2 烛之武退秦师：三寸之舌退秦师（主题任务式教学设计）语文统编版必修下册

第2课三寸之舌退秦师

——《烛之武退秦师》教学设计

 

语言构建与运用：精准分析烛之武  的对话语言，梳理其 “晓以利害、动以情理” 的语言技巧。

思维发展与提升：通过分析人物对话，培养辩证思考与深层逻辑梳理能力。

审美鉴赏与创造：鉴赏烛之武游说时 “不卑不亢、张弛有度” 的表达节奏，感受 “以柔克刚” 的说理艺术魅力。

文化传承与理解：体会烛之武 “临危赴任” 的担当，简述其精神在当下的借鉴意义。

 

 

教学重点：

1.积累重要的文言基础知识。

2.梳理文中的故事情节线，明确故事核心冲突。

3.分析烛之武的说话艺术，评析烛之武的形象。

教学难点：

1.理解烛之武的游说逻辑如何与 “起伏跌宕” 的情节结合，体会文本的情理交融之美。

2.将烛之武的 “家国担当” 转化为学生可感知的现实意义，理解其爱国主义精神的当代价值。

 

 

1课时

课堂导入

 

古往今来，总有一些人以语言为剑、以智慧为盾，在外交舞台上书写传奇：蔺相如渑池之会，凭言辞震慑秦王，保全赵国尊严；晏子出使楚国，以机智回击羞辱，捍卫齐国体面；张骞出使西域，以胆识打通丝路，联结中外文明。这些外交家的故事，无一不印证着 “一言可以兴邦” 的力量。

春秋时郑国危在旦夕，七十岁的烛之武深夜出城，仅凭一席话劝退秦军、保全郑国。今天，我们走进《烛之武退秦师》，读懂这场 “以言退敌” 的传奇。

探索新知

✭任务一：知人论世

一、了解作者

左丘明，姜姓，左氏，名明，鲁国都君庄（今山东省肥城市石横镇东衡鱼村）人。春秋末期史学家、文学家、思想家、散文家、军事家。姜子牙二十一世孙，鲁国太史丘成之子。

 继承父位，担任鲁国太史，推荐孔子位国相，撰写《左传》（又称《左氏春秋》）和《国语》，生动记录西周和春秋时期的重要史事，详细保存了具有很高价值的原始资料，成为中国传统史学的创始人和开山鼻祖，尊为“百家文字之宗、万世古文之祖”。

左丘失明，厥有《国语》——司马迁

二、了解作品

传：指 “文字记载”，这里指注释或解释经义的文字。

《左传》：相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，是中国古代第一部叙事详细的编年体史书。它起自鲁隐公元年（公元前 722 年），迄于鲁哀公二十七年（公元前 468 年），通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目，为儒家经典《春秋》作注解。作品原名为《左氏春秋》，与《公羊传》《谷梁传》合称 “春秋三传”。《左传》长于记述战争，善于刻画人物，重视记录辞令。

三、文学常识

史书的类别:

编年体:按时间顺序编写的史书体裁。如《春秋》、《左传》、《资治通鉴》（最大的编年体史书）等。

●《春秋》第一部编年体史书

●《左传》第一部叙事详细的编年体史书

国别体:以国家为中心编写的史书体裁。如《国语》、《战国策》等。

●《国语》第一部国别体史书

纪传体:以人物传记为中心的史书体裁。如《史记》、《三国志》等。

●《史记》第一部纪传体史书

断代体:以朝代为断限的史书的史书体裁。如《汉书》等。

●《汉书》第一部断代体史书

四、背景知识

鲁僖公三十年（公元前630年），晋国和楚国大战于城濮，结果楚国大败，晋国的霸业完成。在城濮之战中，郑国曾协助楚国一起攻打晋国，而且晋文公年轻时流亡到郑国，受到冷遇，所以文公把新仇旧怨加到一块，于两年后联合秦国讨伐郑国。郑伯闻讯后，派烛之武面见秦穆公，劝他退兵。此文即是记叙了这一历史事件。

✭任务二：题目解读

烛之武：人物，郑国大夫

“退”：动词使动用法，使…… 退

秦师：对象

本文主要围绕 “退” 字展开

✭任务三：为何“退”

基础知识积累

晋侯、秦伯围郑，以（因为）其无礼于晋（状语后置），且贰（贰，从属二主。数→动）于楚也。晋军（军：驻扎。名词作动词）（于，省略句）函陵，秦军（于，省略句）汜南。

译文：晋文公、秦穆公围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，而且依附于晋的同时又亲附于楚。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。

活动1：晋秦两国为什么围攻郑国？

秦国：

秦晋的友好关系

扩张争霸的野心与郑国无直接的利益冲突

①为秦师撤退埋下伏笔

②两国军队没有驻扎在一起，为成功退秦师提供了可能性。

实质：想要向外扩张领土

活动2：为何特意交代两国驻军的地点？

从军事力量上看：大敌当前、兵临城下

从情势上看：危在旦夕

从地理上看：腹背受敌、进退两难

✭任务四：谁来“退”

基础知识积累：

佚yì之狐言（说）于郑伯（状语后置）曰：“国危矣，若（如果）使（派）烛之武见秦君，师（军队）必退。”公从（听从）之。辞（推辞）曰：“臣之（助词，主谓之间，取独，不译。）壮（年轻的时候）也，犹（尚且）不如人；今老矣，无能为（wéi、做什么）也已（语气助词）。公曰：“吾不能早用（任用）子（古代对人的尊称），今急而求子，是（这）寡人之过（过错）也（判断句）。然（然而）郑亡，子亦有不利焉。”许（答应）之。

译文：佚之狐对郑文公说：“国家危险了，如果派烛之武去拜见秦穆公，秦国的军队一定会撤退。” 郑文公听从了他的建议。（烛之武）推辞说：“我壮年的时候，尚且比不上别人；现在老了，不能做什么了。”郑文公说：“我没有及早重用您，现在事情紧急才来求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，您也会有不利啊。”（烛之武）答应了这件事。