寒假作业07超声波与次声波、噪声的控制（巩固培优）八年级物理新教材沪科版

限时练习：40min 完成时间： 月 日 天气： 作业07 超声波与次声波、噪声的控制 一、超声波及其应用 超声波： 把频率高于20000Hz的声波叫超声波，简称声波。因为它们超过人类听觉的上限。 多数人能够听到的声音频率范围为：20Hz～20000Hz。 二、次声波及其应用 1. 次声波：把频率低于20Hz的声叫次声，因为它们低于人类听觉的下限。 2. 次声波的特点 次声波来源广、传播远、能绕过障碍物，有极大的破坏力。自然界中，火山爆发、地震、海啸、风暴等都能产生次声；核爆炸、导弹发射等也能产生次声。 三、噪声及其危害 1. 乐音与噪声 （1）乐音：人们将有规律的、好听悦耳、使人愉快的声音叫做乐音。如悠扬的音乐、优美的歌声。 （2）噪声：人们将无规律的、难听刺耳、让人心烦的声音叫做噪声。如装修施工的声音。 2.噪声的防治 ①在噪声产生处控制；②在噪声传播过程中减弱；③在噪声接收处减弱。 三层必刷：巩固提升+能力培优+创新题型 1．关于声现象，下列说法中正确的是（    ） A．只要物体振动，就一定能产生声音 B．只要真空环境的温度合适，真空也能传播声音 C．人耳能听到火山爆发和地震时产生的次声波 D．声源的振幅越大，音调越高 【答案】A 【详解】A．只要物体振动，就一定能产生声音，振动停止，发声停止，故A正确； B．真空在任何情况下都不能传播声音，故B错误； C．次声波不在人的听觉频率范围之内，人不能听到次声波，故C错误； D．声源的振幅越大，响度越大，故D错误。 故选A。 2．如图，某款变频超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波，干扰蚊子的感觉和行为，达到驱蚊效果。关于驱蚊器发声的说法中正确的是（　　） A．驱蚊器发出的声音不是由物体振动产生的 B．驱蚊器发出的声音能够在真空中传播 C．驱蚊器发出的声音不能被人听到 D．调高驱蚊器振动频率，声音的响度变大 【答案】C 【详解】A．声音是由物体振动产生的，驱蚊器发声体通过振动发出声音，故A错误； B．声的传播需要介质，驱蚊器发出的声音不能在真空中传播，故B错误； C．驱蚊器发出的声音是超声波，不在人耳的听觉频率范围之内，不能被人听到，故C正确； D．调高驱蚊器振动频率，声音的音调变高，响度大小不变，故D错误。 故选C。 3．如图是一款低音频发声灭火装置，通过发出30~60Hz的低频声波，能够在短短数秒之内扑灭火焰。关于该装置下列说法正确的是（    ） A．该低频声波可以在真空中传播 B．该低频声波不属于次声波 C．低音频发声灭火装置是高科技产品，其声源不是靠振动发声的 D．该声波由于频率较低，所以在空气中传播的速度比高频声波慢 【答案】B 【详解】A．声的传播需要介质，该低频声波能量大，不能在真空中传播，故A错误； B．次声波的振动频率小于20Hz，所以该装置发出的低频声波不属于次声波，故B正确； C．声是物体的振动产生的，低音频发声灭火装置是高科技产品，声源振动才能发声，故C错误； D．声波的传播速度与介质的种类和温度有关，声波在空气中传播的速度与高频声波相同，故D错误。 故选B。 4．如图是一款变频超声波驱蚊器，该驱蚊器通过发出不同的声音，干扰蚊蝇的感觉和行为，从而达到驱蚊的效果，对于该驱蚊器使用分析正确的是（    ） A．该驱蚊器可以在真空环境使用 B．该驱蚊器发出的声音不在人耳能够感受的波段范围内 C．该驱蚊器调至频率最高挡时，声音振幅会增大 D．该驱蚊器发声时，离开驱蚊器的距离越远，声音的传播速度越小 【答案】B 【详解】A．由题意可知，驱蚊器通过发出不同的声音，干扰蚊蝇的感觉和行为，由于真空不能传声，所以该驱蚊器不可以在真空环境使用，故A错误； B．该驱蚊器是超声波驱蚊器，人耳无法听到超声波，故B正确； C．频率决定音调，振幅决定响度，该驱蚊器调至频率最高挡时，音调升高，声音振幅不一定改变，故C错误； D．声音的传播速度与距离声源的远近无关，故D错误。 故选B。 5．某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅在1min内振动21000次，下列说法中正确的是（　　） A．翅的振动频率为21000Hz B．翅振动发出的是次声波 C．翅振动发出的声人耳能听到 D．翅振动发出的声可以在真空中传播 【答案】C 【详解】A．频率是单位时间内振动的次数，翅的振动频率为 故A错误； B．次声波是频率低于20Hz的声波，350Hz不属于次声波，故B错误； C．人耳能听到的声音频率范围是20Hz~20000Hz，350Hz在这个范围内，人耳能听到，故C正确； D．声音的传播需要介质，真空不能传声，故D错误。 故选C。 6．如图所示是一款变频超声波驱蚊器，该驱蚊器通过发出不同的声音，干扰蚊蝇的感觉和行为，从而达到驱蚊的效果．关于该驱蚊器的说法，正确的是（　　） A．该驱蚊器调至频率最高挡时，声波的振幅会增大 B．该驱蚊器调至频率最高挡时，人耳仍听不到它的发声 C．该驱蚊器发出声音的频率在20Hz到20000Hz的范围内 D．该驱蚊器发声时，离开驱蚊器的距离越远，声音的传播速度越小 【答案】B 【详解】A．该驱蚊器调至频率最高挡时，声波的音调会增大，故A错误； B．该驱蚊器发出的声音为超声波，即使调至频率最高挡时，人耳仍听不到它的发声，故B正确； C．该驱蚊器发出的声音为超声波，频率高于20000Hz，故C错误； D．声音传播速度与距离远近无关，该驱蚊器发声时，离开驱蚊器的距离越远，声音的传播速度不变，故D错误。 故选B 。 7．生活中产生的噪声会影响人们的生活。下列措施是在传播过程中减弱噪声的是（　　） A．午休时佩戴防噪声耳塞 B．医院附近禁止鸣笛标志牌 C．居民区的四周种植绿植 D．马路旁边设置噪声监测仪 【答案】C 【详解】A．佩戴防噪声耳塞是在人耳处减弱噪声，故A不符合题意； B．禁止鸣笛标志牌是在声源处减弱噪声，故B不符合题意； C．居民区的四周种植绿植，是通过绿植阻挡、反射声音，在传播过程中减弱噪声，故C符合题意； D．噪声监测仪仅用于监测噪声强弱，不能减弱噪声，故D不符合题意。   故选C。 8．老师组织同学们用包装盒、吸音棉、闹钟等物品制作隔音房间模型，之后用噪声监测仪判断模型的隔音效果。下列说法正确的是（　　） A．闹钟的声音是由空气的振动产生的 B．隔音房间模型是在人耳处减弱噪声的 C．噪声监测仪主要用来测量声音的响度 D．隔音房间模型主要能够减小其内部声音的音调 【答案】C 【详解】A．闹铃的声音是由闹铃自身的振动产生的，而不是空气的振动产生的，空气只是传播声音的介质，故A错误； B．隔音房间模型是通过阻挡声音的传播来减弱噪声的，属于在传播过程中减弱噪声，而不是在人耳处，故B错误； C．噪声监测仪的主要作用就是测量声音的响度大小，从而反映噪声的强弱程度，故C正确； D．隔音房间模型主要是减弱声音的响度，即声音的强弱，而音调是由发声体振动的频率决定的，隔音模型并不能改变房间内声音的音调，故D错误。 故选C。 9．某学校教学楼临近公路，为帮助学校营造良好教学环境，公路部门在此路段悬挂“禁止鸣笛”标志牌（如图），其目的是（　　） A．从人耳处减弱噪声对人的影响 B．从声源处减弱噪声对人的影响 C．防止汽车鸣笛声通过空气传播 D．禁止在学校区域吹笛子类乐器 【答案】B 【详解】禁止鸣笛标志牌意味着在该路段上不允许车辆鸣笛，这是为了减少噪声的产生，从声源处减弱噪声对人的影响，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 10．有一种驱蚊器，它可以模拟蚊子的天敌——蝙蝠的发声频率，来达到驱赶蚊子的目的，这种驱蚊器产生的声波是 （选填“超声波”或“次声波”）；地震来临前，狗会狂叫不止而人却感受不到，是因为地震产生的声波频率低于 Hz。 【答案】 超声波 20 【详解】[1]蝙蝠的发声频率高于，属于超声波，所以这种驱蚊器产生的声波是超声波。 [2]地震前，地下的地层岩石运动或断裂会产生次声波，次声波的频率低于20Hz。而狗的听觉范围大约在15Hz到45kHz之间，能够听到人类无法听到的次声波。所以狗能感知到地震即将来临而狂叫不止，人却感受不到。 11．2025年10月18日21时46分四川德阳市绵竹市发生3.0级地震。地震台会根据接收到的地震时产生的 （选填“超声波”或“次声波”）确定地震发生的位置和强度。 【答案】次声波 【解析】【小题1】地震时会产生次声波，因为次声波的频率低于20Hz，具有很强的穿透能力，能够绕过障碍物传播很远的距离，地震台会根据接收到的次声波来确定地震发生的位置和强度。 12．如图所示是猫与大象的发声频率和听觉频率范围，可知大象发出的声音主要是 （选填“超声波”或“次声波”）；大象与猫之间 （选填“能”或“不能”）通过叫声进行交流。 【答案】 次声波 不能 【详解】[1]人耳能听到的频率范围是20Hz~20000Hz，低于20Hz的声波称为次声波，因此大象发出的声音主要是次声波。 [2]由于大象发出的声音频率范围是14Hz~24Hz，小猫的听觉频率范围是60Hz~65000Hz，小猫听不到大象发出的声音，因此大象与猫之间不能交流。 13．男低音歌唱时女高音轻声伴唱，男低音与女高音相比，男低音响度 （填“大”或“小”），女高音的音调 （填“高”或“低”）。野生大象群也有自己的“语言”，研究人员录下象群内部交流时发出的声音，发现以两倍速度播放时，人耳能听到比正常播放时更多的声音，正常速度播放时，25分钟振动18000次的声波的频率是 Hz，属于 （选填“超声”或“次声”）波。 【答案】 大 高 12 次声 【详解】[1][2]声音的高低叫音调，声音的大小叫响度。在唱歌时，男低音音调低，女高音音调高；男低音歌唱时女高音轻声伴唱，男低音的声音大，女高音的声音小，所以男低音响度大。 [3]根据频率的定义可知，大象声波的频率为。 [4]频率低于20Hz的叫次声波，而大象声音的频率为12Hz，是次声波。 14．2023年12月18日晚，甘肃发生6.2级地震，西安有轻微震感，此次地震给人民群众的生命财产造成了重大损失．地震会产生 （选填“次声波”或“超声波”），频率 （选填“低于”或“高于”）20Hz，超出了人类听觉的范围；次声波还会损坏建筑物，是因为声波可以传递 。 【答案】 次声波 低于 能量 【详解】[1][2]研究表明，地震产生的是次声波。次声波是频率低于20Hz的声波，具有传播距离远、穿透力强的特点。 [3]次声波还会损坏建筑物，可知次声波具有很大的能量，说明声波可以传递能量。 15．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”中，蝉叫和鸟鸣都是由于物体 产生的；在家学习时，为了减小蝉叫和鸟鸣声的干扰，往往会关闭窗户，这是在 （选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 【答案】 振动 传播过程中 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，蝉叫声和鸟鸣声都是由物体的振动产生的。 [2]噪声的减弱途径有：在声源处、传播过程中以及人耳处。为了减小蝉叫声和鸟鸣声的干扰，关闭门窗，这是在传播过程中减弱噪声。 1．为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪，如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号。第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s。若发出两次信号的时间间隔是1.1s。（超声波在空气中的传播速度是340m/s） (1)在相同介质中，超声波的传播速度 （填“大于”“小于”或“等于”）次声波的传播速度； (2)求汽车车头第一次接收到超声波时，距离测速仪多少m？ (3)求汽车车头在两次接收信号间隔过程中，汽车行驶的距离是多少m？ (4)求汽车的速度是多少m/s？ 【答案】(1)等于 (2)102 (3)34 (4)34 【详解】（1）在相同介质中，超声波和次声波的传播速度等于。因为波的传播速度由介质决定，与波的频率无关，超声波和次声波都在空气中传播，所以速度相等。 （2）汽车车头第一次接收到超声波信号时距离测速仪为 （3）汽车车头第二次接收到超声波信号时距离测速仪为 所以汽车车头在两次接收信号间隔过程中行驶的距离为 （4）两次信号发出时间间隔是1.1s，在测速仪第一次接收到返回信号后，仍需等待的时间 测速仪才会发出第二次信号，故汽车车头在两次接收信号的时间间隔为 所以汽车的速度为 2．噪声会干扰人们的正常生活，合理控制噪声是物理学在实际生活中的重要应用。请结合“噪声的控制”知识，完成填空并回答问题。 (1)生活中，给工厂的机器加装橡胶垫以减少振动发声，是在 处控制噪声；在道路两侧安装透明隔声板，是在 过程中控制噪声；消防员佩戴防噪声耳罩执行任务，是在 处控制噪声。（均选填“声源”“传播”或“人耳”） (2)某小区旁的菜市场常有商贩使用高音喇叭叫卖，严重影响居民休息。请提出两种不同环节的控制措施 、 （需分别说明措施所属的控制环节）。 【答案】(1) 声源 传播 人耳 (2) 见解析 见解析 【详解】（1）[1][2][3]给工厂的机器加装橡胶垫以减少振动发声，是防止噪声产生，在声源处控制噪声；在道路两侧安装透明隔声板，是阻断噪声传播，是在传播过程过程中控制噪声；消防员佩戴防噪声耳罩执行任务，是防止噪声进入耳朵，是在人耳处控制噪声。 （2）[1][2]可从声源处减弱噪声，菜市场管理方统一规定“禁止使用高音喇叭叫卖”，并安排人员巡逻监督。可从传播过程中减弱噪声，居民在自家朝向菜市场的窗户上安装双层真空玻璃。 1．小明通过实验比较三种材料（棉布、锡箔纸、泡沫）的隔音性能。 (1)小明找来音叉、电铃，在本实验中适合做声源的是 ； (2)小明做了三次实验，分别用棉布、锡箔纸、泡沫包裹声源，他应控制包裹声源的材料厚度 ； (3)每次实验，小明后退远离声源，直至听不见声音为止，记录此处距声源的距离。 材料 棉布 锡箔纸 泡沫 距离/m 1.5 2.0 1.0 分析实验数据可知，这些材料隔声性能从好到坏的顺序是： ＞ ＞ ； (4)小明想制作一个降噪耳罩，下列如图所示的两种声音波形中， 属于噪声； (5)降噪耳罩适合用上述三种材料中的 作为填充物。 【答案】(1)电铃 (2)相同 (3) 泡沫 棉布 锡箔纸 (4)甲 (5)泡沫 【详解】（1）电铃发出声音比音叉稳定。根据控制变量法思想，在本实验中适合做声源的是电铃。 （2）根据控制变量法思想，小明做了三次实验，分别用棉布、锡箔纸、泡沫包裹声源，他应控制包裹声源的材料厚度不变（相同）。 （3）[1][2][3]每次实验，小明后退远离声源，直至听不见声音为止，记录此处距声源的距离，距声源的距离越近隔声性能越好。分析实验数据可知，这些材料隔声性能从好到坏的顺序是：泡沫＞棉布＞锡箔纸。 （4）噪声一般是指发声体做无规则振动时发出的声音，其波形杂乱无章，而乐音的波形图有规则。如甲、乙两图所示的两种声音波形中，甲属于噪声，因为甲波形图杂乱无章。 （5）降噪耳罩适合用上述三种材料中的泡沫作为填充物，因为它的隔声性能最好。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 限时练习：40min 完成时间： 月 日 天气： 作业07 超声波与次声波、噪声的控制 一、超声波及其应用 超声波： 把频率高于20000Hz的声波叫超声波，简称声波。因为它们超过人类听觉的上限。 多数人能够听到的声音频率范围为：20Hz～20000Hz。 二、次声波及其应用 1. 次声波：把频率低于20Hz的声叫次声，因为它们低于人类听觉的下限。 2. 次声波的特点 次声波来源广、传播远、能绕过障碍物，有极大的破坏力。自然界中，火山爆发、地震、海啸、风暴等都能产生次声；核爆炸、导弹发射等也能产生次声。 三、噪声及其危害 1. 乐音与噪声 （1）乐音：人们将有规律的、好听悦耳、使人愉快的声音叫做乐音。如悠扬的音乐、优美的歌声。 （2）噪声：人们将无规律的、难听刺耳、让人心烦的声音叫做噪声。如装修施工的声音。 2.噪声的防治 ①在噪声产生处控制；②在噪声传播过程中减弱；③在噪声接收处减弱。 三层必刷：巩固提升+能力培优+创新题型 1．关于声现象，下列说法中正确的是（    ） A．只要物体振动，就一定能产生声音 B．只要真空环境的温度合适，真空也能传播声音 C．人耳能听到火山爆发和地震时产生的次声波 D．声源的振幅越大，音调越高 2．如图，某款变频超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波，干扰蚊子的感觉和行为，达到驱蚊效果。关于驱蚊器发声的说法中正确的是（　　） A．驱蚊器发出的声音不是由物体振动产生的 B．驱蚊器发出的声音能够在真空中传播 C．驱蚊器发出的声音不能被人听到 D．调高驱蚊器振动频率，声音的响度变大 3．如图是一款低音频发声灭火装置，通过发出30~60Hz的低频声波，能够在短短数秒之内扑灭火焰。关于该装置下列说法正确的是（    ） A．该低频声波可以在真空中传播 B．该低频声波不属于次声波 C．低音频发声灭火装置是高科技产品，其声源不是靠振动发声的 D．该声波由于频率较低，所以在空气中传播的速度比高频声波慢 4．如图是一款变频超声波驱蚊器，该驱蚊器通过发出不同的声音，干扰蚊蝇的感觉和行为，从而达到驱蚊的效果，对于该驱蚊器使用分析正确的是（    ） A．该驱蚊器可以在真空环境使用 B．该驱蚊器发出的声音不在人耳能够感受的波段范围内 C．该驱蚊器调至频率最高挡时，声音振幅会增大 D．该驱蚊器发声时，离开驱蚊器的距离越远，声音的传播速度越小 5．某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅在1min内振动21000次，下列说法中正确的是（　　） A．翅的振动频率为21000Hz B．翅振动发出的是次声波 C．翅振动发出的声人耳能听到 D．翅振动发出的声可以在真空中传播 6．如图所示是一款变频超声波驱蚊器，该驱蚊器通过发出不同的声音，干扰蚊蝇的感觉和行为，从而达到驱蚊的效果．关于该驱蚊器的说法，正确的是（　　） A．该驱蚊器调至频率最高挡时，声波的振幅会增大 B．该驱蚊器调至频率最高挡时，人耳仍听不到它的发声 C．该驱蚊器发出声音的频率在20Hz到20000Hz的范围内 D．该驱蚊器发声时，离开驱蚊器的距离越远，声音的传播速度越小 7．生活中产生的噪声会影响人们的生活。下列措施是在传播过程中减弱噪声的是（　　） A．午休时佩戴防噪声耳塞 B．医院附近禁止鸣笛标志牌 C．居民区的四周种植绿植 D．马路旁边设置噪声监测仪 8．老师组织同学们用包装盒、吸音棉、闹钟等物品制作隔音房间模型，之后用噪声监测仪判断模型的隔音效果。下列说法正确的是（　　） A．闹钟的声音是由空气的振动产生的 B．隔音房间模型是在人耳处减弱噪声的 C．噪声监测仪主要用来测量声音的响度 D．隔音房间模型主要能够减小其内部声音的音调 9．某学校教学楼临近公路，为帮助学校营造良好教学环境，公路部门在此路段悬挂“禁止鸣笛”标志牌（如图），其目的是（　　） A．从人耳处减弱噪声对人的影响 B．从声源处减弱噪声对人的影响 C．防止汽车鸣笛声通过空气传播 D．禁止在学校区域吹笛子类乐器 10．有一种驱蚊器，它可以模拟蚊子的天敌——蝙蝠的发声频率，来达到驱赶蚊子的目的，这种驱蚊器产生的声波是 （选填“超声波”或“次声波”）；地震来临前，狗会狂叫不止而人却感受不到，是因为地震产生的声波频率低于 Hz。 11．2025年10月18日21时46分四川德阳市绵竹市发生3.0级地震。地震台会根据接收到的地震时产生的 （选填“超声波”或“次声波”）确定地震发生的位置和强度。 12．如图所示是猫与大象的发声频率和听觉频率范围，可知大象发出的声音主要是 （选填“超声波”或“次声波”）；大象与猫之间 （选填“能”或“不能”）通过叫声进行交流。 13．男低音歌唱时女高音轻声伴唱，男低音与女高音相比，男低音响度 （填“大”或“小”），女高音的音调 （填“高”或“低”）。野生大象群也有自己的“语言”，研究人员录下象群内部交流时发出的声音，发现以两倍速度播放时，人耳能听到比正常播放时更多的声音，正常速度播放时，25分钟振动18000次的声波的频率是 Hz，属于 （选填“超声”或“次声”）波。 14．2023年12月18日晚，甘肃发生6.2级地震，西安有轻微震感，此次地震给人民群众的生命财产造成了重大损失．地震会产生 （选填“次声波”或“超声波”），频率 （选填“低于”或“高于”）20Hz，超出了人类听觉的范围；次声波还会损坏建筑物，是因为声波可以传递 。 15．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”中，蝉叫和鸟鸣都是由于物体 产生的；在家学习时，为了减小蝉叫和鸟鸣声的干扰，往往会关闭窗户，这是在 （选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 1．为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪，如图所示，汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号。第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s。若发出两次信号的时间间隔是1.1s。（超声波在空气中的传播速度是340m/s） (1)在相同介质中，超声波的传播速度 （填“大于”“小于”或“等于”）次声波的传播速度； (2)求汽车车头第一次接收到超声波时，距离测速仪多少m？ (3)求汽车车头在两次接收信号间隔过程中，汽车行驶的距离是多少m？ (4)求汽车的速度是多少m/s？ 2．噪声会干扰人们的正常生活，合理控制噪声是物理学在实际生活中的重要应用。请结合“噪声的控制”知识，完成填空并回答问题。 (1)生活中，给工厂的机器加装橡胶垫以减少振动发声，是在 处控制噪声；在道路两侧安装透明隔声板，是在 过程中控制噪声；消防员佩戴防噪声耳罩执行任务，是在 处控制噪声。（均选填“声源”“传播”或“人耳”） (2)某小区旁的菜市场常有商贩使用高音喇叭叫卖，严重影响居民休息。请提出两种不同环节的控制措施 、 （需分别说明措施所属的控制环节）。 1．小明通过实验比较三种材料（棉布、锡箔纸、泡沫）的隔音性能。 (1)小明找来音叉、电铃，在本实验中适合做声源的是 ； (2)小明做了三次实验，分别用棉布、锡箔纸、泡沫包裹声源，他应控制包裹声源的材料厚度 ； (3)每次实验，小明后退远离声源，直至听不见声音为止，记录此处距声源的距离。 材料 棉布 锡箔纸 泡沫 距离/m 1.5 2.0 1.0 分析实验数据可知，这些材料隔声性能从好到坏的顺序是： ＞ ＞ ； (4)小明想制作一个降噪耳罩，下列如图所示的两种声音波形中， 属于噪声； (5)降噪耳罩适合用上述三种材料中的 作为填充物。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $