专题04 Units 9～10 教材核心知识串讲（期末复习课件）九年级英语上学期冀教版

这是一份冀教版九年级英语全册Units 9~10的期末复习课件，以考情透视明确课标要求与考点方向，知识梳理系统整合重点单词短语句型夯实基础，语法串讲聚焦宾语从句、过去进行时等核心语法并配即时检测，真题引领结合中考真题开展实战训练。 资料特色突出核心素养培养，语言能力上通过宾语从句三要素解析与例句提升理解表达能力，文化意识上融入人际沟通与职业规划内容培育团队精神与梦想意识，思维品质上借助即时检测和真题解析培养分析问题能力，学习能力上提供系统知识框架助力高效复习。九年级学生面临升学考试需聚焦考点整合，该资料能帮助学生夯实基础提升应试能力，为教师提供结构化复习方案与优质真题资源。

期末复习考点串讲 Units 9~10 冀教版·九年级英语全册 考 情 透 视 知 识 梳 理 语 法 串 讲 真 题 引 领 目 录 01 考情透视·目标导航 语法串讲·融会贯通 知识梳理·夯实基础 真题引领·实战训练 02 03 04 课标要求 考情分析 第一部分 考情透视·目标导航 考情透视·目标导航 课标要求 重点单词短语和句型；定语从句；宾语从句；状语从句 通过学习，用英语来表达如何更好地进行人际交往 通过学习，来表达自己对未来的想法，梦想，职业规划等。 建立良好的人际关系和人际交往；培养自己的交流与合作，团队精神的能力。 坚信每个人的未来都有无限可能，朝着自己梦想勇敢前进。 01 语言知识 02 语言能力 03 文化意识与情感态度 考情透视·目标导航 考情分析 语法与词汇 重点单词,短语和句型 过去进行时 被动语态 状语从句和定语从句 阅读理解 良好的人际关系和人际交往；交流合作，团队精神 对未来职业启蒙，职业精神 写作与表达 有关人际交往和梦想的文章 题型说明 完形填空、短文填空、阅读理解、阅读表达、补全对话、书面表达 单词、短语、句型 第二部分 知识梳理·夯实基础 一、重点单词 1. ______________ 2. ______________ 3. ______________ 4. ______________ 5. ______________ 6. ______________ 7. ______________ 8. ______________ 9. ______________ 10. ______________ 11. ______________ 12. ______________ 13. ______________ 14. ______________ 15. ______________ 16. ______________ 知识梳理·夯实基础 Unit 9 Communication 单元；单位 误解 交流；沟通 怒；怒火；怒气 途径；手段；护照 听者 承诺；许诺 困难 unit misunderstanding communication anger passport listener promise difficulty 用餐 麻烦；困难 &adj.秘密（的） 片刻；瞬间 人际的；人际关系的 正确的；恰当的 通用的；全世界的；普遍的 缺席的；不在的 dinning trouble secret moment interpersonal proper universal absent 一、重点单词 17. ______________ 18. ______________ 19. ______________ 20. ______________ 21. ______________ 22. ______________ 23. ______________ 24. ______________ 25. ______________ 26. ______________ 知识梳理·夯实基础 熟悉的，常见到的 几乎不；几乎没有 只是 以某种方式（或）方法 需要 V.&n.接触；联系 取消 计算；认为 familiar hardly simply somehow require contact cancel figure 使适应；改编 轻拍；轻敲 adapt tap Unit 9 Communication 二、重点短语 1. ______________ 2. ______________ 3. ______________ 4. ______________ 5. ______________ 6. ______________ 7. ______________ 8. ______________ 9. ______________ 10. ______________ 11. ______________ 12. ________________ 知识梳理·夯实基础 与……相处 对……满意 往前走，前进 浪费时间做某事 遵守诺言;守信 在……前面 弄清楚;弄明白平静下来；冷却 get along with be satisfied with move on waste time doing sth. keep one’s promise ahead of figure out cool down 适应,使适应于 缺席；不出现 偶然遇见；撞上，撞到 接到来电；收到信息 adapt to be absent from run into hear from Unit 9 Communication 知识梳理·夯实基础 三、重点句型 1. If we can’t communicate well, we can hardly get along with our friends. 如果我们不能很好地交流，我们就几乎不能与我们的朋友相处。 2. One simple way to show you are a good listener is to make eye contact. 显示你是一个好的倾听者的简单方法就是眼神交流。 Unit 9 Communication 知识梳理·夯实基础 3. If neither of these things works, just leave your friend alone. 如果这两件事都不起作用，就让你的朋友单独待会儿。 4. Yi Han considers telling Ms. Liu about these problems, but she doesn’t want to get Li Tian in trouble. 伊晗考虑把这些问题告诉刘老师，但是她不想让李天有麻烦。 Unit 9 Communication 知识梳理·夯实基础 一、重点单词 1. ________________ 2. ________________ 3. ________________ 4. ________________ 5. ________________ 6. ________________ 7. ________________ 8. ________________ 9. ______________ 10. _____________ 11. _____________ 12. _____________ 13. _____________ 14. _____________ 15. _____________ 16. _____________ Unit 10 Get ready for the future 老板 钱财；财富 宇航员 工作日 笔记本 复习；回顾；评论钱包 主人 boss astronaut weekday notebook review wallet owner wealth 发言；演讲 时期；一段时间；节；学时代表（或代替）某人 祝贺；恭祝；贺词 商人 商场 机关；代理机构 小学的；基本的 speech behalf congratulation merchant mall agency period primary 知识梳理·夯实基础 一、重点单词 17. ________________ 18. ________________ 19. ________________ 20. ________________ 21. ________________ 22. ________________ 23. ________________ 24. ________________ 25. ______________ 26. _____________ 级别高的 宝贵的 除...之外（还） 肯定 管理；负责 怀疑 划船 做成；获得 senior besides definitely manage doubt row achieve valuable 昏倒 它本身（自己） faint itself Unit 10 Get ready for the future 知识梳理·夯实基础 二、重点短语 1. ____________________ 2. ____________________ 3. ____________________ 4. ____________________ 5. ____________________ 6. ____________________ 7. ____________________ 8. ____________________ 9. ____________________ 10. ____________________ 11. ____________________ 12. ____________________ 13. ____________________ 准时;按时 代表  公开;露天;在户外遵守诺言;守信 留神;关注;留意  伸出 入睡;睡着   摔倒;跌倒;失败  on time in the open keep one’s promise keep one’s eye on hold out fall asleep fall down on behalf of 流逝;过去 振作精神;站起来至于;关于 目前为止;迄今  对……满意 go by as for so far be satisfied with pick yourself up Unit 10 Get ready for the future 知识梳理·夯实基础 三、重点句型 1. What do you want to be when you grow up ,Jenny? 詹妮，你长大后想成为什么？ 2. As for me, I’m going to choose the most fun and exciting job in the world. 至于我，我打算选择世界上最有趣、最令人兴奋的工作。 Unit 10 Get ready for the future 知识梳理·夯实基础 三、重点句型 3. She just started primary school and has some difficulties in maths. 她刚上小学，在数学方面有一些困难。 4. All of you have some great memories of this period of your life, and so do I! 你们在人生中的这段时间都有一些美好的回忆，我也一样！ 5. Whatever you want to be, you need to work hard to achieve it. 无论你想成为什么，你都需要努力学习来实现它。 Unit 10 Get ready for the future 语法串讲 即时检测 第三部分 语法串讲·融会贯通 语法串讲·融会贯通 宾语从句 （一）宾语从句的三要素：引导词、语序和时态 宾语从句 用法 例句 引导词 连接词 that 无实际意义 ，在从句中不充当任何成分 ，只起连接作用，可省略 He said (that) Kate was good at swimming. 他说凯特擅长游泳。   连接词 whether/ if 当宾语从句由一般疑问句变化而来时 ，引导词用 whether/ if, 表示“是否”，不充当句子成分，不可省略 Could you tell me whether/ if it snows in winter in Australia? 你能告诉我澳大利亚冬天是否下雪吗？ 语法串讲·融会贯通 宾语从句 引导词 连接代词（what/ which/ who/whose/ whom） 在从句中作一定的成分，如：主语、宾语、定语等 I want to know who made the toy. 我想知道谁制作的这个玩具。 连接副词（when/ where/why/ how） 在从句中作状语 Please tell me how you go to school. 请告诉我你怎么去学校。 语序 陈述语序 引导词+主语+谓语+其他 Do you know where Tom lives? 你知道汤姆住在哪里吗？ 语法串讲·融会贯通 宾语从句 时 态       需要性原则 主句是现在时（包含一般现在时、现在进行时 、现在完成时）或将来时，从句时态根据实际情况使用相应时态 I hear Joe left for Shanghai yesterday. 我听说乔昨天去上海了。 呼应性原则 主句是过去时（包括一般过去时、 过去进行时），从句使用过去的相应时态 Kate said she was going to school soon. 凯特说她不久将要去学校。 特殊性原则 从句表示客观事实、真理、自然现象等时，不管主句使用什么时态，从句都用一般现在时 Miss Hu said that the earth goes around the sun. 胡老师说地球绕着太阳转。 语法串讲·融会贯通 注意：一般疑问句转化为宾语从句时，只能用whether 不能用 if 的情况： 用法 例句 在介词后引导宾语从句时 I’m thinking of whether we should leave.  我在考虑我们是否应该离开。 宾语从句提前时 Whether they can come here ontime, we don’t know.  我们不知道他们是否会按时来这儿。 语法串讲·融会贯通 与 or not 连用时 I can’t say whether or not they will come to help us.  我说不准他们是否会来帮我们。 与不定式连用时 I really don’t know whether to accept or refuse.  我真的不知道是该接受还是拒绝。 在动词discuss之后，引导宾语从句时 We discussed whether we should close the shop.  我们讨论了是不是应该把商店关掉。 用 if 会引起歧义时 Please tell me if you need help. ①如果你需要帮助请告诉我。②请告诉我你是否需要帮助。 （用whether 只有第二种意思） 语法串讲·融会贯通 （二）疑问词+动词不定式 用法 例句 “疑问词+动词不定式”结构中的疑问词，包括疑 问代词 what, which 和疑问副词 how, when, where 等，这些疑问词和不定式一起构成了不定式短语， 这种结构可在从句中作主语、宾语、表语等 I really don’t know what to write about. 我真的不知道写什么。 I asked him how to learn English well. 我问他怎么学好英语。 动词不定式作宾语时，可以转化为宾语从句 Can you tell me where to get the scarf? =Can you tell me where I can get the scarf? 你能告诉我在哪里能买到这种围巾吗？ 3. 否定前移 通常，如果主句主语是第一人称 I 或 we，时态是一般现在时且谓语动词是表示“认为，相信，猜测”概念的动词时，其后 that 引导的宾语从句若含有否定意义，一般把否定词移到主句谓语上，从句谓语用肯定式。 如： I don’t think you can go there by bus. 我认为你不能乘公共汽车去那儿。 We don’t consider you kept your promise.我们认为你没有信守承诺。 语法串讲·融会贯通 语法串讲·融会贯通 即时检测 1．—That sounds interesting! May I ask ________ to see the changes? —Well, it depends. Some people take a while, and some others take forever. A．how much will it cost B．how long will it take C．how much it will cost D．how long it will take D 【详解】句意：——听起来很有趣！请问需要多长时间才能看到变化？——嗯，这要看情况。有些人需要一段时间，有些人则需要一辈子。 考查特殊疑问词及宾语从句。how much多少钱；how long多长时间。根据“Some people take a while, and some others take forever.”可知，此处询问花费时间的长短，用how long引导宾语从句，且宾语从句需要用陈述语序。 语法串讲·融会贯通 1. 过去进行时的构成 过去进行时 句型结构 基本用法 主语+ was/ were +动词现在分词+其他 ① I/ He/ She/ It/ 单 数 名 词 +was + v.-ing... ②We/ They/ These/ Those/ 复数名词+ were + v.-ing... 语法串讲·融会贯通 2. 过去进行时的用法 （1）表示过去某一时刻或过去一段时间内正在进行的动作。 常和表示过去的时间状语连用，或用另一动作来表示过去的时间。 如： When you called, I was taking a shower. 你打电话来的时候，我正在洗澡。 （2）表示过去某段时间内持续进行的动作。 如： What were you doing from seven to ten yesterday? 昨天从七点到十点你在干什么？ 过去进行时 语法串讲·融会贯通 （3）过去进行时常和 always, forever 等时间副词连用，表示过去频繁发生的习惯性动作，此时带有一定的感情色彩。 如：He was always making the same mistakes. 他总是犯同样的错误。 3. 过去进行时的时间状语有：at this time yester_x0002_day, at that time, at nine last night 以及 when, while, just as 引导的时间状语从句等。 【注意】 在含有 when 或 while 引导的时间状语从句的复合句中，过去进行时的运用如下： （1）在 when 引导的时间状语从句中，从句用一般过去时，主句用过去进行时。 表示一个动作发生时，另一个动作正在进行。 如： We were eating dinner in the kitchen when we heard the news on the radio. 当我们在收音机上听到这则新闻时，我们正在厨房吃晚饭。 （2）在 while 引导的时间状语从句中，主句与从句均用过去进行时，表示动作在过去某一时刻同时进行。 while 意为“当……时候；同时”。 如： I was doing my homework while my sister was watching TV. 当我姐姐看电视时，我在写作业。 语法串讲·融会贯通 即时检测 1．—What were you doing at six yesterday evening? —I ________ my mother cook the meal. A．am helping B．helped C．help D．was helping D 【详解】句意：——昨天晚上六点你在做什么？——我正在帮我妈妈做饭。 考查动词时态。根据“What were you doing at six yesterday evening?”可知，问句用的是过去进行时，询问过去某个具体时间正在做的事，答语也应用过去进行时，其结构为“was/were+现在分词”。故选D。 语法串讲·融会贯通 现在进行时的构成 现在进行时 句型结构 基本用法 主语+ am/ is/ are +动词现在 分 词 +其他 ①I am +v.-ing... ②He/ She/ It/ 单数名词+ is +v.-ing... ③We/ They/ These/ Those/ 复数名词+ are +v.-ing... 语法串讲·融会贯通 2. 现在进行时的用法 （1）表示此时此刻正在进行的动作。 如： He is writing to his friend now. 他现在正在给他的朋友写信。 （2）表示现阶段正在进行的动作或持续的状态。 如： Scientists are now trying to make robots look like humans and do the same things as us. 科学家们现在正努力使机器人看起来像人类，并和我们做一样的事情。 （3）表示将要发生的动作。 表示位置移动的动词，如 fly, move, meet, go 等，可以用现在进行时表示将要发生或马上就发生的事情。 如： Lucy is flying to Beijing tomorrow. 露西明天将乘飞机去北京。 3. 现在进行时的时间状语有：now, right now, at present, at the moment, when, while 等，也常与“Look! ”或“Listen! ”等连用。 语法串讲·融会贯通 即时检测 1.Listen! Grandpa __________ in the living room now. A．is singing B．was singing C．will sing D．sings A 【详解】句意：听！爷爷现在正在客厅唱歌。 考查现在进行时。根据题干中的“Listen!”和“now”可知，句子描述的是正在发生的动作，需用现在进行时，结构为“am/is/are+doing”。故选A。 第四部分 真题引领·实战训练 综合训练 拓展提升 真题引领·实战训练 1．2025年江苏省常州市中考英语真题 —Could you tell me ________ two 30-minute breaks every day? —They help us stay healthy and energetic. A．why we have B．what we do during C．why do we have D．what do we do during 2．2023年湖南省湘西土家苗族自治州中考英语真题 —How did the accident happen yesterday? —A boy ________ games on the phone while walking across the street. A．plays B．is playing C．was playing A 句意：——你能告诉我为什么我们每天有两次30分钟的休息时间吗？——它们帮助我们保持健康和精力充沛 句意：—昨天的事故是怎么发生的？一个男孩在穿过街道时正在手机上玩游戏。 C 一、单项选择 . 真题引领·实战训练 3．2023年四川省广元市中考英语真题 —Could you please tell me ________ when I called you? —Nothing much. A．what you are doing B．what are you doing C．what you were doing D．what were you doing 4．2024年江苏省扬州市中考英语真题 Look! My sister ________ the table. Let’s give her a hand. A．set B．sets C．is setting D．was setting C C 句意：——你能告诉我当我给你打电话时，你正在做什么吗？——没做什么。考查宾语从句。根据“when I called you”可知，此处表示询问过去正在做某事，故用过去进行时“was/were+动词现在分词”，作为动词tell的宾语从句，应用陈述句语序：疑问词+主语+谓语+宾语，故用what you were doing。 【详解】句意：看！我姐姐正在摆桌子。让我们帮她一把。 考查动词时态。根据“Look”可知，姐姐正在摆桌子，动作正在发生，应为现在进行时。故选C。 二、完成句子 真题引领·实战训练 1．2024年内蒙古自治区通辽市中考英语真题 他问我，当他进来时我是否正在读小说《汤姆·索亚历险记》。 He asked me if I the novel The Adventures of Tom Sawyer when he came in.  2．2022年湖北省荆州市中考英语真题 Look! Jack . Let’s join him. 瞧！杰克正在踢足球，我们也去吧。(play) was reading 根据题干可知，when引导的时间状语从句，从句是一般过去时，主句应用过去进行时强调过去正在进行的动作. is playing soccer 根据汉语句意和“Look”，可知该句应用现在进行时，其谓语动词结构为：am/is/are+现在分词。Jack为第三人称单数，be动词故用is。play soccer“踢足球”，动词play的现在分词为playing。故填is playing soccer。 真题引领·实战训练 三、语法填空 1． 2025年甘肃省白银市中考英语真题 Tom is reading Journey to the West now.（改为一般疑问句） Tom Journey to the West now?   Is reading 句意：汤姆正在读《西游记》。根据题干可知，句子时态是现在进行时态，句中含有动词is，因此一般疑问句只需要把is提前即可。故填Is；reading。 2．2025年重庆市中考英语真题 Gina is talking to her friend on the phone.（改为否定句） Gina to her friend on the phone. isn’t talking 句意：吉娜正在和她的朋友通电话。改为否定句时在is后加not，缩写为isn’t，其他不变。故填isn’t；talking。 感谢聆听 THANKS FOR LISTENING 考 情 透 视 知 识 梳 理 语 法 串 讲 真 题 引 领 $