第二单元 第2课时 求一个数是另一个数的几倍（分层作业）苏教版数学二年级下册（新教材）

第二单元 第2课时 求一个数是另一个数的几倍 分层作业 1．“求一个数是另一个数的几倍”，本质是求这个数里面有（ ）个另一个数，用（ ）法计算。 2．解决倍数问题时，先确定（ ）作为1份，再看另一个数有这样的（ ），就是几倍。 1．看图填空。 (1)9里面有 个3，的个数是的 倍。 (2)10里面有 个5，的只数是的 倍。 2．一只青蛙有4条腿，一只螃蟹有8条腿。“8÷4＝2”表示（    ）。 A．螃蟹的腿数是青蛙的2倍 B．青蛙的腿数是螃蟹的2倍 C．螃蟹的只数是青蛙的2倍 3．有( )个，有( )个，的个数是( )倍。 4．的个数是的( )倍：如果拿走一个，的个数是的( )倍。 5．男生人数是女生人数的几倍？ 6．蓝蓝今年5岁，爸爸今年35岁，明年爸爸的年龄是蓝蓝年龄的（    ）倍。 A．9 B．7 C．6 D．8 7．为了分担父母的工作压力，周末小明在家大扫除，擦家具用了24分钟，扫地用了6分钟，拖地用了8分钟。擦家具的时间是拖地的( )倍。 8．数一数。 (1)图①的大小是图②的( )倍。 (2)图①的大小是图③的( )倍。 (3)图②的大小是图③的( )倍。 9．在○○△○○△○○中，圆的个数是三角形的( )倍。再画( )个三角形，三角形个数就和圆一样多。 10．小刚看的页数是小明的多少倍？ 11．张阿姨去阳光花店买一盆玫瑰要36元，买一盆长寿花比买一盆玫瑰便宜27元。一盆玫瑰的价钱是一盆长寿花的几倍？ 12．乐乐给了红红3只千纸鹤后，乐乐的千纸鹤只数是红红的几倍？ 13．第一行△△ 第二行△△ △△ △△ △△ △△ (1)第二行△的个数是第一行的( )倍。 (2)把第二行的( )个△移动到第一行之后，第二行△的个数就是第一行的2倍。 14．有一串24颗珠子的手串，按下面的排列方式，算一算黑珠子是白珠子的几倍。 答：黑珠子是白珠子的倍。 【知识加油站】 1．“求一个数是另一个数的几倍”，本质是求这个数里面有（几个）个另一个数，用（除）法计算。 2．解决倍数问题时，先确定（较小的数或标准数）作为1份，再看另一个数有这样的（几份），就是几倍。 【基础巩固】 1．(1) 3 3 (2) 2 2 【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。 （1）第一行摆3个，第二行摆9个。9÷3＝3，所以9里面有3个3，的个数是的3倍。 （2）第一行摆5只，第二行摆10个。10÷5＝2，所以10里面有2个5，的个数是的2倍。 【详解】（1） 9里面有3个3，的个数是的3倍。 （2） 10里面有2个5，的只数是的2倍。 2．A 【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，题目中给了一只青蛙有4条腿，一只螃蟹有8条腿，所以8÷4＝2求的是螃蟹的腿数是青蛙的4倍。 【详解】由分析可知：“8÷4＝2”表示螃蟹的腿数是青蛙的2倍。 故答案为：A 3． 12 4 3 【分析】 先分别数出、的个数；根据求一个数是另一个数的几倍，用除法计算，则用的个数除以的个数，即可求得的个数是的几倍； 【详解】 有12个，有4个； 12÷4＝3，的个数是3倍。 4． 2 3 【分析】 求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；根据题意可知，有6个，有3个，用6除以3即可求出的个数是的几倍；拿走1个，有2个，有6个，用6除以2即可求出现在的个数是的几倍。 【详解】6÷3＝2 3－2＝1（个） 6÷2＝3 所以的个数是的2倍：如果拿走一个，的个数是的3倍。 5．3倍 【分析】根据题意可知，求一个数是另一个数的几倍用除法，用男生人数除以女生人数即可，即24÷8。 【详解】24÷8＝3 答：男生人数是女生人数的3倍。 【能力提升】 6．C 【分析】从今年到明年蓝蓝与爸爸都长1岁，5加1计算出蓝蓝明年是6岁，35加1计算出爸爸明年是36岁，再用36除以6即可求出明年爸爸的年龄是蓝蓝年龄的几倍。 【详解】5＋1＝6（岁） 35＋1＝36（岁） 36÷6＝6 明年爸爸的年龄是蓝蓝年龄的6倍。 故答案为：C 7．3 【分析】根据题意，求一个数是另一个数得到几倍，用24除以8，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 24÷8＝3 为了分担父母的工作压力，周末小明在家大扫除，擦家具用了24分钟，扫地用了6分钟，拖地用了8分钟。擦家具的时间是拖地的3倍。 8．(1)4 (2)8 (3)2 【分析】一个数里面有几个另一个数，我们就说这个数是另一个数的几倍； 求一个数是另一个数的几倍，用除法：，据此解答。 【详解】（1）图①有16个小方格，图②有4个小方格，那么图①和图②相比，图①大，，所以图①是图②的4倍。 （2）图①有16个小方格，图③有2个小方格，那么图①和图③相比，图①大，，所以图①是图③的8倍。 （3）图②有4个小方格，图③有2个小方格，那么图②和图③相比，图②大，，所以图②是图③的2倍。 9． 3 4 【分析】先数一数○和△各有几个；求一个数是另一个数的几倍，用除法列式计算；用○的数量减去△的数量，求出差，就是需要再添上的△的数量。 【详解】由题意可得： ○有6个，△有2个 6÷2＝3 6－2＝4（个） 所以在○○△○○△○○中，圆的个数是三角形的3倍。再画4个三角形，三角形个数就和圆一样多。 10．6倍 【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法解决，用48除以8即可求解。 【详解】 答：小刚看的页数是小明的6倍。 11．4倍 【分析】用买一盆玫瑰的价格减去27元，求出买一盆长寿花的价格，即36－27＝9（元），用一盆玫瑰的价格除以一盆长寿花的价格，即可求出一盆玫瑰的价钱是一盆长寿花的几倍。 【详解】36－27＝9（元） 36÷9＝4 答：一盆玫瑰的价钱是一盆长寿花的4倍。 12．3倍 【分析】乐乐给红红3只后是30－3＝27（只），红红多了3只是6＋3＝9（只），用乐乐的千纸鹤只数÷红红的千纸鹤只数即为所求。 【详解】30－3＝27（只） 6＋3＝9（只） 27÷9＝3 答：乐乐的千纸鹤只数是红红的3倍。 【思维训练】 13．(1)5 (2)2 【分析】（1）第一行有2个△，在第二行中每2个圈一圈，然后数一数有几个2就是几倍。 （2）题目中有一个隐藏条件，即移动后△的总个数不变。再根据“第二行△的个数是第一行的2倍”，画出线段图，据此求出移动后第二行△的个数，最后用减法求出从第二行移到第一行的△个数。 【详解】（1）圈一圈，如图： 第二行有5个2，所以第二行△的个数是第一行的5倍。 （2）根据题意画线段图，如下： 2＋10＝12（个） 1＋2＝3（份） 12÷3＝4（个） 4×2＝8（个） 10－8＝2（个） 第二行原来有10个，所以把第二行的2个△移到第一行之后，第二行△的个数就是第一行的2倍。 14．2倍 【分析】根据题意每2个白珠子和4个黑珠子为一组，则24颗珠子里有24÷6＝4组，所以白珠子有2×4＝8个，黑珠子有4×4＝16个，再用除法计算出黑珠子是白珠子的几倍。 【详解】 黑珠子：（个） 白珠子： 答：黑珠子是白珠子的2倍。 【点睛】找出几颗珠子为一组是解答本题的关键。                                                                                          2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $