化而短路引起火灾一一先切断电源，再用干粉灭火器灭火 C.炒菜时油锅着火—一盖上锅盖 D.图书馆内图书着火—一用高压水枪灭火 25 8.(安徽二模)《酉阳杂俎》中有对某化石燃料的记载：“高奴县石脂水，水腻，浮水上如漆，采以膏车及燃 灯极明”，文中“石脂水”指的是 ( A.石油 B.酒精 C.煤 D.天然气 9.将石油加热炼制，利用石油中各成分的沸点不同，将它们分离，可得到不同的产品。下列不属于石油 炼制得到的产品的是 () A.煤焦油 B.汽油 C.柴油 D.煤油 10.(安徽一模)煤的燃烧会产生大量二氧化碳和煤尘，不利于环境保护。通过煤的综合利用可获得多 种产品，用途广泛，其中煤的液化过程中得到的汽油、煤油等可以作为液体燃料。下列说法正确的 是 () A.煤的液化加工成汽油、煤油等液体燃料属于物理变化 B.石油分馏出汽油、柴油等多种产品的变化是化学变化 C.煤燃烧产生的CO2、CO和粉尘是主要空气污染物 D.煤中除了含有碳、氢元素外，还含有少量硫、氮等元素 11.下列关于煤、石油和天然气的说法中，不正确的是 A.都属于化石燃料 B.都只能做燃料 C.都属于混合物 D.完全燃烧时都有二氧化碳生成 12.实验室常用如图所示发生装置制备氢气。 稀硫酸 锌粒 (1)写出试管中反应的化学方程式： (2)仪器a的名称是 实验室可用 (填收集方法)收集氢气。 (3)氢气作为新能源的优点是 (写出一点即可，下同)。目前氢能源的大量使用仍 存在一定困难，你认为针对氢能源的研究方向是 13.请用化学的观点解释或分析下列与燃烧有关的现象： 燃着的 煤球 蜂窝煤 A (1)图A家庭用的煤球通常需要加工成蜂窝煤以促进燃烧，其原理是 (2)图B中火柴头 (填“向上”或“斜向下”)时更容易燃烧。 (3)图C“纸火锅”是用纸代替金属材料做容器来盛放汤料，当火锅下面的酒精燃烧时纸不会被点 燃，你认为“纸火锅”烧不着的原因是 (4)图D是铁丝在氧气中燃烧的实验，观察到的现象是剧烈燃烧 放 出大量的热，反应的化学方程式是 ,做该实验时在集气瓶底部盛放少 量水的目的是 (5)图E中镁条发生剧烈燃烧，由此你对一些特殊物质发生燃烧的条件有什么新的认识？ (6)图F中燃着的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有 的物理性质。 26 第二部分回归教材·素养演练 1.(跨学科·语文)某同学用有关燃烧和灭火的知识解释下列四个成语所包含的化学原理，不合理的是 () A.“杯水车薪”一一可燃物的量少，导致火焰熄灭 B.“钻木取火”一一一让温度达到可燃物的着火点使之燃烧 C.“水火不容”—一水可降低可燃物的温度到着火点以下 D.“釜底抽薪”— 采用清除可燃物的方式，使燃烧停止 2.(教材素材改编)高铁车厢内禁止吸烟要张贴的图标是 A B C 3.锅炉烧煤时用鼓风机将煤粉吹起，形成沸腾状燃烧，其目的是 A.可以降低煤的着火点 B.可以减少有害气体的产生 C.可以使煤成为绿色燃料 D.能增加与氧气的接触面，能使煤充分燃烧 4.下列关于燃料与燃烧的说法不正确的是 A.物质与氧气发生的反应都属于氧化反应 B.木柴架空燃烧更旺是因为增大了木柴与氧气的接触面积 C.使燃料充分燃烧的方法之一是增加可燃物的量 D.镁条可以在氮气中燃烧，说明燃烧不一定有氧气参加 5.下列关于化石燃料的说法不正确的是 A.将煤隔绝空气加强热，发生的是化学变化 B.沼气是不可再生能源 C.汽油、柴油等产品可从石油中提取 D.化石燃料都是混合物 6.陆游的笔记记载“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油，蜀中有夹瓷盏…可省油之半”“一端 作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之”，夹瓷盏被称为省油灯，用棉绳做炷（灯芯），上 层盏盛油，下层盏盛水。下列有关说法正确的是 A.省油灯用嘴吹灭的原理是降低温度至着火点以下 B.“勿用铜盏”是因为铜比较昂贵、用瓷盏比较便宜 C.及时添加水的目的是为了通过降温降低油的着火点 D.夹瓷盏的照明过程中主要可燃物是棉绳 7.(跨学科实践)如图表示我市家用燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分），下列说法错误的是 蜂窝煤 液化石油气 管道煤气 天然气 (碳) (丙烷：C3H) (CO、H2、CH) (CH4) A.管道煤气有毒 B.家用燃料燃烧时均放出热量 C.液化石油气是石油化工的一种产品 D.使煤分解制成管道煤气的变化是物理变化 27 8.(跨学科·生物)汽车开动和人的生命活动都需要能量。下图两个过程的分析错误的是 ( 0 汽油 02 呼吸作用 葡萄糖白能量 0●) C02 c0,2 汽车 H,0 H,0组织细胞 (第8题图) A.都通过剧烈的氧化反应释放出能量 B.都将化学能转化为其他形式的能 C.都参与自然界的碳循环和氧循环 D.都遵守能量转化和守恒定律 9.(较难题)如图往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流 硬纸板 冲高，蜡烛熄灭。下列说法不正确的是 ( A.吹入空气的主要目的是提供氧气 蜡烛 B.可将实验中面粉换成镁粉 面粉 C.在有限的空间内，可燃性粉尘遇明火可能会发生燃爆 D.蜡烛熄灭，可能是爆炸产生的气流将热量带走，使烛焰温度降至着火点 以下 吹入空气 10.(数字化实验)为了探究“烧不坏的手帕”原理，将滤纸（着火点为130℃）浸在不同浓度的酒精溶 液中，进行如图1所示实验，并收集实验过程滤纸中心温度，绘制曲线如图2所示，下列说法错误 的是 () A.曲线①在20s时温度突然升高的原因是滤纸 酒精溶液 浸泡的 燃烧 个温度/℃ 70%的 滤纸 B.曲线②的温度始终没有达到滤纸的着火点，滤纸 140- ①酒精溶液 温度 110- 50%的 不燃烧 传感器 80 ② 酒精溶液 C.曲线③所示的温度没有明显变化，是酒精没有与 50 数据 20%的 氧气接触 工采集器 30/… ③酒精溶液 048121620时间s D.“烧不坏的手帕”原理是液体汽化吸热使其温度 图1 图2 达不到着火点 11.(科普阅读)【可燃冰是怎样形成的？】可燃冰的形成要同时满足三个条件：(1)温度不能太高。(2)压 力要足够大。(3)要有甲烷气源。 【为什么开采困难？】可燃冰开采的最大难点是保证甲烷气体不泄漏、不引发温室效应加剧，可燃冰 一离开海床便迅速分解，容易发生喷井意外，还可能会破坏地壳稳定平衡，引发海底塌方，导致大规 模海啸。 【可燃冰有哪些用途？】1体积可燃冰可储载约164停体积的甲烷气体，具有能量高、燃烧值大等优 ,点，而且储量丰富。甲烷还是重要的化工原料，可制造炭黑、乙炔、氰化氢等。 依据文章内容，回答下列问题。 (1)可燃冰形成的适宜条件是 (填选项字母)。 A.高温高压 B.低温高压 C.低温低压 (2)可燃冰作为能源的优点是 (3)可燃冰开采时若出现差错，会引发的严重的环境灾害有 (4)未来可燃冰将是一种很好的能替代化石燃料的新能源，请再说出一种新能源： 28