2.我们爱漫画（课件）美术湘美版三年级上册（新教材）

该小学美术课件以“我们爱漫画”为主题，围绕漫画定义、表现手法（拟人、夸张等）及创意实践展开，导入通过工具展示、BGM和互动提问激发兴趣，知识点从漫画特点到大师赏析，再到“抓特征、做减法、加灵魂”的创意方法，形成感知到实践的学习支架。 其亮点在于融合审美感知（大师及丰子恺、张乐平作品赏析）、艺术表现（水果变动物练习与故事漫画创作）、创意实践（三步创意诀窍）与文化理解（漫画简史与中国漫画家介绍），实例丰富如草莓→刺猬、“亡羊补牢”漫画，能激发学生兴趣提升创意与表现能力，教师使用时资料结构清晰方法具体，便于教学实施。

我们爱漫画 小学美术·湘美版·三年级上 1 新知导入 2 新知导入 图片中的漫画你看过吗？你喜欢看漫画吗？ 3 新知导入 漫画简洁的形式、夸张的造型，幽默的语言，在逗得人哈哈大笑的同时，又引人深思。 4 新知讲解 你知道什么是漫画吗？ 漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，是一种具有强烈的讽刺性、幽默性的绘画。一个好的漫画形象不仅仅是一个图象符号，它代表了一种精神，更可以成为一种文化。 5 新知讲解 西游漫记（漫画） 现代 张光宇 欣赏大师作品 6 新知讲解 说一说下面这幅迎客松与真实的迎客松有何不同。 迎客松（漫画） 1988 李滨声 拟人 7 新知讲解 伪装（漫画） 现代 李强 　　 欣赏作品，思考画家在作品创作时用了哪些独特 而又巧妙的办法来突出喜剧效果？ 颜色、花纹相似 联想 8 新知讲解 　　 选择你喜欢吃的一种水果，发挥想象，用简笔画的形式，把它画成一种动物。 9 新知讲解 水果变动物 草莓→刺猬 梨→企鹅​ 芒果→鹦鹉​ 10 新知讲解 水果变动物 橙子→猫头鹰 蓝莓→蜗牛​ 芒果→长颈鹿​ 11 新知讲解 　　 选择你喜欢吃的一种水果，发挥想象，用简笔画的形式，把它画成一种动物。 12 新知讲解 　　 选择你喜欢吃的一种水果，发挥想象，用简笔画的形式，把它画成一种动物。 13 新知讲解 水果变动物诀窍 1.抓特征​​：选水果最醒目的部分转化（如芒果的月牙形→猴子尾巴，山竹的蒂→熊猫耳朵） ​​2.做减法​​：用3笔以内表现动物核心： ▸ 荔枝→仓鼠（两圆点眼睛+三角耳） ▸ 杨桃→海星（保留五棱形+画笑脸） 14 新知讲解 水果变动物诀窍 3.​​加灵魂​​ 用1个动态姿势激活形象 ▸榴莲→蜷缩的穿山甲（带刺的弧线） ▸樱桃→接吻的兔子（两果子作嘟起的嘴） 15 新知讲解 除了水果，蔬菜等事物都可以进行创意联想哦！ 16 新知讲解 井底蛙（漫画） 1989 华君武 　　 欣赏作品，思考画家在作品创作时用了哪些独特 而又巧妙的办法来突出喜剧效果？ 坐井观天 联想 夸张 17 新知讲解 匹诺曹钓鱼（漫画） 现代 唐光雨 　　 欣赏作品，思考画家在作品创作时用了哪些独特 而又巧妙的办法来突出喜剧效果？ 夸张 18 新知讲解 小猫钓鱼 简化细节 　　 欣赏作品，思考画家在作品创作时用了哪些独特 而又巧妙的办法来突出喜剧效果？ 19 新知讲解 漫画通常会用到拟人、联想、夸张、简化细节等手法。 小结方法： 20 学生创作 作业：根据你知道的一个故事，画一幅漫画。 21 优秀作品赏析 22 优秀作品赏析 23 优秀作品赏析 24 优秀作品赏析 25 优秀作品赏析 26 优秀作品赏析 27 优秀作品赏析 28 课外拓展 漫画简史 漫画起源于史前壁画，18世纪欧洲讽刺版画和日本浮世绘奠定基础，20世纪美国超级英雄漫画和日本手冢治虫分镜革命推动现代漫画形成，中国从《上海泼克》到抗战漫画独具特色，如今数字技术正重塑漫画形态。 29 课外拓展 丰子恺儿童漫画选辑 文艺大师、教育家 丰子恺先生 童 心 永 驻 30 课外拓展 三毛之父 张乐平，浙江海盐人，毕生从事漫画创作，画笔生涯达60个春秋。他所创作的三毛形象，妇孺皆知，名播海外，被誉为“三毛之父”。 31 Lavf61.7.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.45 Lavf58.20.100 Lavf59.14.100 $