精品解析：内蒙古乌兰察布市集宁区亿利东方学校等校2025-2026学年七年级上学期期中地理试题

亿利东方学校2025-2026学年第一学期期中学科素养综合评价 七年级地理试卷 审题人：地理组 分值：30分 时间：25分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在反馈单上。 2.将答案写在反馈单上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将反馈单交回。 一、单选题（共5小题，每小题2分，共10分） 同学们计划到天坛公园进行社会实践活动。图中甲图为北京城区（部分）简图，乙图为天坛公园平面图。读图，完成下面小题。 1. 甲、乙两图相比（ ） A. 甲图范围小 B. 乙图比例尺小 C. 甲图内容简略 D. 乙图图幅大 2. 甲图中序号分别是同学们的出发地点（ ） A. ①地位于天坛公园西北方向 B. ②地距离天坛公园最近 C. ③地所在公路是南北走向 D. ④地出发需经过动物园 3. 同学们在天坛公园使用手机查阅电子地图时（ ） A. 放大地图时，可以看到公园的更大的范围 B. 放大地图时，可以看到更详细的公园景点 C. 缩小地图时，发现地图下方的比例尺变大 D. 缩小地图时，比例尺、图幅和方向都会变化 读某地等高线地形图（图中数字单位：米），完成下面小题。 4. 在①-④山体部位中，适合进行攀岩的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5. 甲村所在虚线区域内地形类型是（ ） A. 平原 B. 丘陵 C. 高原 D. 山地 二、非选择题（共2小题，共20分） 6. 读图，完成下列问题。 材料一：每年的6月21日前后为夏至。在古时民间是“四时八节”中的一个节日，备受重视。民间流传这样一个说法：“日长之至，日影短至，至者，极也，故曰夏至”。 材料二：全年太阳光线进入教室情况图。 材料三：图1为“太阳直射点年运动变化示意图”，图2为“地球公转示意图”。 （1）根据材料三判断地球从A点转一周回到A点需要的时间为____，这个过程中我们在地球上看到的自然现象有____、____。 在我国许多地区有“冬大过年”的说法，其中的“冬”指的是二十四节气中的冬至。 （2）我们过冬至时，地球运行在____（填字母）点。太阳直射____（特殊纬线）。过了这一天太阳直射点将向____（南/北）移动。 （3）在夏至日，太阳光照射到教室情况如____图所示，夏至日中国南极科考队能在驻地看到____（极昼/极夜）现象。 （4）考试期间（11月13日～11月15日）太阳直射点最接近图2中的____点，昼夜长短的变化情况是____。 7. 某中学组织学生开展研学活动，请结合该地区等高线地形图完成下列任务。 （1）据图判断，该区域地形以____为主，图中AB与CD河段相比，AB河段流速更快，理由是____。 （2）在甲、乙、丙三地中____（地）适合露营，是因为____。 （3）图中一古村准备从①地引水，请说明原因____。 （4）乘车返程途中，学生发现公路边立有一个凸面镜（如上图所示），你认为该凸面镜最大可能安置在图中____（选填“E”或“F”）处。 （5）为了促进经济发展，当地政府决定因地制宜发展旅游业，你认为可开发的项目____，请说明理由____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 亿利东方学校2025-2026学年第一学期期中学科素养综合评价 七年级地理试卷 审题人：地理组 分值：30分 时间：25分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在反馈单上。 2.将答案写在反馈单上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将反馈单交回。 一、单选题（共5小题，每小题2分，共10分） 同学们计划到天坛公园进行社会实践活动。图中甲图为北京城区（部分）简图，乙图为天坛公园平面图。读图，完成下面小题。 1. 甲、乙两图相比（ ） A. 甲图范围小 B. 乙图比例尺小 C. 甲图内容简略 D. 乙图图幅大 2. 甲图中的序号分别是同学们的出发地点（ ） A ①地位于天坛公园西北方向 B. ②地距离天坛公园最近 C. ③地所在公路是南北走向 D. ④地出发需经过动物园 3. 同学们在天坛公园使用手机查阅电子地图时（ ） A. 放大地图时，可以看到公园的更大的范围 B. 放大地图时，可以看到更详细的公园景点 C. 缩小地图时，发现地图下方的比例尺变大 D. 缩小地图时，比例尺、图幅和方向都会变化 【答案】1. C 2. C 3. B 【解析】 【1题详解】 在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的内容越详细，表示的实际范围越小。由图可知，甲图比例尺小，范围大，内容简略，C正确。乙图比例尺大，范围小，内容详细，A、B、D错误。故选C。 【2题详解】 在由指向标的地图上用指向标判定方向，在没有指向标的地图上，一般用“上北下南左西右东”来判定方向。由图可知，①位于天坛公园的东北方向，故A项错误；②位于天坛公园的西北方向，距天坛公园最远，故B项错误；③地所在公路是南北走向，故C项正确；④地出发需经过自然博物馆，故D项错误。故选C。 【3题详解】 使用手机查阅电子地图时，放大地图时，可以看到公园更小的范围；放大地图时，可以看到更详细的公园景点；缩小地图时，发现地图，范围会变大，下方比例尺变小；缩小地图时，比例尺会变小，方向不会变。所以B正确，A、C、D错误。根据题意选B。 【点睛】地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。比例尺、方向和图例是地图的“语言”，也是地图必不可少的基本要素。 读某地等高线地形图（图中数字单位：米），完成下面小题。 4. 在①-④的山体部位中，适合进行攀岩的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5. 甲村所在虚线区域内的地形类型是（ ） A. 平原 B. 丘陵 C. 高原 D. 山地 【答案】4 D 5. A 【解析】 【4题详解】 由图可知，①-④，只有④等高线重叠，是陡崖，适合攀岩，故D正确；①处等高线闭合，且中间高，四周低，是山顶，故A错误；②地等高线向低处凸出，是山脊，故B错误；③地等高线向高处凸出，是山谷，故C错误；依据题意，故选D。 【5题详解】 读图分析可知，甲村所在虚线区域内海拔低于200米，起伏小，地形平坦开阔，地形类型为平原。故A正确，BCD错误，故选A。 【点睛】等高线出现闭合的曲线，中间数值高的部位为山顶，中间数值低的部位为盆地；等高线重叠在一起的部位为陡崖；等高线向海拔高处凸起的部位为山谷；等高线向海拔低处凸起的部位为山脊；两个山顶之间的部位为鞍部。 二、非选择题（共2小题，共20分） 6. 读图，完成下列问题。 材料一：每年的6月21日前后为夏至。在古时民间是“四时八节”中的一个节日，备受重视。民间流传这样一个说法：“日长之至，日影短至，至者，极也，故曰夏至”。 材料二：全年太阳光线进入教室情况图。 材料三：图1为“太阳直射点年运动变化示意图”，图2为“地球公转示意图”。 （1）根据材料三判断地球从A点转一周回到A点需要的时间为____，这个过程中我们在地球上看到的自然现象有____、____。 在我国许多地区有“冬大过年”的说法，其中的“冬”指的是二十四节气中的冬至。 （2）我们过冬至时，地球运行在____（填字母）点。太阳直射____（特殊纬线）。过了这一天太阳直射点将向____（南/北）移动。 （3）在夏至日，太阳光照射到教室的情况如____图所示，夏至日中国南极科考队能在驻地看到____（极昼/极夜）现象。 （4）考试期间（11月13日～11月15日）太阳直射点最接近图2中的____点，昼夜长短的变化情况是____。 【答案】（1） ①. 一年  ②. 四季变化 ③. 昼夜长短变化 （2） ①. D ②. 南回归线 ③. 北 （3） ①. 甲   ②. 极夜 （4） ①. D ②. 昼短夜长 【解析】 【分析】本大题以全年太阳光线进入教室情况图、太阳直射点年运动变化示意图、地球公转示意图为材料，涉及地球的公转周期、昼夜长短的变化规律、正午太阳高度的变化、地球公转示意图的判读等相关内容，考查学生图文解析能力，培养学生的综合地理思维素养。 【小问1详解】 读图根据所学可知，太阳直射点移动是地球公转的结果，地球从A 点转一周回到 A 点需要的时间为一个公转周期，即一年或12 个月，约365天。我们可以观察到地球公转产生的现象有四季变化、昼夜长短的变化、五带的划分和正午太阳高度的变化等。 【小问2详解】 根据所学可知，冬至时，太阳直射点位于南回归线，地球运行在图2中位置D处，这一天北半球昼短夜长，且昼最短，夜最长。过了冬至，太阳直射点将向北移动，北半球昼逐渐变长。 【小问3详解】 读图根据所学可知，夏至日这天，太阳直射点位于北回归线上，地球运行在B处，北半球正午太阳高度最大，即太阳光照射教室的太阳高度最大，由此可知是图甲；当太阳光线直射北回归线，是北半球的夏至日，北半球昼长夜短，南半球昼短夜长，南极圈内有极夜现象，因此夏至日中国南极科考队能在驻地看到极夜现象。 【小问4详解】 太阳直射点的移动规律是A春分太阳直射点在赤道，此后北移，直至6月21日前后（即B夏至）到北回归线。夏至，太阳直射点在北回归线上，此后南移，直至9月23日前后（即C秋分）到赤道。秋分，太阳直射点在赤道，此后继续南移，直至12月22日前后（即D冬至）到南回归线。冬至，太阳直射点在南回归线上，此后北移，又在3月21日前后（即A春分）回到赤道；考试期间（11月13日～11月15日）太阳直射点最接近图2中的D，昼夜长短的变化情况是昼短夜长。 7. 某中学组织学生开展研学活动，请结合该地区的等高线地形图完成下列任务。 （1）据图判断，该区域地形以____为主，图中AB与CD河段相比，AB河段流速更快，理由____。 （2）在甲、乙、丙三地中____（地）适合露营，是因为____。 （3）图中一古村准备从①地引水，请说明原因____。 （4）乘车返程途中，学生发现公路边立有一个凸面镜（如上图所示），你认为该凸面镜最大可能安置在图中____（选填“E”或“F”）处。 （5）为了促进经济发展，当地政府决定因地制宜发展旅游业，你认为可开发的项目____，请说明理由____。 【答案】（1） ①. 丘陵  ②. 等高线密集，坡度更陡，河流流速更快 （2） ①. 丙    ②. 地处鞍部，平坦开阔 （3）位于河流上游，水质好；地势高，便于自流引水 （4）F （5） ①. 攀岩、蹦极、古村镇特色旅游等  ②. 该地有陡崖和众多古村，可发展攀岩、蹦极、古村镇特色旅游等项目   【解析】 【分析】本大题以等高线地形图为材料设置试题，涉及地形图判读、河流特征、地理位置选择等相关内容，考查学生地形图分析解读和区域地理环境综合评价能力，培养学生地理实践应用和区域可持续发展素养。 【小问1详解】 根据所学知识读图可知，该区域海拔没有超过500米，地势起伏较小，地形以丘陵为主。AB河段等高线比 CD河段密集，坡度更陡，水流速度较快。 【小问2详解】 在甲、乙、丙三地中，丙地为鞍部，等高线稀疏，地形平坦，安全性较高，适合露营。甲地位于山谷河流沿岸，可能会发生山洪、泥石流等；乙地位于陡崖下，有落石危险。 【小问3详解】 ①地位于河流上游，水质较好，且地势较高，便于自流引水，减少能源消耗。 【小问4详解】 F处位于山脊，E处位于山谷。在山区公路上，山脊处视线容易受山体阻挡，驾驶员难以观察到山脊另一侧路况。将凸面镜设置在山脊处道路外侧，能利用其对光线的发散作用和成像特点，让驾驶员提前观察到山脊另一侧的来车或其他情况，扩大视野范围，从而采取适当措施，保障行车安全。所以需要安置凸透镜的是F处。 【小问5详解】 根据所学知识读图可知，因为此地有陡崖和众多古村，可发展攀岩、蹦极、古村镇特色旅游等项目，吸引游客，促进经济发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $