山东省菏泽市东明县东明三校联考2025-2026学年七年级上学期12月月考语文试题

2025-2026学年度第…学期第三次月考卷 七年级语文试题 注意事项： 1.答题前填好自己的姓名、班级、考号等信息。 2.请将答案正确填写在答题卡上。 一、积累与运用(30分) 1.根据要求答题。(10分) 得议书 各位老师，各位同学： ①同在地球上，共享大自格。动物是人臭亲密的朋友，人类是动物估赖的伙伴。 关爱动物，人人有贵。郑振每笔下那只笔伏一旁，受人()待的猫，令人皖惜： 《我的白鸽》中白鸽一家四口如()潮于白克原上，西面是多么温馨：百苹因里轻 提的叫天子、肥胖的黄峰、弹琴的妮婷，充满生机。 ②近些年，一些不法商贩为了达到自已的经济利益，大种捕杀动物，造成了生态 攻坏。对于保护生物多样性而言，2022年是至关重要的一年，包括联合国《生物多样性 公约》饰约方大会第十五次会议第二阶段会议普重要活动都在今年召开。人· ③因此，作为坐生，目前的当务之急是要()下防备，携起手来从我做起， 从现在做起，共创人与自热和谓发展的绿色家因1 偶议人：中中 2025年12月 (1)以上申申摸写的倡议书初稿，请你根据拼音写汉字或者给加点子注音。(4分) ()特o()期d()下 郑振( (2)第①段中有一个错别字，请找出并改正。(1分) 改成 (3)第⑧段划线句中有一处语病，请写出修政意见。(2分) (④)下列依次填入语段A横线处的句子，排序正确的一项是（)(3分) ①迈向一个公平、自然向好和净零排放的世界 ②让所有人能够拥有一个更安全、健康和可持续的未来 扫描全能王创建 ③每个部门、每个人、都应该行动起来 @为2030年之前将全球生产和消费足迹减半而努力 A.①③④② B.③①②④ C.②③④① D.③④①② 2填写诗文名句。(7分) 在残阳夕照的荒凉古道上，马致远以“夕阳西下， 抒发内心的悲凉； 望著山头高悬的秋月和骐粼的波光，李白在《峨眉山月歌》里以“峨眉山月半轮 秋， ”吟唱他的喜悦：夜还未尽，红日已升，王鸿在《次北固山下》中写下 ,江春入旧年”表达人生的思考：如霜的月色，阵阵笛声唤醒了征人 的乡愁，写下巢体失眠的思乡句：“ ，受降城外月如霜”；子曰： ,不亦君子乎？使我们明白了加强修养的重要性：…无论读诗文还是 做人，我们都要有一颗宁静的心，做到《诚子书》中所说的那样“静以修 身， “非淡泊无以明志， ”,这样才能走得更远。 3.希望中学举办“少年正是读书时”主题活动，请你积极参加并完成以下任务。(9分) （1)请你将A、B两个词语分别填写在对联对应的空缺处（填写字母），使其完整合理 表达对读书方式的看法。(2分) A.百态人生 B。大千世界 上联：走进去自可阅尽① 下联：出得来方能悟透② (2)下列关于两部名著的表述，不正确的一项是( )(2分) A.鲁迅在《朝花夕拾》中提到了三本在他人生中留下深刻印记的书：一本是长妈 妈为他买的《山海经》，一本是父亲要他胃的《鉴略》，一本是在矿路学堂中阅读 的《天演论》。 B.《朗花夕拾》以简洁洗练的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批 判，有温情与童递，也有对人情世故的河案。 C.《西游记》写了许多降妖除壹的故事。孙悟空在保护唐僧去西天取经路上，一直 忠心不二，意志坚定，无论遇到什么困难，从来没有离开取经队伍。 D.《西游记》中，孙悟空与铁扇公主、牛魔王几次斗智斗勇，最终借天兵神力，降 服他们，扑灭大火。 (3)请根据提供的关健词，填写出对应人物。(5分) 名着 关健词 人物 扫描全能王创建 任劳任怨，误打琉璃盘 ① 《(西游记》 愍厚机智，智激美猴王 ②】 《朝花夕拾》 治学严谨，衣着随便 ③ 在以上三位人物中推荐一个评为“最类人物”。你将推荐谁呢？请结合相关情节及 人物性格特征说明推荐理由。④」 4.《草木缘情》一书为我们描绘了中国古典文学中的植物世界。它一面带着读者亲近古 诗词，一面解析有着不同离意的植物。下面是《草木缘情》中一组有关“古诗中的植物” 的数据统计，请结合两张图所提供的信息，将文段空缺处补充完蓝，注意语言的准确和 连贯.(4分) 唐诗宋词中出现颜事前五位植物统计（单位：首） 桃1324 1482 柳3465 荷2071 1520 柳3760 松3018 竹3324 荷1539 梅2883 《全唐诗》 《全术词》 由上图可见：首先，唐诗宋词所沙及的众多植物中，从数量上看， 因为唐宋文人喜欢借它与“留”谐音来表达惜别之情。其次，统计数据中，宋词较唐诗 有一个明显的变化，就是 因为宋代文人愿意用它使寒独放的特性来 寄托高洁志趣。再次，竹、荷、桃始终占有较高比例，因为」 (举例即可)。 二、阅读与鉴赏(40分) （一)阅读下面这首诗，完成下面小趣。(4分) 愿春晚 周牧倾 花落乘门掩夕晖，卧鸭数点侍林飞。 吟余小立闲干外，违见机渔一路归。 5.对《愿春晚》这首诗理解和赏析有误的一项是（)(2分) A.首句点明暮春时节，花儿紛份、落，有的还进了门内，把那夕阳的余晖挡在 门外，可见落花堆积之多。 器 扫描全能王创建 B.第三句交代了诗人观景的立足点。 C.最后一句繁扣题中“晚”字，写诗人放目遥望，在那乡间小路的尽头，远远望 见樵夫渔子，担柴捕鱼，一路归来的情景。 D.诗中“花”在“落”，“鸦”在“飞”，“樵渔”在“归”，三个动词化动为静，令 诗人笔下的村野美景恬静而富有生机。 6.诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”？说说你的理解。(2分) (二).阅读下面文言文，完成下面小愿。（13分) 【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。追中两狼，复行甚远。 唇操，提以骨。一狼得骨止，一推仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣， ·而两浪之并驱如故。 少时，一非径去，其一犬坐于直。久之，目似暝，意暇甚。骨暴起，以刀劈狼首， 又数刀纯之。方狱行，转祝积薪后，一狼洞其中，意将入以攻其后也。身已平入，止 露尻尾。屠自后断其股，亦免之。乃悟前狼假麻，盖以诱敌。 (节选自《狼》) 【乙】有钱某者，灶市归晚，行山麓如间。交出狼盘土，环而欲基。迫甚，见道旁 有积薪高丈许，急厚跻执据，爬上进之。狼英舵座，内有数狼驰去。少两，振拥一普 来，®典卒四之算四官人者，坐之当中。众狼侧耳于其口侍，若密语俯听状。少顷，各 跃起，将蕲自下抽取技条，几散清矣。钱大赋，呼救。 【注释】①藏：山脚。②环：围。③陈()：登，升。④俨：俨然，仿佛，好像。⑤奥 (y)卒：轿夫。©舁(y):拾举、扛抬. 7.解释下列向子中加点的词语。(4分) (1)缀行甚远( (2)意暇甚( (3)赴市归晚( ) (4)若密语：听状( 8。下列句子中加点词语的意思和用法相同的一项是( )2分) A.居惧，投以骨 静以：身，俭以养德(《诚子书》) B.后狼止而前狼又至 博学而笃志(《《论语〉十二章) C.而两狼之并驱如故 好之者不如乐之者(《论语〉十二章) D.乃悟前狼假寐 去后乃至(《陈太丘与友期行》) 9.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)少时，一狼径去，其一犬坐于前。 2 扫描全能王创建 (2)突出狼数十，环而欲噬。 10.请简要说说【甲】【乙】文中的狼有哪些相同点。(3分) (三).阅读下面文章，完成下面小题。(8分) 我的小白鸽 赵国虎 ①二十多年前，在小荷才露尖尖角的时节，由于小女喜欢，我买来了两只小白鸽， 一雌一雄。我在自家屋顶的平台上，放了只竹笼，笼内铺上厚厚的千草，上面搭了个塑 料布蓬，这就成了它们舒适温暖的家。 ②两只小白鸽尚不会飞翔，我总是每天上班前先给它们送去玉米和水，下班回家 后又带着女儿去看望它们。我想，它们一定能相依相伴，为我“生儿育女”，让我的屋 顶白鸽成群，展翅飞翔。 ③开始两天，小白鸽足不出户，除了吃食，便在笼内嬉戏，也许它们是在尽享“新 婚”的快乐吧。第三天，它们早早就已在平合的花坛里漫步了，它俩都有一身洁白的羽 毛，一双鲜红的爪，机整的双眼随著小脑袋的不停转动而东张西望。雄白他抢头挺腹， 双翅交叉成剪，昂首屈步，好不神气：雌白鸽羽手略蓝，显得富态，悠闲赋步，一大 家国秀的模样。好一对可爱的小白鸽！女儿好是欢喜。 ④一周后，我们便熟识了，他们竞敢“嗒嗒嗒”地啄我和女儿的手了。“爸爸，小 白鸽好大胆、好可爱.”女儿好不欣喜。就这样，我们和小白鸽度过了一段美好时光。 ⑤大概两个月后的一天，雄白鸽懒嫩地晒着太阳，雄白鸽笔挺地站在它的身旁。 见到我，雄白鸽“咕咕”地叫个不停，难白鸽也抖抖羽毛，迟毁地站了起来，我也没在 澈。 ⑧两天后，我发现那只雌白鸽的双翅无力地往下垂，羽毛也变得蓬松，步履也比 以前迟缓多了，病了？我走上的，捉起雄白鸽，想看个究意。不料，那只雄白鸽却“叽 叽”地尖叫着，展开双翅，猛扑上来，狠狠地零我的手。我一惊，便松开了手了。原来 它以为我要伤沓它的“没妻”，冲上来想解数它。其是勇敢的小白鸽，不愧是个“男子 汉” ⑦我仔细观案地上的白鸽粪便，发现那只雌白鸽拉肚子了。我便买来止泻药，一 日两餐，喂给小白鸽。起初，每当我摔起雌白鸽喂药，雄白鸽总是不顾一切地冲过来凶 猛地啄我的手。后来，见我每次喂完药，将将小家伙的羽毛，就把她送回到他的身边， 也就罢了，只是用不安、忧都的眼神边看看我，又边看看它自己的“情侣”。就这样过 了数日，雌白鸽的病总不见好转，羽毛是越来越蓬松了，双翅也越来越无力地往下垂· 雄白鸽每天都形彩不高地陪伴着地，不时用嘴尖去帮助她梳理羽毛。好懂事的小白鸽。 扫描全能王创建 ⑧一天晚上，我们放心不下小白鸽，就和女儿打誉手电，去巢里看它们。不料， 窝里根本没有小白鸽的踪影。我们急忙打手电在平台上四处寻找，只见雄白鸽趴在花 坛边，雄白鸽站在边上守护着她。我知道：雌白鸽已经无力回巢了。我小心翼翥地捧起 他们，放向到巢里。“爸爸，它会好起来么？”女儿很是不安。 ⑨第二天早上，它们没有出来，两只小白鸽很依在巢里。我伸手一摸，雄白鸽已 经僵硬。雄白鸽悲切无助地望着我，头搭在雄白鸽身上，不瓜起来。“爸爸，我们没有 照顾好它.”女儿很内疚。 @从此，雄白鸽很少进食，年天总是无目标地在平合上转悠，悲楼地“叽叽” 哀鸣。见到我，它便无助地跑到我身边，用小嘴啄我的脚。好伤心的小白斜。我爱检地 抚携游它的羽手，游心款这. @大约五天后，我们一家三口找遗平台和楼下的每一个角落，再也没能见到雄白 鸽的踪影.它上席儿去了？飞走了？可我们还没有见过它飞翔啊？我和女儿天天上平合， 希翅能看到它的身影，希望它能回到我们的身边，但总是一无所获。“爸爸，小白鸽去】 哪里了呀？它有吃的吗？有地方住吗？晚上会冷吗？”女儿很是担忧。我的小白鸽，你 在哪里？ ②哦想：它或许会飞了，或许早已会飞了，只是因为要陪伴它的“爱荽”而没有 展翅。现在，它的“爱妻”已经不在了，它患伤，它思念，它弧独，它不再留恋这个失 去“爱人”的地方了，它离开了，高开了这个令它伤心的地方了. ©我只听说过量鸯是爱情鸟，一年三百大十五天，天天相依相伴，形彩不离，忠 女不渝。不料想，小小白，的“爱情”，也是如此地惑人至深，令人感叹1 (情自青年作家网2021.12.28) 11.梳班课文内容，请将女儿对小白鸽的情变化的词语填写在下面空格上。(2分) 欢喜一欣喜一( )一( )—担忧 12、本文第@段画波浪战的句子和链接材料都表达了“我“的款次，请问两者撇次的原因 各是什么，其表达默疚的方式又有何不同？(4分) 【娃接材料】 我心里十分难过，其的，在的度心受伤了，我没有判断明白，便妾下断语，冤枉 了一只不能说活辩诉的动的。想到它的无逝抗的追进，丝使衣感到我的暴格，我的座待， 新是针，刘我的度心的针！（郑振年《猫》） 13.通读全文，你觉得本文包含了作者原些情感？请分条作答。(2分) (四).阅读下面的文章，完成下面小愿。(15分) 我的启蒙老师 扫描全能王创建 ①5岁那年，娘牵普我去报名，学校不收，我就抱住散室的桌子脱哭，者师都围 着我笑，最后就收下了，但不是正式学生，是一年级“见习生”。 ②那个女老师把我抱起来，我以为她要状我的耳朵了，那胖胖的、有着肉窝儿的 手一捏，却将我的鼻涕捏去了。 ③“学生了，还流鼻涕1”大家都笑了，我觉得很丢人，从此沈再不敢把鼻涕流下 来。因为没有手巾，口袋里常装着杨树叶子，每次进校前就擦得干干净净的了。 ④老师长得很白，讲课的声音十分好听，每年念着课文，就像唱歇一样。我从来 没有听到过这么好听的声音，开头的半年时间里，几乎没有听谨她讲的是什么，年一堂 课却被她的声音陶醉着。所以，年当她让我站起来回答问愿时，我一句话也答不出，她 就说：“你真是个见习生！”见习生的$原先同学们都不知道，她一说，大家都开始小瞧 我了，以后千什么事，他们就朝我伸小拇指，我们为此还打过几次架。 ⑤娘后来狠狠地搂了我一次，罚我一倾不准吃饭。老师知道了，寻到我家，向我 和娘做了检讨，说是她的不对，问我是不是听不懂课。我说：“我光听了你的声，你的 声好听！”她脸红红的，笑了。从此，我就下了决心，一定不落人后，老师对我格外好 起来，一下课，就来朝导我，惹得同学们都眼红起来。 ⑧一年级学完后，老师对我说：“你年纪小，不让你升级.”我当即就吓哭了。老 师却将我抱起来，说她是哄我，宜布我再也不是见习生了。我一高兴，就叫她“姨姨”， 叫完就后悔了。地却并没有恼我，还护了一下我的嘴，她笑了，我也笑了， ⑦我那时最爱语文，尤其爱近句，每造一句都要写得很长，作业本就用得费。句 子造得长，好多字不会写，就用白宇或别字替着，同学们都说我是错别字大王，老师却 表场我，说我脑子灵活，每一次作业都批“优秀”但却将错别字一一挑出，让我连做 三遍。 ⑧从一年级到二年级，我的父亲一直在外地工作，娘要给父亲去信，总是章着几 颗鸡蛋去求老师代写，老师硬是不收鸡蛋，信写得老长。到了二年级下半学期，者师说： “你现在能造句了，你怎么不学着给你父亲写信呢？”我说我不会格式，老师说：“你 家里有什么事情，你就写什么，不要考虑格式！”我真的就写起来，因为家里的事我都 知道，都想说给父亲听。信花了三天才写好，老师又替我改了好多错字，说：“以后到 高年级写作文，或者长大写文章，你就按这路子写，不要被什么格式套住你，想写什么 就写什么，熟悉什么就写什么，写清、写具体就好了，”我从那时起流记住了者师的话， 之所以如今我还能写些小说、散文，老师当时的话对我影响很大。 ⑨这一年，我们上完了二年级。寒假里，同学们都去艺药、欣柴卖钱，商量眷节 给老师买些年画拜年。到了腊月三十中午，我们集合起来去找老师，但是，者师却不在。 架 扫描全能王创建 问校长，原来她调走了。校长意出一包水果糖，说是我们的老师临走时，很想到各家去 看看我们，但时间来不及了，就买了这些糖，让开学后发给我们每人一颗。我们就都哭 了。从那以后，我再也没有见到我的那位老师。如今，老师还在世没有，我仍不知道， 每年想起来，我心里就充满了一种深深的惆怅。 (作 者：贾平四。有翻改) 14.本文围绕老师与“我”记叙了哪几件章？请简要概括。(3分) 15,品味下列加点的词语，分析其表达效果。(2分) 每一次作业都批“优秀”，但却将错别字一一挑出，让我连做三遍。 16.从全文看，“我”的老师是个什么样的人？请从两个方面简要分析。(3分) 17.结合全文，谈谈你对作者年每想起来，我心里就充满了一种深深的佣怅”的理解。 (3分) 18.阅读下面《西游记》选段，回答问题。(4分) 三藏道：“你往何处去求方？”行者道：“古人云，方从海上来。我今要上东洋大 海，遍游三岛十洲，访问仙翁圣老，求一个起死回生之法，管赦医得他树活。” 三藏道：“此去几时可回？”行者道：“只消三日.”三戴道：“既如此，就依你说，与你 三日之限。三日里来便罢，若三日之外不来，我就念那话儿经了。”行者道：“遵命， 遵命。”你看他急整虎皮裙，出门来对大仙道：“先生放心，我就去就来。你却要好生伏 侍我师父，逐日家三茶六饭，不可欠缺.若少了些儿，老孙回来和你算账，先提塌你的 锅底。衣服禳了，与他浆洗浆洗。脸儿黄了些儿，我不要；若搜了些儿，不出门.”那 大仙道：“你去，你去，定不教他忍饿。” (1)结合选文前后内容，说说孙悟空为什么要到三岛求方子？(2分) (2)请根据选文内容，用简洁的语言概括孙悟空的性格特点。(2分) 三、作文(50分) 19.按要求作文(50分) 岁月匆匆，走进了中学，也走进了花一样的季节。站在进入中学的门槛上，清点 行冀，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚：多了一份思考，少了一份盲从： 多了一份宽容，少了一份偏激：多了一份行动，少了一份幻想…我们的行赛变得沉甸 甸，我们的道路正向未来延伸。 请以《七年级，我多了一份 》为题，写一篇作文 要求：内容具体，有真情实感：文体不限（诗歌除外）：字数不少于600字：不要出 现所在学校的枚名或师生的真实姓名。 器 扫描全能王创建